冀教版語(yǔ)文二年級(jí)上學(xué)期期末過(guò)關(guān)試題精選(三套).docx

冀教版語(yǔ)文二年級(jí)上學(xué)期期末過(guò)關(guān)試題精選(三套)目錄：冀教版語(yǔ)文二年級(jí)上學(xué)期期末過(guò)關(guān)試題精選一冀教版語(yǔ)文二年級(jí)上學(xué)期水平復(fù)習(xí)期末二冀教版語(yǔ)文二年級(jí)上學(xué)期水平復(fù)習(xí)測(cè)試期末三- 1 -冀教版語(yǔ)文二年級(jí)上學(xué)期期末過(guò)關(guān)試題精選一（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 根據(jù)下面的解釋寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。形容說(shuō)話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。_全世界的各個(gè)地方的人都知道它的名聲。_指相互纏繞或遭人煩擾不休。_2. 用合適的關(guān)聯(lián)詞填空。蔡桓侯_不聽(tīng)扁鵲的勸告，_還在背后說(shuō)扁鵲的壞話。_紀(jì)昌已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，_飛衛(wèi)還覺(jué)得他的眼力不行。扁鵲告訴蔡桓侯，_蔡桓侯的病不治，_會(huì)愈來(lái)愈重。_紀(jì)昌勤學(xué)苦練，_他成了百發(fā)百中的射箭能手。病已入蔡桓侯骨髓，_扁鵲不逃往秦國(guó)，_治不了他的病。3. 給加下劃線的字的正確讀音。富饒 _（ro ro） 瑰麗_（gu gu）海參 _（shn cn） 祖輩 _（bi fi）建設(shè) _（s sh） 劃水_（hu hu）4. 讀句子，找出錯(cuò)字并改正。天空漂著紅紫紅紫的彩云。_漆黑漆黑的暗夜，也有無(wú)數(shù)的熒火蟲(chóng)翩翩飛舞。_夕陽(yáng)西沉，夜暮降臨。_5. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。與_隔絕_機(jī)勃勃賞_悅目 梳_打扮揠苗_長(zhǎng)_致勃勃引人_目 奮_圖強(qiáng)6. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。zhn xinsh wqng lngsn b_gn kuizh chuntin ychng gn_7. 給劃線的字選擇正確的解釋。A.祭奠死者或?qū)υ獾絾适碌娜思?、團(tuán)體給予慰問(wèn) B.中國(guó)舊時(shí)錢(qián)幣單位C.提取，收回 D.懸掛這位老人不幸去世了，許多人前來(lái)吊喪。_這座吊橋已經(jīng)有上百年的歷史了。_他拿著一吊錢(qián)上街購(gòu)置家用。_如果不規(guī)范開(kāi)車(chē)，你的駕照會(huì)有被吊銷(xiāo)的危險(xiǎn)。_8. 先連一連,再填一填。月黑見(jiàn)漁燈_ 秋收萬(wàn)顆子春種一粒粟_ 孤光一點(diǎn)螢不知細(xì)葉誰(shuí)裁出_ 風(fēng)光不與四時(shí)同畢竟西湖六月中_ 二月春風(fēng)似剪刀“春雨驚春_天,”爺爺說(shuō):“清明之后就是谷雨了，該種地了窗含西嶺_,門(mén)泊東吳_。9. 比一比，再組詞。戎_ 諸_ 競(jìng)_ 唯_豬_ 者_(dá) 竟_ 難_10. 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。越來(lái)越亮 越_越_越_越_失敗一成功 困難_ 寒冷_金色的田野 _的微風(fēng) _的柳條一（棵）大樹(shù) 一_青蛙 一_大河二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。滿 晚 數(shù)2. 抄寫(xiě)生字并組詞。3. 認(rèn)真地抄寫(xiě)句子，注意寫(xiě)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。4. 將下列詩(shī)句工整美觀地抄寫(xiě)下來(lái)。碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。5. 把下面的字按筆畫(huà)分類(lèi)。6. 我會(huì)正確工整地抄寫(xiě)下面的句子。唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。7. 我能把偏旁相同的字寫(xiě)在一起。送 槍 燕 遠(yuǎn) 樣 黑8. 將下列句子工整美觀地抄寫(xiě)下來(lái)。想象是一切希望和靈感的源泉。9. 我能寫(xiě)一手漂亮的鉛筆字 10. 抄寫(xiě)，并寫(xiě)出偏旁。到 當(dāng) 功三、閱讀理解題。（共20分）1. 課外閱讀。種一片樹(shù)葉冰心 埋下一片樹(shù)葉，固執(zhí)地相信它終會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。這便是兒時(shí)最美的夢(mèng)。 我4歲那年的秋天，枯黃的葉子從高高的樹(shù)枝上飄落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，覺(jué)得很美。玩賞了半天，我忽發(fā)一個(gè)奇怪的想法：這個(gè)曾經(jīng)是樹(shù)伯伯身上一部分的葉，把它種進(jìn)土里之后，必定可以長(zhǎng)出一棵同樣的大樹(shù)! 于是我撿了許多片葉子，虔誠(chéng)地跪在地上挖了個(gè)小坑，把樹(shù)葉全埋到了土里。就像媽媽生下了我，我也會(huì)漸漸長(zhǎng)大樣，我堅(jiān)定地相信我的夢(mèng)馬上可以實(shí)現(xiàn)。 我天天蹲在種樹(shù)葉的地方等待我的大樹(shù)，直到大雪紛飛。我想葉子大概怕冷，所以不敢出來(lái)，等明年開(kāi)春，一定會(huì)長(zhǎng)得更好!我依舊固執(zhí)地堅(jiān)守著自己的夢(mèng)，直到燕子銜泥，楊樹(shù)吐芽 長(zhǎng)大后，我才明白我用童心為自己編織了一個(gè)很美的童話。那些埋在土里的樹(shù)葉，卻已在我心中長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，成為我生命中的一根支柱，替我們遮擋著成長(zhǎng)路上越來(lái)越多的風(fēng)風(fēng)雨雨，為我撐起一片蔚藍(lán)的天空。那件事，我會(huì)為之自豪一輩子 孩童時(shí)那種天真無(wú)邪、可笑的一舉一動(dòng)，那雙清澈透明、不摻一絲雜質(zhì)的眼睛，不正被我們當(dāng)作“幼稚”而隨手拋棄嗎?人每走一步會(huì)從身上遺落一些東西，而往往被人隨意丟掉的那顆晶瑩剔透的童心，也是最珍貴的。 種一片樹(shù)葉吧，你定會(huì)擁有一棵參天大樹(shù)。（1）從畫(huà)線句子中你感受到了“我”（ ）的心理。（2）“那件事，我會(huì)為之自豪一輩子”中的“那件事”指的是_。（3）種樹(shù)葉后，“我”是怎樣做的？結(jié)果怎樣？用自己的話概括。（4）這篇短文的中心是_。2. 閱讀下文，回答問(wèn)題。蠶的一生 一位采桑姑娘爬上樹(shù)，摘了不少的桑葉。小桑樹(shù)見(jiàn)了，_地說(shuō)：“桑樹(shù)奶奶，你的葉子讓人摘走了，多可惜呀！” 老桑樹(shù)笑著說(shuō)：“她采桑葉是去喂蠶的?！毙∩?shù)_地問(wèn)：“蠶是什么？”老桑樹(shù)說(shuō)：“很小很小的蠶卵，在溫暖的地方孵化后，就是蠶寶寶了。蠶寶寶吃桑葉長(zhǎng)大，一生經(jīng)過(guò)四次蛻皮后，就吐蠶絲了。蠶絲可以織綢緞。蠶寶寶吐絲織繭，就變成了蛹。蛹變成蠶蛾破繭而出。像蠶這樣，一生的生長(zhǎng)過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段，叫做完全變態(tài)?，F(xiàn)在，你該知道什么叫蠶了吧？” 小桑樹(shù)_地說(shuō)：“蠶寶寶把它的一切全部獻(xiàn)給了人類(lèi)，給世界留下了一片華麗。這種精神真是難能可貴??！”（1）選擇合適的詞語(yǔ)填寫(xiě)在短文的橫線上。激動(dòng) 焦急 好奇小桑樹(shù)見(jiàn)了，_地說(shuō)：“桑樹(shù)奶奶，你的葉子讓人摘走了，多可惜呀！”小桑樹(shù)_地問(wèn)：“蠶是什么？”小桑樹(shù)_地說(shuō)：“蠶寶寶把它的一切全部獻(xiàn)給了人類(lèi)，給世界留下了一片華麗。這種精神真是難能可貴??！”（2）根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。蠶寶寶主要的食物是_。蠶的一生要經(jīng)過(guò)_、_、_、_四個(gè)階段。（3）短文劃線的句子中的“這種精神”指的是（ ）（4）像蠶這樣“完全變態(tài)”發(fā)育的生物還有很多？請(qǐng)你寫(xiě)出一種來(lái)。四、寫(xiě)作題。（共20分）1. 老虎知道自己受騙了，心里暗想：下次我抓到了狐貍，一定要吃掉他。有一天，老虎遇到了狐貍，猛撲過(guò)去請(qǐng)續(xù)編故事，將句子寫(xiě)通順，比一比誰(shuí)編的故事最有趣。6 / 15冀教版語(yǔ)文二年級(jí)上學(xué)期水平復(fù)習(xí)期末二（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yu jwn nuntun yunyu x_yun yshng dinsn lnbin zh_2. 選擇正確的字填空組詞。元 園 圓：校_團(tuán)_ 一_破 坡 波：山_紋 _壞吵 炒 抄：爭(zhēng)_ _寫(xiě) _菜陪 陪 培：_土 _伴 _錢(qián)3. 讀拼音，填詞語(yǔ)。b lbng zhyun yyu x_qun gop gshng dinsh ji_4. 選擇正確的解釋。迫:A.逼,威脅B.接近,靠近C.緊，急時(shí)間緊迫，容不得你猶豫了。_敵人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。_賣(mài)火柴的小女孩饑寒交迫，凍死在街頭。_5. 給加下劃線的字選擇正確讀音。遮掩 _（yn yn）咨詢_（z zh）的確_（de d）貝類(lèi) _（li ni）草坪 _（pn png） 似的_（s sh）可憐 _（lin lin） 抹布_（m m）6. 比一比,組詞語(yǔ)。貼_ 破_ 艱_ 值_鉆_ 波_ 根_ 植_7. 寫(xiě)出帶有下列偏旁的生字。鳥(niǎo): _火：_心：_8. 給加下劃線的字選擇的正確讀音。餐廳 _（tng tn） 窟窿 _（nng lng） 審 _（shn shng）視甘蔗 _（zh ch） 蒸餃 _（jio jo） 飼 _（sh s）養(yǎng)9. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。與_隔絕_機(jī)勃勃賞_悅目 梳_打扮揠苗_長(zhǎng)_致勃勃引人_目 奮_圖強(qiáng)10. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。dng xyu rl touhu shnchng zi_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 將下列句子工整美觀地抄寫(xiě)下來(lái)。想象是一切希望和靈感的源泉。2. 抄寫(xiě)，我能把字寫(xiě)漂亮藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽(yáng)下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。3. 我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。片 挨 寒4. 我能寫(xiě)一手漂亮的鉛筆字 5. 比一比，看誰(shuí)寫(xiě)得最美觀。止內(nèi)術(shù)斗露醒慧蘑6. 我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。滿 晚 數(shù)7. 我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。界 美 久8. 將下列詩(shī)句工整美觀地抄寫(xiě)下來(lái)。碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。9. 把下面的字按筆畫(huà)分類(lèi)。10. 我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。片 挨 寒三、閱讀理解題。（共20分）1. 課外閱讀。(10分)最香的一頓飯 綠綠的田野、高高低低的山丘、長(zhǎng)長(zhǎng)的河流小老鼠貝貝駕著直升機(jī)在天上飛啊飛。貝貝覺(jué)得肚子有點(diǎn)兒餓，就操縱著直升機(jī)往下降。 “救命呀！”地面?zhèn)鱽?lái)呼救聲，只見(jiàn)一只螞蟻正在水洼里拼命掙扎。貝貝急忙把直升機(jī)開(kāi)到水洼上空，然后垂直下降到離水面兩寸高的地方。 可是，直升機(jī)上沒(méi)有繩子，螞蟻上不來(lái)。貝貝想起了自己的尾巴，他急忙把尾巴伸向水面。小螞蟻?zhàn)プ∥舶?，爬上了直升機(jī)。 小螞蟻對(duì)貝貝說(shuō)：“喲，你的繩子真像老鼠尾巴。”“直升機(jī)上的繩子都這樣?！必愗愡呎f(shuō)邊往褲子里塞尾巴。 貝貝把小螞蟻送回了家。不一會(huì)兒，小螞蟻領(lǐng)著一群螞蟻，抬來(lái)了米飯、面包和水果。貝貝大吃起來(lái)，這真是他有生以來(lái)吃得最香的一頓飯。 貝貝對(duì)螞蟻們說(shuō)：“好香的飯呀！太謝謝你們了！我經(jīng)常在這一帶飛，有事兒盡管找我。”說(shuō)完，他駕駛直升機(jī)飛走了。（1）這篇文章有_個(gè)自然段，第五自然段有_句話。（2）填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。_的飯 _的田野_的山丘 _的河流（3）仿照文中畫(huà)線句子寫(xiě)一寫(xiě)。貝貝在天上還看到了_（4）小老鼠把_當(dāng)作繩子救起了小螞蟻。（5）為什么這是貝貝有生以來(lái)吃得最香的一頓飯？2. 閱讀短文，回答問(wèn)題。小猴戴眼鏡 小猴看見(jiàn)媽媽戴著眼鏡讀書(shū)、寫(xiě)字，奶奶戴著眼鏡補(bǔ)衣服，它問(wèn)是什么道理，媽媽和奶奶回答說(shuō)：“戴上眼鏡看得清楚?！?一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲，模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說(shuō)：“媽媽和奶奶騙我！” 猴媽媽知道了，對(duì)小猴解釋說(shuō)：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽媽戴的是近視眼鏡?！?事情往往是這樣，對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。（1）本文一共有_個(gè)自然段，第二自然段有_句話。（2）根據(jù)課文內(nèi)容填空。媽媽適合戴_，奶奶適合戴_。小猴戴媽媽的眼鏡的感覺(jué)是_，戴奶奶的眼鏡的感覺(jué)是_。（3）這篇短文說(shuō)明的道理是（ ）（4）你們班有近視的同學(xué)嗎？你想對(duì)他（她）說(shuō)些什么？四、寫(xiě)作題。（共20分）1. 請(qǐng)為自己競(jìng)選班干部寫(xiě)一份發(fā)言稿吧！要求：內(nèi)容要具體。（寫(xiě)清為什么要競(jìng)選這個(gè)職位，自己有哪些優(yōu)勢(shì)，如果競(jìng)選成功將怎樣為同學(xué)服務(wù)。）感情要真實(shí)。語(yǔ)句要通順。10 / 15冀教版語(yǔ)文二年級(jí)上學(xué)期水平復(fù)習(xí)測(cè)試期末三（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 照樣子，些詞語(yǔ)。提蝴蝶 _眼睛 _蘑菇尋找 _脆生生 _蒙蒙的細(xì)雨 _的陽(yáng)光 _的草坪2. 補(bǔ)充詞語(yǔ)。_發(fā)_強(qiáng) _空如_不舍揠_助_羊補(bǔ)_疲力_3. 補(bǔ)充合適的詞語(yǔ)。_的陽(yáng)光 _的細(xì)雨_的田野 _的童話故事_地吆喝 _地跑過(guò)去4. 寫(xiě)出句子中加下劃線詞語(yǔ)的近義詞.春天的郊外，景色異常美麗。_王小雨一直用眼神暗示我不要沖動(dòng)。_他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。_開(kāi)學(xué)了，原本安靜的學(xué)校一下子喧鬧起來(lái)。_5. 根據(jù)下面的解釋寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。形容說(shuō)話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。_全世界的各個(gè)地方的人都知道它的名聲。_指相互纏繞或遭人煩擾不休。_6. 補(bǔ)充詞語(yǔ)，再按照要求寫(xiě)句子。_ _如洗 _高_(dá)烈_手_腳五_六_ 戀戀_ _ _ _不樂(lè)連_帶_ 絢麗_ _ 視而_ _請(qǐng)你選擇上面詞語(yǔ)中的三個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段話：7. 按要求寫(xiě)生字，比一比，看誰(shuí)寫(xiě)得最漂亮。左上包圍的字：_ 左下包圍的字:_三包圍的字：_ 全包圍的字：_8. 給加下劃線的字的正確讀音。富饒 _（ro ro） 瑰麗_（gu gu）海參 _（shn cn） 祖輩 _（bi fi）建設(shè) _（s sh） 劃水_（hu hu）9. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。yn shhu dtng dud gf yubo gu_10. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。zhn xinsh wqng lngsn b_gn kuizh chuntin ychng gn_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 比一比，看誰(shuí)寫(xiě)得最美觀。止內(nèi)術(shù)斗露醒慧蘑2. 認(rèn)真地抄寫(xiě)句子，注意寫(xiě)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。3. 我能寫(xiě)一手漂亮的鉛筆字 4. 描一描，寫(xiě)一寫(xiě)，并口頭組詞。 5. 比一比，看誰(shuí)書(shū)寫(xiě)得最美觀。艷靜植霜睛害最集6. 描一描，寫(xiě)一寫(xiě)，并口頭組詞。 7. 我能把偏旁相同的字寫(xiě)在一起。送 槍 燕 遠(yuǎn) 樣 黑8. 描一描，寫(xiě)一寫(xiě)，并口頭組詞。 9. 抄寫(xiě)生字并組詞。10. 將下列詩(shī)句工整美觀地抄寫(xiě)下來(lái)。碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。三、閱讀理解題。（共20分）1. 和大人一起讀下雪天，完成練習(xí)。一個(gè)冬天的早晨，彼得醒來(lái)，望著窗外。昨天夜里下了一場(chǎng)雪，一眼望去，到處都被雪蓋住了。彼得興奮地跑到雪地里玩各種游戲。他做了一個(gè)微笑的雪人，又做了一個(gè)天使。他爬上一座又高又大的雪山，再一路滑到山腳下。他抓起一把雪，一把，再一把。他把雪壓成 圓圓硬硬的雪球，放進(jìn)口袋里，想留著明天玩。然后，他回到溫暖的家里。晚上睡覺(jué)前，他摸了一下他的口袋。口袋里空空的，雪球不見(jiàn)了，他好傷心。后來(lái)他睡著了，夢(mèng)見(jiàn)太陽(yáng)把所有的雪都融化了。不過(guò)，他一醒來(lái)，夢(mèng)就不見(jiàn)了。外面到處都是雪。新的雪還在不停地下著（1）在括號(hào)里填上合適的量詞。一_冬天 一_雪 一_雪山（2）連一連，組成反義詞。高_(dá) 外_ 來(lái)_ 圓_內(nèi) 低 方 去（3）你知道彼得口袋里的雪球哪兒