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給人改變未來的力量 本 文 轉(zhuǎn) 自 中 公 教 育 網(wǎng)。 國家公務(wù)員考試面試備考:專業(yè)題最容易涉及的三類題型 縱覽 國家公務(wù)員考試 近三年真題,概括來說出題有三種角度。一是考察專業(yè)化知識的考題。比如銀監(jiān)會,證監(jiān)會,保監(jiān)會,外交部,山東國稅等崗位 ;二是考察的普通題目可融入專業(yè)化知識。比如綜合分析能力題目當(dāng)中的落實觀點部分,計劃組織能力當(dāng)中的宣傳類、調(diào)研類、排序類題目,情景應(yīng)變與情緒控制能力中的考察應(yīng)急工作處理流程的題目,求職動機與其匹配性中的意愿性題目等等。三是,考察不必融入專業(yè)知識的 普通類考題。 在以上三種考察角度當(dāng)中,考生最不好把握的是第二種考察角度,即可以融入專業(yè)知識的考題??忌ǔ腥齻€疑問。 1、究竟什么樣的題目需要融入專業(yè)知識,什么樣的題目雖然有提到報考崗位的關(guān)鍵詞但卻不需要融入專業(yè)知識 ?2、融入專業(yè)知識答題會對我的答題的分數(shù)有多大的影響,不融入不可以嗎 ?3、這類題目在所有考試中所占比例到底有多少,學(xué)習(xí)崗位專業(yè)知識是必要的嗎 ?那么中公教育專家今天就對以上三個問題給予解答,幫助考生清楚的認識此類題目,指導(dǎo)考生取得高分。 首先來說明究竟什么樣的考題需要融入專業(yè)知識 ?看個例子:我國 GDP 總量超過日本,成為世界第二大經(jīng)濟體,你怎么看 ?(2011 年 2 月 24 日國考山西國稅 ) 這道題目屬于考察綜合分析能力的時政性題目,考生若作為普通題目在答這道題目的時候提出觀點可以說 GDP 總量超過日本成為第二大經(jīng)濟體是我們經(jīng)濟發(fā)展中質(zhì)的飛躍,也是我們早已預(yù)期到的正常結(jié)果。論述時可以說 GDP 總量超過日本帶來的國際間和國內(nèi)的重要影響,提高了我國的國際地位,改善了國人的生活質(zhì)量等等,也可以說 GDP 快速增長的具體原因, GDP 這幾年的一個增長過程等等。但這樣還不足以答好這道題目,若擁有稅務(wù)的思維,你可以去談稅收對 GDP 的增長做出了哪些貢獻 ?超越日本就夠了嗎,發(fā)展的結(jié)果究竟應(yīng)該由誰來享用 ?若要真正提高我國的實力,增長之上還可以做哪些事來提高民眾幸福指數(shù),實現(xiàn)從“國富民強”到“民富國強”的轉(zhuǎn)變 ?然而這些內(nèi)容是可以在落實觀點的過程中去突出自己的稅務(wù)思維的。以此為例,其他崗位的題目也有很多,可以在論證觀點或者落實觀點的過程中去體現(xiàn)。如: 現(xiàn)在科技發(fā)展很快,視頻監(jiān)控、 GPS 定位等高科技的技防設(shè)備廣泛應(yīng)用到防范犯罪領(lǐng)域,對人防有很大的沖擊,請談?wù)勀愕目捶ā?(2011 年 2 月 26 日下午國家公務(wù)員面試真題 (沈陽鐵路公安局、上海鐵路公安 )這里不再贅述。 再舉個例子。有 10 名大學(xué)生要到你們稅務(wù)局實習(xí)一個月,你如何安排 ?在這個過程中你會著重注意些什么 ?(2013 年 3 月 16 日國稅統(tǒng)考面試?yán)} ) 給人改變未來的力量 本 文 轉(zhuǎn) 自 中 公 教 育 網(wǎng)。 這道題目屬于計劃組織協(xié)調(diào)能力中情境性的題目??疾榈氖强忌鷮τ趪悕徫辉O(shè)置及不同崗位工作內(nèi)容的了解??忌苏5拇痤}之外,還可以融入對國稅崗位的專業(yè)知識。國家稅務(wù)局基本崗位設(shè)置包括辦公室、政策法規(guī)科、收入核算科、納稅服務(wù)科、征收管理科、人事教育科、監(jiān)察室、稅源管理一二三四科、機關(guān)黨委辦公室等等。由于考慮到不同崗的工作性質(zhì)及保密的需求,相對而言納稅服務(wù)科和政 策法規(guī)科就比較適合大學(xué)生這一身份定位。在說明大學(xué)生的安排之后也要說明大學(xué)生在這些崗位可以學(xué)到哪些技能 ?同時要注意不能透露企業(yè)的正常經(jīng)營情況。這樣答得題點就比較完整了。若考生不了解就只能當(dāng)成普通題目來作答,差距可想而知。而這種組織計劃的考題在不同崗位間常有涉及。比如:你單位新來10 位大學(xué)生,需要組織實習(xí),領(lǐng)導(dǎo)讓你來負責(zé)這件事,你怎么安排 ?(2011 年 2 月 24 日下午國考真題海關(guān)系統(tǒng) ) 除了培訓(xùn)類的考題,涉及最多的當(dāng)屬宣傳類的考題。比如:國家稅務(wù)局為進一步推動節(jié)能環(huán)保事業(yè)的發(fā)展,開展減稅、免稅宣傳活動,請你以三種以上形式來宣傳這個活動,并說明原因。 (2013 年 3 月 16 日國考國稅統(tǒng)考面試?yán)} )這道題目考生需要結(jié)合減稅、免稅的宣傳內(nèi)容選取若干個方式,還要說明選擇相應(yīng)方式的原因。想要答好這道題目,我們可以根據(jù)不同的宣傳內(nèi)容選擇不同的宣傳方式。需要融入些減稅免稅的政策。比如從兩免三減半改為三免三減半的政策及試用對象,城鎮(zhèn)化建設(shè)的相關(guān)政策,資源節(jié)約型環(huán)境友好型的政策,促進自主創(chuàng)新的的政策及科技創(chuàng)新的 政策等等。采用官方網(wǎng)站宣傳、政務(wù)微博、社會組織、熱線電話、小區(qū)宣傳等方式進行。最后還要說明稅收宣傳的重要性,普及依法納稅的意識等等。 這類題目是最容易考到的,而且難度適中。比如, 1、安排一場安全教育活動,請你做前期準(zhǔn)備工作,如何開展 ?(2013 年 2 月 28 日國考鐵路公安 )2、周日是交通安全日,請你組織同事去交通路口提供宣傳活動,你問你該怎么組織 ?(2013 年 3 月 1 日國考統(tǒng)計局 )3、你是駐外使館工作人員,要在駐在國舉辦一場中國國家乒乓球隊與該國乒乓球隊的友誼賽,領(lǐng)導(dǎo)讓你寫一個策劃書,要求突出三個方面的內(nèi)容:安全 、宣傳、交流。請問你如何策劃 ?(2013年 1 月 25 日外交部面試真題 )4、單位要舉辦“綠色環(huán)保宣傳周”的活動,但是缺少專項經(jīng)費,并且在活動的宣傳中還不允許耗費紙張,要求“無紙化”辦公,你如何開展 ?(2012 年 2月 22 日上午國考海關(guān) ) 給人改變未來的力量 本 文 轉(zhuǎn) 自 中 公 教 育 網(wǎng)。 中公教育專家以考查綜合分析能力和計劃組織協(xié)調(diào)能力的題目作為引子,教大家辨別專業(yè)專項的要素。綜合分析是“崗位”有關(guān)的話題。計劃組織協(xié)調(diào)能力是:活動內(nèi)容的具體體現(xiàn)。專業(yè)性的問題和可融合專業(yè)專項的考題在國考所有真題中的比重根據(jù)不同崗位略有差異,大多崗位能達到 50%60%。因此學(xué)好有關(guān) 崗位的專業(yè)內(nèi)容對答題十分必要。希望廣大國考備考考生能夠在面試中注重專業(yè)知識的內(nèi)容。 那么那些考題是不需要融入專業(yè)知識的呢 ?例如: 1、你是稅務(wù)機關(guān)的工作人員,你制定了一個新的規(guī)范,同事覺得比較繁瑣,服務(wù)對象覺得流于形式,你該如何去做 ?2、你是國稅局的工作人員,國稅局準(zhǔn)備開個餐廳,在方便員工就餐的同時也提供周邊群眾前來就餐,餐廳開辦的前期準(zhǔn)備工作交由你來處理。你會怎么做 ? 以此為例
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