老師課改工作計(jì)劃.doc

老師課改工作計(jì)劃 課改要求教師學(xué)習(xí)和運(yùn)用新理念、新教法，努力提高教學(xué)效率。以下是出國為您準(zhǔn)備的”老師課改工作計(jì)劃“，供您參考，更多精彩內(nèi)容盡在出國。 學(xué)習(xí)和運(yùn)用新理念、新教法，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量是新的教育形勢對我們的迫切要求。為了認(rèn)真貫徹市局和學(xué)校教學(xué)工作會議精神，深入進(jìn)行課堂教學(xué)改革，特制定個人課改計(jì)劃。 1、優(yōu)勢： （1）能積極學(xué)習(xí)和運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法、現(xiàn)代多媒體手段運(yùn)用，有課改意識。 （2）能尊重孩子的個性，使學(xué)生全面發(fā)展。 （3）全面關(guān)心教育學(xué)生，使不同程度學(xué)生都有發(fā)展。 2、不足 （1）備課不深入，備教法多，備學(xué)法少； （2）課堂結(jié)構(gòu)、問題、板書、練習(xí)設(shè)計(jì)有時欠科學(xué)； （3）教學(xué)方法運(yùn)用欠靈活； 通過課改，形成“導(dǎo)學(xué)探講練”的五字教學(xué)模式、輕負(fù)高效的課堂教學(xué)風(fēng)格，力爭創(chuàng)出自己的教學(xué)風(fēng)格。 1、更新教育觀念。重新認(rèn)識教師、學(xué)生、課程、課堂，樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀、價值觀。 2、改變課堂結(jié)構(gòu)。課堂教學(xué)模式由講讀式、問答式、分析式變?yōu)椤皠?chuàng)設(shè)情境自主學(xué)習(xí)合作探究分層訓(xùn)練”。 3、改革教學(xué)方法。學(xué)習(xí)運(yùn)用“目標(biāo)教學(xué)法”、“自主探究式”、“合作教學(xué)”、“分層教學(xué)”、“情境教學(xué)”、“實(shí)踐操作”等先進(jìn)教法。 4、優(yōu)化教學(xué)手段。根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際，充分利用各種有效資源，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、延伸教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效率。 5、精心設(shè)計(jì)作業(yè)。聯(lián)系內(nèi)容力求形式多樣，少而精，使學(xué)生輕負(fù)高效。 （1）外學(xué)內(nèi)創(chuàng)。 堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讀資料、抄筆記、看光盤，積極學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”經(jīng)驗(yàn)、于永正的“五重教學(xué)”，即重習(xí)慣、重識字、重情趣、重讀書、重方法。自修自悟，反思提高。 （2）內(nèi)學(xué)自創(chuàng)。 向我校其他教師學(xué)習(xí)，積極參加聽評課和教學(xué)研究活動，學(xué)習(xí)他們的新理念、新教法、新手段，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。 （3）堅(jiān)持做到教學(xué)工作“六認(rèn)真”，認(rèn)真