幼兒園小班教案《裝飾襪子》含反思.doc

幼兒園小班教案裝飾襪子含反思小班教案裝飾襪子含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，能保持作品的整潔和美觀，樂于參與美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂，學(xué)習(xí)用繪畫、拓印等方式表現(xiàn)襪子上不同的顏色和花紋，快來看看幼兒園小班裝飾襪子含反思教案吧。【活動(dòng)目標(biāo)】1、樂于參與美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂。2、養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，能保持作品的整潔和美觀。3、學(xué)習(xí)用繪畫、拓印等方式表現(xiàn)襪子上不同的顏色和花紋。4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。5、感受作品的美感。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、教師準(zhǔn)備：水粉顏料、水粉筆、橡皮印章、抹布、襪子、小腳的律動(dòng)音樂等。2、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有過裝飾物品的經(jīng)驗(yàn)。【活動(dòng)過程】1、創(chuàng)設(shè)情境，談話引出活動(dòng)。指導(dǎo)語：秋天來了，天氣變涼了，小朋友的腳上都穿上了襪子2、幼兒欣賞襪子。(1)引導(dǎo)幼兒觀察并談?wù)撟约汉屯榈囊m子(幼兒所穿襪子為黑白兩種顏色)。(2)引導(dǎo)幼兒觀察教師帶來的花襪子，說說自己喜歡哪雙襪子?為什么?(3)教師用兒歌進(jìn)行小結(jié)。3、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)的材料，介紹材料的操作方式。4、幼兒自由分組，裝飾襪子，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽裝飾。5、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞。反思優(yōu)點(diǎn)1、教師充分考慮了活動(dòng)過程的游戲性、情景性，又加入了適合小班幼兒繪畫特點(diǎn)的新的繪畫技能的學(xué)習(xí)和嘗試。同時(shí)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒大膽嘗試、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。2、在活動(dòng)中教師既能關(guān)注全體，又能照顧到個(gè)別的幼兒。對(duì)于幼兒的表現(xiàn)能進(jìn)行積極的反饋，(教案出自：星星教案網(wǎng))對(duì)于幼兒的問題能及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)和幫助。使每個(gè)孩子都能在活動(dòng)中得到提高，感受到成功和快樂。不足1、教師還需要提高隨機(jī)教育的技能。善于發(fā)現(xiàn)和抓住幼兒的“智慧火花”，把握教育契機(jī)。2、示范的環(huán)節(jié)還應(yīng)該給孩子更多的空間，讓孩子多嘗試、多探索。教師可以運(yùn)用語言、動(dòng)作、表情等手段進(jìn)行指導(dǎo)。小百科：古代