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幼兒園老師怎么做課件近年來(lái)，隨著多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛。本文中提到的多媒體應(yīng)用主要是指教學(xué)、匯報(bào)、教學(xué)光盤的制作。可以這樣說(shuō)，多媒體的運(yùn)用打破了以往枯燥乏味的學(xué)習(xí)、聽(tīng)報(bào)告的傳統(tǒng)模式，而由多媒體課件配合教學(xué)、匯報(bào)、學(xué)習(xí)的模式能夠使人耳目一新，特別是精心編排的內(nèi)容，緊密聯(lián)系實(shí)際的實(shí)例，良好的動(dòng)畫設(shè)計(jì)，生動(dòng)的圖片展示，其達(dá)到的效果是傳統(tǒng)模式無(wú)法比擬的。但據(jù)有關(guān)資料顯示，70%的多媒體課并不能達(dá)到預(yù)期的效果，或不能完全達(dá)到預(yù)期的效果。我個(gè)人認(rèn)為，多媒體教學(xué)效果的好壞首先取決于課件本身的制作質(zhì)量，其次是所講授人員的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮。本文主要討論的是如何制作多媒體課件及應(yīng)注意把握的問(wèn)題。一、什么是多媒體課件（一）什么是多媒體“多媒體”一詞譯自英文“Multimedia”，媒體（medium）原有兩重含義，一是指存儲(chǔ)信息的實(shí)體，如磁盤、光盤、磁帶、半導(dǎo)體存儲(chǔ)器等，中文常譯作媒質(zhì)；二是指?jìng)鬟f信息的載體，如數(shù)字、文字、聲音、圖形等，中文譯作媒介。從字面上看，多媒體就是由單媒體復(fù)合而成的。（二）多媒體課件的定義多媒體課件：簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是利用多媒體技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)的軟件稱為多媒體課件。它主要包含兩層意思：一是多媒體課件將文字、圖像、聲音、動(dòng)畫等多種媒體組織起來(lái)；二是通過(guò)直觀演示、人機(jī)交互、實(shí)時(shí)操作等多種形式提高教學(xué)效率。教師利用多媒體課件進(jìn)行課堂教學(xué)可以更容易地組織教學(xué)內(nèi)容；利用多媒體課件進(jìn)行匯報(bào)，更能讓聽(tīng)眾提高“聽(tīng)”的積極參與性；利用多媒體課件光盤進(jìn)行自學(xué)，更能提高學(xué)習(xí)效率。二、多媒體課件制作主要使用的軟件本文討論的是我個(gè)人在制作多媒體課件主要使用到的軟件。（一）素材處理軟件1、文字編輯軟件：Word軟件，主要完成內(nèi)容的編寫及腳本的編寫2、圖像處理軟件：Photoshop軟件，主要完成模板、文字的處理，保存的格式一般是.psd或.jpg。3、音頻處理軟件：Goldwave軟件，一個(gè)相當(dāng)棒的數(shù)碼錄音及編輯軟件，主要完成聲音的錄制及編輯，保存格式一般是.wav或.mp3。4、動(dòng)畫處理軟件：Flash軟件，主要完成一些動(dòng)畫的處理，保存格式一般是.swf。5、視頻編輯軟件：Vegas軟件，主要完成一些特定視頻處理，保存格式一般是.mov或.avi。以上圖像、音頻、動(dòng)畫、視頻的格式有些軟件是有限制的，大家根據(jù)情況最后來(lái)確定。(二)課件制作軟件1、Director軟件，一款基于時(shí)間線的軟件（當(dāng)然還有Flash），以幀來(lái)控制流程，我個(gè)人常用的軟件。2、基于卡片或頁(yè)面的軟件-PowerPoint;3、基于圖標(biāo)與事件的軟件-Authorware;三、制作多媒體課件的幾個(gè)階段對(duì)于一個(gè)文稿、匯報(bào)稿、光盤制作流程表，首先要考慮的是進(jìn)行分析：多媒體課件需要完成的功能，如：課件的主體內(nèi)容表達(dá)的是什么？誰(shuí)是觀看課件的對(duì)象？現(xiàn)有的素材有哪些？對(duì)于以上的問(wèn)題必須搞清楚，才能確定模板的主色調(diào)（通常我個(gè)人采用藍(lán)、紅、及以由此復(fù)合出的其他漸變色調(diào)），課件制作中采用的方式（一般對(duì)于授課、匯報(bào)通常有人在臺(tái)上講，不需要配音，而光盤制作則需要配音），各種素材的出場(chǎng)效果等。分析完成后，就正式進(jìn)入制作多媒體課件的階段，通常分為：腳本編寫、素材準(zhǔn)備、多媒體軟件合成、調(diào)試修改四個(gè)階段。（一）腳本編寫：相當(dāng)于拍攝電影中的劇本，要根據(jù)內(nèi)容詳細(xì)列出各種場(chǎng)景及所需要的音頻、視頻、動(dòng)畫素材，并編好號(hào)，存入相應(yīng)的文件夾內(nèi)。（二）素材準(zhǔn)備：相當(dāng)于準(zhǔn)備場(chǎng)景、道具。1、模板準(zhǔn)備：這一步非常重要，根據(jù)我個(gè)人的理解，在欣賞一個(gè)多媒體課件時(shí)，我首先就要看模板設(shè)計(jì)的怎么樣，因?yàn)樗苯記Q定一個(gè)多媒體課件的成敗，有點(diǎn)類似于我們?cè)诳磻敉鈴V告或一個(gè)人長(zhǎng)像時(shí)有一眼定好壞的感覺(jué)，如果給人感覺(jué)好，才有看下去的必要，否則則是一個(gè)敗筆?？傮w來(lái)說(shuō)，模板設(shè)計(jì)應(yīng)色彩運(yùn)用合理、版面清新、各要素安排合理。2、動(dòng)畫準(zhǔn)備：動(dòng)畫效果活潑、能夠給人留下印象，直接體現(xiàn)文稿內(nèi)容。因?yàn)閯?dòng)畫的使用主要在文稿內(nèi)容不好直接用文字來(lái)體現(xiàn)時(shí)使用，能夠?qū)⒊橄蟮奈淖直磉_(dá)成人為更于理解的動(dòng)漫形式，因此這也是很關(guān)鍵的。3、其它素材準(zhǔn)備：主要包括音頻、視頻，相信大家只要會(huì)簡(jiǎn)單的剪切，應(yīng)該問(wèn)題不大。（三）課件的制作：相當(dāng)于正式開(kāi)始拍戲。以Director軟件制作為例，在制作前設(shè)置好播放大小，通常是800x600或1024x768，然后主要把握好三關(guān)：一是導(dǎo)入各種素材關(guān)，嚴(yán)格按照腳本把所需素材導(dǎo)入軟件中。二是編排出場(chǎng)順序，由于Director軟件是基于時(shí)間幀的流程，因此要根據(jù)腳本安排哪此先入場(chǎng)，哪些后入場(chǎng)。三是添加出場(chǎng)效果，各種文字、圖片需要什么效果，根據(jù)個(gè)人喜好添加，但應(yīng)注意在一個(gè)課件中，最好場(chǎng)景切換、文字出場(chǎng)、圖片出場(chǎng)應(yīng)采用相同的效果，也可適時(shí)變換，但切忌一樣一種效果，給人感覺(jué)各種素材滿天飛，出現(xiàn)所謂太“花哨”，這也是制作課件的大忌。（四）課件測(cè)試修改當(dāng)認(rèn)為設(shè)計(jì)的課件已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)時(shí)，就進(jìn)入了課件的測(cè)試修改階段，此時(shí)的主要工作是測(cè)試及精加工處理。測(cè)試時(shí)需要考慮課件的運(yùn)行環(huán)境，如果只在制作課件的環(huán)境內(nèi)進(jìn)行測(cè)試是沒(méi)有意義的。測(cè)試的重點(diǎn)是課件的交互性，盡量保持課件的簡(jiǎn)潔、流暢，取消那些容易引起異義的流程，檢查一下是否有遺漏的內(nèi)容。四、制作多媒體課件中需要注意的幾個(gè)問(wèn)題(一)適當(dāng)增加多媒體課件每頁(yè)涵蓋的內(nèi)容現(xiàn)在的投影技術(shù)已相當(dāng)先進(jìn)，投影效果很清晰，字幕上的字不必很大，后面的學(xué)生也能看得清楚。這樣，文字、題圖可以相應(yīng)減小，課件每頁(yè)涵蓋的內(nèi)容自然也就增加了。(二)注意頁(yè)面之間內(nèi)容的銜接在設(shè)計(jì)課件時(shí)，根據(jù)文稿的內(nèi)容，在頁(yè)面上要合理標(biāo)明所顯示的內(nèi)容位于哪個(gè)內(nèi)容哪個(gè)要點(diǎn)，否則就會(huì)造成聽(tīng)眾不知講到什么地方了。一般來(lái)講教學(xué)、匯報(bào)類課件不需要交互性，方便講課人員根據(jù)內(nèi)容逐次往下走就行了，而多媒體教學(xué)光盤要設(shè)置交互性，便于個(gè)人自學(xué)。(三)靈活使用內(nèi)容出現(xiàn)的動(dòng)畫效果無(wú)論是Director、Authorware還是Powerpoint，都提供了多種內(nèi)容出現(xiàn)的動(dòng)畫效果，以Powerpoint為例，提供了百葉窗、棋盤式、盒狀、擦除、飛人等十幾種動(dòng)畫效果。我們?cè)谑褂脮r(shí)應(yīng)注意選擇，既不要單一使用一種動(dòng)畫效果，也不要使動(dòng)畫效果過(guò)于花哨。同時(shí)，要注意選擇較為平穩(wěn)而不太晃眼的動(dòng)畫效果。(四)注意版面的色彩聲音搭配多媒體課件的設(shè)計(jì)不僅需要專業(yè)知識(shí)，也需要一些美學(xué)、聲學(xué)等藝術(shù)方面的知識(shí)。多媒體課件版面的設(shè)計(jì)，要求色彩柔和、清晰，不刺眼，有時(shí)可帶一些聲響效果。在色彩方面，背景不應(yīng)太亮，也不要太暗。我個(gè)人在制作多媒體課件的過(guò)程中，對(duì)漸變藍(lán)、紅背景較為更好的搭配顏色。若背景為藍(lán)，則前景文字可以白、黃、綠、紅等顏色為主，這樣更清晰一些。（五