2019年五年級數(shù)學(xué)下冊 公因數(shù)和最大公因數(shù)（二）一課一練（無答案） 蘇教版.doc

2019年五年級數(shù)學(xué)下冊 公因數(shù)和最大公因數(shù)（二）一課一練（無答案） 蘇教版班級_姓名_一、先在空格里畫“”，再填空。12345678910111213141516171819208的 因 數(shù)10的 因 數(shù)20的 因 數(shù)8和10的公因數(shù)有 最大公因數(shù)是 8和20的公因數(shù)有 最大公因數(shù)是 10和20的公因數(shù)有 最大公因數(shù)是 8、10和20的公因數(shù)有 最大公因數(shù)是 二、下面的每組數(shù)，有沒有公因數(shù)2，有沒有公因數(shù)3，有沒有公因數(shù)5？6和27 10和35 24和42 30和40 附送：2019年五年級數(shù)學(xué)下冊 公因數(shù)和最大公因數(shù)（四）一課一練（無答案） 蘇教版一、判斷。(1)兩個(gè)合數(shù)的最大公因數(shù)不能是1。（） (2)互質(zhì)的兩個(gè)數(shù)沒有最大公因數(shù)。（）(3)兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的。（） (4)1和任意非零自然數(shù)的最大公因數(shù)是1。（）(5)最小的質(zhì)數(shù)和最小的合數(shù)的最大公因數(shù)是1。（）二、填空。1. 按要求寫出兩個(gè)數(shù)，使它們的最大公因數(shù)是1。(1)兩個(gè)數(shù)都是合數(shù)：（）和（）； (2)兩個(gè)數(shù)都是奇數(shù)：（）和（）；(3)一個(gè)偶數(shù)和一個(gè)奇數(shù)：（）和（）。2. 如果ab32，那么a和32的最大公因數(shù)是（）。3. A237, B253，那么A和B的最大公因數(shù)是（）。三、求下面每組數(shù)的最大公因數(shù)。3和21 18和19 25和40 48和28四、綜合應(yīng)用。1. 育紅小學(xué)五（1）班同學(xué)參加義務(wù)勞動。男生25人，女生30人，把他們分成勞動小組。如果每組中男生人數(shù)相同，女生人數(shù)也相同，最多可以分成幾組？每組有男生和女生各多少人？2. 五（1）班買來46本書、32枝筆，獎(jiǎng)給各方面表現(xiàn)突出的同學(xué)。每個(gè)同學(xué)得到的獎(jiǎng)品同樣多，最后余下1本書和2枝筆。問最多有多少個(gè)同學(xué)得獎(jiǎng)品？3. 一個(gè)長方體木塊，長30cm,寬21cm，高18cm。把它切成大小相等的小正方體，不準(zhǔn)有剩余，那么正方體小木塊棱長最大是多少？能切成多少塊？4. 把38個(gè)蘋果和31個(gè)梨子分給若干個(gè)小朋友，若要使每個(gè)小朋友分得梨的個(gè)數(shù)相同，蘋果個(gè)數(shù)也相同。結(jié)果蘋果多2個(gè)，梨少1個(gè)，分到蘋果和梨的小朋友最多是幾個(gè)？每人分幾個(gè)蘋果和幾個(gè)梨？5. 將一塊長120m，寬80m的長方形土地劃分成面積相等的正方形。正方形的面積最大是多少？6. 小麗想用105塊大小相同的