2014年五一高中自主招生集訓(xùn)班后端習(xí)題2語(yǔ)文答案

2014 年 五一高中自主招生集訓(xùn)班 后端習(xí)題答案 （ 語(yǔ)文 部分 ） 試卷說明 本測(cè)試與 2015 年自主招生真題難度相當(dāng)。 其中理科班型使用數(shù)學(xué)物理部分，文科班型使用數(shù)學(xué)語(yǔ)文部分。 本習(xí)題用于學(xué)生對(duì)水平進(jìn)行自我評(píng)估，如有學(xué)員希望單獨(dú)得到金牌助教們的閱卷及分析，請(qǐng)通過郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系。方式 1：將自測(cè)結(jié)果（推薦直接在原試卷上給出答案）以照片或掃描件的形式發(fā)送。方式 2：將自測(cè)答案單獨(dú)以 excel 或 word 形式發(fā)送。我們會(huì)在收到答案的兩周內(nèi)進(jìn)行評(píng)閱并進(jìn)行個(gè)性化分析。 模擬試題 將于 2014 年 5 月 20 日 12:00 發(fā)布。 清北學(xué)堂集中培訓(xùn)課程后端 習(xí)題答 案 （ 2014 年 五一 集中培訓(xùn)課程使用） QBXT/JY/HDXTDA2014/5-2-11B 2014-5-20 發(fā)布 清北學(xué)堂教學(xué)研究部 清北學(xué)堂學(xué)科郵箱 自主招生郵箱 數(shù)學(xué)競(jìng)賽郵箱 物理競(jìng)賽郵箱 化學(xué)競(jìng)賽郵箱 生物競(jìng)賽郵箱 理科精英郵箱 清北學(xué)堂官方博客 /tsba 清北學(xué)堂微信訂閱號(hào) 學(xué)習(xí)資料最新資訊 清北學(xué)堂集中培訓(xùn)課程后端鞏固 北京清北學(xué)堂教育科技有限公司 第 2 頁(yè) 2014 年 五一高中自主招生集訓(xùn)班后端習(xí)題 （ 語(yǔ)文 部分） 一、 選擇 題 （ 1）參考答案 A。 【解析】 在 “ 因此他要采取大會(huì)戰(zhàn)孤注一擲 ” 一句中，主語(yǔ)是“他”；謂語(yǔ)是“采取”；賓語(yǔ)是“大會(huì)戰(zhàn)”；補(bǔ)語(yǔ)是“孤注一擲”，是補(bǔ)充說明采取大會(huì)戰(zhàn)這一做法的，因此是補(bǔ)語(yǔ)。 （ 2）參考答案 B。 【解析】 “偷”字極有趣味，使人仿佛看到了這群饞嘴的兒童，一邊打著梨棗一邊東張西望的提防，隨時(shí)準(zhǔn)備拔腿逃跑。 (2)足、閑。因?yàn)檫@兩個(gè)字最能表現(xiàn)作者在特定環(huán)境下知足而樂、閑適淡定的情致。隱居帶湖新居，環(huán)境優(yōu)美幽靜，與鄰里關(guān)系和諧，欣賞著兒童把竹撲打梨棗的童趣，盡管作者是被貶閑居，卻沒有因?yàn)閭€(gè)人得失而苦惱，反倒是對(duì)湖光的贊美，對(duì)居民生活的歌唱，表達(dá)了其擺脫官場(chǎng)后的愉悅之情。 (3) 參考答案 D。 (4) 參考答案 C。 (5) 參考答案 A。 【解析】 這道題考察了漢字的拆分結(jié)構(gòu)，也體現(xiàn)了與高考漢字考察的不同側(cè)重點(diǎn)。題目中“胖”與“畔”；“劍”與“到”都共享了部分結(jié)構(gòu)（“半”與“刀”），而“胖”與“畔”意符不同，“劍”與“到”聲符不同，體現(xiàn)了漢字造字的系統(tǒng)與變化原則。然而“吊”只是 “常 ”字的一部分，與前兩者有明顯區(qū)別。 二、文言文閱讀 （ 1）【解析】文中所敘的是州郡遇圣節(jié)錫宴，率命猥妓數(shù)十群舞于庭，作“天下太平”字的鋪張奢華、縱情尋樂的場(chǎng)面。官員借感恩皇上、歌功頌德、粉飾太平之名，行極盡歡娛、窮奢極欲之實(shí)。作者周密看法體現(xiàn)在“殊為不經(jīng)”上，是持厭惡和否定態(tài) 度的。 （ 2）【解析】從樂府雜錄宮詞的記載“此事由來久矣”等看，這類事古今有之，且相當(dāng)普遍，現(xiàn)實(shí)生活中不但不乏這類現(xiàn)象，而且更是花樣翻新，名目繁多，但實(shí)質(zhì)未變。做這類事的人一為出風(fēng)頭，圖名利，二是講奢華，求享受。答題時(shí)注意聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常出現(xiàn)、輿論反應(yīng)強(qiáng)烈的這類事件來寫，且注意語(yǔ)言分寸。 清北學(xué)堂集中培訓(xùn)課程后端鞏固 北京清北學(xué)堂教育科技有限公司 第 3 頁(yè) 三、 現(xiàn)代文閱讀 （ 1） 【解析】 為什么要活著？就為了櫻桃的甜、餅的香。 （ 2） 【解析】 生命是一列向著一個(gè)叫死亡 的終點(diǎn)疾馳的火車，沿途有序都美麗的風(fēng)景值得我們?nèi)チ魬?。把生命過程的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要設(shè)計(jì)的精美在精美一些，不要為追求目的而忽略過程，其實(shí)過程即目的。（或：生命給我們的都是禮物，我們要懷著感恩的心，認(rèn)真去接受、體驗(yàn)它，不管是快樂還是悲傷。）引用電影是因?yàn)楫?dāng)時(shí)作者也在尋找生命的的意義和價(jià)值，是電影給了作者啟迪。 （ 3）認(rèn)同，人生難免遇到挫折和痛苦，但人生中的一切都是珍貴的禮物，是人生的經(jīng)歷和財(cái)富，人一定要認(rèn)真活在當(dāng)下，體味生命中每一刻的美好，走好今天和未來的每一步。 四、作文： 【解析】 “暖”字的基本含義是天寒地 凍時(shí)，得到關(guān)心呵護(hù)，感到溫暖。從抽象意義上理解，可寫困窘時(shí)的希望、挫折時(shí)的成功、末路時(shí)的頓悟、國(guó)家政令的深得人心等?？蓪懽约阂部蓪懰?，還可以寫親情、友情世情，可寫平凡人，也可寫名人、偉人可以寫大自然復(fù)