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文檔簡介
參與國徽設(shè)計,天安門人民英雄紀(jì)念碑設(shè)計,一、有感情地朗誦詩歌,感受詩歌的韻律,領(lǐng)略詩歌和悅流暢的音樂美。二、揣摩詞語和重點(diǎn)語句的表現(xiàn)力,賞析作者奇特的藝術(shù)手法,感受語言魅力。三、捕捉詩歌的意象,體悟作者傾注于詩中的感情。,學(xué)習(xí)目標(biāo),了解作者,林徽因(19041955)。原名林徽音,中國著名建筑師、詩人、作家,人民英雄紀(jì)念碑和中華人民共和國國徽深化方案的設(shè)計者之一。二十世紀(jì)三十年代初,同梁思成一起用現(xiàn)代科學(xué)方法研究中國古代建筑,成為這個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的開拓者,后來在這方面獲得了巨大的學(xué)術(shù)成就,為中國古代建筑研究奠定了堅實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)。文學(xué)上,著有散文、詩歌、小說、劇本、譯文和書信等,代表作你是人間四月天蓮燈九十九度中等。其中,你是人間四月天最為大眾熟知,廣為傳誦。,娉婷()鮮妍()冠冕()呢喃(),檢查預(yù)習(xí),娉婷(pn)鮮妍(yn)冠冕(min)呢喃(n),檢查預(yù)習(xí),誦讀知你,那輕,那娉婷,你是,鮮妍百花的冠冕你戴著,你是天真,莊嚴(yán),你是夜夜的月圓。雪化后那片鵝黃,你像;新鮮初放芽的綠,你是;柔嫩喜悅水光浮動著你夢期待中白蓮。你是一樹一樹的花開,是燕在梁間呢喃,你是愛,是暖,是希望,你是人間的四月天!,你是人間的四月天一句愛的贊頌我說你是人間的四月天;笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng);輕靈在春的光艷中交舞著變。你是四月早天里的云煙,黃昏吹著風(fēng)的軟,星子在無意中閃,細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。,讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏。,誦讀知你,體會詩作的意境和感情,并嘗試劃分詩的節(jié)奏和重音。,誦讀知你,詩中的“你”指代哪些內(nèi)容?有什么特點(diǎn)?,品讀悟你,詩人筆下的愛有什么特點(diǎn)呢?試結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行分析。,刻骨銘心的愛朦朧的愛無處不在的愛美與莊嚴(yán)的愛有生命力和純凈的愛深情的愛,辯論懂你,本詩到底是寫給誰的?請結(jié)合寫作背景及作者生平事跡談?wù)勀愕睦斫?,選取觀點(diǎn)相同的同學(xué)自由組合進(jìn)行班級辯論賽。,寫作背景:你是人間的四月天是林徽因的代表作之一,最初發(fā)表于1934年4月5日的學(xué)文。寫作時間不詳。關(guān)于該詩的創(chuàng)作意圖,有兩種說法:一是為悼念徐志摩而作,一是為兒子的出生而作。對此,其子梁從誡在倏忽人間的四月天中說:“父親曾告訴我,你是人間的四月天是母親在我出生后的喜悅中為我而作的,但母親自己從未對我說起過這件事?!?本詩到底是寫給誰的?,拓展品美,“新月派”的重要成員之一聞一多先生曾提出了“三美原則”,即“音樂美、繪畫美、建筑美”,奠定了新格律詩派的理論基礎(chǔ)。本詩既是新格律詩的典范,它是否表現(xiàn)了“三美”原則?是如何表現(xiàn)的?請小組合作探究。,音韻美(1)注重押韻,每一節(jié)都是第一行和第三行押韻。(2)詩人故意用一些“陌生化”的斷句,讀起來需放慢語速,使這種節(jié)奏美得以表現(xiàn)。(3)十二個“你”字,既突出了主題,又起到了“襯韻”的作用。,拓展品美,繪畫美詩人所選的意象鮮艷而美麗,如夕陽無限好的“黃昏”,閃亮的“星子”,色彩繽紛的“百花”,“雪化后那片鵝黃”,“初放芽的綠”,夢中的“白蓮”等,詩人將春天一系列美好的景物,飽含感情地描畫出來,色彩鮮妍,如畫一般美。,拓展品美,建筑美(1)詩歌中用句奇譎,如“雪化后那片鵝黃,你像;新鮮/初放芽的綠,你是;柔嫩喜悅”的語序本該為“你像雪化后那片鵝黃,新鮮;你是初放芽的綠,柔嫩喜悅”,詩人在此故意打破原有語序,使其滿足音韻美需要,同時也令人眼前一亮。(2)詩共有五節(jié),每節(jié)三行,且字?jǐn)?shù)與句式靈活多變,靈動而不呆板。,拓展品
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