七年級政治下冊 6.doc

教學資料參考范本七年級政治下冊 6撰寫人：_時 間：_一、學習目標（一） 知識與能力目標了解自立自強的含義及其重要性，知道自立自強是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。懂得管理和安排自己的生活，逐步培養(yǎng)自立能力，學習過獨立的生活。知道對待生活要有自強不息的精神，明白人在天分上有高低之分，但發(fā)展和成功卻主要依靠自身的努力和持之以恒的精神，要有頑強的意志，在實踐中努力培養(yǎng)自強精神，（二） 過程與方法目標通過探究園中的活動，初步了解中學生自立的含義，認識自立自強這種優(yōu)秀品質(zhì)，體會自立自強對生活的意義，養(yǎng)成自立自強的生活態(tài)度。同時，通過與榜樣的對比，找出自己與他們之間的差距，學會科學分析自我的方法。通過實踐與評價的活動，寫一篇培養(yǎng)自立自強精神品質(zhì)的演講稿，在同學中交流分享，豐富、拓展自己的認識和經(jīng)驗，鍛煉語言組織和表達能力結合活動中提出的問題，學習心靈導航，從理性的層面理解自立自強是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，要學會自立，培養(yǎng)自強精神。（三） 情感態(tài)度與價值觀通過學習，認識自立自強是一種優(yōu)秀品質(zhì)，明白個體生命的可貴在于養(yǎng)成自立自強的精神，體會自強不息對個人、國家和民族的意義，培養(yǎng)自信自立的生活態(tài)度，自強不息的精神，進一步養(yǎng)成勇于克服困難，敢于開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)。二、學習重點如何培養(yǎng)自立自強的精神三、學習難點如何培養(yǎng)自立自強的精神四、基礎知識梳理。找一找，都在課本上哦！1、 什么是自立？2、 什么是自強？3、 為什么說自立自強是一種優(yōu)秀的品質(zhì)？4、 怎樣學會自立？5、 如何克服依賴心理？6、說說看我們在生活中要怎樣管理和安排自己的生活？7、怎樣培養(yǎng)自強精神？8、為什么我們要樹立遠大志向？五、自主探究尋找人生故事圍繞“自立自強”主題，尋找一個人生故事，并把它推薦給同學。我推薦的人物是：故事簡介 推薦原因：六、當堂測驗。你都掌握了嗎？（一）選擇題1、古語有云：“天行健，君子以自強不息。”這句名言告訴我們的道理是（ ）A、要有自強不息的精神 B、戰(zhàn)勝自我是自強的關鍵C、我們要努力培養(yǎng)自立能力 D、自強精神表現(xiàn)在方方面面2、針對現(xiàn)在社會上越來越多的“啃老族”，你的看法是什么（ ）A、家庭永遠是我們物質(zhì)生活的后盾 B、揚長避短是走向成功的捷徑C、生活要自立，人生當自強 D、要正確處理就業(yè)與升學的關系3、我國著名航天員聶海勝從小喜歡思考，一天晚上，他遇到了一道學習上的難題，想了很久都沒有做出來。他媽媽和心疼，想告訴他怎么做，他不答應，兩個小時后他成功地解出了難題。這個事例告訴我們（ ）A、要獨立完成作業(yè)B、做任何事都不要依靠他人C、成就事業(yè)的人，大都是自立自強的人D、只要具備了自立品格，就是一個成功的人4、我們從學會走路開始，就獲得了身體的自立，當能夠自己吃飯，穿衣是，就有了自立生活的經(jīng)驗，將來走上工作崗位，能夠自己養(yǎng)活自己了，我們就獲得了基本自立的人生。這表明（ ）人的成長過程，就是一個不斷提高自立能力的過程自立人生少年始，人的自立能力需要從小就開始培養(yǎng)人的自立能力，可以通過生活的方方面面來培養(yǎng)自立的生活從方方面面影響著我們的成長和發(fā)展A、 B、 C、 D、5、“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天、靠地、靠祖上、不算上好漢！”教育家陶行知的這句話告訴我們要做一個（ ）A、用于創(chuàng)新的人 B、自立自強的人 C、信守承諾的人 D、有同情心的人（二）非選擇題1、20xx年7月3日，國務院副總理回良玉出席第四次全國自強模范暨扶殘助貧先進集體和個人表彰大會時指出：“長期以來，廣大殘疾人身殘志堅，自立自強，克服了重重困難，付出了巨大辛勞，作出了重要貢獻，是我們學習的榜樣?！保?）結合材料談談自立自強的重要性（2）在日常生活和學習中，我們應該怎樣培養(yǎng)自強精神？2、張海迪當選為殘聯(lián)主席，她五歲患脊髓病，胸部以下全部癱瘓，以常人難以想像的毅力自學了中小學、大學、研究生的全部課程，掌握了多國語言，創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字?？赐陱埡５仙須堉緢浴⒆詮姴幌⒌膱蟮?，某校七年級的同學準備開展依次向張海迪學習