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文檔簡介
高中美術課程課前介紹,高中開設美術課程的意義:,:從豐富人的情感和認識美的角度,:從社會的發(fā)展需要來考慮,:從藝術與科學的關系來分析,普通高中美術課程內容簡介,五個內容系列:,1.美術鑒賞.2.繪畫.雕塑.3.設計.工藝.4.書法.篆刻.5.現(xiàn)代媒體藝術.,九個學習模塊:,1.美術鑒賞2.繪畫.3.雕塑.4.設計.5.書法.6.篆刻.7.攝影/攝像.8.電腦繪畫.9.電腦設計.,第一課什么是美術作品,美的觀念及形式法則,美術作品的內涵,用審美的眼睛看事物,什么是“”,美,羊+大,兩字拼成,羊大為美,美的認識:,中國先民在勞動中發(fā)現(xiàn)下大上小的器物容易平穩(wěn)放置,是因為它的重心在中軸上;隨后,又發(fā)現(xiàn),只要重心在中軸線上,不管外形怎么變化,它都會平穩(wěn)放置于是,人們試著改變器物的造型,使之愈來愈美,彩陶鯢魚紋瓶,新石器時代仰韶文化,美的觀念和形式法則,美的觀念和形式法則是如何產生的?,美的觀念和形式法則,美的觀念和形式法則的形成:,美術觀念和形式法則的產生:,1、美不是憑空產生的,而是源于人們的生活實踐。2、美的觀念與相應形式法則的產生是長期的歷史積淀的結果。將美的觀念與相應的形式法則運用于生產、生活乃至藝術創(chuàng)作中,就產生了美術作品。通常人們所說的嚴格意義上的“美術作品”是指勞動創(chuàng)造的精神產品,是通過藝術家的手的操作成為物質化的成型的產品。作品更多強調的是審美價值,同時具有實用性或者根本沒有實用性。,美的觀念和形式法則,這三個“永”字哪個看上去更舒服些?為什么?,重心平穩(wěn)左右勻稱,形式美的基本法則,美術中的“美”有其基本形式,其主要的法則是指哪些?,形式美的基本法則,色彩對比與和諧,變化與統(tǒng)一,形式美的基本法則,形體對稱均衡,形式美的基本法則,節(jié)奏與韻律,形式美的基本法則,小結:,變化與統(tǒng)一對比與和諧對稱與均衡節(jié)奏與韻律,美術作品的定義,包含著形式美法則的物品都可以稱為美術作品。,如下圖片是美術作品嗎?,自然美,美術作品的定義,包含著形式美法則的物品都可以稱為美術作品。,如下圖片是美術作品嗎?,藝術美,美術作品的種類繁多,按照繪畫、雕塑、建筑、工藝美術以及其它種類的基本分類,我們共同欣賞以下圖片資料。,美術作品的種類,繪畫類:,美術作品的種類,雕塑類:,美術作品的種類,建筑類:,美術作品的種類,工藝美術類:,美術作品的種類,其他類別:,美術作品的種類,知識拓展與實踐,請同學們課后調查自己的周圍是否有特別的“美術作品”,請分析
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