


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2017高考語(yǔ)文新聞?lì)愇谋鹃喿x答題技巧一、新聞?lì)愇谋鹃喿x常見(jiàn)考點(diǎn)如下:1.理解語(yǔ)句含義題2.篩選整合信息題3.概括分析人物形象題4.導(dǎo)語(yǔ)的作用題5.背景的作用題6.結(jié)語(yǔ)的作用題7.文本結(jié)構(gòu)安排題(順序、倒敘、補(bǔ)敘、日記體)8.鑒賞新聞的表現(xiàn)手法9.分析語(yǔ)言特色題10.分析新聞的文體特征題11.探究新聞的寫(xiě)作背景和寫(xiě)作意圖12.探究新聞反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神(文本封閉性和半開(kāi)放型)二、新聞文體的特點(diǎn)基本特點(diǎn):迅速及時(shí)、內(nèi)容真實(shí)、語(yǔ)言簡(jiǎn)明。最主要的特點(diǎn):“用事實(shí)講話”?;窘Y(jié)構(gòu):標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體是消息必不可少的,背景和結(jié)語(yǔ)有時(shí)則蘊(yùn)涵在主體里面,結(jié)語(yǔ)有時(shí)可省略。標(biāo)題:要求準(zhǔn)確、凝練、新穎、醒目。形式有單行標(biāo)題,多行標(biāo)題。多行標(biāo)題引題(引標(biāo)):交待形勢(shì),烘托氣氛,說(shuō)明背景等。正題(主標(biāo)):對(duì)一則消息內(nèi)容的高度概括。副題(副標(biāo)):往往是重要事實(shí),結(jié)果的提要。導(dǎo)語(yǔ):消息的第一句話或第一段話以凝練簡(jiǎn)明的語(yǔ)言,概述新聞的主要內(nèi)容或事實(shí),鮮明地揭示新聞的中心。寫(xiě)法常見(jiàn)的有敘述式、描寫(xiě)式、評(píng)論式、提問(wèn)式、結(jié)論式等。主體:對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容進(jìn)行展開(kāi)和補(bǔ)充,是消息的軀干。按事情發(fā)生發(fā)展的先后順序安排層次,按事物之間的邏輯關(guān)系安排層次。結(jié)語(yǔ):消息的最后一句話或一段話,有的消息,事實(shí)說(shuō)清楚了,就不需要結(jié)尾。它可對(duì)全文內(nèi)容作概括性小結(jié);可用帶有啟發(fā)激勵(lì)性的語(yǔ)言作結(jié);可對(duì)發(fā)展趨勢(shì)作預(yù)測(cè);可提出值得深思的問(wèn)題。六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。三、解讀新聞文本的方法根據(jù)新聞特點(diǎn)我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)可采用如下的六個(gè)步驟:1.看標(biāo)題信息,揣摩新聞?lì)愋?2.抓記敘要素,了解大致內(nèi)容;3.理行文線索,分清段落層次;4.辨敘述方式,領(lǐng)會(huì)布局特點(diǎn);5.挖中心主旨,理解文本意義;6.析表現(xiàn)手法,以供鑒賞探究??礃?biāo)題信息類(lèi)似作文審題;即通過(guò)對(duì)題意的揣摩,要能辨出該文的記敘對(duì)象,是人物新聞還是事件新聞,是消息還是通訊。抓記敘要素這是由文體特點(diǎn)決定的。因?yàn)樾侣劦膬?nèi)容,無(wú)論哪種類(lèi)型,一般都離不開(kāi)人物、時(shí)間、地點(diǎn)和事情的起因、發(fā)展、結(jié)果這六個(gè)要素。理行文線索即領(lǐng)悟文章的脈絡(luò)、順序,目的是理清作者的行文思路,借此可準(zhǔn)確地劃分全文的段落層次。辯敘述方式即辨析文本主要采用的敘述方式,消息一般都是采用“倒金字塔”式,這跟一般的記敘文不同。而通迅的敘述方式就比較靈活多變,有順敘、倒敘,中間或許還會(huì)有插敘、補(bǔ)敘等敘述方法。這就要求我們閱讀時(shí)要特別關(guān)注了。挖中心主旨目的是針對(duì)考綱當(dāng)中D層級(jí)的鑒賞評(píng)價(jià)“評(píng)價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向”、“評(píng)價(jià)文本產(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值和影響”和F層級(jí)的探究“探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神”這幾個(gè)考點(diǎn)。析表現(xiàn)手法一般可以從敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等表達(dá)方式,烘托、借景抒情、等文學(xué)手段,錘詞煉句及比喻、擬人等種種修辭方法幾個(gè)角度去考慮。但由于新聞往往運(yùn)用多種表現(xiàn)手法,而考試時(shí)的閱讀時(shí)間十分有限,因此一般宜結(jié)合新聞對(duì)象,抓其中最主要、最突出的來(lái)分析。四、常見(jiàn)題型及答題套路1. 針對(duì)新聞內(nèi)容,結(jié)合生活實(shí)際,簡(jiǎn)明闡述自己的看法(1)綜合權(quán)衡,穩(wěn)妥立論。(2)回讀原文,精選論據(jù)。明確觀點(diǎn)之后需要作簡(jiǎn)明扼要的論述。應(yīng)回讀原文,從原文中精心挑選有力的論據(jù)用以支撐自己的觀點(diǎn)。這一點(diǎn)非常重要。(3)簡(jiǎn)要論述,聯(lián)系實(shí)際。適當(dāng)扼要引用原文關(guān)鍵句作為論據(jù),還要作精要的論述,以證明觀點(diǎn)的正確。有的時(shí)候,還要聯(lián)系實(shí)際適度分析,以使論證更為有力。(4)精要作結(jié),回扣論點(diǎn)。最后要用一句話作精要概述,回扣論點(diǎn)作結(jié)。句式參考樣式:因此;基于此,我們認(rèn)為;簡(jiǎn)而言之,2.語(yǔ)句含義題答題套路結(jié)合上下文,抓關(guān)鍵詞。表層涵義+深層涵義3.篩選信息題答題套路閱讀全文,了解新聞報(bào)道了什么地點(diǎn)、什么時(shí)間、什么人物、發(fā)生了什么事,其發(fā)展如何、結(jié)局如何??辞孱}目,明確篩選要求,尋找答題的有效信息區(qū)間。在有效信息區(qū)間,抓住關(guān)鍵詞句,把握新聞要點(diǎn),進(jìn)行篩選整合。根據(jù)題目,結(jié)合篩選的詞句分條作答。4.新聞導(dǎo)語(yǔ)題答題套路 概述新聞的主要內(nèi)容和事實(shí),鮮明地揭示新聞的中心。 抓典型鏡頭,給讀者以現(xiàn)場(chǎng)感和生動(dòng)感;吸引讀者的閱讀興趣。 為全篇奠定恰當(dāng)(緊張或溫馨或歡快或沉郁或悲痛)的感情基調(diào),貫穿全文。 結(jié)構(gòu)上引出下文對(duì)某事件的具體描寫(xiě)。 手法:用列數(shù)字、舉例子、作比較等手法表現(xiàn)新聞事件的特點(diǎn)。5.新聞背景題答題套路對(duì)新聞事實(shí)進(jìn)行解釋、補(bǔ)充烘托,加深對(duì)新聞的認(rèn)識(shí)和理解突出人物特征,揭示了新聞事件的意義,體現(xiàn)新聞的主題,增強(qiáng)了新聞的厚度和深度,增強(qiáng)表達(dá)效果。敘述背景事件,充實(shí)文本內(nèi)容,使新聞更加真實(shí)、客觀,現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng),增強(qiáng)文章可讀性和感染力。6.新聞結(jié)語(yǔ)題答題套路總結(jié)全文,呼應(yīng)開(kāi)頭。闡明新聞主題或深化主題,使讀者更深刻地認(rèn)清新聞事實(shí)的新聞價(jià)值和意義,啟人心智,引人思考,耐人尋味。確保新聞結(jié)構(gòu)的完整性,拾遺補(bǔ)缺,增加補(bǔ)充信息。托物寄情,給人回味。7.結(jié)構(gòu)題答題套路通訊結(jié)構(gòu)的三個(gè)基本要求:揭示新聞事實(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,脈絡(luò)清晰;服從表達(dá)主題的需要;表達(dá)上做到完整、又起伏。新聞結(jié)構(gòu)有:倒金字塔結(jié)構(gòu)(或倒敘式結(jié)構(gòu)、懸念式結(jié)構(gòu)),先聲奪人,引發(fā)閱讀興趣。多側(cè)面拼接形式(或橫式結(jié)構(gòu)、蒙太奇式結(jié)構(gòu)),從人物不同側(cè)面取材,按照素材的內(nèi)在聯(lián)系,多角度立體刻畫(huà)人物的高尚品格,事件多而不重復(fù)、不雜亂。主線勾連式。以為行文的線索縱式結(jié)構(gòu)。按照時(shí)間的順序安排層次,清晰明了。對(duì)比結(jié)構(gòu)。8.新聞表現(xiàn)手法題答題結(jié)構(gòu)分為表達(dá)方式:記敘、描寫(xiě)、議論、抒情。+修辭手法+篇章結(jié)構(gòu)+表現(xiàn)手法:細(xì)節(jié)描寫(xiě)、借景抒情、對(duì)比、襯托、渲染、以小見(jiàn)大等?!痉椒ㄐ〗Y(jié)】(1)分析表達(dá)技巧對(duì)表現(xiàn)新聞對(duì)象特點(diǎn)的作用(2)分析表達(dá)技巧對(duì)表現(xiàn)新聞主題的作用(3)分析表達(dá)技巧對(duì)群眾體會(huì)作者態(tài)度的作用(4)分析表達(dá)技巧對(duì)突現(xiàn)新聞的社會(huì)效應(yīng)的作用(5)分析表達(dá)技巧對(duì)新聞文體特征的效果:增強(qiáng)讓群眾如臨新聞現(xiàn)場(chǎng)的畫(huà)面感或生動(dòng)形象的可讀性9.語(yǔ)言特色題答題套路分析文章語(yǔ)言的特點(diǎn),首先要從整體上看文章語(yǔ)言的句式特點(diǎn),描寫(xiě)手法的運(yùn)用及是否使用修辭手法等,然后找出典型的例子進(jìn)行分析。注意分析時(shí)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、條理清晰。10.文體特征題答題套路(1)分析新聞內(nèi)容的真實(shí)性(2)分析新聞的時(shí)效性性11.新聞背景寫(xiě)作意圖題答題套路社論的寫(xiě)作背景新聞及新聞社論特點(diǎn)從“新聞具有實(shí)效性
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 代理協(xié)議合同范例訴訟
- 修枝整形專(zhuān)項(xiàng)施工方案
- 中介備案合同范例
- 養(yǎng)老合同附加合同范例
- 雙壁鋼圍堰施工方案
- 住宅消防保養(yǎng)合同范例
- 八年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言轉(zhuǎn)換能力調(diào)查研究
- 混聯(lián)外骨骼肘腕康復(fù)機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)性能及康復(fù)效果評(píng)估
- 機(jī)器人與3D導(dǎo)板輔助腰椎皮質(zhì)骨軌跡置釘技術(shù)解剖應(yīng)用研究
- 高壓氧輔助治療中老年2型糖尿病突發(fā)性聾患者的療效分析
- GB 4806.7-2016食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)食品接觸用塑料材料及制品
- 腎病綜合征【內(nèi)科學(xué)課件】
- 珍珠球運(yùn)動(dòng)-課件
- 線性代數(shù)電子教案(全套)課件
- 《藥品儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)》考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(含答案)
- 食品添加劑采購(gòu)使用臺(tái)賬(二)
- 小學(xué)生心理健康教育講座課件
- QuickBooks操作手冊(cè)范本
- 輿論學(xué)教程PPT整本書(shū)課件完整版電子教案全套課件最全教學(xué)教程ppt(最新)
- 危險(xiǎn)化學(xué)品物質(zhì)安全告知卡(硫酸)
- DB4403∕T 54-2020 停車(chē)庫(kù)(場(chǎng))交通設(shè)施建設(shè)與管理規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論