八年級(jí)語文上冊(cè)10《晏子使楚》創(chuàng)新教案蘇教版.doc

晏子使楚一、教學(xué)重點(diǎn) 流利地朗讀課文，流暢地翻譯全文。二、 教學(xué)難點(diǎn) 準(zhǔn)確地解釋一些重要的文言詞句。三、教學(xué)過程 【預(yù)習(xí)檢查】 你能正確讀出下列字音嗎？晏（yn） 縛（f） 酣（hn） 曷（h ） 枳（zh ） 熙（x）【目標(biāo)展示】，疏通文意，復(fù)述晏子使楚的故事。、結(jié)合注釋、合作討論弄懂文章大意?！拘轮辛?xí)】 1投影關(guān)鍵字詞，學(xué)生借助工具書和注釋準(zhǔn)確地解釋重點(diǎn)字詞。 2了解文言詞句方面的一些特點(diǎn)。（1）復(fù)習(xí)文言文的一些特殊現(xiàn)象。要求學(xué)生從所學(xué)文言文中找出通假字、古今異義、特殊句式的例子各一個(gè)。示例：置之坐而忘操之（“坐”同“座”，座位。）普顏色不變（顏色古：臉色；今：色彩。）太祖常勸以讀書（太祖常以讀書勸之）、古今異義和特殊句式。 通假字：曷何 熙嬉古今異義：方 左右 坐 盜 其實(shí) 病特殊句式：晏嬰，齊之習(xí)辭者也。圣人非所與熙也。（判斷句）何以也，何為者也，何坐，吏二縛一人詣王。（倒裝句）4指名口頭翻譯課文，學(xué)生評(píng)議并糾正。？晏子嚴(yán)辭反擊楚王的目的是什么？ （設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)晏子維護(hù)祖國尊嚴(yán)的愛國情懷。） “晏嬰，齊之習(xí)辭者也。吾欲辱之”本欲侮辱晏子?！褒R人固善盜耶？”矛頭指向齊國，侮辱齊國?！敖衩裆L(zhǎng)于齊不盜得無楚之水土使民善盜耶”晏子維護(hù)祖國尊嚴(yán)（愛國情懷）。7.“晏嬰，齊之習(xí)辭者也”這句話在文中有什么作用？答：（1）表明晏子是一位能言善辯之人；（2）交代楚王想侮辱晏子的原因；（3）為下文晏子機(jī)智巧妙的反擊楚王的侮辱做鋪墊?！練w納總結(jié)】 學(xué)習(xí)文言文要關(guān)注文言現(xiàn)象，并作歸納識(shí)記。【鞏固拓展】識(shí)記重要字詞，句子意思。【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】晏子的機(jī)智善辯表現(xiàn)在哪些方面？四、板書設(shè)計(jì)晏子使楚晏子春秋1. 通假字。2. 古今異義。3. 特殊句式。 晏子使楚創(chuàng)新教案（2）一、教學(xué)重點(diǎn) 了解晏子機(jī)智善辯的才能，學(xué)習(xí)晏子機(jī)智勇敢，不辱使命，維護(hù)國家尊嚴(yán)的精神。二、 教學(xué)難點(diǎn) 根據(jù)人物的語言和動(dòng)作分析人物形象。三、教學(xué)過程 【預(yù)習(xí)檢查】 你能簡(jiǎn)要談?wù)勱套邮莻€(gè)什么樣的人嗎？【目標(biāo)展示】了解晏子機(jī)智善辯的才能，學(xué)習(xí)晏子機(jī)智勇敢，不辱使命，維護(hù)國家尊嚴(yán)的精神。【新知研習(xí)】？晏子先退一步，假定縛者是齊國人，接著用類比的方法進(jìn)行反駁。先舉了個(gè)事實(shí)指出原因：水土異也。同樣“今民入楚則盜”原因是什么結(jié)論？不言而喻“楚之水土使民善盜”。運(yùn)用類比，高明巧妙，化被動(dòng)為主動(dòng)。 晏子既要反駁楚王的誣陷，又不能激怒楚王，因此在反駁他時(shí)：他“避席”以對(duì)，顯示其莊嚴(yán)的態(tài)度； “得無”說話時(shí)非常注意分寸，寓剛于柔； 他以子之矛攻子之盾，義正詞嚴(yán)而又不卑不亢地折服了楚王。晏子：機(jī)智善辯，勇于維護(hù)國家尊嚴(yán)，有愛國情懷，不卑不亢，善于外交辭令。？目的是否相同？從他們兩個(gè)人身上你獲得怎樣的啟示？共同點(diǎn)：（1）他們的語言都很委婉含蓄，都是運(yùn)用了設(shè)喻類比，由此及彼的方法；目的不同：晏子的目的，既反擊了楚王對(duì)自己的侮辱，維護(hù)了國家的尊嚴(yán)，又不至于使對(duì)方過于難堪，以致?lián)p害兩國關(guān)系；鄒忌的目的，是為了使齊王認(rèn)識(shí)到自己所遭受的蒙蔽之深，從而使齊王能夠興利除弊，富國強(qiáng)民。 啟示：和人交流，注意語氣委婉，得體大方，講究語言技巧，使人易于接受。4.“王笑曰：圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”結(jié)合全文，請(qǐng)你揣摩楚王“笑”背后的心理活動(dòng)，寫一段60字左右的話。能抓住楚王的佩服、尷尬、慚愧、自我解嘲的心理即可?！伴偕茨蟿t為橘，生于淮北則為枳”，目的是想說明了什么？晏子用類比的方法說明百姓生活在齊國不偷盜，一到楚國就偷盜，是因?yàn)槌拿耧L(fēng)不好，使人喜歡偷盜。委婉而巧妙地反擊了“齊國人本來就喜歡偷盜”羞辱。？（1）沉著冷靜，以退為進(jìn)； （2）不卑不亢，語氣委婉；（3）態(tài)度莊重，禮節(jié)周到； （4）睿智善辯，運(yùn)用類比；（5）愛國情懷，捍衛(wèi)尊嚴(yán)?！練w納總結(jié)】晏子的機(jī)智善辯是一種智慧，也是一種境界。同學(xué)們今后也可以多收集一些類似的故事，讀后我們會(huì)獲得思想上的啟迪，享受審美的樂趣，以加強(qiáng)我們自身的修養(yǎng)。【鞏固拓展】學(xué)完這篇文章你獲得哪