國家公務(wù)員考試面試輔導(dǎo)：計(jì)劃協(xié)調(diào)題型答題技巧.doc

給人改變未來的力量 本 文 轉(zhuǎn) 自 中 公 教 育 網(wǎng)。 國家公務(wù)員考試面試輔導(dǎo)：計(jì)劃協(xié)調(diào)題型答題技巧 國考面試與各地省考面試最大的區(qū)別在于國考的面試中有專業(yè)崗位，那么廣大考生應(yīng)盡可能在答時(shí)要涉及到與工作崗位職責(zé)相關(guān)的內(nèi)容。在國考面試的考題中經(jīng)常出現(xiàn)一種能力的測查 計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力，保護(hù)提頻率已達(dá)到 80%左右。因此，中公教育專家認(rèn)為這一能力的考查不容忽視，應(yīng)做好充分準(zhǔn)備。 一、題型概述 計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的考查是每年國考專項(xiàng)部門面試必考的能力考查之一，且多在試題第二題的位置出現(xiàn)。計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力是考生自我能力的一種展現(xiàn)，拉開差距的大好機(jī)會，但同時(shí)又是最有難度的題型 ，一不小心可能調(diào)入題目的陷阱中。該種題型是否能夠答好，會給考官留下人際交往或好或壞的印象，在一定程度上會影響考生的最后成績。所以各位考生一定要充分重視測查這種能力的題型。 經(jīng)本人研究發(fā)現(xiàn)，近幾年來，國考公務(wù)員專項(xiàng)部門面試的考題中最容易出現(xiàn)計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力偏向計(jì)劃組織 活動策劃類的題目，而考生也普遍反映一遇見這類試題就束手無策，因此，我現(xiàn)在就此類試題進(jìn)行重點(diǎn)講解，以幫助考生提高應(yīng)對此類題目的能力。 計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力測查的題目顧名思義，題目形式主要是將題目中的活動進(jìn)行合理策劃，讓活動可以順利開展，并可以將活動 的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行陳述，從而體現(xiàn)出一個(gè)人考生的活動組織能力。 二、解題技巧 應(yīng)該清楚認(rèn)識到，這類型的題目只要考生能夠在理解題干含義的基礎(chǔ)上將活動合理安排，需在答題的過程中注意兩個(gè)方面即活動的形式和內(nèi)容，要明確命題人所要考查考生哪方面的能力，針對題目的題干進(jìn)行內(nèi)容的闡述，方可在一定程度上提高分?jǐn)?shù)，因此可以采用以下思路進(jìn)行作答，以國稅專項(xiàng)題目為例： 1. 通過題目本身引出工作的總體原則、態(tài)度等 ； 2. 針對題目的要求對活動的方式進(jìn)行選擇 ； 3. 重點(diǎn)論述這樣的一場活動的具體內(nèi)容。 三、例題講解 為了響應(yīng)中央“深化財(cái) 稅體制改革”的號召，你單位要舉辦一次稅收知識競賽，領(lǐng)導(dǎo)要你組織此次活動，請問你怎么組織 ? 給人改變未來的力量 本 文 轉(zhuǎn) 自 中 公 教 育 網(wǎng)。 【題型分析】計(jì)劃組織能力的考查 【審題關(guān)鍵】深化財(cái)稅體制改革 稅收知識競賽 活動 【思路點(diǎn)撥】通過題目中對稅收知識競賽進(jìn)行活動的策劃和組織。 【參考答案】 此次稅收知識競賽是在中央“深化財(cái)稅體制改革”的背景下舉辦的，作為國稅公務(wù)人員，更應(yīng)第一時(shí)間了解與此次改革相關(guān)的知識，我一定會組織好這次活動，充分調(diào)動大家參與的積極性。 首先，明確稅收知識競賽的活動主題，組建籌備小組，做好人員分工，擬定活動方案?；顒臃桨笇Χ愂罩R競賽的主題、意義、時(shí)間、地點(diǎn)、形式、參賽人員、邀請嘉賓、獎項(xiàng)設(shè)置、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的策劃，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。 其次，發(fā)布活動通知。在單位內(nèi)網(wǎng)上發(fā)布知識競賽的通知，在單位內(nèi)部召開動員會，將此次知識競賽的通知下達(dá)到各科室，以調(diào)動大家參與的積極性。同時(shí)，邀請競賽評委及嘉賓。發(fā)放邀請函邀請競賽評委和嘉賓，包括稅務(wù)部門的主要領(lǐng)導(dǎo)及專家等。在活動開始前一天，依次打電話向領(lǐng)導(dǎo)及專家確認(rèn)時(shí)間，以便他們能夠在活動開始時(shí)按時(shí)到場。 再 次，在活動的開展上，由各科室選派三名代表組隊(duì)參與，一共進(jìn)行兩場比賽，每場有三隊(duì)參與，比賽將分為三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，第一個(gè)環(huán)節(jié)是“抽簽作答”，第二個(gè)環(huán)節(jié)是“搶答”，第三個(gè)環(huán)節(jié)是“評委隨機(jī)問答”。最后，以三輪環(huán)節(jié)的總成績最高為勝，并評選出優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的獎項(xiàng)。在競賽知識題目設(shè)置上，我們會選取與“營改增”等財(cái)稅體制改革息息相關(guān)的知識問題進(jìn)行設(shè)置。在此次知識競賽結(jié)束之后，我們也會請專家評委對此次競賽進(jìn)行點(diǎn)評，進(jìn)一步深化我們對“財(cái)稅體制改革”的認(rèn)識，并且把此次活動，作為年終評比先進(jìn)單位的考核條件之一。 最后，在比賽的過 程中，我也會做好視頻及照片資料的收集，以備在單位的宣傳欄中進(jìn)行張貼和宣傳。同時(shí)，及時(shí)做好活動的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。 【中公專家點(diǎn)睛】 對于這類題目，很多考生僅是說在活動的所采取的形式上下了很大的功夫、花了很多時(shí)間在思考做大，往往忽略掉一個(gè)很關(guān)鍵性的問題就是本次活動的內(nèi)容，我們應(yīng)該具體采取哪些內(nèi)容的比賽，才能在“深化財(cái)稅體制改革”的背景下，體現(xiàn)出本次活動的知識，因此廣大 給