2010年度光榮榜。doc

- 1 - 光 榮 榜 一、 2010 年度寧鄉(xiāng)縣儀器電教站獲得下列榮譽(yù)稱號(hào) 1、 2010 年度湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)宣傳工作先進(jìn)單位 2、 2010 年度湖南省現(xiàn)代教育技術(shù) 論文評(píng)選活動(dòng)組織獎(jiǎng) 3、 2010 年度長(zhǎng)沙市現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位 4、 2010 年度長(zhǎng)沙市教育技術(shù)裝備機(jī)構(gòu)暨工作目標(biāo)管理考核優(yōu)秀單位 5、 2010 年度長(zhǎng)沙市教育技術(shù)裝備論文評(píng)選組織工作先進(jìn)單位 6、 2010 年度績(jī)效考核先進(jìn)單位 7、 2010 年度 考核 優(yōu)秀班子 二、 2010 年度湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)個(gè)人 朱志民 三 、 2010 年度湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)宣 傳工作先進(jìn)個(gè)人 羅小軍 四 、 2010 年度長(zhǎng)沙市 教育技術(shù) 裝備 及實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作 先進(jìn)個(gè)人 喻淑凡 謝志立 成萬(wàn)平 岳軍輝 唐仕文 劉建軍 五 、中央電教館“十一五”課題 應(yīng)用敏特英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力 2010 年度研究應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人 玉潭城北中學(xué) 陳旭紅 菁華鋪中學(xué) 易小玲 老糧倉(cāng)唐市中學(xué) 劉亞軍 金海中學(xué) 吳亞芬 六 、 2010 年度長(zhǎng)沙市教育技術(shù)裝備 及實(shí)驗(yàn)教學(xué) 工作先進(jìn)單位 玉潭中 心學(xué)校 - 2 - 菁華鋪中心學(xué)校 道林中心學(xué)校 寧鄉(xiāng)四中 七 、寧鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作先進(jìn)單位 雙江口 龍 田 黃 材 沙 田 白馬橋 大成橋 東湖塘 十三中 八 、寧鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人 胡 軍 張建強(qiáng) 王友喬 劉建瓊 黎化文 姜 昆 何立軍 李長(zhǎng)江 徐湘軍 秦太橋 張海河 趙 華 謝義軍 葉國(guó)輝 吳明元 陳應(yīng)伯 王志勇 劉劍光 向炳林 魏正軍 謝新明 九 、寧鄉(xiāng)縣信息技術(shù)教育工 作先進(jìn)單位 橫 市 城 郊 花明樓 灰 湯 老糧倉(cāng) 煤炭壩 一 中 六 中 十 、寧鄉(xiāng)縣信息技術(shù)教育工作先進(jìn)個(gè)人 廖國(guó)鋒 任曉蘭 劉 健 張 涌 泉 楊仲良 蔣衛(wèi)平 熊光明 唐仕文 張勇武 王 清 謝海 南 喻初平 劉 義 戴卓良 歐陽(yáng)才 劉世奇 姜燦輝 肖永長(zhǎng) 劉躍紅 姜亞林 周志文 十 一 、寧鄉(xiāng)縣優(yōu)秀 實(shí)驗(yàn) 管理員 歐日生 劉小明 劉棟宇 朱巧云 王鳳強(qiáng) 喻小芳 袁君華 謝友軍 十 二 、 2010 年度長(zhǎng)沙市第三屆教育 IT 節(jié)活 動(dòng) 比賽 1、小學(xué)說(shuō)課組 比賽 - 3 - 單 位 姓 名 獲獎(jiǎng)等級(jí) 寧鄉(xiāng)金海小學(xué) 陳 莉 市一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)玉潭中心小學(xué) 聶菊萍 市二等獎(jiǎng) 2、 中 學(xué)說(shuō)課組 比賽 單 位 姓 名 獲獎(jiǎng)等級(jí) 寧鄉(xiāng)金海中學(xué) 黃曉梅 市二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)回龍鋪中學(xué) 何 紅 市二等獎(jiǎng) 3、教師課件比賽 單 位 姓 名 獲獎(jiǎng)等級(jí) 寧鄉(xiāng)溈山中心學(xué)校 劉 旭 市一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng) 溈山鄉(xiāng)溈清小學(xué) 鄭 艷 市二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)溈山 中學(xué) 鄒 萍 市二等獎(jiǎng) 十 三 、 2010 年度長(zhǎng)沙市首屆四縣（市）多媒體設(shè)備應(yīng)用教學(xué)比賽 單 位 姓 名 獲獎(jiǎng)等級(jí) 寧鄉(xiāng)回龍鋪中心小學(xué) 曾 艷 市一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)玉潭中心小學(xué) 饒 錦 市二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)城郊中心小學(xué) 姜帝標(biāo) 市二等獎(jiǎng) 十 四 、 2010 年度長(zhǎng)沙市首屆敏特英語(yǔ)課題教學(xué)比賽 城郊中小 婁躍紅 市二等獎(jiǎng) - 4 - 十 五 、 寧鄉(xiāng)縣初中化學(xué)教師創(chuàng)新操作競(jìng)賽 單 位 姓 名 獲獎(jiǎng)等級(jí) 單 位 姓 名 獲獎(jiǎng)等級(jí) 橫市中學(xué) 肖 婷 縣特等獎(jiǎng) 歷經(jīng)鋪中學(xué) 何萍芬 縣特等獎(jiǎng) 花明樓中心校 周勇波 縣特等獎(jiǎng) 喻家坳中心校 唐尚兵 縣特等獎(jiǎng) 西沖山中學(xué) 李紅波 縣一等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)中學(xué) 馬艷娟 縣一等獎(jiǎng) 壩塘溈烏中學(xué) 劉小平 縣一等獎(jiǎng) 偕樂(lè)橋中學(xué) 戴岳平 縣一等獎(jiǎng) 夏鐸鋪中心校 談亞波 縣一等獎(jiǎng) 南田坪中心校 胡亞雄 縣一等獎(jiǎng) 沙田中心校 黃運(yùn)佳 縣一等獎(jiǎng) 雙鳧鋪中學(xué) 邱珍元 縣一等獎(jiǎng) 玉潭城北中學(xué) 楊 文 縣一等獎(jiǎng) 菁華鋪中心校 張建明 縣一等獎(jiǎng) 三仙坳中學(xué) 吳 渡 縣二等獎(jiǎng) 灰湯中學(xué) 唐友文 縣二等獎(jiǎng) 龍?zhí)镏袑W(xué) 彭尚武 縣二等獎(jiǎng) 檀樹(shù)灣中學(xué) 肖燦輝 縣二等獎(jiǎng) 道林中學(xué) 張曉明 縣二等獎(jiǎng) 溈山 中心校 陳應(yīng)強(qiáng) 縣二等獎(jiǎng) 青山橋中學(xué) 薛芳芳 縣二等獎(jiǎng) 大成橋中學(xué) 楊孟君 縣二等獎(jiǎng) 洞庭橋中學(xué) 陳 虎 縣二等獎(jiǎng) 資福中學(xué) 張志榮 縣二等獎(jiǎng) 泉塘中學(xué) 彭青山 縣二等獎(jiǎng) 黃材中學(xué) 羅要明 縣二等獎(jiǎng) 流沙河中學(xué) 龍新寧 縣二等獎(jiǎng) 回龍鋪中心校 肖俊飛 縣二等獎(jiǎng) 十 六 、 2010 年 度 高中學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽 1、物理 學(xué) 校 姓 名 獲獎(jiǎng)等級(jí) 學(xué) 校 姓 名 獲獎(jiǎng)等級(jí) 寧鄉(xiāng)一中 文奏章 縣一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)六中 黃勝?gòu)?qiáng) 縣三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)一中 文炯霖 縣一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)七中 王 聰 縣二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)一 中 劉 斌 縣一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)七中 喻 軍 縣三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)一中 漆鳴鳳 縣二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)七中 張 彪 縣三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)一中 蔡 登 縣二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)七中 王旭峰 縣三等獎(jiǎng) - 5 - 寧鄉(xiāng)一中 陳 實(shí) 縣三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)九中 成 洋 縣二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 劉 佳 縣二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)九中 龔 盧 縣二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 周 浩 縣二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)九中 張正武 縣二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 喻 軍 縣二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)九中 黃 振 縣二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 楊 持 縣三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 何 葉 縣二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)三中 吳 博 縣二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 童 乾 縣三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)三中 李 哲 縣二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 劉振宇 縣三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)三中 左榮華 縣三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 羅 蘭 縣三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)三中 劉榮躍 縣三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 彭 奇 縣二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 丁照球 縣一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 何志明 縣二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 黃浩林 縣一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 唐 修 縣二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 趙 乾 縣一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 喻 杰 縣三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 廖香娥 縣一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 賀 邁 縣三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 易 旺 縣二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 楊依林 縣三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 朱 海 縣二等獎(jiǎng) 玉潭中學(xué) 吳澤兵 縣二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)五中 甘 業(yè) 縣一等獎(jiǎng) 玉潭中學(xué) 彭 佳 縣三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)五中 陳 念 縣三等獎(jiǎng) 玉潭中學(xué) 李為峰 縣三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)五中 劉國(guó)兵 縣三等獎(jiǎng) 玉潭中學(xué) 唐圣焰 縣三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)五中 歐新波 縣三等獎(jiǎng) 實(shí)驗(yàn)中學(xué) 楊小嬌 縣一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)六中 隆 彪 縣二等獎(jiǎng) 實(shí)驗(yàn)中學(xué) 楊振華 縣三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)六中 袁 希 縣三等獎(jiǎng) 實(shí)驗(yàn)中學(xué) 姜 幸 縣三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)六中 唐 俊 縣三等獎(jiǎng) 實(shí)驗(yàn)中學(xué) 宋相如 縣三等獎(jiǎng) 2、生物 - 6 - 單 位 姓 名 獲獎(jiǎng)等級(jí) 單 位 姓 名 獲獎(jiǎng)等級(jí) 寧鄉(xiāng)一中 湯冰雁 縣二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 譚佳龍 縣一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)一中 王天一 縣一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 孔 文 縣二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)一中 鄧 敏 縣二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 余振宇 縣一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)一中 李旭升 縣三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 張鴻偉 縣二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)一中 王與琛 縣二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 胡懿達(dá) 縣二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 溫 樂(lè) 縣一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)五中 楊旭 華 縣三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 周凌峰 縣三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)五中 胡 雨 縣二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 喻 晴 縣三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)五中 張 瑜 縣三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 謝 敏 縣三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)五中 歐 銳 縣二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)七中 彭材平 縣三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)六中 喻 芳 縣三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)七中 彭?yè)砣A 縣三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)六中 喻 雙 縣二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)七中 李 寄 縣二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)六中 鄭 勝 縣一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)七中 胡 樸 縣三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)六中 安 美 縣三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 楊 敏 縣一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 楊 玲 縣三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 劉科蕓 縣二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 張友軍 縣三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 姜印熙 縣二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 馬 賽 縣二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 陳 蕩 縣二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 龍翠玉 縣三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 黃素素 縣一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十一中 陳 陽(yáng) 縣三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)九中 徐 鑫 縣三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十一中 朱 越 縣三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)九中 陳 銘 縣一等 獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十一中 謝 開(kāi) 縣三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)九中 楊 漾 縣二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十一中 楊蓮英 縣二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)九中 蔣楊涇 縣二等獎(jiǎng) 實(shí)驗(yàn)中學(xué) 謝 鑫 縣三等獎(jiǎng) 玉潭中學(xué) 鄧 昶 縣三等獎(jiǎng) 實(shí)驗(yàn)中學(xué) 張祎云 縣三等獎(jiǎng) - 7 - 玉潭中學(xué) 黎 亞 縣二等獎(jiǎng) 實(shí)驗(yàn)中學(xué) 張 紅 縣三等獎(jiǎng) 玉潭中學(xué) 劉 聰 縣二等獎(jiǎng) 實(shí)驗(yàn)中學(xué) 陳凌峰 縣一等獎(jiǎng) 玉潭中學(xué) 譚立洲 縣一等獎(jiǎng) 十 七 、中央電教館“十一五”課題 應(yīng)用敏特英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力 獲獎(jiǎng)名冊(cè) 單 位 姓 名 獲獎(jiǎng)等級(jí) 單 位 姓 名 獲獎(jiǎng)等級(jí) 唐市中學(xué) 戴果平 一等獎(jiǎng) 唐市中學(xué) 劉亞軍 二等獎(jiǎng) 唐市中學(xué) 嚴(yán)勝群 二等獎(jiǎng) 城郊中小 婁躍紅 二等獎(jiǎng) 金海中學(xué) 胡銀波 三等獎(jiǎng) 城北中學(xué) 陳旭紅 二等獎(jiǎng) 唐市中學(xué) 戴利強(qiáng) 三等獎(jiǎng) 金海中學(xué) 黃 甫 三等獎(jiǎng) 城郊中小 宋曼華 三等獎(jiǎng) 十 八 、 全國(guó) 2010 年度 中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)與小學(xué)科學(xué)教研 論文獲獎(jiǎng)名冊(cè) 單 位 作 者 論 文 題 目 獲獎(jiǎng)等次 煤炭壩鎮(zhèn)楠竹小學(xué) 沈 紅 淺談“儒學(xué)今用”教我們上好小學(xué)科學(xué) 國(guó)家一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十一中 周志 文 賀志華 淺談多媒體教育技術(shù)與中學(xué)化學(xué)教學(xué) 國(guó)家一等獎(jiǎng) 朱良橋中心小學(xué) 姜萬(wàn)才 讓討論更有效 讓科學(xué)課堂更精彩 國(guó)家一等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)金海中學(xué) 肖鐵予 淺淡中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用 國(guó)家二等獎(jiǎng) 南田坪鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 劉群飛 淺談農(nóng)村中小學(xué)科技教育 國(guó)家二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 楊月紅 中學(xué)化學(xué)素質(zhì)教育的理論探索 國(guó)家二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 李翔宇 楊 巧 開(kāi)展探索性實(shí)驗(yàn) 提高學(xué)生創(chuàng)新能力 國(guó)家二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 劉新聯(lián) 朱偉軍 我的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀 國(guó)家二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 劉亮軍 淺談高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué) 中的創(chuàng)新與體會(huì) 國(guó)家二等獎(jiǎng) - 8 - 寧鄉(xiāng)十一中 周志文 賀志華 運(yùn)用多媒體，優(yōu)化物理的教與學(xué) 國(guó)家二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 姜冶赤 袁宏武 改進(jìn)演示實(shí)驗(yàn) 優(yōu)化物理教學(xué) 國(guó)家二等獎(jiǎng) 金洲鎮(zhèn)九年制學(xué)校 黃亞芬 胡小青 運(yùn)用信息技術(shù)，構(gòu)建高效英語(yǔ)課堂 國(guó)家三等獎(jiǎng) 橫市鎮(zhèn)中心小學(xué) 彭桂芝 如何有效開(kāi)展農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 國(guó)家三等獎(jiǎng) 南田坪中學(xué) 胡亞雄 鄒 文 銅和硝酸銀反應(yīng)現(xiàn)象初探 國(guó)家三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 張 金 劉 暢 戴長(zhǎng)華 關(guān)于高三學(xué)業(yè)水平實(shí)驗(yàn)操作考查的反思 國(guó)家三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)六中 李江平 淺談高中生物實(shí) 驗(yàn)教學(xué)中的能力培養(yǎng) 國(guó)家三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十一中 賀志華 揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu) 國(guó)家三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 闕旭東 氯氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn) 國(guó)家三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 謝 紅 探究式物理實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題及對(duì)策 國(guó)家三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 劉瑞華 彭素斌 王建軍 淺談如何在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中恰當(dāng)應(yīng)用電教設(shè)備 國(guó)家三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 劉瑞華 彭素斌 王建軍 實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中的特殊功能 國(guó)家三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 盧 亮 周文璞 從用計(jì)算機(jī)手段模擬化學(xué)實(shí)驗(yàn)思考到的 國(guó)家三等獎(jiǎng) 資福鄉(xiāng)中心學(xué)校 張秋余 羅仕平 淺談教師氣質(zhì)與課型的 施展關(guān)系 國(guó)家三等獎(jiǎng) 朱良橋中心小學(xué) 黃玉林 精心構(gòu)思 讓孩子喜歡科學(xué)課 國(guó)家三等獎(jiǎng) 十 九 、 湖南 省 2010 年度 教育技術(shù) 論文獲獎(jiǎng)名冊(cè) 單 位 作 者 論文 題目 獲獎(jiǎng)等次 儀器電教站 許 敏 如何在信息技術(shù)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣 省一等獎(jiǎng) 壩塘鎮(zhèn)保安小學(xué) 宋放鳴 李 輝 電化教學(xué)走進(jìn)小學(xué)科學(xué)課堂 省二等獎(jiǎng) - 9 - 壩塘鎮(zhèn)保安學(xué)校 張 帥 淺議多媒體在小學(xué)作文教學(xué)中的運(yùn)用 省二等獎(jiǎng) 壩塘鎮(zhèn)溈烏中學(xué) 周志兵 淺談電教媒體在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用 省二等獎(jiǎng) 壩塘鎮(zhèn)溈烏中學(xué) 劉小平 化學(xué)教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng) 用 省二等獎(jiǎng) 壩塘鎮(zhèn)溈烏中學(xué) 劉小林 淺談現(xiàn)代技術(shù)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的輔助作用 省二等獎(jiǎng) 壩塘鎮(zhèn)溈烏中學(xué) 喻建華 多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的輔助作用 省二等獎(jiǎng) 壩塘鎮(zhèn)中心學(xué)校溈烏完小 唐碧泉 廖宗明 從識(shí)字教學(xué)改革淺談電教進(jìn)小學(xué)課堂 省二等獎(jiǎng) 壩塘中小 江 中 優(yōu)化教學(xué)過(guò)程 提高課堂實(shí)效 省二等獎(jiǎng) 壩塘中學(xué) 周紅艷 林美蓮 淺談電化教學(xué)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)課堂的優(yōu)化作用 省二等獎(jiǎng) 壩塘中學(xué) 朱清輝 運(yùn)用電教媒體優(yōu)化課堂教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 白馬橋鄉(xiāng)白馬橋中學(xué) 周小紅 初中英語(yǔ)教學(xué)中的多媒體教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 白馬橋鄉(xiāng)九年 制學(xué)校 劉崢艷 如何在語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用電教媒體培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì) 省二等獎(jiǎng) 白馬橋鄉(xiāng)九年制學(xué)校 何全良 淺談信息技術(shù)任務(wù)驅(qū)動(dòng)下的教學(xué)策略 省二等獎(jiǎng) 白馬橋鄉(xiāng)九年制學(xué)校 殷 丹 教學(xué)與多媒體的有機(jī)結(jié)合盡展語(yǔ)文藝術(shù)之美 省二等獎(jiǎng) 白馬橋鄉(xiāng)正農(nóng)學(xué)校 廖麗娟 張楚琴 農(nóng)村教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，與多媒體技術(shù)同步發(fā)展 省二等獎(jiǎng) 白馬橋鄉(xiāng)正農(nóng)學(xué)校 喻 麗 歐采銀 英語(yǔ)教學(xué)中如何有效作用電腦 省二等獎(jiǎng) 大成橋鎮(zhèn)成功學(xué)校 肖利華 電教媒體在小學(xué)低年級(jí)音樂(lè)教學(xué)中的作用 省二等獎(jiǎng) 大成橋鎮(zhèn)青林學(xué)校 王彩平 如何運(yùn)用現(xiàn)代 教育技術(shù)于學(xué)科教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 大屯營(yíng)鄉(xiāng)三仙坳中學(xué) 李 雙 多媒體在英語(yǔ)教學(xué)中的合理應(yīng)用 省二等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)善山嶺中學(xué) 謝瑛環(huán) 淺談在初中語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)的好處 省二等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)善山嶺中學(xué) 楊勝波 讓信息技術(shù)深入農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文課堂 省二等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)中心小學(xué) 吳國(guó)虎 多媒體作文演示文稿促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化地學(xué)習(xí) 省二等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)中心小學(xué) 李英姿 現(xiàn)代教育技術(shù)與小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有效整合 省二等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)中心小學(xué) 彭 健 如何利用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維 省二等獎(jiǎng) - 10 - 道林鎮(zhèn)中心小學(xué) 戴喜元 信息技術(shù)教育 課堂應(yīng)“以人為本” 省二等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)中心小學(xué) 成 奮 讓冰冷的機(jī)器富有人情味 凸顯信息技術(shù)教育中的人文精神 省二等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)中心小學(xué) 吳 年 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，構(gòu)建新型數(shù)學(xué)教學(xué)模式 省二等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)中心小學(xué) 吳新義 生活的中的數(shù)學(xué) 省二等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)中學(xué) 孫廣林 多媒體使英語(yǔ)教學(xué)更精彩 省二等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)中學(xué) 王 焱 如何充分發(fā)揮多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用 省二等獎(jiǎng) 橫市鎮(zhèn)橫市中學(xué) 黃迪云 談?wù)勲娊淌侄卧诔踔袛?shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用 省二等獎(jiǎng) 橫市鎮(zhèn)橫市中學(xué) 張先兵 讓歷史課向歷史劇看齊 談電教多 媒體在歷史教學(xué)中的運(yùn)用 省二等獎(jiǎng) 橫市鎮(zhèn)橫市中學(xué) 唐 毅 發(fā)揮電教媒體優(yōu)勢(shì) 提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效益 省二等獎(jiǎng) 橫市鎮(zhèn)橫市中學(xué) 黃?；?有的人教學(xué)設(shè)計(jì) 省二等獎(jiǎng) 橫市鎮(zhèn)灘山完小 李炳賢 運(yùn)用信息技術(shù) 拓寬學(xué)生視野 省二等獎(jiǎng) 橫市鎮(zhèn)灘山完小 李 超 讓多媒體使小學(xué)語(yǔ)文課堂添翅翼 省二等獎(jiǎng) 橫市鎮(zhèn)鐵沖中學(xué) 曾伏民 小議計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的正常安裝和 GHOST 克隆安裝 省二等獎(jiǎng) 橫市鎮(zhèn)云山學(xué)校 蔣華波 就多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用談幾點(diǎn)看法 省二等獎(jiǎng) 橫市鎮(zhèn)中心小學(xué) 吳 芝 規(guī)范小組合作學(xué)習(xí) 省二等 獎(jiǎng) 橫市鎮(zhèn)中心小學(xué) 姜 丹 穿花衣的熱帶魚(yú)美術(shù)教學(xué)案例 省二等獎(jiǎng) 橫市鎮(zhèn)中心學(xué)校 譚建明 在觀察中感悟，在實(shí)驗(yàn)探究中提高 省二等獎(jiǎng) 花明樓鎮(zhèn)中心學(xué)校 夏雨平 周利彬 淺論現(xiàn)代教育技術(shù)在優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)中的作用 省二等獎(jiǎng) 花明樓鎮(zhèn)中心學(xué)校楊林中學(xué) 戴順華 初探信息技術(shù)與生物課堂的整合 省二等獎(jiǎng) 花明樓中學(xué) 劉衛(wèi)紅 淺談生物教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的能力 省二等獎(jiǎng) 花明鎮(zhèn)楊林橋中學(xué) 張鳳嬌 以人為本，建立和諧發(fā)展的信息技術(shù)課堂 省二等獎(jiǎng) 回龍鋪鎮(zhèn)回龍鋪中學(xué) 周為國(guó) 現(xiàn)代教育技術(shù)在數(shù)學(xué) 教學(xué)中的點(diǎn)滴探索 省二等獎(jiǎng) 回龍鋪鎮(zhèn)回龍鋪中學(xué) 李菊媛 讓多媒體教學(xué)走進(jìn)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課堂 省二等獎(jiǎng) - 11 - 回龍鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校 曾 艷 多媒體讓小學(xué)語(yǔ)文課堂精彩紛呈 省二等獎(jiǎng) 回龍鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校 童 佩 運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 金洲鎮(zhèn)金洲中學(xué) 徐彩平 淺談信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)的整合 省二等獎(jiǎng) 金洲鎮(zhèn)金洲中學(xué) 陳劍瑤 運(yùn)用電化教學(xué) 優(yōu)化地理課堂 省二等獎(jiǎng) 金洲鎮(zhèn)金洲中學(xué) 劉艷中 何正瓊 中學(xué)物理如何滲透電化教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 金洲鎮(zhèn)九年制學(xué)校 何正瓊 劉艷中 運(yùn)用電教媒體 教好古代詩(shī)文 省二等 獎(jiǎng) 金洲鎮(zhèn)九年制學(xué)校 黃亞芬 巧用多媒體技術(shù)，提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣 省二等獎(jiǎng) 金洲鎮(zhèn)九年制學(xué)校 李樹(shù)紅 在信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的思考 省二等獎(jiǎng) 金洲鎮(zhèn)九年制學(xué)校 李樹(shù)青 開(kāi)展計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的幾點(diǎn)思考 省二等獎(jiǎng) 金洲鎮(zhèn)群英小學(xué) 陳 麗 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的電教優(yōu)勢(shì) 省二等獎(jiǎng) 金洲鎮(zhèn)同興完小 鄧雙文 數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的整合 省二等獎(jiǎng) 金洲鎮(zhèn)同興完小 周曉輝 淺談信息技術(shù)教學(xué)中的若干問(wèn)題 省二等獎(jiǎng) 金洲鎮(zhèn)中心小學(xué) 肖巧群 發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，全面評(píng)價(jià)，綜合提高 省二等獎(jiǎng) 菁華鋪鄉(xiāng)九年制中學(xué) 周 禮良 信息技術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 省二等獎(jiǎng) 菁華鋪鄉(xiāng)中學(xué) 劉 力 蔡清梅 適時(shí)運(yùn)用多媒體，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力 省二等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)老糧倉(cāng)中學(xué) 羅雪明 冷靜看待語(yǔ)文多媒體教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足 省二等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)老糧倉(cāng)中學(xué) 周文勝 突破時(shí)空局限，培養(yǎng)形象思維 淺談農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中現(xiàn)代電化教學(xué)手段的運(yùn)用 省二等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)老糧倉(cāng)中學(xué) 喻立文 數(shù)學(xué)教學(xué)思想辨?zhèn)?省二等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)老糧倉(cāng)中學(xué) 李瑞瓊 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何用好多媒體 省二等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)老糧倉(cāng)中學(xué) 周文勝 現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)的影響 省二等 獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)唐市中學(xué) 喻艷芳 讓信息技術(shù)走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂 省二等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)唐市中學(xué) 謝 華 探析電教媒體在英語(yǔ)教學(xué)中的作用 省二等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)唐市中學(xué) 喻 勇 多媒體在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的妙用 省二等獎(jiǎng) - 12 - 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)唐市中學(xué) 喻海燕 把握多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用的時(shí)機(jī) 省二等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)唐市中學(xué) 喻愛(ài)香 借助多媒體課件 提高閱讀教學(xué)效率 省二等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)唐市中學(xué) 熊獻(xiàn)忠 語(yǔ)文課堂多媒體教學(xué)的“三要三不要” 省二等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)唐市中學(xué) 謝 華 中學(xué)英語(yǔ)多媒體教學(xué)的利與弊 省二等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)唐市中學(xué) 戴利強(qiáng) 電教媒體在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用與創(chuàng)新精神的培養(yǎng) 省二等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)唐市中學(xué) 馬艷娟 他山之石，攻己之玉 讓多媒體技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中錦上添花 省二等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校 楊曉紅 淺議多媒體在教學(xué)中的優(yōu)勢(shì) 省二等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)中心學(xué)校 戴水明 信息技術(shù)對(duì)小學(xué)教學(xué)課堂的影響 省二等獎(jiǎng) 流沙河鎮(zhèn)大田方中學(xué) 蔡愛(ài)民 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的幾個(gè)問(wèn)題 省二等獎(jiǎng) 流沙河中心小學(xué) 王明強(qiáng) 淺談電教媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的重要作用 省二等獎(jiǎng) 流沙河中心校 王麗君 “任務(wù)驅(qū)動(dòng)”式信息技術(shù)教學(xué)的優(yōu)化 省二等 獎(jiǎng) 流沙河中心校 王麗君 信息技術(shù)與課程整合的幾點(diǎn)思考 省二等獎(jiǎng) 龍?zhí)镦?zhèn)中心學(xué)校 姜素蓮 數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)在現(xiàn)代教育技術(shù)中的應(yīng)用 省二等獎(jiǎng) 毛公橋中學(xué) 張金良 多媒體教學(xué)在初中語(yǔ)文課堂中的運(yùn)用 省二等獎(jiǎng) 毛公橋中學(xué) 吳河清 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)中的多媒體教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 毛公橋中學(xué) 胡定華 中學(xué)語(yǔ)文多媒體教學(xué)的五性 省二等獎(jiǎng) 煤炭壩鎮(zhèn)賀石橋中學(xué) 賀德伏 初中物理電教化應(yīng)用之淺談 省二等獎(jiǎng) 煤炭壩鎮(zhèn)賀石小學(xué) 何紅萍 如何運(yùn)用電教手段對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育 省二等獎(jiǎng) 煤炭壩鎮(zhèn)煤城中學(xué) 廖建波 實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入 數(shù)學(xué)課的 情境創(chuàng)設(shè) 省二等獎(jiǎng) 煤炭壩鎮(zhèn)楠竹小學(xué) 謝雨清 利用現(xiàn)代化教學(xué)手段優(yōu)化課堂教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 煤炭壩鎮(zhèn)楠竹學(xué)校 劉向陽(yáng) 運(yùn)用多媒體教學(xué)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 省二等獎(jiǎng) 煤炭壩鎮(zhèn)中心校 丁愛(ài)芝 電教在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的優(yōu)勢(shì) 省二等獎(jiǎng) 南田坪鄉(xiāng)停鐘完小 趙 茂 淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用 省二等獎(jiǎng) 南田坪鄉(xiāng)停鐘中學(xué) 汪文昌 關(guān)于初中數(shù)學(xué)電化教學(xué)的幾點(diǎn)思考 省二等獎(jiǎng) - 13 - 南田坪鄉(xiāng)中心小學(xué) 喻雪霞 現(xiàn)代教育技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)改革 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 楊海強(qiáng) 姜正陽(yáng) 電教化教學(xué)應(yīng)突出學(xué)生的參與 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 羅 玄 淺談利用信息技術(shù)促進(jìn)高中英語(yǔ)教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 袁志忠 環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)與分布課堂教學(xué)實(shí)錄 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 袁志忠 發(fā)揮多媒體功能，優(yōu)化地理教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)六中 龍躍文 淺談多媒體在物理教學(xué)中應(yīng)用 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)六中 丁永清 論多媒體教學(xué)對(duì)提高數(shù)學(xué)興趣的積極作用 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)六中 夏 富 英語(yǔ)課堂上的輕松與收獲 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)六中 王貴輝 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中多媒體的應(yīng)用 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)六中 周德武 多媒體技術(shù)與物理教學(xué)整合的探討 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)六中 黎 朝輝 運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)媒體，快速提高學(xué)生聽(tīng)力水平 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)六中 戴應(yīng)時(shí) 多媒體技術(shù)在中學(xué)體育課堂教學(xué)中的應(yīng)用 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)六中 何新華 對(duì)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段解決語(yǔ)文教學(xué)效率的思考 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)六中 喻賤民 小議電教技術(shù)教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)七中 姜冬涯 農(nóng)村信息技術(shù)教育的幾點(diǎn)思考 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)七中 肖伯文 學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的幾個(gè)思考 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)七中 肖伯文 高中歷史教學(xué)中的現(xiàn)代信息技術(shù) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)七中 肖伯文 運(yùn)用電化教育加強(qiáng)學(xué)生德育工作 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)七中 姜冬涯 新課程背景下運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化歷史課堂教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)三中 成學(xué)兵 淺議電教媒體在高中物理教學(xué)中的作用 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)三中 謝楚英 運(yùn)用現(xiàn)代電教技術(shù) 優(yōu)化物理課堂教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)三中 童洪潮 成學(xué)兵 給農(nóng)村教師裝上騰飛的“翅膀” 關(guān)于當(dāng)前農(nóng)村中學(xué)“信息技術(shù)與中學(xué)地理學(xué)科整合”存在的問(wèn)題與對(duì)策的思考 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)三中 張全武 因勢(shì)利導(dǎo)巧用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)三中 張全武 淺談高中計(jì)算機(jī)教學(xué)與素質(zhì)教育 省二等獎(jiǎng) - 14 - 寧鄉(xiāng)三中 宋秀媛 用好電教媒體，教好古詩(shī) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)三中 廖 睿強(qiáng) 我看農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)教育 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)三中 劉文明 適當(dāng)運(yùn)用電教手段，優(yōu)化物理課堂教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 周 初 易桃桂 關(guān)于在多媒體條件下互動(dòng)式英語(yǔ)教學(xué)的探索 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 周 初 易桃桂 利用多媒體網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行英語(yǔ)閱讀教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 黃知明 利用多媒體指導(dǎo)學(xué)生寫好作文 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 彭小煉 巧用多媒體，落實(shí)新課改 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 文旭紅 高中歷史教學(xué)中如何優(yōu)化電教媒體運(yùn)用 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 夏文勝 運(yùn)用教育技術(shù)，服務(wù)語(yǔ)文教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 彭素斌 多媒體在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 劉瓊珊 信息技術(shù)與高中語(yǔ)文學(xué)科整合探析 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 唐文武 信息技術(shù)與高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)整合研究 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 廖東蓮 關(guān)于多媒體教學(xué)的思考 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 楊義輝 電化教學(xué)重輔去弊 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 周文璞 學(xué)校辦公室電腦管理淺淡 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 許艷平 多媒體技術(shù)讓英語(yǔ)不再“聾啞” 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 鄧 華 周莉萍 由此及彼 觸類旁通 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 程 銘 易 倩 電化教育與生物教學(xué)整合的優(yōu)勢(shì) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 許日尚 談電教手段如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮作用 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 周扇翎 信息技術(shù)與高中語(yǔ)文學(xué)科整合初探 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 周扇翎 讓語(yǔ)文教學(xué)與多媒體共舞 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 郭梅芳 充分利用媒體 優(yōu)化教學(xué)課堂 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 歐陽(yáng)恩惠 讓音樂(lè)走進(jìn)來(lái)，共同演繹精彩語(yǔ)文課堂 省二等獎(jiǎng) - 15 - 寧鄉(xiāng)十三中 李載梁 充分運(yùn)用電教手段，豐富高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 許日尚 談幾何畫(huà)板與教學(xué)教材的整合 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 許日 尚 談教學(xué)多媒體課件的制作 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 李藝輝 電教媒體提高英語(yǔ)閱讀教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十一中 賀志華 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的計(jì)算機(jī)輔助 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 尹建東 夏美輝 電腦多媒體與傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的結(jié)合 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 唐 凱 現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 湯蓉暉 利用多元化實(shí)驗(yàn)探究?jī)?yōu)化高中化學(xué)教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 喻建玲 梁志清 辯證看待多媒體信息技術(shù)與高中英語(yǔ)的整合 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 唐 凱 正弦定理 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 鄒志香 探討在現(xiàn)代教育技術(shù) 下英語(yǔ)教學(xué)的設(shè)計(jì)原則與結(jié)構(gòu)模式 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 李翔宇 楊 巧 淺淡信息技術(shù)與物理教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 湯蓉暉 曾建良 優(yōu)化媒體 提高教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 張利群 談?wù)劯咧杏⒄Z(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用多媒體的幾點(diǎn)體會(huì) 省二等獎(jiǎng) 沙田鄉(xiāng)沙田中小 程義良 運(yùn)用電教媒體進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 沙田鄉(xiāng)沙田中學(xué) 劉林英 運(yùn)用多媒體優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 沙田鄉(xiāng)樟木小學(xué) 黃友良 如何使多媒體教學(xué)達(dá)到最佳效果 省二等獎(jiǎng) 沙田鄉(xiāng)樟木小學(xué) 伍小平 運(yùn)用多媒體提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率 省二等獎(jiǎng) 沙田鄉(xiāng)樟木小學(xué) 沈 志 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)來(lái)源實(shí)踐生活 省二等獎(jiǎng) 沙田鄉(xiāng)中心小學(xué) 沈 波 語(yǔ)文課堂激活 巧借電教媒體 省二等獎(jiǎng) 沙田鄉(xiāng)中心小學(xué) 徐 恬 淺談信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用 省二等獎(jiǎng) 沙田鄉(xiāng)中心小學(xué) 鄒和平 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)如何貫穿好電教 省二等獎(jiǎng) 沙田鄉(xiāng)中心小學(xué) 李 星 用電教化教學(xué)激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣 省二等獎(jiǎng) - 16 - 沙田鄉(xiāng)中心小學(xué) 羅申林 數(shù)學(xué)教學(xué)與多媒體 省二等獎(jiǎng) 雙江口鎮(zhèn)長(zhǎng)塘完小 詹治安 巧妙運(yùn)用信息技術(shù)，優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 雙江口鎮(zhèn)明德小學(xué) 宋方興 恰當(dāng)運(yùn)用多媒體，優(yōu)化低年級(jí)語(yǔ)文課堂教 學(xué) 省二等獎(jiǎng) 雙江口鎮(zhèn)明德中心小學(xué) 王 偉 程再香 讓多媒體成為課堂情智共生的催化劑 省二等獎(jiǎng) 雙江口鎮(zhèn)中心小學(xué) 陳 艷 怎樣讓小學(xué)信息技術(shù)教育提效？ 省二等獎(jiǎng) 溈山鄉(xiāng)中心學(xué)校 張銀輝 電教媒體 敲開(kāi)情感的大門 省二等獎(jiǎng) 夏鐸鋪鎮(zhèn)夏鐸鋪中學(xué) 姜寧佳 寓教于樂(lè)的多媒體教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 夏鐸鋪鎮(zhèn)夏鐸鋪中學(xué) 鄧向紅 淺談信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用 省二等獎(jiǎng) 夏鐸鋪鎮(zhèn)中心小學(xué) 周海平 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)融入信息技術(shù)方法 省二等獎(jiǎng) 夏鐸鋪鎮(zhèn)中心校 王自明 淺淡電教媒體在科學(xué)教學(xué)中的作用 省二等獎(jiǎng) 夏 鐸鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校 李尚姣 借用網(wǎng)絡(luò)，提升生命 省二等獎(jiǎng) 巷子口鎮(zhèn)中心學(xué)校 陳 帥 劉群英 淺析體育教師在多媒體教學(xué)中的主導(dǎo)作用 省二等獎(jiǎng) 巷子口中學(xué) 宋漾波 把握電教媒體使用的最佳時(shí)機(jī) 省二等獎(jiǎng) 巷子口中學(xué) 王志銀 應(yīng)用多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生能力 省二等獎(jiǎng) 巷子口中學(xué) 孫新芒 淺談電化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用 省二等獎(jiǎng) 楊林橋中學(xué) 寧鄉(xiāng)四中 彭 可 張 金 學(xué)業(yè)水平實(shí)驗(yàn)操作考查的困惑與思考 省二等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué) 謝人環(huán) 淺談信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合中教師新的職能作用 省二等獎(jiǎng) 玉潭 鎮(zhèn)城北中學(xué) 熊 玲 多媒體與化學(xué)教學(xué)的整合，讓課堂美麗升級(jí) 省二等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué) 夏朝輝 歷史教學(xué)中運(yùn)用多媒體手段同樣要注重師生互動(dòng) 省二等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué) 黃正才 多媒體手段能提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果 省二等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué) 黃勇奇 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)手段在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用 省二等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué) 郭愛(ài)珍 科學(xué)運(yùn)用投影片 提高化學(xué)課堂教學(xué)效果 省二等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)汪家沖小學(xué) 鄒奇志 巧用多媒體優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入 省二等獎(jiǎng) - 17 - 玉潭中學(xué)高中部 何衛(wèi)東 高中數(shù)學(xué)課程與信息技術(shù)整合中存在的問(wèn)題 及對(duì)策 省二等獎(jiǎng) 喻家坳鄉(xiāng)喻家坳中學(xué) 李智勇 淺談?wù)Z文教學(xué)中“綜合性學(xué)習(xí)” 省二等獎(jiǎng) 喻家坳鄉(xiāng)中心小學(xué) 熊云良 在小學(xué)數(shù)學(xué)中如何運(yùn)用電教設(shè)備 省二等獎(jiǎng) 直田中學(xué) 蔣日紅 探討多媒體如何滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)中去 省二等獎(jiǎng) 直田中學(xué) 吳小端 謝利人 “新”的理解 省二等獎(jiǎng) 直田中學(xué) 李望龍 利用電教媒體，服務(wù)閱讀教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 直田中學(xué) 孫龍中 例談信息技術(shù)與地理教學(xué)中的應(yīng)用 省二等獎(jiǎng) 朱良橋鄉(xiāng)中學(xué) 劉懷宇 陳 娜 淺談如何利用多媒體教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力 省二等獎(jiǎng) 朱良橋中心小學(xué) 王燦輝 何雪 梅 語(yǔ)文教學(xué)中如何利用電教媒體營(yíng)造氛圍 培養(yǎng)能力 省二等獎(jiǎng) 朱良橋中心小學(xué) 劉燦華 孫正祥 電教媒體使小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)煥發(fā)生機(jī) 省二等獎(jiǎng) 資福鄉(xiāng)紅旗學(xué)校 陳國(guó)宗 淺談口語(yǔ)交際教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 壩塘鎮(zhèn)溈烏中學(xué) 劉小平 優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力 省三等獎(jiǎng) 壩塘鎮(zhèn)溈烏中學(xué) 劉小平 初中化學(xué)課堂探究式教學(xué)初探 省三等獎(jiǎng) 壩塘中心校 陳新軍 科學(xué)教學(xué)中的動(dòng)態(tài)生成 省三等獎(jiǎng) 壩塘中學(xué) 龍雪芳 張 艷 廖愛(ài)珍 電教媒體在初中物理教學(xué)中的輔助作用 省三等獎(jiǎng) 白馬橋鄉(xiāng)九年制學(xué)校 楊文美 談歷史課堂中運(yùn)用多媒 體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì) 省三等獎(jiǎng) 白馬橋鄉(xiāng)九年制學(xué)校 肖 玲 朱乾中 談初中地理課堂愉快教育氛圍的營(yíng)造 省三等獎(jiǎng) 大成橋鎮(zhèn)成功學(xué)校 陳國(guó)輝 電教手段在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 省三等獎(jiǎng) 大成橋鎮(zhèn)成功學(xué)校 朱龍輝 讓多媒體進(jìn)入體育課堂 省三等獎(jiǎng) 大成橋鎮(zhèn)成功學(xué)校 王軍飛 探索小學(xué)電教識(shí)字的優(yōu)越性 省三等獎(jiǎng) 大屯營(yíng)鄉(xiāng)三仙坳中學(xué) 李 雙 淺談多媒體課件與英語(yǔ)教學(xué) 省三等獎(jiǎng) - 18 - 大屯營(yíng)鄉(xiāng)三仙坳中學(xué) 歐友如 對(duì)初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的探究 省三等獎(jiǎng) 大屯營(yíng)鄉(xiāng)中心小學(xué) 崔 昕 運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化學(xué)科教學(xué) 省三等獎(jiǎng) 大屯營(yíng)中小 李 暢 淺淡信息技術(shù)與課程整合 省三等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)善山嶺中學(xué) 肖方宇 淺談初中數(shù)學(xué)課堂學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 省三等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)善山嶺中學(xué) 謝瑛環(huán) 構(gòu)建初中語(yǔ)文高效課堂的思考 省三等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)中心小學(xué) 崔金連 誦讀，感悟語(yǔ)文的魅力 省三等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)中心小學(xué) 楊建梅 創(chuàng)設(shè)情景，親近數(shù)學(xué) 省三等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)中心小學(xué) 黃德美 生命的感動(dòng) 地震中的父與子教學(xué)案例 省三等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)中心小學(xué) 魯愛(ài)純 巧用電教，輕松學(xué)語(yǔ)文 省三等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)中心小學(xué) 楊小娟 現(xiàn)代信息技術(shù)下的中小學(xué)教師基本功同樣 重要 省三等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)中心小學(xué) 彭 健 怎樣將信息技術(shù)用于小學(xué)學(xué)科教學(xué) 省三等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)中學(xué) 王 焱 多媒體技術(shù)的教學(xué)特性及使用 省三等獎(jiǎng) 橫市鎮(zhèn)鐵沖中學(xué) 鄧武龍 小學(xué)語(yǔ)文教材中多媒體運(yùn)用實(shí)例分析 省三等獎(jiǎng) 橫市鎮(zhèn)中心小學(xué) 謝勝良 淺談在科學(xué)課中如何創(chuàng)設(shè)情境活躍課堂 省三等獎(jiǎng) 橫市鎮(zhèn)中心小學(xué) 陶李麗 要做就要先想好 省三等獎(jiǎng) 回龍鋪鎮(zhèn)回龍鋪中學(xué) 陳瑞香 巧用電教媒體，變抽象概念為形象 省三等獎(jiǎng) 回龍鋪鎮(zhèn)中心小學(xué) 喻迎春 喻迎娟 班班通，搭建高效英語(yǔ)課堂 省三等獎(jiǎng) 回龍鋪鎮(zhèn)準(zhǔn)堤完小 劉 娟 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的融合 省三等獎(jiǎng) 金洲鎮(zhèn)金洲中學(xué) 劉國(guó)強(qiáng) 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的體會(huì) 省三等獎(jiǎng) 金洲鎮(zhèn)金洲中學(xué) 向 慧 電化教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用 省三等獎(jiǎng) 金洲鎮(zhèn)九年制學(xué)校 譚宇英 淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的影響 省三等獎(jiǎng) 金洲鎮(zhèn)同興完小 蔡瓊輝 談小學(xué)生課外自主閱讀能力培養(yǎng) 省三等獎(jiǎng) 菁華鋪鄉(xiāng)狄家灣小學(xué) 賀絮輝 多媒體教學(xué) 讓我走進(jìn)了愉快的語(yǔ)文課堂 省三等獎(jiǎng) 菁華鋪鄉(xiāng)洪倉(cāng)山完小 張立梅 如何運(yùn)用電教手段搞好語(yǔ)文教學(xué) 省三等獎(jiǎng) - 19 - 菁華鋪鄉(xiāng)中小 鄧學(xué)輝 巧用電教媒體，優(yōu)化低年級(jí) 識(shí)字教學(xué) 省三等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)老糧倉(cāng)中學(xué) 周衛(wèi)華 在英語(yǔ)課堂中如何運(yùn)用電教媒體 省三等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)老糧倉(cāng)中學(xué) 吳小明 如何正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的教與學(xué) 省三等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)民和小學(xué) 周德飛 論小學(xué)數(shù)學(xué)電教教學(xué) 省三等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)唐市中學(xué) 張 霞 電教媒體在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用 省三等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)唐市中學(xué) 吳勇華 讓多媒體走進(jìn)體育課堂 省三等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)唐市中學(xué) 蘇喬軍 初中歷史教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 省三等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)唐市中學(xué) 劉亞軍 優(yōu)化小學(xué)體育課堂教學(xué)方法的策略 省三等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)中心校毛 公橋中學(xué) 石長(zhǎng)濤 試議多媒體輔助教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用 省三等獎(jiǎng) 流沙河鎮(zhèn)大田方中學(xué) 喻衛(wèi)紅 彭海燕 淺析多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用 省三等獎(jiǎng) 流沙河中小 王彥葵 運(yùn)用電化教學(xué)，指導(dǎo)作文教學(xué) 省三等獎(jiǎng) 龍?zhí)锲呃锷街袑W(xué) 闕作軍 加強(qiáng)現(xiàn)代技術(shù)教育，培養(yǎng)高技術(shù)人材 省三等獎(jiǎng) 龍?zhí)镦?zhèn)中心小學(xué) 楊 丹 利用豐富的媒體資源 優(yōu)化小學(xué)口語(yǔ)交際課堂教學(xué) 省三等獎(jiǎng) 龍?zhí)镏行?周 應(yīng) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何運(yùn)用電教媒體 省三等獎(jiǎng) 煤炭壩鎮(zhèn)賀石橋完全小學(xué) 李聯(lián)明 淺談如何在課堂中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力 省三等獎(jiǎng) 煤炭壩鎮(zhèn)賀石橋中學(xué) 朱尚兵 適當(dāng)運(yùn)用電教媒體 提高英語(yǔ)教學(xué)藝術(shù)性 省三等獎(jiǎng) 煤炭壩鎮(zhèn)煤城中學(xué) 陳小紅 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與電教媒體整合的幾點(diǎn)體會(huì) 省三等獎(jiǎng) 煤炭壩鎮(zhèn)煤城中學(xué) 謝東海 語(yǔ)文教學(xué)運(yùn)用電教媒體的重要性 省三等獎(jiǎng) 煤炭壩鎮(zhèn)中心校 孫 玲 激發(fā)興趣 讓學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí) 省三等獎(jiǎng) 煤炭壩鎮(zhèn)中心校楠州學(xué)校 賴雪峰 淺談電教手段對(duì)增強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力的作用 省三等獎(jiǎng) 南田坪鄉(xiāng)南田坪中學(xué) 王紅波 輕松的作文教學(xué) 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 黎愛(ài)萍 高考閱讀理解解題技巧 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 宋科明 苯酚教學(xué)設(shè)計(jì)及后記 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 張?jiān)品?多媒體完善語(yǔ)文課堂教學(xué)的好幫手 省三等獎(jiǎng) - 20 - 寧鄉(xiāng)二中 張?jiān)品?讓學(xué)生的思維之花盛開(kāi)在語(yǔ)文課堂 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 王 凱 宋詞鑒賞課在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的一些膚淺探討 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 楊海強(qiáng) 姜正陽(yáng) 我校德育工作的幾點(diǎn)思考 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 文向華 雷雨教學(xué)設(shè)計(jì)及后記 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)六中 鄧 亮 關(guān)于多媒體在物理教學(xué)中的作用 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)六中 周彩蘭 淺議現(xiàn)代信息技術(shù)手段在高中政治教育中的運(yùn)用 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)七中 姜冬涯 多媒體輔助語(yǔ) 文教學(xué)之我見(jiàn) 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 周 初 易桃桂 論多媒體在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的合理應(yīng)用 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 彭小煉 電化教學(xué)優(yōu)勢(shì)之我見(jiàn) 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 謝 紅 淺淡多媒體在語(yǔ)文讀寫教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)地位 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 文旭紅 淺淡多電教多媒體在高中歷史課堂中的作用 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 張覺(jué)新 優(yōu)化電教手段提高作文教學(xué)質(zhì)量 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 張覺(jué)新 網(wǎng)絡(luò)背景下的語(yǔ)文教學(xué)研究 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 王建軍 如何在化學(xué)教學(xué)中恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用電教媒體 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 許艷平 學(xué)生 的“良師”，老師的“益友” 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 姜 銘 探索“問(wèn)題教學(xué)”之問(wèn)題 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 陳建波 中學(xué)音樂(lè)鑒賞教學(xué)在素質(zhì)教育中的作用 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 陳建波 淺淡電教媒體在高中音樂(lè)鑒賞中的作用 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 廖東蓮 在地理教學(xué)中利用現(xiàn)代媒體和手段 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 鄧 華 周莉萍 評(píng)課為備課導(dǎo)向 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 周扇翎 高中語(yǔ)文教學(xué)與信息技術(shù)整合摭談 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 彭小平 我與幾何畫(huà)板 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 歐陽(yáng)恩惠 精彩的電教，高效的課堂 省三等獎(jiǎng) - 21 - 寧鄉(xiāng)十三中 許日尚 用幾何畫(huà)板進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)感悟 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 李藝輝 電教媒體與英語(yǔ)寫作 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 彭小平 幾何畫(huà)板與高中數(shù)學(xué)教學(xué)初探 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十一中 賀志華 研究性學(xué)習(xí) 數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要手段 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 劉 笑 王 旭 劉 暢 高中政治教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)教育的整合 省三等獎(jiǎng) 沙田鄉(xiāng)合塘學(xué)校 李紅波 巧用多媒體，貫穿小學(xué)語(yǔ)文課堂 省三等獎(jiǎng) 沙田鄉(xiāng)沙田中小 李 劍 多媒體數(shù)學(xué)課中的“引、探、練” 省三等獎(jiǎng) 沙田鄉(xiāng)沙田中小 劉鳳舞 如何發(fā) 揮電教媒體在語(yǔ)文中的作用 省三等獎(jiǎng) 沙田鄉(xiāng)沙田中心小學(xué) 李文衛(wèi) 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué) 省三等獎(jiǎng) 沙田鄉(xiāng)沙田中心小學(xué) 陳實(shí)良 使用電教媒體的感受 省三等獎(jiǎng) 沙田鄉(xiāng)沙田中心小學(xué) 謝水平 把信息技術(shù)運(yùn)用到我們的數(shù)學(xué)課堂中來(lái) 省三等獎(jiǎng) 沙田鄉(xiāng)樟木小學(xué) 王列平 如何運(yùn)用多媒體的組合進(jìn)行教學(xué) 省三等獎(jiǎng) 沙田鄉(xiāng)樟木學(xué)校 伍鳳華 淺談小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)識(shí)字課的電化教學(xué) 省三等獎(jiǎng) 沙田鄉(xiāng)中心小學(xué) 謝 芳 運(yùn)用信息技術(shù)讓學(xué)生“愛(ài)上”語(yǔ)文 省三等獎(jiǎng) 雙江口鎮(zhèn)長(zhǎng)塘完小 陳飛躍 如何運(yùn)用多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣 省三 等獎(jiǎng) 雙江口鎮(zhèn)明德中小 劉德清 信息技術(shù)教學(xué)論文 省三等獎(jiǎng) 溈山鄉(xiāng)光輝學(xué)校 盧德初 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)淺談 省三等獎(jiǎng) 溈山鄉(xiāng)溈清小學(xué) 劉 佩 教育技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用 省三等獎(jiǎng) 巷子口鎮(zhèn)官山中學(xué) 劉群芳 我談初中語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué) 省三等獎(jiǎng) 巷子口鎮(zhèn)官山中學(xué) 汪 鑫 在物理教學(xué)中培養(yǎng)思維能力 省三等獎(jiǎng) 巷子口中心小學(xué) 陳 希 unit4 Peter is writing 省三等獎(jiǎng) 巷子口中心小學(xué) 賀 霞 分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì) 省三等獎(jiǎng) 巷子口中心校 劉倚天 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“互動(dòng)合作型 ”英語(yǔ)教學(xué)新模式初探 省三等獎(jiǎng) - 22 - 巷子口中心學(xué)校 文宇峰 七顆鉆石 省三等獎(jiǎng) 巷子口中學(xué) 李 寧 談?wù)劤踔杏⒄Z(yǔ)作業(yè)的布置與批發(fā) 省三等獎(jiǎng) 巷子口中學(xué) 劉 軍 談?wù)勗谛W(xué)語(yǔ)文教學(xué)中電教媒體的使用 省三等獎(jiǎng) 巷子口中學(xué) 譚孟娟 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中電化教學(xué)運(yùn)用著力點(diǎn)的分析 省三等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué) 賀潔驁 淺談信息技術(shù)與生物教學(xué)整合的優(yōu)勢(shì) 省三等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué) 黃獻(xiàn)群 雨露沾花花更艷 省三等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué) 李志純 優(yōu)化歷史課堂教學(xué)質(zhì)量的重要途徑 省三等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué) 黃愛(ài)軍 運(yùn)用電教媒體 提高幾何概念教學(xué)效果的嘗試 省三等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué) 王 鐵 運(yùn)用多媒體手段 提高物理課堂教學(xué)效果 省三等獎(jiǎng) 玉潭中學(xué) 張 瑛 淺談運(yùn)用多媒體電教手段培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣 省三等獎(jiǎng) 玉潭中學(xué)高中部 何衛(wèi)東 淺淡高中數(shù)學(xué)的多媒體信息技術(shù)教學(xué) 省三等獎(jiǎng) 喻家坳鄉(xiāng)喻家坳中學(xué) 歐正云 批評(píng)學(xué)生是為了促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng) 省三等獎(jiǎng) 喻家坳鄉(xiāng)喻家坳中學(xué) 李福香 無(wú)聲語(yǔ)言是課堂教學(xué)的“點(diǎn)化石” 淺析無(wú)聲語(yǔ)言在情智課堂中的運(yùn)用 省三等獎(jiǎng) 喻家坳鄉(xiāng)喻家坳中學(xué) 羅 佩 淺談初一語(yǔ)文閱讀教學(xué)的學(xué)習(xí)方法 省三等獎(jiǎng) 喻家坳 鄉(xiāng)喻家坳中學(xué) 王日午 怎樣在物理實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮教師主導(dǎo)作用 省三等獎(jiǎng) 喻家坳鄉(xiāng)中心小學(xué) 熊云良 語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)適時(shí)應(yīng)用電教媒體 省三等獎(jiǎng) 喻家坳鄉(xiāng)中心小學(xué) 黃正學(xué) 利用電教媒體 提高教學(xué)質(zhì)量 省三等獎(jiǎng) 喻家坳鄉(xiāng)中心小學(xué) 李麗峰 數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體應(yīng)用的利與弊 省三等獎(jiǎng) 喻家坳鄉(xiāng)中心小學(xué) 鄧宇明 信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用 省三等獎(jiǎng) 朱良橋鄉(xiāng)中心小學(xué) 徐細(xì)邁 廖 凱 電教媒體的使用有利于語(yǔ)文教學(xué) 省三等獎(jiǎng) 資福鄉(xiāng)紅旗學(xué)校 文素陽(yáng) 為讀而狂 為情而學(xué) 省三等獎(jiǎng) 資福鄉(xiāng)萬(wàn)寶山完全小學(xué) 喻曉才 探索信息技 術(shù)教育課堂教學(xué)模式 省三等獎(jiǎng) 資福鄉(xiāng)萬(wàn)寶山完全小學(xué) 喻立新 讓語(yǔ)文課散發(fā)語(yǔ)言魅力 品讀 省三等獎(jiǎng) 壩塘團(tuán)山塘小學(xué) 王天兵 運(yùn)用電教手段優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué) 省一等獎(jiǎng) - 23 - 壩塘鎮(zhèn)中心小學(xué) 楊志娟 淺談恰當(dāng)運(yùn)用電教手段突破科學(xué)教學(xué)難點(diǎn) 省一等獎(jiǎng) 壩塘鎮(zhèn)中心學(xué)校 陳喜群 應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)化科學(xué)教學(xué)的探索和實(shí)踐 省一等獎(jiǎng) 壩塘中學(xué) 談燦蘭 淺談歷史教學(xué)中的電教媒體教學(xué) 省一等獎(jiǎng) 白馬橋鄉(xiāng)白馬橋中學(xué) 文曉紅 適當(dāng)運(yùn)用多媒體，提高思想品德教學(xué)效果 省一等獎(jiǎng) 白馬橋鄉(xiāng)白馬橋中學(xué) 顏荷香 語(yǔ)文多媒體教學(xué)，讓人歡 喜讓人憂 省一等獎(jiǎng) 白馬橋鄉(xiāng)白馬橋中學(xué) 張幕華 小議電教媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用 省一等獎(jiǎng) 白馬橋鄉(xiāng)鳳形完小 陽(yáng)福平 也談現(xiàn)代技術(shù)教育在學(xué)科課中的作用 省一等獎(jiǎng) 白馬橋鄉(xiāng)九年制學(xué)校 蔣曉莉 電化教學(xué)，課堂因你更美麗 省一等獎(jiǎng) 白馬橋鄉(xiāng)中心學(xué)校 藍(lán)湘波 電教手段讓我輕輕松松教語(yǔ)文 省一等獎(jiǎng) 白馬橋鄉(xiāng)中心學(xué)校 黃小彬 電教媒體在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的有效運(yùn)用 省一等獎(jiǎng) 白馬橋鄉(xiāng)中心學(xué)校 譚華明 王麗芳 讓雛鷹插上現(xiàn)代化翅膀 省一等獎(jiǎng) 白馬橋鄉(xiāng)中心學(xué)校 李凱春 劉賽平 “巧”用多媒體，做“實(shí)”課堂 教學(xué)文章 省一等獎(jiǎng) 白馬橋中學(xué) 張幕華 淺談多媒體在數(shù)學(xué)概念中的運(yùn)用 省一等獎(jiǎng) 大成橋成功塘中學(xué) 岳伶娟 如何在農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展信息技術(shù)教育 省一等獎(jiǎng) 大成橋鎮(zhèn)永盛學(xué)校 周秋軍 淺談電化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用 省一等獎(jiǎng) 大成橋鎮(zhèn)永盛學(xué)校 陳建良 用好電教教材 提高課堂教學(xué)效益 省一等獎(jiǎng) 大成橋鎮(zhèn)中心小學(xué) 李紅光 讓多媒體牽手農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) 省一等獎(jiǎng) 大屯營(yíng)鄉(xiāng)三仙坳中學(xué) 楊 舟 將問(wèn)題教學(xué)法用到信息技術(shù)競(jìng)賽輔導(dǎo)中來(lái) 省一等獎(jiǎng) 大屯營(yíng)中心小學(xué) 陶湘黔 教育技術(shù)的運(yùn)用，讓課堂充滿生命活力 省一等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)善山嶺中學(xué) 肖方宇 新形勢(shì)下的音樂(lè)教學(xué)離不開(kāi)信息技術(shù) 省一等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)善山嶺中學(xué) 楊 敏 讓多媒體拔動(dòng)學(xué)生美的心弦 省一等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)中心小學(xué) 楊嬋娟 多媒體課堂，滋潤(rùn)語(yǔ)文教學(xué)的養(yǎng)料 省一等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)中學(xué) 歐陽(yáng)敬 多媒體與英語(yǔ)教學(xué) 省一等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)中學(xué) 銀 亮 信息技術(shù)輔助生物教學(xué)的實(shí)踐與研究 省一等獎(jiǎng) - 24 - 橫市鎮(zhèn)橫市中學(xué) 黃迪云 談?wù)劧嗝襟w素材的獲取 省一等獎(jiǎng) 橫市鎮(zhèn)橫市中學(xué) 曾三元 多媒體技術(shù)在英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用 省一等獎(jiǎng) 橫市鎮(zhèn)灘山小學(xué) 胡 蓉 淺談多媒體輔助小學(xué)美術(shù)教學(xué)的藝術(shù) 省 一等獎(jiǎng) 橫市鎮(zhèn)仰山完小 劉定中 淺談多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用 省一等獎(jiǎng) 橫市鎮(zhèn)云山學(xué)校 蔣華波 靈活運(yùn)用教育技術(shù)輕輕松松當(dāng)好班主任 省一等獎(jiǎng) 橫市鎮(zhèn)云山學(xué)校 李 莉 運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)輕松愉快學(xué)語(yǔ)文 省一等獎(jiǎng) 橫市鎮(zhèn)中心小學(xué) 黃念橋 多媒體打開(kāi)小學(xué)語(yǔ)文的科技之門 省一等獎(jiǎng) 花明樓希望小學(xué) 戴佩坤 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的積極作用 省一等獎(jiǎng) 回龍鋪鎮(zhèn)回龍鋪中學(xué) 喻擁軍 多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中如何運(yùn)用的幾點(diǎn)思考 省一等獎(jiǎng) 回龍鋪鎮(zhèn)回龍鋪中學(xué) 孟花秀 運(yùn)用多種電教媒體，提高語(yǔ)文課堂品位 省一等 獎(jiǎng) 回龍鋪鎮(zhèn)中心小學(xué) 孫迎新 精彩紛呈的視頻寫話 省一等獎(jiǎng) 回龍鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校 黎文娟 讓多媒體教學(xué)為小學(xué)思想品德課堂插上騰飛的翅膀 省一等獎(jiǎng) 回龍鋪鎮(zhèn)準(zhǔn)堤完小 夏宇清 電教媒體的獨(dú)特魅力 電教媒體對(duì)閱讀能力的影響 省一等獎(jiǎng) 金洲鎮(zhèn)關(guān)山完小 黃兆華 淺談電教化教學(xué)在科學(xué)課中的運(yùn)用 省一等獎(jiǎng) 金洲鎮(zhèn)金洲中學(xué) 余國(guó)強(qiáng) 淺談電教手段在教學(xué)中的運(yùn)用 省一等獎(jiǎng) 金洲鎮(zhèn)同興完小 王浩平 浸染信息世界 塑造信息課堂 淺談信息教學(xué)的實(shí)踐感思 省一等獎(jiǎng) 金洲鎮(zhèn)中心小學(xué) 周海燕 巧用多媒體課件，優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué) 省一等獎(jiǎng) 菁華鋪九年制中學(xué) 周禮良 試論作文課堂教學(xué)中運(yùn)用多媒體手段的優(yōu)越性 省一等獎(jiǎng) 菁華鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校 胡茲英 運(yùn)用電教媒體，創(chuàng)設(shè)樂(lè)學(xué)氛圍 省一等獎(jiǎng) 菁華鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校 喻 軍 電教媒體，點(diǎn)亮農(nóng)村英語(yǔ)課堂 省一等獎(jiǎng) 菁華鋪鄉(xiāng)中學(xué) 劉 力 蔡清梅 借助多媒體 培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣 省一等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)老糧倉(cāng)中學(xué) 易顯玖 電教多媒體與幾何課堂教學(xué) 省一等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)老糧倉(cāng)中學(xué) 程玉英 多媒體教學(xué) 讓英語(yǔ)課堂魅力四射 省一等獎(jiǎng) - 25 - 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)老糧倉(cāng)中學(xué) 劉玉明 小議計(jì)算機(jī)教學(xué)中教學(xué)語(yǔ)言的運(yùn)用 省一 等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)老糧倉(cāng)中學(xué) 廖學(xué)軍 語(yǔ)文課堂教學(xué)中的“點(diǎn)睛”之筆 省一等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)唐市中學(xué) 蘇喬軍 淺談歷史教學(xué)中電教媒體的運(yùn)用 省一等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)唐市中學(xué) 喻 勇 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中應(yīng)用多媒體教學(xué)的反思和方法 省一等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)唐市中學(xué) 嚴(yán)勝群 敏特英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái) 培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力 省一等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)唐市中學(xué) 熊獻(xiàn)忠 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)語(yǔ)文素質(zhì)教育 省一等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)唐市中學(xué) 李月田 給學(xué)生更多表現(xiàn)的空間 省一等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)唐市中學(xué) 戴果平 合理運(yùn)用電教媒體 創(chuàng)設(shè)高效物理課堂 省一 等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校 鄒肖平 多媒體在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用 省一等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)中心小學(xué) 蔣小平 在信息技術(shù)課中如何滲透生本教育 省一等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)中心小學(xué) 蔣小平 農(nóng)村小學(xué)運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué) 省一等獎(jiǎng) 流沙河鎮(zhèn)中心小學(xué) 喻芳毅 在語(yǔ)文課堂中把握多媒體使用的最佳時(shí)機(jī) 省一等獎(jiǎng) 流沙河鎮(zhèn)中心小學(xué) 李 軍 歐陽(yáng)喜臨 鍵盤教學(xué)我所得 省一等獎(jiǎng) 流沙河中小 王彥葵 多媒體輔助教學(xué)的特點(diǎn)與模式 省一等獎(jiǎng) 流沙河中學(xué) 喻艷斌 問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái) 淺談電教媒體在優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)中的作用 省一等獎(jiǎng) 龍?zhí)镦?zhèn)七里山中學(xué) 賀喬良 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的激發(fā) 省一等獎(jiǎng) 煤炭壩鎮(zhèn)楓樹(shù)灣小學(xué) 彭文平 在局限條件下的村小電教 省一等獎(jiǎng) 煤炭壩鎮(zhèn)賀石橋中學(xué) 黃鳴鳳 多媒體對(duì)初中語(yǔ)文的美感熏陶 省一等獎(jiǎng) 煤炭壩鎮(zhèn)煤城中學(xué) 付安香 運(yùn)用電教媒體，豐富課堂教學(xué) 省一等獎(jiǎng) 煤炭壩鎮(zhèn)煤城中學(xué) 戴偉才 初中信息技術(shù)課程三種評(píng)價(jià)方法的實(shí)踐與思考 省一等獎(jiǎng) 南田坪鄉(xiāng)南田坪中學(xué) 羅艷紅 趙凌云 別讓語(yǔ)文迷失在多媒體這片芳草地上 省一等獎(jiǎng) 南田坪鄉(xiāng)停鐘中學(xué) 劉 建 談?wù)勣r(nóng)村生物教學(xué)的電化教學(xué) 省一等獎(jiǎng) 南田坪鄉(xiāng)停 鐘中學(xué) 何述斌 語(yǔ)文教學(xué)中如何巧妙運(yùn)用電化教學(xué) 省一等獎(jiǎng) - 26 - 寧鄉(xiāng)白馬橋鄉(xiāng)白馬橋中學(xué) 賀洪波 淺談多媒體在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)白馬橋鄉(xiāng)白馬橋中學(xué) 殷 丹 淺析小學(xué)科學(xué)探究與電教手段的恰當(dāng)結(jié)合 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 劉勇軍 電教在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用與地位分析 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 喻尚文 周 俊 多媒體教學(xué)手段在中學(xué)歷史教學(xué)中的運(yùn)用 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 陶明亮 高中語(yǔ)文寫作教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)之淺探 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 周貴強(qiáng) 淺談運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 羅劍 平 新課程理念下地理多媒體應(yīng)用教學(xué)的反思 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 劉勇軍 新課程下培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)交流能力的探索 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 袁志忠 高中地理教學(xué)中多媒體的運(yùn)用 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)六中 喻建斌 淺談多媒體教學(xué)中的師生互動(dòng) 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)六中 伍月娥 淺談信息技術(shù)對(duì)學(xué)生形象思維能力培養(yǎng)的作用 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)六中 劉 鵬 高中語(yǔ)文教學(xué)中信息技術(shù)輔助教學(xué)要與時(shí)俱進(jìn) 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)六中 賈 慧 多媒體技術(shù)在物理課堂教學(xué)中應(yīng)用的嘗試 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)六中 賈 慧 高中物理使用多媒體課程資源的利弊 省一 等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)六中 趙 芳 淺談一體化語(yǔ)文課件教學(xué) 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)六中 張霞輝 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在生物教學(xué)中的作用 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)六中 胡麗陽(yáng) 淺談多媒體在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的積極作用 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)六中 何新華 現(xiàn)代教育技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的正確定位 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)六中 李 迎 多媒體在英語(yǔ)教學(xué)的運(yùn)用 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)六中 李江平 生物教學(xué)中各種媒體的運(yùn)用 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)六中 糧倉(cāng)中心校 劉 勇 張新平 高中化學(xué)教學(xué)中多媒體技術(shù)的運(yùn)用 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)三中 雷 華 如何利用電教多媒體來(lái)激發(fā)農(nóng)村高中學(xué)生 學(xué)英語(yǔ)的興趣 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 周 初 易桃桂 如何在英語(yǔ)教學(xué)使用多媒體課件 省一等獎(jiǎng) - 27 - 寧鄉(xiāng)十三中 闕旭東 借信息技術(shù)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 劉瓊珊 巧用多媒體進(jìn)行高中語(yǔ)文教學(xué) 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 謝 紅 直須日觀三更后，首送金烏上碧空 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 喻愛(ài)香 “閱讀和寫作”講述中運(yùn)用電教手段偶得 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 劉瑞華 試看多媒體在優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)中的作用 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 劉瑞華 多媒體之于英語(yǔ)課堂教學(xué) 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 彭素斌 多媒體 網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)模式與高中英語(yǔ)的完美結(jié)合 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 姜 銘 巧用多媒體，激活政治課 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 李躍明 淺淡高中地理多媒體信息資源的開(kāi)發(fā)、整合與利用 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 唐文武 運(yùn)用“信息技術(shù)”改造物理實(shí)驗(yàn)教學(xué) 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 王 平 多媒體在詩(shī)詞教學(xué)中的應(yīng)用 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 王 平 有感于語(yǔ)文多媒體教學(xué)的整合模式 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 楊義輝 多媒體使詩(shī)歌教學(xué)放彩 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 楊義輝 望海潮電化教學(xué)教案設(shè)計(jì) 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 姜冶赤 袁宏武 對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)與高中物理教學(xué)整合的反思 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 矍小麗 利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，優(yōu)化高中英語(yǔ)課堂 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 湯友明 語(yǔ)文電化教學(xué)三原則 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 胡可文 淺淡信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng) 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 梁 帥 電教手段在小說(shuō)教學(xué)中的運(yùn)用 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 李載梁 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的整合 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 賴先慧 文言文斷句解題技巧專題教學(xué)設(shè)計(jì) 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 許日尚 幾何畫(huà)板輔助教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三 中 許日尚 TI 圖形計(jì)算器與高中數(shù)學(xué)教學(xué)的思考 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 彭小平 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的應(yīng)用 省一等獎(jiǎng) - 28 - 寧鄉(xiāng)十一中 周志文 用電教媒體教學(xué)古詩(shī)詞 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 楊月紅 化學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)整合的初探 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 徐旭明 高考中的線性規(guī)劃問(wèn)題探究 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 喻建玲 梁志清 利用語(yǔ)音室的現(xiàn)狀與思考 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 王 旭 劉 笑 現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)了高中音樂(lè)欣賞課教學(xué) 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 廖 合 現(xiàn)代教育技術(shù)與高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的整合 省一等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 肖記初 淺談高考監(jiān)控系統(tǒng)的管理與維護(hù) 省一等獎(jiǎng) 沙田鄉(xiāng)寶云學(xué)校 付雪強(qiáng) 電教手段助我在美術(shù)教學(xué)中成功 省一等獎(jiǎng) 沙田鄉(xiāng)沙田中心學(xué)校 孫富強(qiáng) 巧用多媒體 展現(xiàn)語(yǔ)文藝術(shù)美 省一等獎(jiǎng) 沙田鄉(xiāng)沙田中心學(xué)校 孫富強(qiáng) 初中歷史多媒體教學(xué)中應(yīng)走出的誤區(qū) 省一等獎(jiǎng) 沙田鄉(xiāng)沙田中學(xué) 劉雙鹿 正確看待多媒體在音樂(lè)教學(xué)中的作用 省一等獎(jiǎng) 沙田鄉(xiāng)沙田中學(xué) 陳 躍 信息技術(shù)優(yōu)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 省一等獎(jiǎng) 沙田鄉(xiāng)樟木學(xué)校 沈放天 運(yùn)用多媒體優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 省一等獎(jiǎng) 沙田鄉(xiāng)中心小學(xué) 吳振群 多媒體教學(xué)成功的關(guān)鍵 省一等獎(jiǎng) 雙江口明德中心小學(xué) 喻軍輝 運(yùn)用電教手段，培養(yǎng)學(xué)生能力 省一等獎(jiǎng) 雙江口鎮(zhèn)長(zhǎng)塘小學(xué) 胡帶雨 運(yùn)用多媒體，培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話能力 省一等獎(jiǎng) 雙江口鎮(zhèn)中心校 熊向陽(yáng) 網(wǎng)絡(luò)輔助有效培養(yǎng)學(xué)生作文自主能力 省一等獎(jiǎng) 溈山鄉(xiāng)千斤小學(xué) 劉義群 巧用電教手段指導(dǎo)朗讀訓(xùn)練 省一等獎(jiǎng) 溈山鄉(xiāng)千斤小學(xué) 盧嬋嬋 運(yùn)用電教手段，點(diǎn)燃藝術(shù)火花 省一等獎(jiǎng) 夏鐸鋪鎮(zhèn)夏鐸鋪中學(xué) 文匯東 借助多媒體教學(xué)，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量 省一等獎(jiǎng) 夏鐸鋪鎮(zhèn)中心校 唐 玲 讓陽(yáng)光灑滿英語(yǔ)課堂 省一等獎(jiǎng) 夏鐸鋪鎮(zhèn)中心校 張躍進(jìn) 選用電教媒體，實(shí) 施愉快教學(xué) 省一等獎(jiǎng) 夏鐸鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校 朱澤明 以電教媒體，促學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣 省一等獎(jiǎng) 夏鐸鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校 周鐵輝 成功的基石 省一等獎(jiǎng) - 29 - 夏鐸鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校 文勁松 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 省一等獎(jiǎng) 巷子口中心小學(xué) 賀 霞 中小學(xué)多媒體教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策 省一等獎(jiǎng) 巷子口中學(xué) 易建群 多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的瑕點(diǎn) 省一等獎(jiǎng) 巷子口中學(xué) 馬喚敏 鄧招紅 淺談多媒體課件運(yùn)用的度 省一等獎(jiǎng) 巷子口中學(xué) 嚴(yán) 佳 淺談初中英語(yǔ)課堂教學(xué)如何運(yùn)用電教化導(dǎo)入 省一等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué) 張新建 插上想象的翅膀， 讓思維自由飛翔 省一等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué) 黃利明 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用 省一等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué) 黃獻(xiàn)群 一堂別開(kāi)生面的作文課 省一等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué) 齊圣愛(ài) 信息技術(shù)教育現(xiàn)狀憂思錄 省一等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué) 李鐵輝 運(yùn)用電教手段 提高歷史課堂教學(xué)效果 省一等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué) 鄒海燕 試談多媒體手段在語(yǔ)文課堂教學(xué)中科學(xué)運(yùn)用 省一等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué) 王 玲 利用電教手段優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)效果 省一等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué) 王 玲 巧用電教手段優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué) 省一等獎(jiǎng) 玉 潭鎮(zhèn)城北中學(xué) 王 玲 充分發(fā)揮電教手段在語(yǔ)文教學(xué)中的作用 省一等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué) 陳國(guó)容 淺談物理多媒體教學(xué)課件的科學(xué)設(shè)計(jì)和制作 省一等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué) 戴颯英 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)素質(zhì)教育 省一等獎(jiǎng) 喻家坳鄉(xiāng)中心小學(xué) 謝 卓 信息技術(shù)課堂教學(xué)中興趣是培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新能力的基礎(chǔ) 省一等獎(jiǎng) 喻家坳鄉(xiāng)中心小學(xué) 歐愛(ài)娟 淺談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用 省一等獎(jiǎng) 喻家坳鄉(xiāng)中心小學(xué) 銀 凱 中小學(xué)信息技術(shù)課程安排與教法 省一等獎(jiǎng) 朱良橋中心小學(xué) 譚春華 曾建華 淺談如何利用電教媒體讓課堂導(dǎo)入更 精彩 省一等獎(jiǎng) 朱良橋中心小學(xué) 黃玉林 電教媒體 情境教學(xué)的好幫手 省一等獎(jiǎng) 朱良橋中心小學(xué) 周安純 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)作文教學(xué)中的運(yùn)用 省一等獎(jiǎng) 資福紅旗學(xué)校 曾 錚 打開(kāi)信息之門 走進(jìn)教學(xué)天堂 省一等獎(jiǎng) - 30 - 資福萬(wàn)寶山完全小學(xué) 喻 衛(wèi) 鋪好現(xiàn)代教育技術(shù)路 搭好生活與數(shù)學(xué)之橋 省一等獎(jiǎng) 資福鄉(xiāng)萬(wàn)寶山小學(xué) 陶雪輝 發(fā)揮多媒體的功能 增添課堂教學(xué)魅力 省一等獎(jiǎng) 白馬橋鄉(xiāng)鳳形小學(xué) 黃 輝 借用電教媒體優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì) 省二等獎(jiǎng) 白馬橋鄉(xiāng)鳳形小學(xué) 王 平 運(yùn)用電教媒體優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 白馬橋鄉(xiāng)鳳形學(xué)校 姜瑞華 融情入趣 創(chuàng)造數(shù)學(xué)樂(lè)園 省二等獎(jiǎng) 白馬橋鄉(xiāng)九年制學(xué)校 傅文紅 與時(shí)俱進(jìn) 教好語(yǔ)文 談?wù)?PPT課件在語(yǔ)文教學(xué)中的作用 省二等獎(jiǎng) 白馬橋鄉(xiāng)九年制學(xué)校 陳鳳蘭 用電教手段激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣 省二等獎(jiǎng) 白馬橋鄉(xiāng)九年制學(xué)校 劉超英 寓禁于疏寓堵于導(dǎo) 如何在信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德 省二等獎(jiǎng) 白馬橋鄉(xiāng)九年制學(xué)校 章紅艷 捧起一顆愛(ài)心 電化教學(xué)下的班主任工作 省二等獎(jiǎng) 白馬橋鄉(xiāng)九年制學(xué)校 賀洪波 多媒體 讓英語(yǔ)課堂活起來(lái) 省二等獎(jiǎng) 白馬橋鄉(xiāng)正農(nóng)學(xué)校 胡利娟 楊向紅 巧用電教媒體導(dǎo)入 省二等獎(jiǎng) 白馬橋鄉(xiāng)正農(nóng)學(xué)校 林從鳳 楊朝輝 信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)研究 省二等獎(jiǎng) 白馬橋鄉(xiāng)正農(nóng)學(xué)校 歐彩銀 楊秋中 乘上信息技術(shù)的翅膀 點(diǎn)烯創(chuàng)新語(yǔ)文的火花 省二等獎(jiǎng) 白馬橋鄉(xiāng)中心學(xué)校 肖 玲 地理教學(xué)中使用多媒體的優(yōu)勢(shì) 省二等獎(jiǎng) 白馬橋鄉(xiāng)中心學(xué)校 張 華 黃 柳 讓平面課堂變成立體畫(huà)卷 省二等獎(jiǎng) 白馬橋鄉(xiāng)中心學(xué)校 吳愛(ài)輝 給德育插上網(wǎng)絡(luò)的翅膀 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在德育中的運(yùn)用 省二等獎(jiǎng) 城郊鄉(xiāng)中心小學(xué) 易紅輝 利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)品德課教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 城郊鄉(xiāng)中心小學(xué) 宋曼華 如何教學(xué)生使用畫(huà)圖工具 省二等獎(jiǎng) 城郊鄉(xiāng)中心小學(xué) 熊勝娥 恰當(dāng)運(yùn)用多媒體輔助語(yǔ)文教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 大成橋鄉(xiāng)成功塘中學(xué) 彭帥英 如何在英語(yǔ)科中把信息教育和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)結(jié)合起來(lái) 省二等獎(jiǎng) 大成橋鄉(xiāng)大成橋中學(xué) 劉 健 現(xiàn)代信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合之我見(jiàn) 省二等獎(jiǎng) 大成橋鄉(xiāng)大成橋中學(xué) 易 昕 英語(yǔ)課多媒體課件制作中需注意的問(wèn)題 省二等獎(jiǎng) - 31 - 大成橋鄉(xiāng)大成橋中學(xué) 石立章 對(duì)農(nóng)村中小學(xué)信息化教學(xué)現(xiàn)狀的思考 省二等獎(jiǎng) 大成橋鄉(xiāng)大成橋中學(xué) 謝 群 讓互動(dòng)的英語(yǔ)課堂鮮活起來(lái) 省二等獎(jiǎng) 大 成橋鄉(xiāng)鵲山學(xué)校 楊啟斌 淺議信息技術(shù)與科學(xué)課的結(jié)合 省二等獎(jiǎng) 大成橋鄉(xiāng)永盛小學(xué) 孫學(xué)群 如何在識(shí)字教學(xué)中運(yùn)用多媒體 省二等獎(jiǎng) 大成橋鄉(xiāng)中心小學(xué) 陳 鳳 多媒體技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 大成橋鄉(xiāng)中心小學(xué) 陳 洲 淺談多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)課中的應(yīng)用 省二等獎(jiǎng) 大成橋鄉(xiāng)中心學(xué)校 朱彩霞 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 大成橋鄉(xiāng)中心學(xué)校 周秋軍 歐小利 運(yùn)用 CAI 課件輔助語(yǔ)文教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 大成橋鄉(xiāng)中心學(xué)校 陳命桂 歐小利 淺談電化教學(xué)在教學(xué)中的運(yùn)用 省二等獎(jiǎng) 大成橋鄉(xiāng)中心學(xué)校 王彩平 如何上好小 學(xué)信息技術(shù)課 省二等獎(jiǎng) 大成橋鄉(xiāng)中心學(xué)校 楊孟軍 讓多媒體教學(xué)成為化學(xué)有效課堂的催化劑 省二等獎(jiǎng) 大屯營(yíng)鄉(xiāng)三仙坳中學(xué) 楊 舟 多媒體課件作用于地理教學(xué)中的初試 省二等獎(jiǎng) 大屯營(yíng)鄉(xiāng)三仙坳中學(xué) 黃治偉 校園網(wǎng)安全影響因素分析 省二等獎(jiǎng) 大屯營(yíng)鄉(xiāng)三仙坳中學(xué) 王建新 淺談數(shù)學(xué)活動(dòng)合作互助的教學(xué)策略 省二等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)道林中學(xué) 李瑞娟 淺論交互式電子白板在地圖教學(xué)中的運(yùn)用 省二等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)道林中學(xué) 蔣朝陽(yáng) 淺談怎樣開(kāi)展信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)相整合 省二等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)道林中學(xué) 成春雷 多媒體在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的重 要作用 省二等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)道林中學(xué) 張曉明 小議計(jì)算機(jī)對(duì)化學(xué)課堂教學(xué)的積極作用 省二等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)道林中學(xué) 盧 亮 讓小組合作學(xué)習(xí)走進(jìn)信息技術(shù)課堂 省二等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)道林中學(xué) 王 焱 信息技術(shù)與課程整合與 CAI 省二等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)道林中學(xué) 楊志高 學(xué)校機(jī)房管理與維護(hù)之我見(jiàn) 省二等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)善山嶺小學(xué) 魯利純 運(yùn)用電教 提高識(shí)字效率 省二等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)善山嶺中學(xué) 謝英環(huán) 淺談信息技術(shù)與語(yǔ)文課的整合 省二等獎(jiǎng) - 32 - 道林鎮(zhèn)善山嶺中學(xué) 肖方宇 淺談信息技術(shù)與音樂(lè)學(xué)科整合的誤區(qū) 省二等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)善山嶺中學(xué) 龍 異春 “強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與生物教學(xué)的有機(jī)整合 省二等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)中心小學(xué) 王玉梅 信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)學(xué)科中的運(yùn)用 省二等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)中心小學(xué) 彭 健 利用現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)新語(yǔ)文教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)中心小學(xué) 楊小娟 多媒體教學(xué) 讓學(xué)生愛(ài)上寫作文 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 袁志忠 有關(guān)多媒體教學(xué)的常見(jiàn)誤區(qū)及對(duì)策 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 羅劍平 高中地理教學(xué)中多媒體運(yùn)用的探究 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 何湘紅 民主和諧的語(yǔ)文課堂需要電化教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 陳東谷 充分利用電教手段有效提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 羅 玄 我嘗試著用英語(yǔ)新聞促進(jìn)農(nóng)村高中英語(yǔ)的創(chuàng)新教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 彭學(xué)文 彭雪梅 制作 PPT 模板 優(yōu)化思想政治課教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 劉柱中 多媒體教學(xué)（ CAI）中的誤區(qū)及對(duì)策 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 文向華 新理念成就生命的課堂 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 宋茂林 唐 敏 在高中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)應(yīng)該中的思考 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 羅孟華 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)與語(yǔ)文教學(xué)的思考 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)九中 袁 華 用好化學(xué)教學(xué)的“神來(lái)之筆” 信息技術(shù)與化學(xué)課程整合之我見(jiàn) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng) 九中 李亞輝 多媒體課件在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及有效性 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)九中 張善良 淺談信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)教學(xué)的整合 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)九中 龍 文 淺談多媒體技術(shù)在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)九中 李學(xué)理 多媒體在政治課教學(xué)中的運(yùn)用 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)九中 張 宇 淺析多媒體英語(yǔ)教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)九中 齊建新 對(duì)歷史板書(shū)和多媒體技術(shù)的思考 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)七中 肖伯文 創(chuàng)設(shè)嶄新情境 激活高效課堂 省二等獎(jiǎng) - 33 - 寧鄉(xiāng)七中 楊福祥 現(xiàn)代信息技術(shù)在高中政治教學(xué)中的運(yùn)用 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)七中 喻毅剛 小議信息技術(shù)對(duì)校本課程的激活作用 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 沈育才 運(yùn)用多媒體優(yōu)化高中物理教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 李含春 運(yùn)用信息技術(shù)在化學(xué)課堂中進(jìn)行“情境 探究”式學(xué)習(xí) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 賀時(shí)珍 高中數(shù)學(xué)和信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐初探 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 謝玉平 淺議信息技術(shù)教育中信息文化的建構(gòu) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 郭建躍 高中英語(yǔ) CAI 教學(xué)的優(yōu)劣與對(duì)策 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 羅曉航 高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)漫談 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 劉勝明 論新課標(biāo)下信息技術(shù)與作文教學(xué)有效整合的優(yōu)勢(shì) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 劉勝明 信息技術(shù)與語(yǔ)文課程整合的幾種模式 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 樊 艷 現(xiàn)代教育技術(shù)在歷史教學(xué)中的應(yīng)用 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 唐 浩 如何利用多媒體技術(shù)優(yōu)化高中英語(yǔ)課堂教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 唐 浩 運(yùn)用電教技術(shù)搞好英語(yǔ)教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 周友奇 淺談信息技術(shù)在校本教研中的應(yīng)用 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 周友奇 高中信息技術(shù)課之我見(jiàn) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 謝桂香 利用信息技術(shù) 促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 羅澤民 化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 羅澤民 化學(xué) 實(shí)驗(yàn)中全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 廖文波 應(yīng)用多媒體技術(shù) 提高體育教學(xué)效果 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 廖文波 淺談體育室內(nèi)課中媒體教學(xué)的應(yīng)用 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 廖文波 中學(xué)體育教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段初探 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 郭建躍 利用電教媒體 提高高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的質(zhì)量 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 郭建躍 利用電化教學(xué) 優(yōu)化課堂教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 周鳳強(qiáng) 怎樣運(yùn)用電教手段解決高中地理教學(xué)中存在的困難 省二等獎(jiǎng) - 34 - 寧鄉(xiāng)十中 周鳳強(qiáng) 地理學(xué)科教學(xué)中現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的問(wèn)題與對(duì)策 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 徐義群 做多媒體教學(xué)的主人 促政治課教學(xué)效益的提高 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 徐義群 運(yùn)用多媒體提高政治課教學(xué)效果的體會(huì) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 袁利江 高中地理學(xué)習(xí)興趣教學(xué)初步探索 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 隆 元 運(yùn)用信息技術(shù) 優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 黃知明 把探究、信息技術(shù)帶進(jìn)語(yǔ)文教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 闕旭東 淺談多媒體在高中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 陳建波 發(fā)揮電教媒體在音樂(lè)教學(xué)中的作用 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 謝佳雄 淺談現(xiàn)代教學(xué)中信息技術(shù)的運(yùn)用 省 二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 周 荃 英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用多媒體的一點(diǎn)體會(huì) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 張湘民 語(yǔ)文課堂的強(qiáng)效劑 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 劉淵生 張湘民 試談?wù)Z文的媒體教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 許艷平 電教媒體的運(yùn)用增加了英語(yǔ)教學(xué)的藝術(shù)性 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 許艷平 借助電教媒體來(lái)優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 許日尚 在教學(xué)中運(yùn)用幾何畫(huà)板的探索 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 歐雪飛 淺談信息技術(shù)環(huán)境下的數(shù)學(xué)科教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 楊曉良 發(fā)揮計(jì)算機(jī)的潛力推進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十 三中 彭小煉 巧用現(xiàn)代教育技術(shù)使語(yǔ)文課堂靚起來(lái) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 唐文武 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù) 提高物理學(xué)習(xí)效率 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 袁宏武 恰當(dāng)運(yùn)用多媒體提高化學(xué)課堂效率 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 楊義輝 學(xué)會(huì)選擇和使用論據(jù)教案設(shè)計(jì) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 楊義輝 說(shuō)“木葉”教學(xué)設(shè)計(jì) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 胡可文 信息技術(shù)教學(xué)課堂中的興趣教學(xué)法 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 李躍明 新課改理念下地理教學(xué)中的多媒體運(yùn)用 省二等獎(jiǎng) - 35 - 寧鄉(xiāng)十三中 鄧爭(zhēng)良 多媒體技術(shù)在生活與哲學(xué)教學(xué)中的妙處 省二等 獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 彭小平 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的電化教育 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 周扇翎 多媒體信息技術(shù)下語(yǔ)文課堂的探討 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 周扇翎 信息技術(shù)讓語(yǔ)文教學(xué)充滿活力 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 梅世清 體育教學(xué)中如何運(yùn)用電化教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 梅世清 體育教學(xué)中多媒體的運(yùn)用 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 夏望華 談中學(xué)美術(shù)欣賞課與其他學(xué)科的橫向聯(lián)系 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 喻海軍 淺談電教設(shè)備在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 彭頂輝 機(jī)房管理有妙招 防微杜漸高效益 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三 中 羅 紅 用現(xiàn)代信息技術(shù)提高教學(xué)效果的體會(huì) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 匡 芳 利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助高中英語(yǔ)閱讀教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 楊定強(qiáng) 充分利用演示實(shí)驗(yàn)調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十三中 楊定強(qiáng) 用多媒體教學(xué)手段優(yōu)化教與學(xué) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 黃海文 用好現(xiàn)代信息技術(shù)條件 構(gòu)建高中數(shù)學(xué)課堂“自主 -協(xié)作 -探究型”教學(xué)模式 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 蔣小燕 湯蓉暉 談化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 蔣小燕 曾建良 淺談多媒體教育技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng) 四中 張全武 活用網(wǎng)絡(luò)資源 提升教學(xué)效益 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 張全武 也談信息技術(shù)與素質(zhì)教育 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 劉 笑 淺論多媒體在高中政治教學(xué)中的作用 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 楊 佳 羅 銀 生物教學(xué)中手勢(shì)的合理運(yùn)用 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 黎鳳芬 尋找多媒體技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中契合點(diǎn) 提高課堂效率 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 張利群 喻亮輝 巧用多媒體 優(yōu)化高中英語(yǔ)教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)四中 羅冬明 現(xiàn)代教育技術(shù)助飛化學(xué)高效課堂 省二等獎(jiǎng) - 36 - 回龍鋪鎮(zhèn)中學(xué) 肖俊飛 寧鄉(xiāng)一中 周永蘭 淺談新課改下現(xiàn) 代教育技術(shù)和歷史教學(xué)整合的有效性 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)一中 洪征兵 淺談中小學(xué)信息技術(shù)教育的價(jià)值體現(xiàn) 省二等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)一中 歐陽(yáng)炳 淺議多媒體信息技術(shù)與歷史學(xué)科的整合 省二等獎(jiǎng) 東湖塘鎮(zhèn)東湖塘中學(xué) 李再?gòu)?qiáng) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的新探索 省二等獎(jiǎng) 東湖塘鎮(zhèn)東湖塘中學(xué) 潘道正 多媒體在物理教學(xué)中的應(yīng)用與思考 省二等獎(jiǎng) 東湖塘鎮(zhèn)東湖塘中學(xué) 李再?gòu)?qiáng) 淺談信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課堂整合 省二等獎(jiǎng) 東湖塘鎮(zhèn)東湖塘中學(xué) 柳 磊 如何為物理多媒體教學(xué)“量體裁衣” 省二等獎(jiǎng) 東湖塘鎮(zhèn)麻山中學(xué) 康茂華 肖望高 運(yùn)用多媒體提高 地理教學(xué)效率 省二等獎(jiǎng) 東湖塘鎮(zhèn)西沖山中學(xué) 張 紅 淺談寧鄉(xiāng)農(nóng)村中學(xué)信息教學(xué)的誤區(qū)和解決方法 省二等獎(jiǎng) 東湖塘鎮(zhèn)中心學(xué)校 肖 鋒 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用 省二等獎(jiǎng) 東湖塘鎮(zhèn)中心學(xué)校 武新良 巧妙地運(yùn)用多媒體教學(xué) 讓小學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)課堂 省二等獎(jiǎng) 東湖塘鎮(zhèn)中心學(xué)校 肖紅英 合理運(yùn)用多媒體教學(xué) 讓語(yǔ)文課生動(dòng)起來(lái) 省二等獎(jiǎng) 東湖塘鎮(zhèn)中心學(xué)校 楊 娜 多媒體教學(xué)讓語(yǔ)文“活”起來(lái) 省二等獎(jiǎng) 楓木鄉(xiāng)中心學(xué)校 秦類輝 陽(yáng) 智 多媒體在生物教學(xué)中的作用初探 省二等獎(jiǎng) 橫市鎮(zhèn)鐵沖完小 趙 莉 如何讓小學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)信息技術(shù) 省二等獎(jiǎng) 橫市鎮(zhèn)鐵沖中學(xué) 曾伏民 淺談農(nóng)村信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的培訓(xùn)策略 省二等獎(jiǎng) 橫市鎮(zhèn)中心小學(xué) 黃念橋 多媒體使課堂更高效 省二等獎(jiǎng) 橫市鎮(zhèn)中心學(xué)校 石梅春 試論如何在語(yǔ)文教學(xué)中恰當(dāng)運(yùn)用多媒體電教手段 省二等獎(jiǎng) 橫市鎮(zhèn)中心學(xué)校 蔣華波 就如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變談網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 花明樓鎮(zhèn)花明花明樓中學(xué) 湯小波 發(fā)揮媒體優(yōu)勢(shì) 提高教學(xué)質(zhì)量 淺談多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)有 省二等獎(jiǎng) 花明樓鎮(zhèn)中心學(xué)校 羅艷紅 趙凌云 別讓語(yǔ)文迷失在多媒體這片芳草地上 省二等獎(jiǎng) 黃材鎮(zhèn)井沖中學(xué) 曾祥和 淺談多媒體在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用 省二等獎(jiǎng) - 37 - 黃材鎮(zhèn)中心小學(xué) 羅 暉 談?wù)勑畔⒓夹g(shù)教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng) 省二等獎(jiǎng) 灰湯鎮(zhèn)灰湯中學(xué) 喻有方 張向群 運(yùn)用電教媒體 加大英語(yǔ)課堂容量 提高學(xué)習(xí)效率 省二等獎(jiǎng) 灰湯鎮(zhèn)衛(wèi)東小學(xué) 邱樹(shù)林 頭腦風(fēng)暴在小學(xué)信息課的應(yīng)用 省二等獎(jiǎng) 灰湯鎮(zhèn)中心小學(xué) 謝 敏 信息技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用和思考 省二等獎(jiǎng) 灰湯鎮(zhèn)中心小學(xué) 劉紅光 淺談多媒體教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的嘗試 省二等獎(jiǎng) 灰湯鎮(zhèn)中心學(xué)校 唐叔平 合理運(yùn)用電教媒體 提高數(shù)學(xué)課堂效益 省二等獎(jiǎng) 回龍鋪鎮(zhèn)回龍鋪中學(xué) 何 紅 信息教育技術(shù)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的作用 省二等獎(jiǎng) 回龍鋪鎮(zhèn)中心小學(xué) 李 興 靈活呈現(xiàn) 興趣盎然 省二等獎(jiǎng) 回龍鋪鎮(zhèn)中心小學(xué) 賀 艷 隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 淺談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的德育滲透 省二等獎(jiǎng) 回龍鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校 彭金飛 信息技術(shù)應(yīng)用于體育教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 回龍鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校 徐 剛 在指導(dǎo)朗讀訓(xùn)練中如何巧用電教媒體 省二等獎(jiǎng) 回龍鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校 蔡天劍 彭永紅 創(chuàng)新的信息技術(shù)教育帶來(lái)了精彩的思品課 省二等獎(jiǎng) 回龍鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校 何潼芝 巧用多媒體 提高農(nóng)村語(yǔ)文課堂教學(xué)效率 省二等獎(jiǎng) 金礪實(shí)驗(yàn)小學(xué) 李亞方 淺談多媒體教學(xué)的利弊 省二等獎(jiǎng) 金洲鎮(zhèn)九年制學(xué)校 李樹(shù)紅 合理運(yùn)用多媒體教學(xué)之我見(jiàn) 省二等獎(jiǎng) 金洲鎮(zhèn)同興完小 周安純 語(yǔ)文課堂教學(xué)要善于運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù) 省二等獎(jiǎng) 金洲鎮(zhèn)同興完小 鄧雙文 數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)運(yùn)用的嘗試 省二等獎(jiǎng) 金洲鎮(zhèn)中心小學(xué) 黃清蘭 農(nóng)村中小學(xué)實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教育之我見(jiàn) 省二等獎(jiǎng) 金洲鎮(zhèn)中心學(xué)校 范伏蓮 談?wù)劧嗝襟w教育技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的整合 省二等獎(jiǎng) 金洲鎮(zhèn)中心學(xué)校 陳 麗 語(yǔ)文課堂中的高效率電化教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 菁華 鋪鄉(xiāng)桂花塘完小 陳弼國(guó) 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的整合 省二等獎(jiǎng) 菁華鋪鄉(xiāng)九年制學(xué)校 張建明 胡小元 利用多媒體培養(yǎng)學(xué)生興趣的幾點(diǎn)體會(huì) 省二等獎(jiǎng) 菁華鋪鄉(xiāng)九年制中學(xué) 蔡清梅 劉 力 借助電教媒體 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力 省二等獎(jiǎng) - 38 - 菁華鋪鄉(xiāng)九年制中學(xué) 高玉華 羅 紅 電教媒體在閱讀中的運(yùn)用 省二等獎(jiǎng) 菁華鋪鄉(xiāng)九年制中學(xué) 彭春娥 信息文化視野下中學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的探索 省二等獎(jiǎng) 菁華鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校 金亞萍 巧用電教媒體優(yōu)化課堂教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 菁華鋪中心學(xué)校 陶德之 讓多媒體為課堂教學(xué)錦上添花 省二 等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)毛公橋完小 楊曉紅 多媒體在小學(xué)思品課中的作用 省二等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)毛公橋中學(xué) 胡定華 當(dāng)前多媒體教學(xué)亟待解決的問(wèn)題 省二等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)唐市中學(xué) 文江華 淺談多媒體教學(xué)在語(yǔ)文中的應(yīng)用 省二等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)唐市中學(xué) 馬艷娟 讓探索開(kāi)出絢麗的智慧之花 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)淺探 省二等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)唐市中學(xué) 戴果平 運(yùn)用多媒體構(gòu)建精彩生物課堂 省二等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)唐市中學(xué) 喻 勇 電化教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用 省二等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)唐市中學(xué) 喻愛(ài)香 電教媒體下語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 省二等獎(jiǎng) 老糧 倉(cāng)鎮(zhèn)唐市中學(xué) 熊獻(xiàn)忠 語(yǔ)文素質(zhì)教育離不開(kāi)現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用 省二等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)唐市中學(xué) 謝群飛 胡龍武 多媒體在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 省二等獎(jiǎng) 老糧倉(cāng)鎮(zhèn)中心小學(xué) 譚巧云 信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用 省二等獎(jiǎng) 歷經(jīng)鋪鄉(xiāng)中心小學(xué) 潘 帆 淺談?dòng)枚嗝襟w教學(xué)的幾點(diǎn)反思 省二等獎(jiǎng) 流沙河鎮(zhèn)中心學(xué)校 賀糾糾 善用多媒體 輕松教“時(shí)間” 省二等獎(jiǎng) 流沙河鎮(zhèn)中心學(xué)校 戴麗英 農(nóng)村作文教學(xué)新模式 信息技術(shù)與作文教學(xué)的整合 省二等獎(jiǎng) 流沙河鎮(zhèn)中心學(xué)校 喻芳毅 喻艷斌 小學(xué)語(yǔ)文課堂的興奮劑 淺談多媒體在語(yǔ)文課 堂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的作用 省二等獎(jiǎng) 龍?zhí)镦?zhèn)龍?zhí)镏行男W(xué) 彭改平 淺談多媒體在體育教學(xué)中的應(yīng)用 省二等獎(jiǎng) 龍?zhí)镦?zhèn)龍?zhí)镏袑W(xué) 賀大中 農(nóng)村學(xué)校信息技術(shù)教育的現(xiàn)狀及思考 省二等獎(jiǎng) 龍?zhí)镦?zhèn)龍?zhí)镏袑W(xué) 吳洪洋 數(shù)學(xué)中的電化教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 龍?zhí)镦?zhèn)龍?zhí)镏袑W(xué) 李志升 CAI 教學(xué)的優(yōu)劣性 省二等獎(jiǎng) 龍?zhí)镦?zhèn)龍?zhí)镏袑W(xué) 楊 琪 運(yùn)用電教媒體培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)創(chuàng)新思維能力 省二等獎(jiǎng) - 39 - 煤炭壩鎮(zhèn)賀石橋中學(xué) 賀 亞 論電化教學(xué)在物理教學(xué)中對(duì)創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng) 省二等獎(jiǎng) 煤炭壩中心小學(xué) 文 輝 寓樂(lè)于教 巧借電腦多媒體創(chuàng)新小學(xué)美術(shù) 課 省二等獎(jiǎng) 南田坪鄉(xiāng)南田坪中學(xué) 史 波 多媒體在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的作用 省二等獎(jiǎng) 南田坪鄉(xiāng)南田坪中學(xué) 劉擁華 利用電教媒體減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān) 省二等獎(jiǎng) 南田坪鄉(xiāng)南田坪中學(xué) 鐘 凱 淺析現(xiàn)代信息技術(shù)在農(nóng)村歷史教學(xué)的作用 省二等獎(jiǎng) 南田坪鄉(xiāng)停鐘中學(xué) 姜益山 淺談信息技術(shù)在數(shù)學(xué)中的運(yùn)用 省二等獎(jiǎng) 南田坪鄉(xiāng)停鐘中學(xué) 周果平 語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)恰當(dāng)使用多媒體 省二等獎(jiǎng) 南田坪鄉(xiāng)停鐘中學(xué) 廖建強(qiáng) 如何在課堂教學(xué)中合理運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 青山橋鎮(zhèn)青山橋中學(xué) 劉建瓊 電教媒體在歷史教學(xué)中的作用 省二等獎(jiǎng) 青山橋鎮(zhèn)田坪中學(xué) 陳艷清 多媒體貫穿語(yǔ)文教學(xué)的利與弊 省二等獎(jiǎng) 青山橋鎮(zhèn)中心學(xué)校 李喜平 淺談信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的誤區(qū) 省二等獎(jiǎng) 沙田鄉(xiāng)沙田中學(xué) 徐彩虹 讓多媒體優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 沙田鄉(xiāng)沙田中學(xué) 謝果仁 淺說(shuō)多媒體技術(shù)與初中語(yǔ)文課堂教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 沙田鄉(xiāng)沙田中學(xué) 王澤民 初中生物教學(xué)中電教媒體的運(yùn)用 省二等獎(jiǎng) 沙田鄉(xiāng)沙田中學(xué) 劉林英 多媒體在政治教學(xué)中的運(yùn)用 省二等獎(jiǎng) 沙田鄉(xiāng)中心小學(xué) 沈 波 在語(yǔ)文課堂中如何巧用電教媒體 省二等獎(jiǎng) 沙田鄉(xiāng)中心小學(xué) 李文衛(wèi) 在數(shù)學(xué)課堂中如何科學(xué)地運(yùn)用多 媒體教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 沙田鄉(xiāng)鄒塘小學(xué) 李紅波 小議多媒體教學(xué)與小學(xué)生自主學(xué)習(xí)心理效應(yīng)的關(guān)系 省二等獎(jiǎng) 實(shí)驗(yàn)中學(xué) 周樹(shù)理 淺談如何運(yùn)用電化教學(xué)提高語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)效率 省二等獎(jiǎng) 雙鳧鋪鎮(zhèn)雙鳧鋪中學(xué) 彭算飛 巧用電教媒體 活化數(shù)學(xué)課堂 省二等獎(jiǎng) 雙鳧鋪鎮(zhèn)雙鳧鋪中學(xué) 劉建兵 歷史教學(xué)中電教媒體的運(yùn)用 省二等獎(jiǎng) 雙鳧鋪鎮(zhèn)雙鳧鋪中學(xué) 賀友輝 淺談多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用 省二等獎(jiǎng) 雙鳧鋪鎮(zhèn)雙鳧鋪中學(xué) 潘志兵 多媒體對(duì)初中語(yǔ)文的美感熏陶 省二等獎(jiǎng) 雙鳧鋪鎮(zhèn)雙鳧鋪中學(xué) 賀友輝 淺析初中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)整合在教學(xué)中 的應(yīng)用 省二等獎(jiǎng) - 40 - 雙鳧鋪鎮(zhèn)雙鳧鋪中學(xué) 潘志兵 淺談多媒體輔助中學(xué)美術(shù)教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 雙鳧鋪鎮(zhèn)雙鳧鋪中學(xué) 魏妙林 多媒體教學(xué)手段應(yīng)用于語(yǔ)文教學(xué)中的幾點(diǎn)反思 省二等獎(jiǎng) 雙鳧鋪鎮(zhèn)雙桂希望小學(xué) 晏艷芬 結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)踐 規(guī)范學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為 省二等獎(jiǎng) 雙鳧鋪鎮(zhèn)中心小學(xué) 嚴(yán)林英 多媒體讓語(yǔ)文教學(xué)生命之樹(shù)長(zhǎng)青 省二等獎(jiǎng) 雙鳧鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校 羅純玉 胡 彥 多媒體技術(shù)在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用 省二等獎(jiǎng) 雙鳧鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校 羅純玉 胡 彥 初中信息技術(shù)教育亟需加強(qiáng) 省二等獎(jiǎng) 雙江口鎮(zhèn)明德中心小學(xué) 喻軍輝 劉德清 發(fā)揮電教媒體優(yōu)勢(shì)提高語(yǔ)文教學(xué)效率 省二等獎(jiǎng) 雙江口鎮(zhèn)中心小學(xué) 楊令玉 談怎樣激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣 省二等獎(jiǎng) 雙江口鎮(zhèn)中心小學(xué) 王 書(shū) 胡 浪 淺談?wù)Z文教學(xué)中多媒體運(yùn)用的利與弊 省二等獎(jiǎng) 雙江口鎮(zhèn)中心小學(xué) 李善波 喻軍輝 在信息技術(shù)學(xué)科中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣 省二等獎(jiǎng) 雙江口鎮(zhèn)中心小學(xué) 程再香 多媒體讓習(xí)作教學(xué)更輕松有效 省二等獎(jiǎng) 雙江口鎮(zhèn)中心學(xué)校 陳 艷 為課堂教學(xué)插上現(xiàn)代化的翅膀 淺談電教在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用 省二等獎(jiǎng) 溈山鄉(xiāng)千斤小學(xué) 盧 婭 利用信息化環(huán)境 優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 溈山鄉(xiāng)中心學(xué)校 王柏華 信息技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用 省二等獎(jiǎng) 溈山鄉(xiāng)中心學(xué)校 劉義群 計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)文教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與困惑 省二等獎(jiǎng) 夏鐸鋪鎮(zhèn)弓箭塘學(xué)校 易國(guó)輝 淺研小學(xué)數(shù)學(xué)中的電教媒體 省二等獎(jiǎng) 夏鐸鋪鎮(zhèn)夏鐸鋪中學(xué) 姜寧佳 創(chuàng)設(shè)情境 優(yōu)化教學(xué) 淺談歷史教學(xué)中的多媒體的運(yùn)用 省二等獎(jiǎng) 夏鐸鋪鎮(zhèn)夏鐸鋪中學(xué) 黃 彬 探究互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用中的語(yǔ)文閱讀課 省二等獎(jiǎng) 夏鐸鋪鎮(zhèn)夏鐸鋪中學(xué) 朱紅軍 信息技術(shù)與歷史課整合的教學(xué)實(shí)踐 以“第一次世界大戰(zhàn)”教學(xué)為例 省二等獎(jiǎng) 夏鐸鋪鎮(zhèn)夏鐸鋪中學(xué) 喻端平 現(xiàn) 代農(nóng)村初中語(yǔ)文教學(xué)要用好現(xiàn)代信息技術(shù) 省二等獎(jiǎng) 夏鐸鋪鎮(zhèn)中心小學(xué) 張 彪 淺談?wù)n件制作的幾點(diǎn)體會(huì) 省二等獎(jiǎng) 巷子口鎮(zhèn)巷子口中學(xué) 吳思佳 淺談多媒體輔助教學(xué)在幾何教學(xué)中的應(yīng)用 省二等獎(jiǎng) - 41 - 巷子口鎮(zhèn)巷子口中學(xué) 鐘 植 試探信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)的整合 省二等獎(jiǎng) 巷子口鎮(zhèn)新開(kāi)學(xué)校 劉 釗 讓學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)科中主動(dòng)學(xué)習(xí) 省二等獎(jiǎng) 巷子口鎮(zhèn)直田中學(xué) 夏思明 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究式教學(xué)初探 省二等獎(jiǎng) 巷子口鎮(zhèn)直田中學(xué) 趙小林 讓化學(xué)課精彩起來(lái) 淺談多媒體和化學(xué)教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 巷子口鎮(zhèn)中心學(xué)校 王志銀 謝利人 在數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用多媒體提質(zhì) 省二等獎(jiǎng) 巷子口鎮(zhèn)中心學(xué)校 文宇峰 淺談信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的整合 省二等獎(jiǎng) 巷子口鎮(zhèn)中心學(xué)校 孫友良 信息技術(shù)教育課堂中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 省二等獎(jiǎng) 巷子口鎮(zhèn)中心學(xué)校 劉群芳 巧用信息技術(shù) 提高語(yǔ)文教學(xué)效率 省二等獎(jiǎng) 偕樂(lè)橋鎮(zhèn)偕樂(lè)橋中學(xué) 喻迎輝 喻亮輝 合理運(yùn)用多媒體 提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率 省二等獎(jiǎng) 偕樂(lè)橋鎮(zhèn)偕樂(lè)橋中學(xué) 張建明 淺析數(shù)學(xué)教學(xué)中電教對(duì)學(xué)生的影響 省二等獎(jiǎng) 偕樂(lè)橋鎮(zhèn)偕樂(lè)橋中學(xué) 喻武明 語(yǔ)文學(xué)科多媒體使用的藝術(shù)性 省二等獎(jiǎng) 偕樂(lè)橋鎮(zhèn)偕樂(lè)橋中學(xué) 喻意輝 電教媒體在教學(xué)中的運(yùn)用 省二等獎(jiǎng) 偕樂(lè)橋鎮(zhèn)偕樂(lè)橋中學(xué) 喻迎輝 充分利用電化教學(xué)提高數(shù)學(xué)課堂效率 省二等獎(jiǎng) 偕樂(lè)橋鎮(zhèn)偕樂(lè)橋中學(xué) 戴岳平 淺談初中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用電教的體會(huì) 省二等獎(jiǎng) 偕樂(lè)橋鎮(zhèn)中心小學(xué) 王紅宇 運(yùn)用電教媒體 讓音樂(lè)課堂煥發(fā)活力 省二等獎(jiǎng) 偕樂(lè)橋鎮(zhèn)中心學(xué)校 王紅宇 利用多媒體進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)的利與弊 省二等獎(jiǎng) 偕樂(lè)橋鎮(zhèn)中心學(xué)校 王紅宇 提高教師信息素養(yǎng) 促進(jìn)教師信息化專業(yè)發(fā)展 省二等獎(jiǎng) 偕樂(lè)橋鎮(zhèn)中心學(xué)校 周 萬(wàn) 中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)之我見(jiàn) 省二等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué) 張新建 利 用電教媒體 提高課堂效率 省二等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué) 李鐵輝 淺談多媒體歷史教學(xué)中的師生互動(dòng) 省二等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué) 李群容 淺談利用信息技術(shù)隱性課程培養(yǎng)學(xué)生信息情感的途徑 省二等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué) 黃正才 當(dāng)好現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用過(guò)程中的設(shè)計(jì)者、組織者和引導(dǎo)者 淺談信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合中教師新的職能作用 省二等獎(jiǎng) - 42 - 玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué) 陳新民 試論多媒體手段用于數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與原則 省二等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué) 劉愛(ài)平 試論語(yǔ)文教學(xué)運(yùn)用電教手段的優(yōu)越性 省二等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué) 劉巧林 幾何概念教學(xué)中 有效運(yùn)用電教媒體的嘗試 省二等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué) 黃獻(xiàn)群 多媒體 神奇的課堂魔方 省二等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué) 黃獻(xiàn)群 多媒體也是一把雙刃劍 省二等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué) 賀聰容 淺談多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的能力 省二等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué) 羅義紅 我看小學(xué)信息技術(shù)教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué) 羅義紅 信息技術(shù)與課程整合的認(rèn)識(shí)與思考 省二等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué) 謝愛(ài)英 重視優(yōu)化教學(xué)過(guò)程 省二等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué) 蔣見(jiàn)紅 讓電教為語(yǔ)文教學(xué)“錦上添花” 省二等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué) 李 澍 姜 艷 巧妙導(dǎo)入 自然得體 例談?wù)Z文導(dǎo)語(yǔ)的設(shè)計(jì) 省二等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)城北中學(xué) 羅進(jìn)新 淺談網(wǎng)絡(luò)與語(yǔ)文教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 玉潭鎮(zhèn)學(xué)庵學(xué)校 王彥南 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)初探 省二等獎(jiǎng) 喻家坳鄉(xiāng)涌泉山中學(xué) 劉鐵球 生物教學(xué)中各種媒體的運(yùn)用與發(fā)揮 省二等獎(jiǎng) 喻家坳鄉(xiāng)喻家坳中學(xué) 劉瑞香 初中語(yǔ)文作文教學(xué)之我見(jiàn) 省二等獎(jiǎng) 朱良橋鄉(xiāng)中心小學(xué) 龍燦華 試論信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文的整合研究與實(shí)踐 省二等獎(jiǎng) 朱良橋鄉(xiāng)中心學(xué)校 陳志平 運(yùn)用電教媒體 優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 資福鄉(xiāng)珊瑚中學(xué) 黃建江 多媒體在思想品德課課堂 中的活用 省二等獎(jiǎng) 資福鄉(xiāng)珊瑚中學(xué) 肖時(shí)義 農(nóng)村教育教學(xué)光盤運(yùn)用的初探 省二等獎(jiǎng) 資福鄉(xiāng)珊瑚中學(xué) 鄧茂盛 電化教學(xué)手段在地理課堂中的作用 省二等獎(jiǎng) 資福鄉(xiāng)珊瑚中學(xué) 周建莊 物理電教課的準(zhǔn)備 省二等獎(jiǎng) 資福鄉(xiāng)萬(wàn)寶山完小 皮應(yīng)強(qiáng) 利用多媒體實(shí)施愉快教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 資福鄉(xiāng)中心小學(xué) 張俊余 劉 慧 讓信息技術(shù)與創(chuàng)新之花在數(shù)學(xué)課堂如約綻放 省二等獎(jiǎng) 資福鄉(xiāng)中心小學(xué) 李 勝 談?wù)劧嗝襟w教學(xué)的幾點(diǎn)思考 省二等獎(jiǎng) - 43 - 資福鄉(xiāng)中心小學(xué) 唐小華 喻 衛(wèi) 運(yùn)用多媒體 提高語(yǔ)文課堂效益 “如虎添翼”與“畫(huà)蛇添足” 省二等獎(jiǎng) 資福鄉(xiāng)中心小學(xué) 黃意華 張衛(wèi)平 信息技術(shù)讓閱讀教學(xué)充滿活力 省二等獎(jiǎng) 資福鄉(xiāng)中心小學(xué) 張命強(qiáng) 搭“信息”臺(tái) 唱“創(chuàng)新”戲 淺談信息技術(shù)課程與創(chuàng)新教育 省二等獎(jiǎng) 資福鄉(xiāng)中心小學(xué) 張亞平 利用多媒體建構(gòu)精彩的數(shù)學(xué)課堂 省二等獎(jiǎng) 資福鄉(xiāng)中心小學(xué) 張碧輝 羅仕平 激活參與 促進(jìn)有效學(xué)習(xí) 省二等獎(jiǎng) 資福鄉(xiāng)中心小學(xué) 茅羽豐 談多媒體在科學(xué)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用 省二等獎(jiǎng) 資福鄉(xiāng)中心學(xué)校 李 珊 曾蕓芳 如何建構(gòu)自主探究學(xué)習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生信息素質(zhì) 省二等獎(jiǎng) 資福鄉(xiāng)中心學(xué)校 陳躍仁 多媒體為體育教師 排憂解難 省二等獎(jiǎng) 資福鄉(xiāng)中心學(xué)校 黃江華 彭智剛 淺談分層教學(xué)在信息技術(shù)課中的作用 省二等獎(jiǎng) 資福鄉(xiāng)中心學(xué)校 張賽芳 運(yùn)用信息技術(shù)手段 提高英語(yǔ)課堂效率 省二等獎(jiǎng) 資福鄉(xiāng)資福中學(xué) 周利平 在數(shù)學(xué)概念教學(xué)中發(fā)揮多媒體教學(xué)的功效 省二等獎(jiǎng) 資福鄉(xiāng)資福中學(xué) 宋小娟 張亞輝 信息技術(shù)一朵帶刺的玫瑰 信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 資福鄉(xiāng)資福中學(xué) 黃愛(ài)明 多媒體教學(xué)在農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文課堂的應(yīng)用 省二等獎(jiǎng) 資福鄉(xiāng)資福中學(xué) 陶 輝 李 玲 淺析如何運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué) 省二等獎(jiǎng) 資福鄉(xiāng)資福中學(xué) 肖慧 迎 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)有效提高歷史課堂教學(xué)效益 省二等獎(jiǎng) 資福鄉(xiāng)資福中學(xué) 陳躍輝 熊利群 淺析物理教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合 省二等獎(jiǎng) 資福鄉(xiāng)資福中學(xué) 唐小豐 多媒體讓語(yǔ)文教學(xué)更精彩 省二等獎(jiǎng) 壩塘鎮(zhèn)保安中心學(xué)校 宋放鳴 李 輝 信息技術(shù)與英語(yǔ)課堂整合的作用 省三等獎(jiǎng) 壩塘鎮(zhèn)油麻田中學(xué) 談?wù)?多媒體在物理教學(xué)中的嘗試 省三等獎(jiǎng) 壩塘鎮(zhèn)油麻田中學(xué) 周朝輝 淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力 省三等獎(jiǎng) 壩塘鎮(zhèn)中心小學(xué) 王銀玲 為語(yǔ)文課堂增添活力 淺談信息技術(shù)在小 省 三等獎(jiǎng) - 44 - 學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用 壩塘鎮(zhèn)中心小學(xué) 王偉紅 多媒體在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的作用 省三等獎(jiǎng) 壩塘鎮(zhèn)中心小學(xué) 童智星 電教在體育課中的應(yīng)用 省三等獎(jiǎng) 壩塘鎮(zhèn)中心學(xué)校 陳喜群 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程有效整合的探索與研究 省三等獎(jiǎng) 白馬橋鄉(xiāng)正農(nóng)學(xué)校 林從鳳 楊朝輝 淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) 省三等獎(jiǎng) 白馬橋鄉(xiāng)中心小學(xué) 鄧春元 淺談多媒體在教學(xué)中的運(yùn)用 省三等獎(jiǎng) 城郊鄉(xiāng)檀樹(shù)灣中學(xué) 黃運(yùn)武 巧用電教媒體 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂 省三等獎(jiǎng) 城郊鄉(xiāng)中心小學(xué) 周素蓮 關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需要 淺議數(shù)學(xué)課中信息技術(shù)的運(yùn)用 省三等獎(jiǎng) 城郊 鄉(xiāng)中心學(xué)校 袁建中 現(xiàn)代教育技術(shù)在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用 省三等獎(jiǎng) 大成橋鄉(xiāng)成功塘中學(xué) 邱建華 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng) 省三等獎(jiǎng) 大成橋鄉(xiāng)成功塘中學(xué) 黎義軍 地理課堂須大力發(fā)展多媒體教學(xué) 省三等獎(jiǎng) 大成橋鄉(xiāng)大成橋中學(xué) 謝魁武 電教幫我教物理 省三等獎(jiǎng) 大成橋鄉(xiāng)大成橋中學(xué) 肖素輝 電化教學(xué)在外語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用 省三等獎(jiǎng) 大成橋鄉(xiāng)大成橋中學(xué) 唐 偉 信息技術(shù)環(huán)境下的教師專業(yè)發(fā)展 省三等獎(jiǎng) 大成橋鄉(xiāng)大成橋中學(xué) 趙翠娥 閱讀文學(xué)名著 提升文學(xué)素養(yǎng) 如何培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生閱讀名著的能力 省 三等獎(jiǎng) 大成橋鄉(xiāng)大成橋中學(xué) 唐巧玲 語(yǔ)文作文教學(xué)中涌動(dòng)的一股新鮮血液 淺談學(xué)生寫作成長(zhǎng)檔案袋 省三等獎(jiǎng) 大成橋鄉(xiāng)大成橋中學(xué) 歐汕輝 談思品課運(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)的優(yōu)勢(shì) 省三等獎(jiǎng) 大成橋鄉(xiāng)大成橋中學(xué) 何崢嶸 運(yùn)用多媒體 為語(yǔ)文課堂添活力 省三等獎(jiǎng) 大成橋鄉(xiāng)大成橋中學(xué) 彭海利 多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用 省三等獎(jiǎng) 大成橋鄉(xiāng)鵲山小學(xué) 廖波紅 信息技術(shù)中的創(chuàng)新 省三等獎(jiǎng) 大成橋鄉(xiāng)中心學(xué)校 陳建良 蘇飛龍 利用電教培養(yǎng)學(xué)生的能力 省三等獎(jiǎng) 大成橋鄉(xiāng)中心學(xué)校 李利娟 充分用好電教教材 提高課堂教學(xué)效果 省三等獎(jiǎng) - 45 - 大成橋鄉(xiāng)中心學(xué)校 陳命桂 周秋軍 淺皙電化教學(xué)教師的心態(tài) 省三等獎(jiǎng) 大成橋鄉(xiāng)中心學(xué)校 李 紅 現(xiàn)代信息技術(shù)條件下教育的變化和教師成長(zhǎng)策略 省三等獎(jiǎng) 大屯營(yíng)鄉(xiāng)三仙坳中學(xué) 姜 慧 培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣 省三等獎(jiǎng) 大屯營(yíng)鄉(xiāng)三仙坳中學(xué) 龍振宇 利用電化教學(xué)手段使語(yǔ)文教學(xué)生動(dòng)有趣 省三等獎(jiǎng) 大屯營(yíng)鄉(xiāng)韶光小學(xué) 李 桓 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率 省三等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)道林中學(xué) 孫廣林 巧用多媒體優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué) 省三等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)道林中學(xué) 銀 亮 信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué) 省三等獎(jiǎng) 道 林鎮(zhèn)道林中學(xué) 歐陽(yáng)敬 淺談電教媒體在初中英語(yǔ)教學(xué)中的作用 省三等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)善山嶺中學(xué) 葉美珍 生態(tài)系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例 省三等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)中心小學(xué) 易翠娥 以情感人 以理服人 班主任教育敘事 省三等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)中心小學(xué) 周再武 好的課堂導(dǎo)入 達(dá)事半功倍的教學(xué)效果 省三等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)中心小學(xué) 吳國(guó)虎 合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高小學(xué)體育教學(xué) 省三等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)中心小學(xué) 吳 年 探究教學(xué)策略在信息技術(shù)理論課的運(yùn)用 省三等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)中心小學(xué) 吳 年 高效發(fā)揮多媒體優(yōu)化教學(xué)情景 省三等獎(jiǎng) 道林鎮(zhèn)中心學(xué)校 譚書(shū)茂 如何在信息技術(shù)學(xué)科中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 袁志忠 淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中地理新教材教學(xué) 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 袁志忠 淺談如何創(chuàng)新信息技術(shù)教學(xué)模式 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 袁志忠 信息技術(shù)與地理教學(xué)整合初探 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 張勝?gòu)?qiáng) 運(yùn)用多媒體輔助教學(xué) 構(gòu)建高效地理課堂 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 張?jiān)品?巧用多媒體 讓語(yǔ)文課堂增添亮色 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 張文彬 以磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力一課為例談?wù)劺枚嗝襟w優(yōu)化高中物理教學(xué)的體會(huì) 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 李元旦 談多媒體教 學(xué)中存在的問(wèn)題 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 彭學(xué)文 彭雪梅 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用 省三等獎(jiǎng) - 46 - 寧鄉(xiāng)二中 宋科明 淺談高中化學(xué)探究式學(xué)習(xí) 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 周紅平 淺析 CAI課件運(yùn)用于高中英語(yǔ)教學(xué)中的利與弊 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)二中 寧鄉(xiāng)一中 劉 暉 劉艷紅 闡述新課改下信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)七中 喻毅剛 小論信息技術(shù)在中學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)中的運(yùn)用 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 羅 芳 利用信息技術(shù)環(huán)境優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué) 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 羅 芳 試談信息技術(shù)與語(yǔ)文教育的一體化 省三等 獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 謝玉平 如何讓學(xué)生主動(dòng)參與信息技術(shù)課中的課堂活動(dòng)的探究 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 謝玉平 高中數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)整合的探索 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 郭建躍 談?wù)勑畔⒓夹g(shù)與高中英語(yǔ)教學(xué) 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 羅曉航 加強(qiáng)高中女生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng) 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 羅曉航 構(gòu)建建模意識(shí) 培養(yǎng)創(chuàng)新思維 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 羅曉航 漫談高中生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)教學(xué) 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 盧 俊 淺談新課程理念下信息技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 盧 俊 淺談在生物教學(xué)中合理運(yùn)用信息技術(shù) 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 謝智利 體育教學(xué)中如何應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù) 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 謝智利 現(xiàn)代信息技術(shù)與體育學(xué)科整合的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 樊 艷 淺析高中歷史教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 唐 浩 電教技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 唐 浩 恰當(dāng)運(yùn)用電教媒體 促進(jìn)英語(yǔ)課堂教學(xué) 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 唐 浩 電教技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 陳素娥 周友奇 利用現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備進(jìn)行學(xué)科教學(xué) 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 謝桂香 充分發(fā)揮多媒體在英語(yǔ)教學(xué)中 的作用 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 羅澤民 化學(xué)課堂的機(jī)智教學(xué) 省三等獎(jiǎng) - 47 - 寧鄉(xiāng)十中 廖文波 多媒體在體育教學(xué)中的作用 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 廖文波 多媒體技術(shù)在體育課堂教學(xué)中的作用 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 孫文艷 高中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì) 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 周鳳強(qiáng) 運(yùn)用電化教學(xué)提高中學(xué)地理課堂效益 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 周鳳強(qiáng) 高中地理教師怎樣運(yùn)用多媒體技術(shù)組織教學(xué) 省三等獎(jiǎng) 寧鄉(xiāng)十中 周鳳強(qiáng) 運(yùn)用多媒體