護(hù)理教學(xué)相關(guān)人員職責(zé).doc

實(shí)習(xí)班主任職責(zé) 實(shí)習(xí)班主任在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)有以下職責(zé)： 1.制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，做到季有重點(diǎn)，年有總結(jié)。 2.負(fù)責(zé)組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。 3.組織崗前培訓(xùn)，安排理論考試及操作考核。 4.落實(shí)全院護(hù)理專(zhuān)題講座的內(nèi)容及時(shí)間。 5.組織教學(xué)負(fù)責(zé)人會(huì)議，交流教學(xué)計(jì)劃完成情況及實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)效果；組織實(shí)習(xí)生會(huì)議，反饋存在問(wèn)題。 6.每季度組織檢查各科護(hù)理教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)反饋。 7.負(fù)責(zé)審批實(shí)習(xí)生請(qǐng)假申請(qǐng)，經(jīng)常與學(xué)生溝通，了解學(xué)習(xí)、生活情況及時(shí)排除安全隱患。 8.經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，反饋實(shí)習(xí)生臨床實(shí)習(xí)進(jìn)展。 9.及時(shí)完成實(shí)習(xí)總鑒定。10.根據(jù)需要，及時(shí)完善教學(xué)管理制度，經(jīng)常向護(hù)理部主任匯報(bào)教學(xué)情況。教學(xué)負(fù)責(zé)人職責(zé) 1.根據(jù)學(xué)校的實(shí)習(xí)大綱和本院護(hù)理部的教學(xué)計(jì)劃，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)制定本科室實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃。 2.組織本科室護(hù)理人員熟悉學(xué)校實(shí)習(xí)計(jì)劃，提出帶教要求，明確帶教任務(wù)。 3.熱情接待實(shí)習(xí)生，介紹本科室有關(guān)制度、科室環(huán)境、護(hù)理工作程序和注意事項(xiàng)以及本科室人員、設(shè)備情況和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，及時(shí)安排操作示范。 4.負(fù)責(zé)學(xué)生的考勤，經(jīng)常了解實(shí)習(xí)生在本科室的實(shí)習(xí)情況，如有違紀(jì)、差錯(cuò)或其他特殊情況發(fā)生，及時(shí)向護(hù)理部匯報(bào)。 5.落實(shí)和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，每月為實(shí)習(xí)生安排12次教學(xué)小講課及護(hù)理查房。 6.負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生理論考試、操作考核和鑒定；審閱學(xué)生的實(shí)習(xí)心得體會(huì)；征求學(xué)生及帶教老師對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)安排的意見(jiàn)；對(duì)帶教老師評(píng)定的成績(jī)進(jìn)行審定；及時(shí)填寫(xiě)教學(xué)記錄本。 臨床帶教老師職責(zé)1.以身作則，有救死扶傷、全心全意為人民服務(wù)的思想，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和臨床經(jīng)驗(yàn)，責(zé)任心強(qiáng)、有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的護(hù)師（含護(hù)師）以上人員。 2.根據(jù)實(shí)習(xí)大綱計(jì)劃及要求，加強(qiáng)督促檢查，盡量滿(mǎn)足實(shí)習(xí)大綱要求，對(duì)達(dá)不到實(shí)習(xí)大綱要求的內(nèi)容，應(yīng)盡量采取彌補(bǔ)方法，完成教學(xué)任務(wù)。 3.加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的政治思想教育，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生樸素的生活作風(fēng)及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。 4.培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的臨床工作能力，啟發(fā)他們理論聯(lián)系實(shí)踐，鼓勵(lì)多提問(wèn)題。 5.培養(yǎng)實(shí)習(xí)生獨(dú)立工作能力，帶教老師應(yīng)創(chuàng)造條件讓他們多接觸病人，給他們“壓擔(dān)子”，使之逐步樹(shù)立職業(yè)責(zé)任感。 6.在技術(shù)操作上要具體指導(dǎo)，嚴(yán)格訓(xùn)練，規(guī)范準(zhǔn)確。凡實(shí)習(xí)生參加各項(xiàng)操作，帶教老師都應(yīng)放手不放眼。 7.經(jīng)常關(guān)心和了解實(shí)習(xí)生的思想狀態(tài)，工作表現(xiàn)，服務(wù)態(tài)度，組織紀(jì)律及日常生活，學(xué)習(xí)情況，并聽(tīng)取其他老師及病人的反映，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行幫助教育，使實(shí)習(xí)生能圓滿(mǎn)地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。 8.實(shí)習(xí)結(jié)束后，帶教老師應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)生平時(shí)表現(xiàn)，及時(shí)填寫(xiě)有關(guān)記錄，實(shí)事求是寫(xiě)好鑒定。實(shí)習(xí)組長(zhǎng)職責(zé) 1.熱愛(ài)護(hù)理工作，帶頭遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度。 2. 每月向護(hù)理部簡(jiǎn)要匯報(bào)本組實(shí)習(xí)情況，反饋學(xué)生對(duì)帶教的意見(jiàn)和建議，及時(shí)傳達(dá)實(shí)習(xí)單位及學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求。 3. 若本組同學(xué)有擅自離點(diǎn)等嚴(yán)重違紀(jì)行為或其它特殊情況應(yīng)隨時(shí)報(bào)告實(shí)習(xí)單位和學(xué)校，如隱瞞不報(bào)，將追究責(zé)任。 4. 督促同學(xué)按時(shí)填寫(xiě)實(shí)習(xí)手冊(cè)，做好轉(zhuǎn)科前的實(shí)習(xí)鑒定，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)統(tǒng)一收齊后交護(hù)理部審核蓋章。 5.堅(jiān)持每天晚點(diǎn)名制度，每晚十點(diǎn)前對(duì)本組實(shí)習(xí)生進(jìn)行點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)夜不歸宿者及時(shí)上報(bào)護(hù)理部。 6.督促本組同學(xué)搞好宿舍及周?chē)h(huán)境衛(wèi)生，安排宿舍衛(wèi)生輪值；協(xié)調(diào)與其他院校實(shí)習(xí)學(xué)生的關(guān)系。 7.組織本組同學(xué)參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、文娛體育活動(dòng)等。實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé) 1.在護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下、帶教老師的指導(dǎo)下進(jìn)行護(hù)理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。 2.服從醫(yī)院護(hù)理部、護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師的安排、調(diào)動(dòng)，認(rèn)真完成所交給的各項(xiàng)護(hù)理工作，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)守則和醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度。 3.虛心好學(xué)、膽大心細(xì)， 嚴(yán)格執(zhí)行“三查”、“七對(duì)，嚴(yán)守各項(xiàng)操作規(guī)程，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力。 4.跟隨帶教老師值班，做好基礎(chǔ)護(hù)理和心理護(hù)理工作，經(jīng)常巡視病房，了解病人的飲食和心理狀況，以及患者對(duì)醫(yī)囑、護(hù)囑的遵從情況；密切觀(guān)察病情變化，對(duì)急癥危重病人隨時(shí)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向帶教老師或值班醫(yī)師報(bào)告。 5.每個(gè)班次均應(yīng)提前1520分鐘進(jìn)入科室，清點(diǎn)物品，參加交接班，熟悉病情和本班工作任務(wù)。交班前應(yīng)整理清潔護(hù)士工作站、治療室等護(hù)士工作場(chǎng)所，交接完畢經(jīng)帶教老師允許后方可下班。 6.在帶教老師的指導(dǎo)下認(rèn)真完成對(duì)病人的健康評(píng)估、日常護(hù)理、治療、處置、標(biāo)本采集、搶救等工作；協(xié)助老師辦理入、出院、轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院手續(xù)及有關(guān)登記工作。 7.正確執(zhí)行醫(yī)囑和整體護(hù)理計(jì)劃，觀(guān)察病人的身心狀態(tài)，對(duì)病人進(jìn)行科學(xué)的護(hù)理。嚴(yán)守在工作中得悉的就醫(yī)者隱私，不得泄露（除法律另有規(guī)定者）。 8.醫(yī)囑處理、轉(zhuǎn)抄（錄）等工作需在帶教老師親自指導(dǎo)下方可參與，未經(jīng)老師審核把關(guān)不可獨(dú)自執(zhí)行操作。 9.逐步掌握各種護(hù)理記錄書(shū)寫(xiě)的要求，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行各種護(hù)理記錄的書(shū)寫(xiě)，所寫(xiě)的護(hù)理病歷，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)帶教老師審閱、修改并簽名。 10.主動(dòng)向就醫(yī)者宣傳防病治病知識(shí)、進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)、開(kāi)展健康教育、提供衛(wèi)生咨詢(xún)。向住院病人及家屬宣傳衛(wèi)生知識(shí)和住院規(guī)則，提供護(hù)理健康教育，教會(huì)病人進(jìn)行自護(hù)及家屬的照顧方法，做好入院、出院、手術(shù)、特殊檢查、治療等特殊階段的指導(dǎo)工作。 11.參與病房管理、消毒隔離等工作，勸導(dǎo)傷病員保持病房安靜整潔，保持良好的就醫(yī)環(huán)境。經(jīng)常征求病人意見(jiàn)，改進(jìn)護(hù)理工作。 12.積極參加醫(yī)院組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，如講座、護(hù)理查房、病例討論等，做好學(xué)習(xí)筆記；隨時(shí)攜帶實(shí)習(xí)筆記本，及時(shí)記錄所學(xué)所獲，登記實(shí)習(xí)項(xiàng)目。 13.在完成護(hù)理工作的同時(shí)，尋機(jī)見(jiàn)習(xí)各種診療技術(shù)，按分工配合醫(yī)師完成一些常見(jiàn)的診療工作，如腰穿、胸穿、引流管更換等。 14.主