七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第7課 揀麥穗課件 冀教版

是人生最美好、最純真的時(shí)光 你對(duì)自己的童年有什么樣的回憶呢？ 張 潔 有些東西要學(xué)會(huì)放棄，有些東西卻要時(shí)常揀起 我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名的女作家。小說(shuō)散文集有 愛(ài)是不能忘記的 、 方舟 ，小說(shuō)集 祖母綠 。而長(zhǎng)篇小說(shuō) 沉重的翅膀 獲得全國(guó)第二屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng) 。國(guó)家一級(jí)作家，并被國(guó)務(wù)院授予 “ 有特殊貢獻(xiàn)的作家 ” 稱號(hào)。她是中國(guó)第一個(gè)獲得短篇、中篇、長(zhǎng)篇小說(shuō)三項(xiàng)國(guó)家獎(jiǎng)的作家，并獲 1989年度意大利馬拉帕蒂國(guó)際文學(xué)獎(jiǎng)。作品被譯為英、法、德、俄、丹麥、挪威、瑞典、芬蘭、荷蘭、意大利等十多種語(yǔ)言，近 30部譯本。 作品以“愛(ài)”和“美”為創(chuàng)作主題 。 張 潔 思考： 文章講述了兩個(gè)夢(mèng)想的破滅，分別是什么？ 農(nóng)村姑娘揀麥穗時(shí)的 美麗夢(mèng)想的破滅 “我”的奇特夢(mèng)想的破滅 略帶傷感 感傷農(nóng)村婦女的命運(yùn)，感傷一種情懷的失落 農(nóng)村姑娘揀麥穗時(shí)的美麗夢(mèng)想的破滅 “我”的奇特夢(mèng)想的破滅 略帶感傷 愛(ài)的破滅 友誼之愛(ài)仍在 課文開(kāi)頭寫(xiě)農(nóng)村姑娘們揀麥穗時(shí)的夢(mèng)，刪掉開(kāi)頭的部分 ,文章也依然是一個(gè)整體，可以刪掉嗎？為什么？ 請(qǐng)找出大雁與賣灶糖老漢的對(duì)話，你認(rèn)為這段對(duì)話好在哪里？對(duì)刻畫(huà)人物有何作用？ 簡(jiǎn)潔、有個(gè)性、幽默、機(jī)智 寫(xiě)出“我”的天真幼稚、活潑可愛(ài)及老漢的純樸、善良。 那棵柿子樹(shù)的頂梢梢上，還掛著一個(gè)小火柿子。小火柿子讓冬日的太陽(yáng)一照，更是紅得透亮。那個(gè)柿子多半是因?yàn)殚L(zhǎng)在太高的樹(shù)梢上，才沒(méi)有讓人摘下來(lái)。真怪，可它也沒(méi)讓風(fēng)刮下來(lái)、讓雨打下來(lái)、讓雪壓下來(lái)。 我仍舊站在那個(gè)那棵柿子樹(shù)下，望著樹(shù)梢上的那個(gè)孤零零的小火柿子。它那紅得透亮的色澤，依然給人一種喜盈盈的感覺(jué)。 這里運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？ “小火紅柿”象征了自然界中那些生命力頑強(qiáng)的美好事物，它們經(jīng)歷風(fēng)雨，不改本色 這里作者寄托了這樣的思想感情？ 寄托了作者心中永遠(yuǎn)不滅的的夢(mèng)想 對(duì)人與人之間的至真、至善、至美的淳樸感情的向往與追求。 對(duì)于最后出現(xiàn)的 冬日雪地里的小女孩和一棵只結(jié)了一個(gè)火紅柿子的樹(shù) 的場(chǎng)面，你會(huì)設(shè)置怎樣一個(gè)鏡頭，表現(xiàn)小姑娘對(duì)賣灶糖老人的懷念？ “煙荷包” 在文中寄托了作者怎樣的思想感情？ 它不僅僅是一個(gè)農(nóng)村小姑娘的幼稚幻想，還代表了作者對(duì)自己純真童年的緬懷，對(duì)人類美好情感和美好事物終究逝去的惆悵，對(duì)逝去的美好的一切仍然抱有的不滅的懷念與追求 “沒(méi)有任何希求，也沒(méi)有任何企