畢業(yè)論文格式以及論文寫作注意事項.doc.doc

黑龍江英才網(wǎng)畢業(yè)論文格式以及論文寫作注意事項目錄(黑體二號居中，中間空兩格)(以下一級標題宋體字四號，二、三級標題宋體字小四號，1.5倍行距，自動索引生成)傳統(tǒng)采購策略1(一)垂直集成型供應鏈3(二)分散型供應鏈5電子采購策略8(一)XXXXXXX8(二)YYYYYYY12傳統(tǒng)采購策略與電子采購策略的比較15(一)17(二)17B2B電子供應鏈采購問題20參考文獻23致謝24附錄25電子商務環(huán)境下的供應鏈采購策略研究(標題黑體二號字，居中)黑龍江英才網(wǎng)摘要(宋體五號字加粗)電子商務是我國本文從(宋體五號字，總字數(shù)不超過300字，是整個文章的中心論點與主要論證的闡述或叫論文的中心思想)關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞1關(guān)鍵詞2關(guān)鍵詞3(不超過5字，一般為3-5)傳統(tǒng)采購策略(一級標題,黑體三號字)二級標題(宋體四號字)XXXXXXX(三級標題，楷體四號字)1)四級標題(宋體四號字)YYYYYYY二級標題電子采購策略(一級標題,黑體三號字)二級標題(宋體四號字)傳統(tǒng)采購策略與電子采購策略的比較B2B電子供應鏈采購問題大畢業(yè)論文(設計)中期檢查表專業(yè)：論文(設計)題目學號姓名指導教師職稱計劃完成時間論文(設計)的進度計劃：黑龍江英才網(wǎng)已經(jīng)完成的內(nèi)容：指導教師意見：簽字：年月日大專畢業(yè)論文(設計)指導教師評語專業(yè)：論文(設計)題目學號姓名指導教師職稱指導教師評語：簽字：年月日指導教師給分：簽字：年月日畢業(yè)論文(設計)的分工情況：【合作一個論文(設計)題目時填寫】備注：大專畢業(yè)論文(設計)評分標準系部：專業(yè)：學號：姓名：優(yōu)良中及格不及格最高分成績黑龍江英才網(wǎng)論文選題論文(設計)選題角度新穎，富于創(chuàng)造性，具有較高的理論水平和現(xiàn)實意義中心論題明確，有一定的理論水平和應用價值中心論題基本明確，能結(jié)合專業(yè)理論學習和社會實踐論文(設計)選題與專業(yè)基本相關(guān)，但理論水平和應用性較差論文(設計)選題無理論和現(xiàn)實意義，與專業(yè)無關(guān)10文獻資料使用材料翔實、恰當,掌握大量的背景資料和數(shù)據(jù)有比較豐富的文獻材料和較充足的理論依據(jù)持論有據(jù)理論根據(jù)及客觀材料有少部分欠缺缺乏理論根據(jù)，客觀材料空泛20綜合知識與技能的運用能在問題研究中綜合運用專業(yè)知識以及計算機、英語等各方面的能力。能運用專業(yè)理論以及計算機、英語等各方面能力。有較好的理論基礎和專業(yè)知識基礎知識和綜合能力一般，但能獨立完成論文(設計)基礎知識和綜合能力較差，經(jīng)過努力可在教師指導下完成論文(設計)缺乏應有的專業(yè)基礎知識和綜合能力，不能獨立完成論文(設計)20寫作水平理論分析準確，邏輯嚴密，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢。理論分析恰當，條理清楚，層次比較清楚，語言通順。條理清楚，有一定的分析能力和說服力，有少許語病材料陳述較為清楚，但分析力不強，個別地方語言不通順。分析能力差，論證不準確，材料簡單堆砌。語言不準確30學術(shù)水平有獨到的個人見解，學術(shù)性較強有一定的個人見解和學術(shù)性能從個人角度分析和解決問題無明顯的個人見解結(jié)論觀點有錯誤10格式規(guī)范化論文(設計)格式符合要求，打印清晰漂亮，無錯別字，達到正式出版物水平。格式基本符合要求，有個別錯誤，打印清楚，基本達到正式出版物水平內(nèi)容提要和正文基本符合要求，但注釋和參考文獻格式