小學(xué)二年級語文教案《要好好學(xué)字》.doc

小學(xué)二年級語文教案要好好學(xué)字1 能正確、流利、有感情地朗讀課文。2 學(xué)會本課的生字，理解由生字組成的詞語。3 懂得干革命要文化知識，教育學(xué)生從小要好好學(xué)習(xí)，天天向上。教學(xué)重難點(diǎn)：識字、寫字；朗讀課文。教具學(xué)具準(zhǔn)備：詞卡、投影。主要板書安排：13要好好學(xué)字毛主席：問、說、聽、寫小八路：回答（參加革命了，要好好學(xué)字）作業(yè)設(shè)計(jì)：課內(nèi)：抄寫字詞、說話、組詞、填空。課外：朗讀課文。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)。教學(xué)過程：第一課時(shí)一 揭示課題，引導(dǎo)質(zhì)疑1 板書課題，齊讀。2 討論：看到這個題目，你想知道什么？二 初讀課文1 學(xué)生自讀課文兩遍。(1) 畫出生字詞。(2) 畫出長句子，練習(xí)朗讀。(3) 標(biāo)出自然段的序號，練習(xí)讀通課文。2 檢查自學(xué)情況。(1) 指名說說課文有幾個自然段。(2) 抽讀生字詞，正音。(3) 指名分節(jié)讀課文。(4) 齊讀課文。3 教師范讀課文，學(xué)生思考：課文主要寫誰？寫關(guān)于他們的什么事？4讀后討論，引導(dǎo)填空：毛主席在（）遇見（）。毛主席教導(dǎo)他們要（）。三 精讀課文1 出示投影，引導(dǎo)觀察。這是什么地方？圖上有哪些人？他們在干什么？2 細(xì)讀第一段。（1） 自由輕聲讀。（2） 討論：這一段共有幾句話？每句話主要學(xué)什么？才是什么意思？這里強(qiáng)調(diào)什么？（3） 齊讀第一段。（4） 小結(jié)。這一段告訴我們故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和人物。3 細(xì)讀第二段。（1） 指名讀。（2） 說說這一段有幾句話？用畫出寫毛主席的句子。（3） 毛主席是怎樣說的？又是怎樣做的？比較句子：毛主席彎下腰，在自己手心上寫了毛澤東三個字。毛主席寫下了毛澤東三個字。指名讀句子。這兩句話有什么不同，哪句好？為什么？彎下腰說明了什么？（4） 指導(dǎo)朗讀。學(xué)生自由練讀、指名讀、齊讀。4 細(xì)讀第三段。（1） 指名讀。（2） 投影出示第三段。師畫出毛主席說的話。（3） 這是誰對誰說的？（4） 這里的革命指的是干什么？（5） 為什么說參加革命了，就要好好學(xué)字。（6） 指導(dǎo)朗讀。四 作業(yè)1 練習(xí)有感情地朗讀課文。2 用參加說一句話。第二課時(shí)一 復(fù)習(xí)檢查1 抽讀詞語卡片。2 給下列生字選擇正確的拼音。（拼音略）歲劉澤參二 總結(jié)全文1 指名讀課文。2 毛主席希望兩個小八路干什么？聽了毛主席的話，你是怎么想的？三 教學(xué)生字字形，指導(dǎo)書寫。四 課堂練習(xí)1 讀寫詞語延安革命參加點(diǎn)頭毛主席毛澤東2 組詞延（）劉（）過（）劃（）3 擴(kuò)詞貴（）（）（）腰（）（）（）革（）（）（）席（ ）（ ）（ ）照樣子，在括號里填上