水的凈化試講1.docVIP

課 題： 水的凈化教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能 （1）知道純水與天然水、硬水與軟水的區(qū)別，并學(xué)會(huì)用肥皂水檢驗(yàn)硬水與軟水。 初步了解硬水的危害及硬水的軟化方法； （2）了解吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的方法。初步學(xué)會(huì)過(guò)濾的操作方法。2、過(guò)程與方法 （1）通過(guò)對(duì)一杯渾濁天然水進(jìn)行凈化的實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)凈化水的各種方法與凈化 程度； （2）學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察、比較、分析、歸納和總結(jié)等方法從實(shí)驗(yàn)中獲取信息并進(jìn)行加 工。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 （1）感受一杯凈水來(lái)之不易，樹(shù)立珍惜水、愛(ài)護(hù)水的思想； （2）通過(guò)學(xué)生親自參與水凈化過(guò)程的實(shí)驗(yàn)探究，感受化學(xué)對(duì)生活、對(duì)社會(huì)的積極 意義，增強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。進(jìn)而激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情和探究欲。教學(xué)重點(diǎn)： 1.純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別； 2.沉淀、吸附、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的方法。教學(xué)難點(diǎn)： 過(guò)濾的操作方法，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力。教具、教學(xué)素材準(zhǔn)備：PPT、實(shí)驗(yàn)器具教學(xué)方法： 講授法、討論法、實(shí)驗(yàn)探究法教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)（40分鐘）教學(xué)過(guò)程：備注：【新課導(dǎo)入】 同學(xué)們，我們生活中引用的水是從哪里來(lái)的呢？自來(lái)水廠的水又是從哪里來(lái)的呢？衛(wèi)星湖水庫(kù)的水能直接飲用嗎？【學(xué)生回答】 自來(lái)水廠、衛(wèi)星湖水庫(kù)【講述】 作為生活飲用水，首先要求對(duì)人體健康無(wú)害而有益，要不含病菌、病毒，不含有毒、有害物質(zhì)，并且要含有人體所需要的成分。當(dāng)然在感官上也要求無(wú)色、澄清和無(wú)臭味。而水庫(kù)一般是露天的，如果修在室內(nèi)的那叫水池，水庫(kù)中有大量的魚(yú)蝦，它們也要排泄啊，偶爾大雁飛過(guò)一不小心還“啪”掉一坨鳥(niǎo)屎！所以自來(lái)水廠在其中的作用是凈化天然水，那么，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)水的凈化，看看自來(lái)水廠是如何處理天然水的?！景鍟?shū)】 課題2 水的凈化【講述】 首先，我們來(lái)了解什么是純水，什么是天然水？好，請(qǐng)看書(shū)上第一段內(nèi)容?！驹O(shè)問(wèn)】 那么，自來(lái)水廠是如何將水庫(kù)里的水變?yōu)槌吻宓墓┪覀冿嬘玫哪?？好，下面看到?shū)上的自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖。【講述】 主要凈化過(guò)程：沉淀：價(jià)絮凝劑（明礬），水雜質(zhì)沉降；過(guò)濾：把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離的一種方法；在日常生活中過(guò)濾現(xiàn)象：吃餃子、洗澡漏、豆腐制作。吸附：加入活性炭，濾去液體中不溶性物質(zhì)，還吸附一些可溶性雜質(zhì)，顏色、異味等。（筆記）在我們中學(xué)主要了解、學(xué)習(xí)、掌握過(guò)濾的方法?！景鍟?shū)】 過(guò)濾（一帖、二低、三靠） 一帖：濾紙緊貼漏斗壁，不能留有氣泡。 二低：1、漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗口邊緣；2、漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣。 三靠：1、傾倒液體時(shí)，燒杯要緊靠玻璃棒；2、玻璃棒要緊靠在三層濾紙上；3、漏斗下端緊靠在燒杯內(nèi)壁上?！緦?shí)驗(yàn)演示】 注意：1、濾紙一定要和漏斗貼緊，不能留有氣泡（為什么?） 若有氣泡，過(guò)濾的速度會(huì)比較慢。 2、濾紙的邊緣低于漏斗的邊緣（為什么?） 防止液體從漏斗邊流出。【設(shè)問(wèn)】 經(jīng)過(guò)靜置、沉淀、過(guò)濾、吸附等凈水處理后的水變得相當(dāng)澄清了，那所得的水是純水嗎？【學(xué)生回答】 不是純水【講述】 前面，我們知道天然水中有可溶性和不溶性雜質(zhì)，沉淀、過(guò)濾、吸附都是除去不溶性雜質(zhì)（吸附只是除去一部分可溶性雜質(zhì)）和異味，但水中還有很多可溶性雜質(zhì)（水垢）就是因?yàn)樵摰貐^(qū)的水中溶有較多的可溶性鈣和鎂的化合物，在水加熱或長(zhǎng)久放置時(shí)，這些化合物會(huì)生成沉淀（水垢）。我們把含有可溶性鈣、鎂化合物的這種水叫做硬水；不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫做軟水?！景鍟?shū)】 硬水和軟水1、 硬水：含有可溶性鈣、鎂化合物的這種水叫做硬水2、 軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫做軟水【設(shè)問(wèn)】 生活中硬水和軟水有什么區(qū)別呢？【實(shí)驗(yàn)演示】 【結(jié)論】 軟水泡沫豐富，硬水泡沫較少?！局v述】 生活中硬水的危害：洗衣服，既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣服，時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣服變硬，穿在身上非常不舒服；鍋爐，浪費(fèi)燃料，嚴(yán)重時(shí)引起爆炸（舉例子）；長(zhǎng)期飲用硬度很高的水不利于人體健康?！究偨Y(jié)】 既然硬水給我們的生活和身體帶來(lái)了這么大傷害，所以無(wú)論是飲用還是日常使用都不能用硬水?！驹O(shè)問(wèn)】 那么，我們?nèi)绾尾拍芙档退挠捕?，讓它變成可供我們使用的軟水呢？【回答?我們可以設(shè)法除去硬水中的鈣、鎂化合物，這樣可以使硬水變成軟水。【講述】 好，除去硬水中的鈣、鎂化合物，使硬水變成軟水這一過(guò)程稱(chēng)為硬水軟化。【思考】 軟化硬水的方法有哪些呢？【講述】 生活中通常通過(guò)煮沸水來(lái)降低水的硬度，達(dá)到軟化的目的。那么有沒(méi)有一種方法既可以除去水中的不溶性雜質(zhì)，又能降低水的硬度呢？答案是肯定的，那就是蒸餾?！景鍟?shū)】 蒸餾【實(shí)驗(yàn)演示】 【課程總結(jié)】 這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：1.自然界的水都不是純水，通過(guò)靜置、吸附、過(guò)濾、蒸餾等途徑可以使水得到不同程度的凈化。2.硬水易生水垢，與肥皂作用不易起泡沫，硬水通過(guò)多種方法可以軟化為軟水。3.過(guò)濾操作要點(diǎn)是“一貼、二低、三靠”。板書(shū)設(shè)計(jì)：課題2 水的凈化1、水的凈化過(guò)程：取水沉淀過(guò)濾吸附消毒配水。2、過(guò)濾（一帖、二低、三靠） 一帖：濾紙緊貼漏斗壁，不能留有氣泡。 二低：1、漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗口邊緣；2、漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣。