鄂州市2009年初中畢業(yè)及高中階段招生考試 語文試卷

鄂州市 2009 年初中畢業(yè)及高中階段招生考試 語文試卷 考生注意： 1 本卷共 4 個大題，含 25 個小題；共 6 頁；滿分 120 分；考試時間 150 分鐘。 2 1 5 小題必須使用 2B 鉛筆填涂答案，其他各題一律使用 0.5 毫米黑色簽字筆答題。 3 全卷試題答案一律書寫 (填涂 )在答題卡上指定的答題區(qū)域內(nèi)，書寫 (填涂 )在本卷上無效。 一、積累與運用（共 27 分） 1選出下列注音完全正確的一項。（ 2 分） A應(yīng) (yng)許 玷 (din)污 峰巒 (ln) 鮮 (xin)為人知 B休憩 (q) 執(zhí)拗 (ni) 粗糙 (co) 如法炮 (po)制 C恪 (k)守 鞭笞 (ch) 慰藉 (ji) 翹 (qio)首而待 D校 (jio)對 酗 (sh)酒 龜 (jn)裂 垂涎 (xin)三尺 2選出下列沒有錯別字的一項。（ 2 分） A多姿多彩 駭人聽聞 婦孺皆知 眼花繚亂 B物競天擇 翻來覆去 冥思遐想 深惡痛極 C一代天驕 心無旁騖 莫名其妙 通宵達旦 D草菅人命 世外桃源 默守成規(guī) 走投無路 3選出依次填入下列各句中橫線處最恰當?shù)囊唤M詞語。（ 2 分） (1)“神七問天”， 翟志剛等航天英雄在太空雖然只 了短短的幾天時間，卻丈量了中國科技的過去、現(xiàn)在與未來。 (2)“群眾 的事，事事都關(guān)我的事?！边@是人大代表姜延安常掛在嘴邊的一句話。 (3)金庸的武俠小說情節(jié) ，深深地吸引了廣大讀者。 (4)鄂州八景雕花剪紙系列作品一幅一景，一景一史，一史一事。藝術(shù)家們匠心獨運，刻畫人物 。 A度過 反應(yīng) 跌宕起伏 生機勃勃 B度過 反映 跌宕起伏 栩栩如生 C渡過 反映 抑揚頓挫 栩栩如生 D渡過 反應(yīng) 抑揚頓挫 生機 勃勃 4選出下列沒有語病的一項。（ 2 分） A我們必須采取有效措施保護中華文化遺產(chǎn)，防止國寶不再外流。 B不僅院士們送來了最新的科技理論，而且還帶來了最新的科技成果。 C過了一會兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。 D這一期雜志還刊登了臺灣當代著名作家陳映真的短篇小說山路、搭錯車和根據(jù)后一篇小說改編的同名電影的主題曲 酒干倘賣無。 5選出下列說法無誤的一項。（ 2 分） A朱自清的春、魯迅的故鄉(xiāng)、余光中的鄉(xiāng)愁是體裁各不相同的文學作品。 B智取生辰綱楊修之死、范進中舉 都節(jié)選自我國古典文學四大名著。 C普希金、安徒生、伊索分別是美國詩人、丹麥童話作家、古希臘寓言作家。 D名人傳、鋼鐵是怎樣煉成的、簡愛的作者分別是羅曼羅蘭、保爾柯察金、夏洛蒂勃郎特。 6根據(jù)提示，用作品原句填空。（ 6 分） （ 1）學而不思則罔， 。（論語十則 （ 2） ，一覽眾山小。（杜甫望岳） （ 3）誰道人生無再少？門前流水尚能西！ 。（蘇軾浣溪沙） （ 4） ，野渡無人舟自橫。（韋應(yīng)物滁州西澗） （ 5）酬樂天揚州初逢席上見贈中被后人賦予新生事 物無比美好，社會總是向前發(fā)展等新意的句子是： ， 。 （ 6）構(gòu)建社會主義和諧社會，要以人為本，賞罰嚴明，正如諸葛亮在出師表中所說： ， 。 7仿照示例，創(chuàng)造性地解讀下面的文字。（ 3 分） 示例愧：心中有鬼，就應(yīng)感到慚愧。 跌：一失足成千古恨。 （ 1）功： （ 2）選： （ 3）促： 8我市作為武漢城市圈的城市之一，大力推進“兩型” (資源節(jié)約型、環(huán)境友好型 )社會建設(shè)，在限制使用塑料袋方面做了大量工作?，F(xiàn)在請你完成下列任務(wù)：（ 8 分） （ 1）我市某大 商場決定在本商場提供的合格塑料袋上印上宣傳標語，以增強顧客的“限塑”意識。請你擬出一條。（ 2 分） （ 2）你的同學小超經(jīng)常隨便使用、丟棄塑料袋，如果讓你給他做工作，你將怎樣對他說？請簡要地寫出你對他說的話。（ 3 分） （ 3）關(guān)于限制、節(jié)約使用塑料袋，大家有很多值得借鑒、推廣的好做法。請你聯(lián)系生活實際寫出三種。（ 3 分） 二、現(xiàn)代文閱讀（共 25 分） （一）閱讀下列短文，完成 9 13 題。 溫暖的臊子面 王世虎 (1)走出校門口的時候，已經(jīng)快十一點了。我只感到肚子疼痛的厲害，才驀然想起，自己連晚飯都還沒有吃。這段時間總 是這樣，由于要應(yīng)戰(zhàn)下個月的職能考試，沒有準備好的我只能臨時抱佛腳，每天堅持去自習室死啃書本幾個小時。 (2)離自己租的的房子還有將近兩里路， 街道上已是一片黑暗和寧靜 ，看來又只能回去泡方便面了。我拖著虛弱的身體，有氣無力地一步步地往前挪動。 (3)忽然， 前面的一點若隱若現(xiàn)的昏黃燈光吸引了我 。我大驚 還有一個小吃攤位沒打烊，一對中年夫婦正坐在那里悠閑地聊天。 (4)我就像一個餓狼似的撲了過去：“老，老板，還有吃的嗎？” (5)“有呢，歧山臊子面?！迸诵χf。 (6)“給我來上 一大碗?！蔽乙咽瞧炔患按?。 (7)真是人間美味啊！面做的真好吃，完全手工的，湯料也正宗，醇香，油而不膩。我狼吞虎咽，吃的是滿頭大汗。倒是一旁的夫婦看的很緊張，不停的勸我慢點吃，不要急。 (8)末了，我問：“你們明天晚上還出來擺攤嗎？” (9)夫婦倆顯然大吃一驚，面面相噓了一會兒。女人爽朗的回答：“好??！” (10)第二天晚上，果真我又看見了他們，夫婦倆像事先準備好了一樣招待我，讓我受寵若驚。此后每天晚上，我都能吃到他們做的正宗的歧山臊子面。由于那個時段的顧客不是很多， 有時我也和他們順便閑聊一會兒。 (11)漸漸地，我知道了，夫妻倆是從陜北鄉(xiāng)下來的，女兒是隔壁大學的，今年大四，因為要考研，這段時間正在抓緊最后的時間拼命復習，夫婦倆心疼女兒，便不辭辛苦來到城里照顧女兒。白天他們做一些小買賣，晚上便出來擺小吃攤，一邊賺些生活費用，一邊等晚歸的女兒出來后，親手給她做一晚熱乎乎的歧山臊子面，然后一塊回家。我在心里慶幸：自己的運氣可真是好，遇見了這么好的事情？ (12)轉(zhuǎn)眼間考試的時間快要到了。這天晚上，我照例收拾好書包準備離去，忽然，門口站著的一個戴著厚厚眼 鏡的女生攔住了我的去路。 (13)“你就是那個每天晚上去我爸媽攤位上吃面的男生嗎？”她劈頭便問我。 (14)我點點頭?？磥?，她就是那對中年夫婦的女兒了。 (15)“我求求你，同學，不要再這么晚的去了，可以嗎？”她忽然有些激動地著說，“我媽有嚴重的風濕病，受不了涼的?！?(16)我驚詫。呆呆的看著她，不知道發(fā)生了什么事情，也不知該如何作答。 (17)“你知道嗎？我爸媽是為了我才出來的，上個星期我研究生考試已經(jīng)完了?？墒撬麄?yōu)榱四氵€在那里繼續(xù)受凍受累?！迸f。 (18)我這才恍然大悟，奪門而出，大步流星地跑了出去。 (19)老遠， 我又看見了那點昏黃的燈光 ，中年夫婦正守侯在那里。呼呼的涼風迎面撲來，我感到天氣是那么的寒冷。 (20)“今天怎么這么早就放學了??！”看見我來，男人像往常一樣邊戴上袖套邊樂呵呵的說。 (21)“叔叔，你不要做飯了?！蔽掖舐暤恼f，“叔叔阿姨，我都知道了。我真的很感激你們，這段時間以來對我的照顧和關(guān)懷，讓我有了家的感覺。您們做的面很好吃，比我媽做的都好。謝謝您們！可是我不能再讓你們?yōu)榱宋沂芸嗍芾哿??！?(22)老板娘剛想 解釋些什么，卻猛地看見了跟在我后面的女兒半晌，她只輕描淡寫地說了一句話：“都是離家在外的孩子，做父母的哪能不心疼呢？” (23)一句話，只有一句話，凜冽寒風中， 我良久無語，淚流滿面 。 （選自合肥晚報） 9第 (2)段中的環(huán)境描寫有什么作用？（ 2 分） 10第 (9)段中，夫婦倆為什么“大吃一驚”？（ 3 分） 11第 (3)段和第 (19)段都寫到昏黃的燈光。這兩處燈光分別表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？（ 2 分） 12第 (23)段中，“我”為什么“良久無語，淚流滿面”？（ 3 分） 13在你的心目中，夫婦倆是什么 樣的人？（ 3 分） （二）閱讀下列短文，完成 14 17 題。 學會低頭 阮永興 (1)富蘭克林年輕時曾去拜訪一位德高望重的老前輩。年輕氣盛的他一進門頭就狠狠地撞在了門框上。出來迎接他的前輩看到他這副模樣，笑著說：“很痛吧， 可這是你今天來訪問我的最大收獲 ，一個人想要平安無事地活在世上，就必須時刻記住，該低頭時就低頭?！?(2)富蘭克林應(yīng)該是在這件小事中學會了低頭。正是他這種睿智的生活態(tài)度，使他對獨立戰(zhàn)爭的勝利和美國國家制度的初建作出了重大的貢獻，他被稱為美國之父。 (3)還看過一個故事：加拿大的魁北克有一條南北走 向的山谷，它的西坡長滿松、柏、女貞等樹，而東坡只有雪松。一對夫妻偶然解決了這個謎底，因為東坡的雪總比西坡的雪大且密，當雪積到一定的程度，雪松那富有彈性的枝丫就會向下彎曲，直到雪從枝上滑落，如此反復雪松便完好無損，可其他的樹因為沒有這個本領(lǐng)，樹枝便被壓斷了。西坡由于雪小，總有些樹挺了過來，所以西坡除了雪松，還有柏和女貞之類。 (4)首先倒下的，是那些傲然挺立的樹，而那些表面上看起來懦弱的樹卻以俯首之姿逃過了一劫，最后巍然成林，成了自然界的一大奇觀。 (5)在我們的教育 中，我們學到的更多的是堅貞不屈的正氣。李太白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”曾讓我們憤慨激昂，鄭燮的竹石詩“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”讓我們感受到一種威武不能屈的品格?？稍谏钪?，我們卻是要學會低頭的，昂首挺立固然能表明一個人執(zhí)著的品格，可只有學會低頭，我們才能邁向成功，實現(xiàn)自己的人生價值。 (6)現(xiàn)實生活中，我們所面對的并不總是和風細雨，老天總會不時地降下一陣大雨吹來一陣狂風以阻擋我們前進的腳步，而且前面還有許多未知的深壑和大河等待著我們，我們總會碰到許多不盡人意的事?；蛟S我們有勇氣在風雨 中繼續(xù)前進，或許我們有毅力去邁過高山大河，可成功卻并不一定屬于我們?？赡芪覀儠さ帽乔嗄樐[，可能我們也會跌得體無完膚，甚至喪失繼續(xù)前進的信心。 (7)生活中，我們是要學會低頭的。古語云，小不忍則亂大謀，歷史上不乏一些暴戾的君主，因為聽不進臣子的忠言，不肯低頭認錯，最終釀成了滅國之災(zāi)。 (8)當然，低頭并不是一種懦弱，一個人不能一生都做挺著腰板的人。低頭是一種謙遜?！叭诵?，必有我?guī)煛?，我們需要時刻低頭去向他人學習，我們也需要低頭認識自己的過錯并總結(jié)自己，從而為自己的成功注入動力。 低頭更是一種大度 。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，因為學會了低頭，我們會少了些許爭執(zhí)，多了幾分友情，少了煩惱，多了隨和。 (9)人生中我們需要百折不撓的精神，需要堅貞不屈的氣概，可我們更需要那種低頭的勇氣。學會了低頭，我們才會使自己迷途知返，才會找準前進的方向，才會摘取勝利的果實。當然，低頭也應(yīng)恰到好處，過多的低頭會使我們丟掉人格的尊嚴和做人的原則，那樣我們會迷失在人生的航線上。 （選自報刊文萃） 14第 (1)段畫線的句子中，“這”指什么？為什么說它是“最大收獲”？（ 3 分） 15第 (8)段中，作者認為“低頭是一種謙 遜”、“低頭更是一種大度”，并都作了簡要論述。那么，你認為低頭還是什么？如何理解？請聯(lián)系上下文，在橫線處填寫適當?shù)膬?nèi)容。（ 3 分） 16通讀全文，你認為本文的中心論點是什么？（ 3 分） 17刪去本文最后一段好不好？為什么？（ 3 分） 三、古詩文閱讀（共 18 分） （三）閱讀下面一首詩，完成 18 19 題。 望月有感 白居易 時難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東。 田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。 吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。 共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。 （選自語文人教版九下） 18這首詩的頸聯(lián)（第三聯(lián)） 除了運用對偶外，還運用了什么修辭手法？起到了什么作用？（ 2 分） 19全詩抒發(fā)了詩人什么樣的思想感情？（ 3 分） （四）閱讀下列文段，完成 20 22 題。 舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，篛篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。 船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。 蘇、黃共閱一手卷。 東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)， 其兩膝 相比者，各隱卷底衣褶中。 佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之 珠可歷歷數(shù)也。 （節(jié)選自核舟記） 20解釋下列加點的詞。（ 2 分） （ 1）舟首尾長約八分有奇，高 可 二黍許 （ 2）神情與蘇、黃不 屬 （ 3）臥右膝， 詘 右臂支船 （ 4）珠可 歷歷 數(shù)也 21用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（ 2 分） （ 1）蘇、黃共閱一手卷。 （ 2）其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。 22從本文段看，雕刻家的高超技藝主要表現(xiàn)在哪些方面？（ 3 分） （五）閱讀下列短文，完成 23 24 題。 李勉 埋金 天寶 中，有書生旅 次宋州。時李勉少年貧苦，與一書生同店。而不旬日 ，書生疾作，遂死不救，臨絕 語勉曰：“某 家住洪州，將于北都 求官，于此得疾且死，其命也?！币虺瞿医鸢賰蛇z勉，曰：“某之仆使，無知有此者，足下為我畢死事 ，余金奉 之?！泵阍S為辦事，余金乃密置于墓中而同葬焉。后數(shù)年，勉尉 開封。書生兄弟赍 洪州牒 來，而累路 尋生行止，至宋州，知李為主喪事，專詣開封，詰 金之所。勉請假至墓所，出金付焉。 （選自尚書讀錄） 【注釋】李勉：唐朝人。 天寶：唐玄宗時期的年號。 旅：寄旅， 客居。 不旬日：沒過多長時間。 臨絕：臨死。 某：指自己，“我”。 北都：今太原。 畢死事：處理后事。 奉：送。 尉：縣尉。此處用作動詞，做縣尉。 赍 （ j）：攜帶。 牒：證件。 累路：沿路。 詰（ ji）：詰問，追問。 23選出下列加點的詞意思不相同的一項。（ 2 分） A有書生旅 次 宋州 陳勝、吳廣皆 次 當行 B臨絕 語 勉曰 此中人 語 云 C因出囊金百兩 遺 勉 是以先帝簡拔以 遺 陛下 D勉 許 為辦事 安陵君其 許 寡人 24請簡要概括本文所寫的故事 ，并寫出你從中得到的一點啟示。（ 4 分） 四、寫作（ 50 分） 25請以生活就在手中為題寫一篇文章。（ 50 分） 要求：請先將題目寫在答題卡上，然后作文。 立意自定。 文體不限。 不少于 600 字。 鄂州市 2009 年初中畢業(yè)及高中階段招生考試 語文試題參考答案及評分標準 一、積累與運用（共 27 分） 1（ 2 分） 2（ 2 分） 3（ 2 分） 4（ 2 分） 5 （ 2分） 6（ 1）思而不學則殆 （ 2）會當凌絕頂 （ 3）休將白發(fā)唱黃雞 （ 4）春潮帶雨晚來急 （ 5）沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春 （ 6）陟罰臧否 不宜異同 （每小題 1 分，有錯別字或顛倒字序不給分。共 6 分） 7示例：（ 1）功：工作努力，才能取得成功。（ 2）選：走進先進行列，才有選擇的機會。（ 3）促：人人使足干勁，就能促進社會發(fā)展。（每小題 1 分，解讀合理即可。共 3 分） 8（ 1）示例：保護環(huán)境，從節(jié)約使用合格塑料袋做起。本袋符合環(huán)保要求，請重復使用。（ 2 分） （ 2）要點提示：稱呼；濫用亂扔塑料袋的危害；建議。（每點 1 分，得體、合理即可。共 3 分） （ 3）示例：不使用不合格的塑料 袋；重復使用合格塑料袋；用紙袋、布袋替代塑料袋；實行塑料袋有償使用制。（每條 1 分，合理即可。共 3 分） 二、現(xiàn)代文閱讀（共 25 分） （一） 9突出時間很晚，為后面情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。（ 2 分） 10因為夫婦倆第二天可能不出來擺攤，也可能出來擺攤但不再這么晚才回家，而“我”還將在這么晚的時候來吃面。（ 3 分） 11第 (3)段中：興奮；第 (19)段中：愧疚。（ 2 分） 12“我”被老板娘的話深深感動，對夫婦倆受苦受累地照顧和關(guān)懷“我”的行為非常感激。（ 3 分） 13夫婦倆心地善良、勤勞樸實、充滿 愛心，是既普普通通又可親可敬的人。（ 3 分） （二） 14“這”指富蘭克林一進門就狠狠地