彩旗飄飄教學(xué)設(shè)計(jì)反思.doc

彩旗飄飄教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.初步學(xué)習(xí)形的變化。2.能用繪畫或者剪貼的形式制作一面小彩旗。3.在了解彩旗作用的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生提高對(duì)形的聯(lián)想能力和基本的設(shè)計(jì)制作能力。重點(diǎn)：彩旗形狀的變化、美化及設(shè)計(jì)制作。難點(diǎn)：各種形的認(rèn)識(shí)及組合、表現(xiàn)。課前準(zhǔn)備（學(xué)生）剪刀、膠水、舊畫報(bào)紙、舊掛歷紙（或各色彩紙）、筷子（或小木棒）、常規(guī)畫具（教師）課件、各式彩旗的范作、剪刀、膠水、彩紙等，在教室的上方拉好線（掛彩旗用）教學(xué)過(guò)程1、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。（1）師：小朋友們坐得端端正正，老師給你們帶來(lái)的禮物。瞧！（2）教師亮出課題（3）你在哪里見(jiàn)過(guò)彩旗？什么樣子的？（說(shuō)說(shuō)形、色）2、觀察比較，欣賞評(píng)述 （1）播放課件，展示各式彩旗。 （2）為什么掛彩旗？ （3）教師小結(jié)：彩旗的作用還真不小呀，不僅起美化作用，增添節(jié)日喜慶氣氛，還是商家推銷產(chǎn)品的廣告資源呢！3、教師示范，學(xué)做旗形 （1）師：旗有這么好呀，那老師今天也來(lái)做一面旗！ （2）教師示范剪出旗形。（一般由旗面、旗穗、旗套等部分組成。） （3）欣賞書上的各種旗形。 （4）師：如果讓你剪，你會(huì)剪什么形狀？ （5）學(xué)生試一試，剪一剪。 （6）簡(jiǎn)單展示評(píng)議。4、游戲?qū)W習(xí)，引出圖案 （1）猜一猜：是什么旗？ （爬樓梯獎(jiǎng)勵(lì)小組） （2）你是怎么認(rèn)出來(lái)的？花紋 （3）教師示范打扮花紋：海寶 （ 貼好小棒，完成制作） （4）你還有什么方法打扮？5、欣賞作品，深化內(nèi)涵 （1）欣賞老師的作品 （2）欣賞小朋友的作品6、交流討論，創(chuàng)作表現(xiàn)（1）提問(wèn)：你想設(shè)計(jì)什么花紋？為什么？（2）選擇自己喜歡的方法（繪畫或拼貼）打扮、制作完成一面小彩旗。（3）學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。7、作業(yè)展示，點(diǎn)評(píng)布置。（1）上臺(tái)介紹自己的旗。（2）把彩旗掛在吊繩上或粘在小木棒（或筷子）上，全班評(píng)。（3）教師小結(jié)：小朋友們，你們真是心靈手巧??！是呀，只要我們肯動(dòng)手、肯動(dòng)腦，就沒(méi)有我們做不好的事。彩旗飄飄教學(xué)反思彩旗飄飄一課，主要指導(dǎo)：學(xué)生初步學(xué)習(xí)形的變化；能用繪畫或者剪貼的形式制作一面旗；在了解旗幟作用的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生提高對(duì)形的聯(lián)想能力和基本的設(shè)計(jì)制作能力。為了既能夠符合一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，又能夠體現(xiàn)美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，我在設(shè)計(jì)時(shí)，注意了以下幾點(diǎn)：一、情景貫穿課堂：二、分層觀察比較：要求一年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)旗幟，首先要讓學(xué)生了解旗幟的作用。因此，在導(dǎo)入課時(shí)后，我分層次地設(shè)計(jì)了觀察欣賞比較的練習(xí)三、技法示范指導(dǎo)：我們?cè)谛W(xué)時(shí)，美術(shù)課就叫畫圖課的，由此可見(jiàn)，繪畫和制作技法是美術(shù)學(xué)科的基本要求。當(dāng)然，現(xiàn)代的美術(shù)課，不提倡純粹的技法指導(dǎo)，而要求將技法指導(dǎo)滲透在孩子的學(xué)習(xí)之中。這節(jié)課要求學(xué)生能用繪畫或者剪貼的形式制作一面旗。而我在突破這個(gè)重點(diǎn)時(shí)，選擇了剪貼的形式制作一面彩旗，將繪畫形式作為課外延伸內(nèi)容。所以我先出示自己設(shè)計(jì)的5類旗面分別以幾何圖形、花邊、窗花、植物、動(dòng)物為圖案內(nèi)容的旗子，讓學(xué)生猜并說(shuō)明道理，再示范制作方法。四、不足之處：當(dāng)然，一節(jié)課下來(lái)，必然會(huì)存在很多的問(wèn)題。因?yàn)楸竟?jié)課我設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是制作、裝飾和游戲，因而忽略了評(píng)價(jià)這一環(huán)節(jié)。其實(shí)，我認(rèn)為這節(jié)課在課的結(jié)尾處，可以加上評(píng)出不同標(biāo)準(zhǔn)的彩旗，如最漂亮的彩旗