四川省昭覺中學(xué)高二語文 答司馬諫議書課件 華東師大版.ppt

答司馬諫議書 王安石 寫作背景 宋神宗熙寧二年 1069年 身為參政知事的王安石開始推行新法 采取一系列改革措施 第二年 司馬光給王安石寫了一封三千三百多字的信 列舉了新法的弊端 要他放棄新法 恢復(fù)了舊制 作者寫了這篇信回答 批駁司馬的看法 本篇是一篇書信體的駁論文 結(jié)合注釋 認(rèn)真閱讀讀文章 標(biāo)識(shí)出自己不懂的地方 讀文章 完成練習(xí) 1 下列加紅詞的解釋不正確的一項(xiàng)是 冀君實(shí)或見恕也冀 希望b 士大夫多以不恤國事恤 體恤 非特朝廷士大夫而已特 只是 不任區(qū)區(qū)向往之至區(qū)區(qū) 愚笨 d衷心 讀文章 完成練習(xí) 2 下列加紅詞的解釋正確的一項(xiàng)是 a 翼君實(shí)或見恕也見 表被動(dòng)b 以為侵官 生事 征利征 爭奪 奪取c 辟邪說 難壬人難 阻擋 抵抗d 以膏澤斯民膏 使甘美 b a 見 助詞 有直待作用 用在動(dòng)詞前面表示對(duì)我怎么樣 c 難 詰問 駁斥 d 膏 膏澤 為同義詞連用 喻指恩惠 此處用作動(dòng)詞 施恩惠 于 讀文章 完成練習(xí) 3 下列各組句子中 加點(diǎn)的詞的意義和用法都相同的一組是 a 故今具道所以師者 所以傳道受業(yè)解惑也b 盤庚之遷 胥怨者民也蚓無爪牙之利 筋骨之強(qiáng)c 某則以為受命于人主夫夷以近 則游者眾 舉先王之政 以興利除弊必得以約契以報(bào)太子 d 來 表目的 a項(xiàng)表原因 表憑借 b項(xiàng)用在主謂之間 取消句子獨(dú)立性 用在定語后置的標(biāo)志 c項(xiàng)表轉(zhuǎn)折 卻 表承接 那么 讀文章 完成練習(xí) 4 填空文中的第 段針對(duì)司馬光 的觀點(diǎn)進(jìn)行駁斥 作者先是指出 接著引用盤庚東遷的歷史事實(shí)來表明 變法使天下怨謗變法招致士大夫怨謗的原因自己要堅(jiān)持變法的決心 第1段字詞答疑 某啟 昨日蒙教 竊以為與君實(shí)游處相好之日久 而議事每不合 所操之術(shù)多異故也 雖欲強(qiáng)聒 終必不蒙見察 故略上報(bào) 不復(fù)一一自辨 重念蒙君實(shí)視遇厚 于反復(fù)不宜鹵莽 故今具道所以 冀君實(shí)或見恕也 第2段字詞答疑 蓋儒者所爭 尤在于名實(shí) 名實(shí)已明 而天下之理得矣 今君實(shí)所以見教者 以為侵官 生事 征利 拒諫 以致天下怨謗也 某則以謂受命于人主 議法度而修之于朝廷 以授之于有司 不為侵官 舉先王之政 以興利除弊 不為生事 為天下理財(cái) 不為征利 辟邪說 難壬人 不為拒諫 至于怨誹之多 則固前知其如此也 第3段字詞答疑 人習(xí)于茍且非一日 士大夫多以不恤國事 同俗自媚于眾為善 上乃欲變此 而某不量敵之眾寡 欲出力助上以抗之 則眾何為而不洶洶然 盤庚之遷 胥怨者民也 非特朝廷士大夫而已 盤庚不為怨者故改其度 度義而后動(dòng) 是而不見可悔故也 如君實(shí)責(zé)我以在位久 未能助上大有為 以膏澤斯民 則某知罪矣 如曰今日當(dāng)一切不事事 守前所為而已 則非某之所敢知 第4段字詞答疑 無由會(huì)晤 不任區(qū)區(qū)向往之至 第一段 第二段 第三段 第四段 交代寫信的原由 批駁司馬光的看法 分析原因 表示不滿與變法信心 書信的結(jié)束語 整體結(jié)構(gòu) 總結(jié) 內(nèi)容上 王安石在信中主要辨明侵官 生事 征利 拒諫 致怨五事 并對(duì)士大夫不恤國事 茍且偷安 墨守