xx師德師風(fēng)學(xué)習(xí)反思心得體會.doc

xx師德師風(fēng)學(xué)習(xí)反思心得體會 xx師德師風(fēng)學(xué)習(xí)反思心得體會 小學(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生作為一名代課教師怕只當(dāng)一年教師榜樣的力量同樣也是無窮的對學(xué)生的影響可能是一生的其身教應(yīng)重于言教通過本期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)我進(jìn)一步深深體會到作為一個教育工作者必須要做到以下幾點(diǎn)： 一、熱愛教育事業(yè)要把教育與國家的興亡、民族的振興現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來才能對教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識并將這認(rèn)識落實到日常的行動中才能產(chǎn)生對教育事業(yè)的真愛樹立服務(wù)學(xué)生奉獻(xiàn)社會的精神 二、熱愛學(xué)生學(xué)生是祖國的未來只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好振興中華才有希望關(guān)心愛護(hù)學(xué)生尊重學(xué)生人格平等、公正地對待學(xué)生不侮辱、謾罵、歧視學(xué)生不體罰和變相體罰學(xué)生熱愛學(xué)生可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新人 三、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平要成為一名優(yōu)秀教師關(guān)鍵要有較高的素質(zhì)必須具備扎實的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、品德素質(zhì)、心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)刻苦鉆研業(yè)務(wù)不斷更新知識努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)積極參與教育改革認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗努力探索教育規(guī)律改進(jìn)教育教學(xué)方法不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平 四、工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)工作積極就是要勇挑重?fù)?dān)埋頭苦干兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍吃苦耐勞為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)認(rèn)真負(fù)責(zé)根本的一條是對學(xué)生成長與成才負(fù)責(zé)因此必須做到既教書又育人 五、團(tuán)結(jié)互助廉潔從教為人師表團(tuán)結(jié)互助一方面教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處在思想上、工作上、生活上互相關(guān)心互相幫助;另方面教師與學(xué)生之間也要團(tuán)結(jié)互助廉潔從教要有高尚的思想道德情操自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響不利用職務(wù)和工作之便謀取私利不向?qū)W生亂收費(fèi)不向?qū)W生和家長索要或變相索要財物為人師表模范遵守社會公德舉止文明禮貌愛護(hù)公共衛(wèi)生語本文言規(guī)范健康禁止粗俗言辭衣著樸素端莊隨時以一個優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己 通過對池州市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)我更深一層地認(rèn)識到：教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)熱愛學(xué)生主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流愿意與學(xué)生成為朋友建立起平等和諧的師生關(guān)系遇事冷靜不隨便發(fā)怒不以威壓人處事公平合理不抱偏見對自己所有的學(xué)生一視同仁樹立較高的威信教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí)具有依法執(zhí)教意識以及對違法違規(guī)行為的辨識力要尊重學(xué)生不得變相體罰 另外教師應(yīng)重視自身的道德形象追求人格完美重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力有更高的人文目標(biāo)教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)教師要嚴(yán)格要求自己自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定以身作則潔身自好以德服人以身立教為學(xué)生樹立起楷模的形象教師要具有高度的工作責(zé)任感一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作熱愛學(xué)生的老師最受歡迎學(xué)生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識更重要的是得到老師的關(guān)愛教育需要師愛沒有師愛的教育是不存在的在德、智、體、美、勞等各項教育中師愛是基礎(chǔ)是先決條件因此在教育過程中無私地奉獻(xiàn)這種師愛既是教育成功的關(guān)鍵又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容在我們的生活中出現(xiàn)了很多用愛和生命來呵護(hù)學(xué)生的事件他們用自己的實際行動譜寫了一曲曲愛的贊歌引人深思一座大山里簡陋的教室、低矮的房屋一個年輕的志愿者為了實現(xiàn)對孩子們的承諾他放棄學(xué)業(yè)、忍受孤獨(dú)在洪水和井噴事故面前一個優(yōu)秀的教師群體他們用自己的實際行動實現(xiàn)著關(guān)愛每一位學(xué)生的誓言恪盡職守?zé)o私奉獻(xiàn)不怕犧牲敢于挺身而出經(jīng)受住了生與死的考驗使學(xué)生一個沒有少一個沒有傷一個沒有餓一個沒有病一個沒有亡在災(zāi)難面前他們挺身而出舍生忘死;在危險面前他們身先士卒、義無反顧他們是這樣的盡責(zé)和勇敢讓人感動令人敬佩他們用平凡的工作鑄就了閃光的師魂學(xué)習(xí)他們的事跡足以讓每一位教師經(jīng)歷一次靈魂的洗禮思想的升華想起這些或許我們都會沉浸在感動之中回到在日常生活中