小學(xué)語文二年級教案《精彩的馬戲》教學(xué)設(shè)計之六.doc

小學(xué)語文二年級教案精彩的馬戲教學(xué)設(shè)計之六1.理解課文內(nèi)容，知道馬戲團里動物表演得精彩有趣，都是演員們訓(xùn)練的結(jié)果。2.提高學(xué)生細致觀察圖畫的能力。3.能正確、流利有語氣地朗讀課文。背誦課文第四段。4.學(xué)會本課9個生字和由這些字組成的新詞，會用精彩、小心地練習(xí)說話。教學(xué)重點理解課文內(nèi)容，學(xué)會本課9個生字。教學(xué)難點提高學(xué)生細致觀察圖畫的能力。教學(xué)時間 3課時教學(xué)準(zhǔn)備 掛圖小黑板教學(xué)過程第一節(jié)一、出掛圖，指導(dǎo)學(xué)生按順序觀察每一幅圖，說說圖上畫了哪些小動物，它們在干什么。板書課題，解釋精彩。二、初讀課文，大致了解課文內(nèi)容。1.自由讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，標(biāo)出生字和自然段。2.指名分自然段讀課文，正音。三、抓重點詞語、借助插圖理解課文內(nèi)容。1.學(xué)習(xí)第一自然段。（1）指名讀第一自然段。（2）說說什么時間，誰和誰去干什么。（3）指名有語氣讀第一自然段。2.學(xué)習(xí)二、三、四自然段，理解三種動物表演的精彩之處，知道這三段的敘述方法。（1）重點指導(dǎo)閱讀第二自然段，讓學(xué)生在理解課文內(nèi)容的同時掌握閱讀方法。指名讀第二自然段，看看這段有幾句話。指4人一人讀一句并說句意。第一句：先說猴子爬竿吧。第二句：猴子打扮得像個小孩。第三句：猴子表演了倒豎蜻蜓。第四句：觀眾被逗得哈哈大笑。理解重點詞語。第一句：指名讀，告訴學(xué)生這句話告訴了我們節(jié)目名稱是猴子爬竿。二、三句：看第一幅圖，說說猴子是怎樣表演的，先說猴子的外表，再說它的動作。指名讀二、三句，看圖理解倒豎蜻蜓。（倒豎蜻蜓：是頭朝下，腳朝上，用手支撐著身體的倒立姿勢。）看圖，觀察猴子的表情。（眼睛瞪得圓溜溜的，還好奇地瞅著觀眾。）再指名讀二、三句，說說從哪些地方可以看出猴子的樣子很頑皮。告訴學(xué)生二、三句具體地寫出了猴子是怎么表演的。第四句：指名讀，理解哈哈大笑的意思及為什么觀眾會哈哈大笑。告訴學(xué)生這句話講了觀眾的反應(yīng)。指名有語氣讀這段，小結(jié)本段寫法：先說節(jié)目名稱，再講是怎樣表演的，最后講了觀眾的反應(yīng)。（2）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第三自然段。學(xué)生自由讀并標(biāo)出這段有幾句。說說這段先寫了什么，再寫了什么，最后寫了什么？指名讀相應(yīng)的句子。（第一句、第二四句、第五句）指名讀二四句，看看哪句話寫了這幅圖的內(nèi)容。（第二句）指名讀第二句。在圖中找到中心點。觀察黑熊的表情，說說從哪兒看出它很緊張。指名讀第五句，說說哄笑的意思，再說說觀眾為什么會哄笑。（哄笑，許多人同時大笑。）指名讀第三自然段，說說這段和上一段都是按照什么順序?qū)懙?。?）指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)第四自然段。出小黑板，讓學(xué)生帶問題自由讀第四自然段：這段有幾句話？每句話主要講了什么？哪句寫了節(jié)目名稱？哪幾句寫了山羊是怎么表演的？哪句寫了觀眾的反應(yīng)？找出寫出圖的內(nèi)容的句子。指名回答問題。說說從哪兒看出山羊的表演很精彩。（它在鋼絲上走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)；它表演的絕技很精彩。）理解穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、絕技。穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)：形容山羊不慌不忙、不搖不晃地走來走去的樣子。絕技：沒有人能比得上的、獨一無二的技藝。3.學(xué)習(xí)第五自然段?？磮D，說說還有哪些動物表演了什么節(jié)目。指名讀第五自然段，說說為什么動物們表演得這么精彩。四、總結(jié)全文。指名讀全文，讀出動物們的表演很精彩。師總結(jié)本課二四段的寫作順序。板書設(shè)計 精彩的馬戲節(jié)目名稱 猴子爬竿 熊踩木球 山羊走鋼絲怎樣表演 倒豎蜻蜓 爬 直立 踩圓板觀眾的反應(yīng) 哈哈大笑 哄笑 喝彩第二節(jié)一、指名讀課文，注意生字的讀音二、出示生字、詞卡片，指名讀（精彩、猴子、黑熊、踩木球、直立、圓板、小狗、算術(shù)、叔叔）三、掌握字形、練習(xí)書寫1.看書上的范字，找出難記、難寫的字，說說怎樣記住這個字。師板書并告訴學(xué)生書寫時要注意什么。學(xué)生照樣子抄字頭。猴：反犬旁右邊寫候去掉中間一豎，剩下的部分。告訴學(xué)生反犬旁的字一般與動物有關(guān)。組詞：猴子、小猴。算：上邊是竹字頭，中間是目，下邊筆順是：橫、撇、豎。組詞：算術(shù)、計算。注意把上、中、下三部分寫緊湊些。叔：左上是上，左下是小，右邊寫又。又要寫得稍長些。2.說說怎樣記住其它的字。師板書，都說完后，再抄字頭。精：米字旁右邊寫青。組詞：精彩、精神。熊：能字下寫四點底。告訴學(xué)生四點底就像熊的四個爪子，用這種方法幫助記憶。組詞：狗熊、熊貓。踩：足字旁右邊寫采，因為要用腳踩，所以是足字旁。組詞：踩地、踩木球。直：去掉真下的八就是直。組詞：直接、一直。板：木字旁右邊寫反就是板。組詞：木板、地板。狗：反犬旁右邊寫句就是狗。組詞：狗熊、小狗。四、復(fù)習(xí)，鞏固。做開火車的游戲：老師隨便指黑板上的生字，學(xué)生按座位順序，一人讀一字，最后比一比哪組同學(xué)都能讀上來。板書設(shè)計第三節(jié)一、完成課后第三題：用帶點詞語練習(xí)說話1.讓學(xué)生從課文中找出有關(guān)的句子讀一讀，然后練習(xí)造句。2.指名造句，師生共同訂正。例：精彩：新年晚會上的節(jié)目非常