普法修得守紀的學習心得體會.doc

普法修得守紀的學習心得體會 xx年普法教育學習心得體會 我國的法律歷史源遠流長，最早的一部法律可以追溯到夏朝，距今已有四千多年的歷史，由于處于奴隸社會，所以當時的法律神權色彩極為強烈，到后來的封建社會，重刑、嚴刑思想占了法律體系的主導地位，法律逐步走向殘酷，例如我們都知道的中國歷史上最嚴酷的死刑凌遲，就出現在這一時期的宋朝，到清末變法，標志著中國近代法律的開始，這一階段的法律主要體現了廢除舊法，提倡男女平等的思想。而在我們所處的當代，我們所說的法律，用通俗的話講就是為了維護正常的社會秩序，保障正常的人身權利、自由，保護公民、法人或者其他組織的合法權益而制定的一種約束性的、規(guī)范性的、懲戒性的條文。由此可見，法律與我們的日常生活是息息相關的。改革開放以來，隨著我國與世界交往的日益頻繁，加上我國自主擇業(yè)以及流動人口的激增，矛盾的發(fā)生與日俱增，不可避免的出現了各種因矛盾而導致的糾紛、損害和訴訟，要合理的、合程序的、合乎規(guī)范的來解決各種各樣的的問題，就必須依靠法律手段來實現。為解決社會中出現的一系列問題，也為了更好地維護社會穩(wěn)定，自九屆全國人大以來，全國人大及其常委會共制定了近件法律和有關法律問題的決定，其中構成有中國特色社會主義法律體系的個法律部門中基本的、主要的法律大多已制定出來。這個法律部門是：憲法及憲法相關法、民法商法、行政法、經濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法。黨的十七大明確提出，要深入開 展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學法守法用法的社會氛圍。在各級上級領導下，我結合金融審計本職工作，以科學發(fā)展觀為指導思想，為構建和諧社會，充分發(fā)揮審計“免疫系統(tǒng)”的重要作用，認真開展系列的學法和普法工作，充分提高了法律觀念、認識和依法遵法干事的能力和勁頭，在實際工作中，我更加認識到要真正做到學好法用好法，體會到： 一、提高思想認識，充分認識學法用法的重要意義，增強使命感，是學好法、用好法的前提。法為國之本，學法用法，提高全民法律意識，推進依法治國依法行政、建設社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學習、宣傳和貫徹法律，關鍵是要提高思想認識。首先，建設社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，依法治國的核心是法治，必須依靠法律手段，來確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必糾”方針的落實。其次，審計工作的需要。作為一名國家審計人員，在工作中就涉及多部法律法規(guī)，為規(guī)范各項工作，以人為本、提高全民法律素質是時代的最新要求，作為一名國家干部，要充分掌握國家法律法規(guī)，才能更好地干好本職工作。再次，公務員學法是自身建設的要求。干部首先應該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成敗，關系到行業(yè)形象。 二、堅持與時俱進，講究學習方法，是學好法、用好法的重要基礎。學法是知法、用法、守法的重要基礎。在學法上，我堅持緊貼實際，持之以恒，與時俱進，扎實高效，法律素質得到不斷提高。通過 學習，我更加明確了社會主義現代化建設與民主法制的關系，提高了依法行政的能力和水平。 三、堅持理論與實踐相結合，嚴格依法審計，是學好法、用好法的關鍵。只有將學法與用法有機結合，才能推進事業(yè)健康發(fā)展。為此我堅持學用結合、學以致用，才能夠在現實的審計工作中真正發(fā)揮作用，也才能推動我國審計事業(yè)的法扎，促進國家社會制度的健全和完善。 四、提高認識，加強重視。 普法教育已經開展了十幾個年頭，隨著法律知識的不斷普及，公民法律意識的明顯增強，各級干部依法行政，依法管理的自覺性不斷提高，維護了社會穩(wěn)定，促進了經濟發(fā)展。聯(lián)系自身工作經歷，我認為，法律知識的匱乏，法律運用的不完善，法律制度的不健全，極大程 度地阻礙著經濟發(fā)展，引發(fā)著各種矛盾。無論在工作方式上，還是在決策領域上，總是習慣于運用行政手段去管理經濟和社會事務，而不善于運用法律手段。雖然認識到學法的重要性，但知識準備不足；雖然對法的公正價值有了認識，但樹立信心不足；雖然有了一定的法律知識，但依法辦事的能力低下。所以說，在中國經濟的飛速發(fā)展的環(huán)境下，審計工作被放在了更高的位置，也對審計人員提出了更高的要求，加強相關法律的學習是一項緊迫而又有現實意義的事情。 五、堅持學法的自覺性，提升用法的技巧性作為一名審計基層工作人員，在日常生活中加強法律法規(guī)學習，不斷增強法律意識 和法制觀念，提高自身法律素質和依法行政的能力和水平，是關系到黨和國家利益的大事。我深深體會到，每一項工作都涉及到法律法規(guī)。要學深學透，靠上級安排不行，必須形成自覺的、有序的、重點的學習風氣和習慣，只有不斷學習，不斷充實，不斷領悟，依法履行職責的觀念才能得到增強，自身法律素質才能明顯提高。 學法的目的是為了更好地用法。通過從書本學到實踐學，我深深感到，只有把學習法律知識與依法辦事緊密結合，與審計工作緊密結合，與群眾關心的熱點問題緊密結合，在涉及經濟建設、社會發(fā)展重大問題決策時，才能做到充分論證，依法決策，才能運用法律手段解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現的新情況、新問題。 王善強 xx年8月18日 20XX年是六五普法規(guī)劃實施啟動年，也是國民經濟發(fā)展十二五規(guī)劃實施的第一年。自六五普法工作開展以來，我局在縣委、縣政府的領導下，根據縣治縣辦的部署和要求，緊密結合旅游工作實際，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照以旅游工作為中心，以隊伍建設為根本，以構建人民群眾滿意機關為目標的工作思路，制定了我局普法依法治理工作計劃，并通過對細化目標，檢查監(jiān)督，使我局普法工作的各項目標任務得到落實。一、組織領導健全，工作機制完善根據六五普法規(guī)劃的具體要求，為確保普法工作穩(wěn)步、順利開展，我局對普法工作進行了認真部署，把普法工作列入了全局工作的重要議事日程。遇人員變動及時調整和充實了普法工作領導小組，建立了以局黨組書記、局長任組長，分管副局長副組長，局機關各相關科、室，局下屬各單位負責人為成員的五五普法依法治理領導小組。與此同時，局下屬各單位也建立相應機構，配備了工作人員，從而在全局上下形成了領導集體共同抓，重要領導親自抓，分管領導具體抓的良好工作格式。同時制定下發(fā)了一系列的文件，做到了四有、四落實。即全年普法工作有計劃、有重點、有檢查、有創(chuàng)新;做到機構落實、經費落實、任務落實、目標落實，為我局普法工作的順利開展提供了保障。二、法制教育加強，法律意識提高(一)積極開展法律進機關、進景區(qū)活動，落實干部職工法制學習制度1、堅持領導干部學法用法。首先是領導自身重視，率先垂范，帶頭學法用法。一是制定和完善了中主組學法制度和學法計劃，堅持開展領導集中學法、定期學法;二是做好學習筆記和寫好心得體會，保證學習時間和學習效果的落實;三是領導干部在法制教育培訓時親自進行講授，以身作則。形成了領導干部法制教育經?；⒁?guī)范化。 法制教育心得體會第一篇 公民的法律意識不斷加強，干部依法行政、依法管理的自覺性不斷提高，有效促進了經 濟的發(fā)展，維護了社會穩(wěn)定。通過學習，我對教育、行政等相關法律有了新的認識，理解進 一步深化，并在工作中自覺用法律指導實踐。下面我結合自己本職工作，談談學法用法心得 體會： 一、思想認識有了提高。思想是行動的先導，只有認識上到位，才有行動上的自覺。聯(lián) 系自己的工作實踐，我認為，法律知識的缺乏，法律運用上的不完善，法制的不健全，都很 大程度阻礙經濟的更大發(fā)展，并引發(fā)種種矛盾，危害著社會穩(wěn)定。在學習中不斷認識到，雖 然自己知道法律價值的重要性，但是由于相關法律知識準備不夠充足，在處事中更多地想到 運用行政手段去管理事務，而不善于運用法律手段。因而，作為公務員，學好法律重要，懂 得合情合理的運用法律也非常重要，理順工作、維護公平正義、實現社會和諧。 二、主動認真學法。作為一名新任職的教育行政干部，懂得教育等相關法律法規(guī)，懂得 在教育行政管理中運用好法律法規(guī)，關系到廣大人民群眾的切身利益，關乎黨的教育事業(yè)的 可持續(xù)發(fā)展。來到新的崗位，我抓住各種法制培訓、講座等機會了解法律知識點，并在工作 之余認真學習了教育法、職業(yè)教育法、民辦教促進法、教師法等相關法律法規(guī)， 更深認識到如何依法辦好教育事業(yè)。 三、依法行政，以用促學。堅持理論與實踐相結合，嚴格依法行政、依法管理，才是學 好法、用好法的關鍵。只有將學法與用法有機結合，才能有效推進事業(yè)健康發(fā)展。依法行政是政府工作最有效的行為。現在，隨著法律宣傳教育的深入，法 律不斷配，依法治國觀念已深入人心。公務員作為普法的倡導者和實踐者的主力軍，更應把 依法行政這根弦繃得更緊一些，時刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”原 則行使人民賦予的權力。在工作生活中，密切關注人民群眾的關心的熱點難點問題，認真研 究解決這些問題，可以充分體現法制宣傳為人民的要求。在經濟體制深刻變革、社會結構深 刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心 中被破壞，就很難修復。另外，我們也要在制度上完善，健全行政執(zhí)法監(jiān)管體制，實行領導 干部問責機制。用事實對廣大群眾進行法制教育，堅持從實際出發(fā)，做好群眾思想工作，維 護好社會穩(wěn)定，做到了學法用法的和諧統(tǒng)一。第二篇 加強自身的法制觀念，逐步充實和完善自己的的法律知識?？偨Y自身近期的學習，有幾 點體會： 一、必須培養(yǎng)強烈的法制觀念法制觀念由來已久，作為我們處在現代社會的人，在法制建設不斷健全、社會文明中不 斷發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都必須依據法律而進行，因此，更應該學法、懂法，用 法、遵循法律。 常常會在電視、報紙的報道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護自 己的尊嚴和權利，他們甚至在受到不法侵犯的時候還不知道用法律途徑解決問題，有的選擇 暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時也對學生及學生家長進行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。 二、堅持理論聯(lián)系實際、學以致用的務實的態(tài)度去學習普法知識提高自己的法律素質 學法的目的就是學以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限 定的框架內做事。學習過程中認識到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法執(zhí)教、全面落實科學發(fā)展觀， 推進社會主義法治建設，構建和諧社會、全面建設小康社會的必然要求。在學習了義務教 育法和未成年人保護法，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為 規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放 心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，威脅、責難家長。時刻以教師的道 德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷 刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。 三、要將普法學習落到實處普法的學習必須要有針對性，要有所的有所獲，對于個人來講，本次普法學習受益匪淺， 通過學習不僅認識和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時通過學法可以很好的指導相關 業(yè)務的順利開展，對日常工作所產生的積極影響是明顯的。因此，普法知識的學習是一舉兩得的好事，教師作為一支具有高素質的社會隊伍，學好、 用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課通過學習教師法、義務教育法，我 不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是 為社會，為學生服務的，吃點虧是可以吞下去，現在我不會再這么認為了，因為，每個人都 享有一定的權利，“平等”的口號不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也 等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務，不僅幫助教師 得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權利。 同時，在提高了法制觀念和依法辦事的同時也提高了的自身業(yè)務素質，普法學習不能是三分 鐘的熱度，今后一定要將普法學習堅持下去，樹立終生學法的觀念。王秀河 xx.5篇二：普法知識學習心得體會xx普法知識學習心得體會新形勢下如何加強法制宣傳教育工作，是擺在我們普法人面前的重要課題，作為基層的 教育工作者，作為鄉(xiāng)村學校的教師，我們是最基層普法工作者，應以與時俱進的精神，深入 宣傳；我們要以科學發(fā)展觀為指導，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進行必要的 審視與思考，以適應時代的發(fā)展需要。個人學習普法所得談幾點體會教師如何做到學法、用 法、守法 一、教師是教育過程中的主導力量。因此作為教育工作者就更應學法、知法、守法、用 法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法從教的意識，并把學法、知法、守法、用法的 意識貫徹到自己的實際生活與工作中。 二、教師必須也要有高尚的品德。教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代。因此在教育 教學過程中教師不僅要學法、知法、守法、用法還要有高尚的思想境界、純潔的心靈，才能 影響學生、感動學生。所以教師在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻。 三、教師還要有一顆愛心。教師的愛心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解學生 的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學生學習的主觀能動性。因此，平時的教育教法中， 日常生活中，教師要自覺關愛學生，自覺維護學生的合法權利，無論何時都不能歧視學生， 更不能心罰或體罰學生。應做學生的良師益友，使學生在多倫多國際學校這個大家庭中健康、 快樂的成長。 總之，學法應該作為提高自身素質的自覺行動，不學法，就不知道相關法規(guī)的要求，就 難以維護學校、教職工和學生的合法權益。熟知了各種法律法規(guī)，一旦出現了安全事故，就 會按照法律法規(guī)的要求，在不違背教師職業(yè)道德的同時，進行妥善處理。同時，由于現實 社會的復雜性，我們教育工作者學法、知法、用法、維權既要堅持原則，又需靈活掌握。在 不違法的前提下，保障學生健康發(fā)展，保障學校健康發(fā)展，這應是我們全體教育工作者樂而 為之的。xx年10月篇三：普法學習心得普法學習心得 一、通過學習，進一步提升了學法用法思想理念。提高全民法律意識，推進依法治國、依法行政、建設社會主義法治國家是一項重大而長 期的工作。自覺學習、貫徹和宣傳法律，關鍵在于提高思想認識。首先，建設社會主義法治 國家是黨和國家的基本方略，公務員學法用法是執(zhí)政為民的本質要求，依法行政是政府工作 的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎和重要保證。其次是本職工作的需要?；鶎庸ぷ髁?大面廣，涉及諸多法律法規(guī)，作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項工作規(guī)范有序 開展，服務好本職工作。最后是自身建設的需求。黨員干部首先應該是國家法律帶頭的執(zhí)行 者和遵守者，學法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關系到工作的形象。 二、通過學習，進一步確保了學法的成效。作為一名基層公務員，學法是用法的前提，但學法的目的是為了更好地用法。我們只有 把學習法律知識和依法辦事緊密結合起來，與解決群眾關心的問題和存在的問題結合起來， 通過法律的手段來解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現的新情況、新問題，不斷提高法治化管理水 平。學法是用法的前提。盡管這些年來，我們公務員系統(tǒng)普法宣傳學習取得了一定成效。但 不可否認，我們的政府機關特別是在基層，相當數量的領導干部和公務員法治意識和法治觀 念還比較淡薄，弄不懂、學不深現象還比較突出，并直接消極地作用在實際工作上。造成這 種現象的原因固然是多方面的，但與一些地方公務員學法環(huán)節(jié)存在形式主義不無關系。在因制度弱化導致的上無壓力下無動力的情況下，部分公務員提不 起學法的精神和用法的自覺性。這就導致部分公務員法律素質不高，行政活動缺乏科學性、 嚴謹性和合法性。因此，在將來的學法用法工作中，應進一步完善形式、充實內容、健全機 制、強化培訓、嚴肅考核，真正提高廣大公務員學法用法的積極性和自覺性，不斷增強公務 員學法用法的實際效果。 三、通過學習，進一步加強了依法行政能力。通過參加“法律進機關”相關課程學習，感覺只有不斷加強法律法規(guī)的學習，特別是新 的法律法規(guī)的學習與應用，才能確保我們執(zhí)法的公開、公平、公正。依法行政是解放思想的 前提和基礎，更是解放思想的安全保障。因為法律規(guī)范對人與社會的行為具有指引性，它指 引人們，在實際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論 上說，不堅持依法行政，我們的工作就沒