龍崗小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度.docVIP

龍崗小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度為進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，使全體教學(xué)工作步入秩序化、規(guī)范化軌道，特制定教學(xué)常規(guī)檢查制度。一、關(guān)于備課檢查制度：備課是教學(xué)的前提和基礎(chǔ)，認(rèn)真?zhèn)湔n是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。1、整體備課。從整體入手，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教材的前后聯(lián)系和教材的編排意圖，確定具體的教學(xué)目標(biāo)、要求。開學(xué)初，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校教學(xué)工作的要求，結(jié)合本班實際制定學(xué)期教學(xué)工作計劃。學(xué)期教學(xué)計劃要在掌握教材重點、難點和教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，確定教學(xué)進度，確定知識和能力、方法和過程以及情感、態(tài)度、價值觀三位一體的教學(xué)目標(biāo)要求，確定考察時間與方法。2、單元備課。（1）制定單元計劃。單元計劃要求課時劃分合理，質(zhì)量要求明確，有單元教學(xué)要點、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點和課時安排。（2）備教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)從知識能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀來考慮。這些目標(biāo)不但在教案上要全面，而且在教學(xué)過程中注意有滲透，體現(xiàn)要明顯突出。（3）備教學(xué)重點、教學(xué)難點。（4）備課時安排（單元總課時數(shù)）。3、課時備課。課時備課要突出教學(xué)過程，便于教學(xué)，除了有目的要求、教學(xué)重點難點外，還要精心設(shè)計好教法、學(xué)法、提問、練習(xí)、作業(yè)、板書、評價方法。（1）課題、課型課題即要寫下是哪一課時的內(nèi)容。課型是指該節(jié)課的講授類型（新授課、鞏固課、復(fù)習(xí)課、作文課等）。（2）備教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)（知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、德育目標(biāo)）要符合課標(biāo)對教材的要求，要簡明扼要，淺顯易懂，便于操作和檢測。（3）備教學(xué)的重點、難點和關(guān)鍵點教學(xué)重點要寫明課堂教學(xué)的重要任務(wù)；教學(xué)難點要說明師生順利完成教學(xué)任務(wù)的障礙；教學(xué)關(guān)鍵要寫明攻克教學(xué)難點的突破口。（4）備教學(xué)過程。在教學(xué)過程的設(shè)計上，既要體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，又要有學(xué)生參與措施和過程。做到條理清楚。能體現(xiàn)教學(xué)重點、教法和學(xué)法，針對教學(xué)中難點精心設(shè)計提問、板書、課件、練習(xí)，并能充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。（5）備教學(xué)方法。要堅持教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線的原則，不僅能看出教師怎樣教，而且還能看出學(xué)生怎樣學(xué)，教學(xué)方法能在教學(xué)過程中得到充分體現(xiàn)。（6）備板書。教學(xué)新授課，語文每課書，數(shù)學(xué)每課時要有板書設(shè)計（科任同語、數(shù)）。板書設(shè)計要求：條理清楚、精煉，能幫助學(xué)生理解、記憶。教師必須書寫工整、規(guī)范。（7）備教具、課件。充分發(fā)揮教具、課件輔助教學(xué)功能，并能讓學(xué)生參與，不得濫用或盲目采用。（8）備作業(yè)。作業(yè)要有一定的層次，形式多樣，作業(yè)適量。從教案中能看出必做題、選做題、興趣題的設(shè)計。4、要做到先周備好。（二）檢查措施：教導(dǎo)處每月組織一次大檢查，備課不符合要求的一律整改。檢查結(jié)果與先進教研組的評選及各位教師的年度工作考核掛鉤。二、關(guān)于作業(yè)檢查制度：（一）作業(yè)規(guī)格要求：1、作業(yè)規(guī)格：語文、英語學(xué)科的作業(yè)要寫明課題，數(shù)學(xué)及其他學(xué)科的每次作業(yè)要寫明練習(xí)幾（或第幾課）第幾題。2、字跡要求：字跡清楚，工整有力。一、二年級作業(yè)用鉛筆，三至六年級用鋼筆書寫。3、簿本整潔，不亂涂，盡量不卷角，不破損。（二）、批改要求：1、教師批改一律用紅色筆批改，寫規(guī)范字，盡量不潦草。2、學(xué)生成績一律用等級制。3、有錯必改，并寫明白“改正”兩字。4、數(shù)學(xué)作業(yè)要一題一批，對錯誤地方盡量用“”劃出。5、語文批改不宜打過大的“”、“”，學(xué)生出現(xiàn)的錯別字、病句要批出來。6、關(guān)于作文要求：三至六年級課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年8次左右。7、關(guān)于作文批改：做到一半詳批，一半略批。（1）詳批要求： 要有眉批總批，包括錯別字、病句都要批出來。眉批要鮮明、簡了，總批要切合實際，批出特點。最后批出等級。（2）略批要求： 批出錯別字，理順文章句子，疏通文意，批上等第，不強求眉批和總批。8、作業(yè)布置要科學(xué)、合理，要控制回家作業(yè)量，低年級不布置回家作業(yè)，中年級不超過45分鐘，高年級不超過1小時。（三）檢查措施1、每個月每個教師進行一次自檢，發(fā)現(xiàn)問題及時補救。2、每月月底教導(dǎo)處組織教研組長檢查本組教師的作業(yè)，有問題的進行整改，抽查結(jié)果與考核掛鉤。3、通過學(xué)生問卷調(diào)查，學(xué)生問卷中發(fā)現(xiàn)問題進行查實。三、關(guān)于聽課的檢查制度：1、學(xué)校教師間應(yīng)開展相互學(xué)習(xí)、交流的活動，開展聽課活動有利于取長補短，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，具體要求是教師每學(xué)期至少聽課16節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于25節(jié)。各教研組要積極開展公開課、研究課、觀摩課、示范課、探索課等多種形式的課堂教研活動。 2、每學(xué)期結(jié)束前所有教學(xué)人員將聽課記錄交教導(dǎo)處接受檢查，主要檢查聽課任務(wù)的完成情況（聽課節(jié)數(shù)與評議意見）。四、關(guān)于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記的檢查制度:1. 教師要認(rèn)真、主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。每人每每周業(yè)務(wù)筆記不少于300字，書寫必須規(guī)范；2. 教師要不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，撰寫教育教學(xué)論文、案例，及時向報刊雜志投稿；3每學(xué)期每人撰寫教學(xué)論文不少于1篇。五、關(guān)于學(xué)生輔導(dǎo)的制度（一）課外輔導(dǎo)要求1、尊重學(xué)生，尤其要關(guān)心、愛護學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。2、面向全體學(xué)生，注重學(xué)生全面發(fā)展，努力做到因材施教，所任教學(xué)科班級優(yōu)秀率、合格率呈上升趨勢。3、要對不同程度的學(xué)生，進行分類輔導(dǎo)。對成績較差學(xué)生的輔導(dǎo)要熱情、認(rèn)真、耐心，要著重補好“雙基”，培養(yǎng)信心，改進方法，以逐步縮短差距。培優(yōu)輔差能堅持課內(nèi)外輔導(dǎo)相結(jié)合，方法科學(xué)，措施扎實。做好輔差記錄，學(xué)困生跟蹤考核成績有進步（盡量不退步）；輔導(dǎo)特長生有成效，參加競賽獲獎，或作品發(fā)表，或能在學(xué)校重大活動中展示獲好評。4、輔導(dǎo)的形式可以多樣化，一般可由教師對個別學(xué)生或小組進行。要合理安排時間，不能侵占其它科目上課時間，也不能侵占本科目的課堂教學(xué)時間。 5、嚴(yán)禁有償課外輔導(dǎo)活動。 6、課外輔導(dǎo)每周不少于一次。每學(xué)期不少于16次。（二）檢查措施教導(dǎo)處不定期檢查每位任課教師的學(xué)困生輔導(dǎo)記錄和優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)記錄。六、關(guān)于單元過關(guān)測試的制度單元過關(guān)測試對檢查教學(xué)效果，進一步改進教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量有重要作用。1、單元考核要遵循“時代性、基礎(chǔ)性、全面性”原則，依據(jù)課標(biāo)，考核要全面。按課標(biāo)要求和教材內(nèi)容，既重視知識的考查，也重視能力的考核。2、單元過關(guān)測試后任課教師要認(rèn)真填寫龍崗小學(xué)單元過關(guān)學(xué)情分析表。掌握本班學(xué)生單元過關(guān)測試的情況，對未過關(guān)的學(xué)生加強輔導(dǎo)。3、單元試題內(nèi)容要以教材和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求為依據(jù)，運用多種方法，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況，不出偏題、難題、怪題。4、任課教師的單元過關(guān)材料要及時收交，學(xué)期末教導(dǎo)處統(tǒng)一檢查。七、關(guān)于教后反思的制度教后反思是教師對自己所上的課進行自我查找優(yōu)缺點的重要方式，對今后的教育教學(xué)工作的不斷進步和提高提供了堅強的基礎(chǔ)，讓教師把好的教學(xué)經(jīng)驗繼續(xù)保持和發(fā)揚，把發(fā)現(xiàn)的問題在今后的教學(xué)中及時糾正，使自己的教學(xué)水平不斷提高。一、教師必須愛崗敬業(yè)，要深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，吃透教材，了解學(xué)生，清楚自己每課時、每階段教學(xué)行為。二、每個教師要堅持對自己所任教的每