八年級(jí)語(yǔ)文蘇教版上冊(cè) 《長(zhǎng)征組歌》兩首.doc

長(zhǎng)征組歌兩首教學(xué)目標(biāo)：1、了解歌詞中關(guān)鍵詞句的含義及其表達(dá)作用。 2、學(xué)習(xí)體會(huì)環(huán)境烘托與渲染的作用。3、欣賞歌詞中表現(xiàn)的毛澤東用兵如神的軍事家的風(fēng)采。4、體會(huì)歌詞中表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士過(guò)雪山、涉草地的艱難及其表現(xiàn)出的鋼鐵意志。5、學(xué)會(huì)長(zhǎng)短句式相結(jié)合運(yùn)用。6、培養(yǎng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情感，樹立正確的人生觀和世界觀。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解歌詞中關(guān)鍵詞句的含義及其表達(dá)作用。 難點(diǎn)：體會(huì)歌詞表現(xiàn)出的音樂(lè)美。課前準(zhǔn)備：教師：利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)查閱有關(guān)紅軍四渡赤水過(guò)雪山草地的資料，有條件的可在課前播放錄象。學(xué)生：提前預(yù)習(xí)課文，自行解決生字、詞，為熟讀成誦做好準(zhǔn)備。教學(xué)設(shè)想： 要向?qū)W生詳細(xì)介紹“四渡赤水”和“過(guò)雪山草地”的經(jīng)過(guò)。以幫助學(xué)生理解歌詞內(nèi)容。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明導(dǎo)入新課播放紅軍四渡赤水和過(guò)雪山草地的視頻資料，引導(dǎo)學(xué)生回答紅軍長(zhǎng)征過(guò)程中的幾個(gè)重大事件。長(zhǎng)征的路線：瑞金烏江赤水烏蒙山金沙江大渡河瀘定橋雪山草地岷山陜北（1935.10）今天，我們一起來(lái)了解其中的兩個(gè)細(xì)節(jié)：四渡赤水和過(guò)雪山草地1、 欣賞視頻資料1、激發(fā)學(xué)生興趣，引入學(xué)習(xí)情境整體感知一、感知課文：1、教師放朗讀錄音。2、指導(dǎo)學(xué)生識(shí)記下列生字：黔qin 皚 i 氈zhn 草毯 tn 扎zh3、作者及背景簡(jiǎn)介蕭華（19161985），江西興國(guó)人。1930年參加紅軍并加入中國(guó)共產(chǎn)黨。曾任第四軍的團(tuán)政委、總政治部青年部長(zhǎng)、少共國(guó)際師政委。長(zhǎng)征中任第一軍團(tuán)組織部長(zhǎng)、第二師政委。1955年被授予上將軍銜。是中共第八、十一、十二屆中央委員。1965年，他抱病寫作完成了12首長(zhǎng)征組詩(shī)紅軍不怕遠(yuǎn)征難。同年，中國(guó)人民解放軍北京軍區(qū)戰(zhàn)友歌舞團(tuán)作曲家晨耕、生茂、唐軻、遇秋擇其10首譜成長(zhǎng)征組歌。為了寫好這部作品，曲作者們重走長(zhǎng)征路，采集長(zhǎng)征沿途的民間音樂(lè)和紅軍傳統(tǒng)歌曲，以通俗的音樂(lè)語(yǔ)言和豐富的音樂(lè)構(gòu)思，巧妙而生動(dòng)地描繪了紅軍長(zhǎng)征的壯麗圖景，展示了人民軍隊(duì)不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的革命精神和英雄氣概。四渡赤水出奇兵這首領(lǐng)唱合唱歌曲采用云南民歌的音調(diào)，贊揚(yáng)毛主席用兵如神，表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士在艱難環(huán)境中的樂(lè)觀自豪情緒。過(guò)雪山草地這首由男高音領(lǐng)唱的混聲四部合唱曲，它的音樂(lè)可分為兩個(gè)部分，第一部分音調(diào)較為低沉，具有描繪性質(zhì)；第二部分激昂慷慨，音調(diào)上揚(yáng)，抒發(fā)了紅軍官兵的革命豪情。長(zhǎng)征組歌創(chuàng)作于1964年10月。長(zhǎng)征時(shí)被譽(yù)為“紅小鬼”的蕭華將軍，選取了12個(gè)最有代表性的經(jīng)典事件，以意境深刻而又通俗簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，寫出了由12段詩(shī)融合的長(zhǎng)征組詩(shī)紅軍不怕遠(yuǎn)征難。1965年8月1日，由戰(zhàn)友歌舞團(tuán)作曲家晨耕、生茂、唐軻、遇秋等譜曲，著名指揮家唐江指揮的長(zhǎng)征組歌，在北京民族宮禮堂首演后，立刻產(chǎn)生了巨大的轟動(dòng)。毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)長(zhǎng)征組歌給予了高度的評(píng)價(jià)。一時(shí)間長(zhǎng)征組歌成了全國(guó)人民競(jìng)相學(xué)唱的對(duì)象，四渡赤水出奇兵、過(guò)雪山草地等唱段在民間迅速流行開來(lái)。4、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。要求：朗讀時(shí)抑揚(yáng)頓挫，低沉，高昂，讀出豪邁之情。二、理解歌詞內(nèi)容1、重點(diǎn)詞語(yǔ)：重兵：力量雄厚的軍隊(duì)。壓（y）：逼近。境：邊境。天險(xiǎn)：天然的險(xiǎn)要地方。棄甲：義同“丟盔棄甲”，形容打了大敗仗時(shí)的狼狽相。調(diào)虎離山：比喻為了便于乘機(jī)行事，想法子引誘有關(guān)的人離開原來(lái)的地方。茫茫：沒(méi)有邊際看不清楚。炊：燒火煮熟食物。千錘百煉：這里比喻多次的斗爭(zhēng)和考驗(yàn)。毯（tn）：毯子。扎營(yíng)盤：即扎營(yíng)，軍隊(duì)安營(yíng)駐扎。扎，駐扎。營(yíng)盤，軍營(yíng)。于：比2、歌詞內(nèi)容： 四渡赤水出奇兵這首歌詞描寫了紅軍在路途難行、敵軍重兵圍困下，依靠毛主席的正確指揮，演出了四渡赤水、飛渡烏江、威逼貴陽(yáng)、佯攻昆明、巧渡金沙江等一幕幕令人驚奇的活劇，徹底擺脫了敵人的圍追堵截，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在艱難環(huán)境中的革命樂(lè)觀主義精神，贊揚(yáng)了毛主席用兵如神的軍事藝術(shù)。 過(guò)雪山草地這首歌詞描寫了紅軍戰(zhàn)士在百困交加的情況下，翻越雪山、穿過(guò)草地的驚世壯舉，表現(xiàn)了紅軍的革命樂(lè)觀主義精神和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。列數(shù)字：到目前為止，人們?yōu)榍謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元。（具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了生物入侵者對(duì)人類的危害之大。舉例子：歐洲斑貝、亞洲天牛和南美紅螞蟻對(duì)北美的入侵。具體有力地說(shuō)明了物入侵者給人類帶來(lái)的巨大危害。打比方：“生物入侵者”生動(dòng)形象地說(shuō)明了入侵物種會(huì)對(duì)人類和自然造成危害。1、聽錄音，注意正音，把握朗讀節(jié)奏2、做筆記3、學(xué)生自主朗讀4、分組討論理解5、班上交流1、 字詞積累2、 文學(xué)知識(shí)積累3、 訓(xùn)練閱讀和感知能力問(wèn)題探究學(xué)生討論回答后，教師明確答案。1、四渡赤水出奇兵描寫紅軍在路途難行、敵軍重兵圍困下，依靠毛主席的正確指揮，同國(guó)民黨軍隊(duì)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)，取得一個(gè)又一個(gè)戰(zhàn)役的勝利。細(xì)讀全文，指出歌詞中寫到了哪些戰(zhàn)役？ 歌詞中寫到的戰(zhàn)役（戰(zhàn)斗）有：四渡赤水，飛渡烏江，威逼貴陽(yáng)，佯攻昆明，巧渡金沙江。 2、歌詞為了凸現(xiàn)中心，往往有中心句。你能看出這兩首歌詞的中心句嗎？說(shuō)說(shuō)理由。 這兩首歌詞的中心句是“毛主席用兵真如神”和“革命理想高于天”。四渡赤水出奇兵既表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士勇往直前的英勇氣概，也表現(xiàn)了毛主席的用兵藝術(shù)。從標(biāo)題看，重點(diǎn)應(yīng)在贊揚(yáng)毛主席用兵如神。過(guò)雪山草地表現(xiàn)了“紅軍都是鋼鐵漢，千錘百煉不怕難”。紅軍為什么能這樣？就因?yàn)樗麄儜延谐绺叩母锩硐耄案锩硐敫哂谔臁边@一句揭示了紅軍雪山草地?zé)o往而不勝的根本原因。所以是中心句。3、紅軍戰(zhàn)士過(guò)雪山草地時(shí)所遇到的自然環(huán)境怎么樣？所面臨的生活狀況怎么樣？這樣寫 有什么作用？雪皚皚，野茫茫，高原寒；炊斷糧；為下文描寫部隊(duì)?wèi)?zhàn)勝困難作鋪墊，襯托了戰(zhàn)士頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)強(qiáng)的毅力以及革命戰(zhàn)斗的精神?！吧锶肭终摺钡倪^(guò)程中，強(qiáng)調(diào)“不受同類的事物競(jìng)爭(zhēng)”和“不受天敵傷害”這兩個(gè)條件？明確：生物的自然存在和發(fā)展，遵循著“物竟天擇”和“適者生存”的原則。一個(gè)地區(qū)的物種都是其生物鏈的一環(huán)，且形成一種平衡。如果人為干預(yù)打破了平衡，可能產(chǎn)生兩種后果，一是經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)期達(dá)到新的平衡。二是產(chǎn)生“生物入侵者”給生態(tài)和人類生活帶來(lái)危害。1、分組討論2、 結(jié)歸納3、全班交流1、 培養(yǎng)探究問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力2、培養(yǎng)分析能力和概括能力品味賞析1、“雪山低頭迎遠(yuǎn)客，草毯泥氈扎營(yíng)盤“運(yùn)用哪些修辭手法？有什么作用？擬人、比喻、對(duì)偶用語(yǔ)形象、生動(dòng)歌頌了紅軍英勇無(wú)畏的革命戰(zhàn)斗精神，又與詩(shī)的首句相呼應(yīng)。2、“風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅(jiān)”運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？對(duì)偶的手法。句式整齊，充分再現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士饑寒交迫的處境和藐視困難的精神。3、兩首歌詞寫作手法賞析：四渡赤水出奇兵1、歌詞長(zhǎng)短相間，適當(dāng)反復(fù)，語(yǔ)言高度概括，巧用“解”、“出”、“臨”、“逼”、“趕”、“襲”等動(dòng)詞，富有氣勢(shì)，飽含深情，充分表現(xiàn)了紅軍勇往直前的革命精神和英雄氣概。 2、運(yùn)用貼切的比喻，生動(dòng)地表現(xiàn)了紅軍克敵制勝的原因。過(guò)雪山草地 歌詞句式相對(duì)整齊，結(jié)構(gòu)層次分明，內(nèi)容由表及里，恰當(dāng)運(yùn)用擬人、對(duì)偶修辭方法，充分表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士大無(wú)畏的英雄氣概和高尚的革命情操。培養(yǎng)文學(xué)欣賞能力。體驗(yàn)反思1、怎樣理解長(zhǎng)征組歌所歌頌的主題？長(zhǎng)征組歌謳歌了中國(guó)工農(nóng)紅軍在黨中央、毛主席的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，歷盡艱險(xiǎn)、不屈不撓、英勇作戰(zhàn)、無(wú)私無(wú)畏的革命精神，頌揚(yáng)了中國(guó)革命史中具有傳奇性的壯麗史詩(shī)，氣勢(shì)磅礴，感人肺腑。2、 雪山草地時(shí)紅軍遇到的最大的困難是什么？ 提示：路難走，沒(méi)有吃，沒(méi)有住。生存危機(jī)之嚴(yán)重。如開頭四句。 3、 他們是怎樣克服的？靠什么？提示：千錘百煉的紅軍靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志，對(duì)革命理想的執(zhí)著追求，敢于戰(zhàn)勝一切困難的大無(wú)畏的英雄氣概終于踏過(guò)雪山，走過(guò)草地。如“鋼鐵漢”、“不怕”、“千錘百煉”、“迎”、“扎”、“骨更硬”、“志越堅(jiān)”。學(xué)生在小組內(nèi)交流然后各小組推薦12名同學(xué)發(fā)言培養(yǎng)學(xué)生對(duì)黨和祖國(guó)的熱愛(ài)。拓展延伸1、紅軍為什么要四渡赤水河？ 紅軍從江西出發(fā)長(zhǎng)征，一直受到國(guó)民黨軍的圍追堵截，處于被動(dòng)地位。直到 1935 年 1 月遵義會(huì)議，這種狀況才得以改變。遵義會(huì)議確立了毛澤東在中央和紅軍中的領(lǐng)導(dǎo)地位。 1 月 19 日，紅軍在毛主席指揮下，準(zhǔn)備北渡長(zhǎng)江，在川西北建立根據(jù)地。 29 日渡過(guò)赤水河，并重創(chuàng)川軍四個(gè)團(tuán)。蔣介石急調(diào)重兵圍堵，紅軍在赤水河流域，同國(guó)民黨軍進(jìn)行運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)，先后四次渡過(guò)赤水河，在運(yùn)動(dòng)中擊潰和殲滅敵軍兩個(gè)師又八個(gè)團(tuán)，俘虜三千人，是長(zhǎng)征以來(lái)第一個(gè)大勝仗。最后于 3 月 21 日晚渡過(guò)赤水河，將幾十萬(wàn)敵軍甩在江北，爾后，兵逼貴陽(yáng)，進(jìn)軍云南，威脅昆明，巧渡金沙江，徹底擺脫數(shù)十萬(wàn)敵軍的圍追堵截，取得了戰(zhàn)略性的勝利。歌詞中“調(diào)虎離山”一詞，形象地說(shuō)明了四渡赤水的意圖和作用、效果。2、如果要造一座紅軍過(guò)雪山草地的紀(jì)念碑，請(qǐng)你在碑上寫一句話，你