2019年申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告.doc

僅供參考2019年申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告 日期：_ 姓名：_ 單位：_第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè)2019年申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告大家好！本人從基本情況、申報(bào)理由、今后設(shè)想三方面，向尊敬的評(píng)委會(huì)作職稱晉升述職報(bào)告，請(qǐng)予指教！一、王世洪，男，1969年4月出生，大學(xué)本科學(xué)歷。1994年畢業(yè)于江西南昌教育院中文系，1996年-1999年在江西師大讀書進(jìn)修，影響了職稱評(píng)定，錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，直至1998年才受聘中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師職稱。受聘五年來(lái)，擔(dān)任班主任5年。任現(xiàn)職期間考核職稱都是稱職以上（其中兩年為優(yōu)秀）。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生多人。積極實(shí)施素質(zhì)教育，教育效果比較顯著，所教班級(jí)形成比較良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生思想素質(zhì)有所提高，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得一定成績(jī)。能運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)；進(jìn)行過(guò)一次學(xué)科小循環(huán)教學(xué)。教學(xué)效果較顯著：所教班級(jí)學(xué)生會(huì)考或畢業(yè)水平考試合格率、優(yōu)秀率超過(guò)縣級(jí)平均水平，語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀昙?jí)排位較前。每年都承擔(dān)一次以上科組或級(jí)組以上公開(kāi)課；積極向先進(jìn)組織靠攏，1998年10月22日，光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。1999年在贛南日?qǐng)?bào)（地市級(jí)刊物）發(fā)表文章5篇。后撰寫論文2篇。能獨(dú)立開(kāi)展課外活動(dòng)。有目的、有計(jì)劃進(jìn)行自學(xué)提高，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高自身的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢(shì)的要求。積極參加本單位本系統(tǒng)的多項(xiàng)活動(dòng)，在江西工作期間，常與鄰省鄰市縣兄弟學(xué)校互相參觀學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)。積極關(guān)心培養(yǎng)來(lái)校實(shí)習(xí)的大學(xué)畢業(yè)生，有較強(qiáng)的指導(dǎo)能力。xx年8月調(diào)到廣東南海一中工作后，更是勤奮工作，主動(dòng)學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，努力做到取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。努力爭(zhēng)取在新的工作單位中留下較好的印象。既要教育學(xué)生，也要重朔自己。xx-xx年參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以及在廣東省佛山市教育學(xué)院參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，均達(dá)到省繼續(xù)教育規(guī)定的要求。二、思想品德本人愛(ài)國(guó)家愛(ài)民族，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨和人民的的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，言行一致，品德高尚。以愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人為已任，依照教育學(xué)心理學(xué)原理，遵循教育教學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)愛(ài)下一代，積極實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)守崗位，誠(chéng)懇踏實(shí)，勤勉努力，任勞任怨，不斷上進(jìn)。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，與人為善。認(rèn)真負(fù)責(zé)，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。教學(xué)教研工作以下我從調(diào)入南海一中工作前后分二個(gè)部分作報(bào)告。調(diào)入南海一中工作之前的三年工作表現(xiàn)98年9月-1999年7月，在江西省尋烏中學(xué)任305班306班兩個(gè)班的語(yǔ)文兼305班班主任工作，工作量14節(jié)。一學(xué)年來(lái)，工作很投入，雖住在校外，也常起早摸黑到校努力工作，出滿勤，在學(xué)生心目中留下很好的印象。本人所任教班級(jí)的月考、期考語(yǔ)文平均成績(jī)均排在年級(jí)8個(gè)班的前4名。1998年10月，承擔(dān)了由全縣各中學(xué)教導(dǎo)主任聽(tīng)課觀摩的語(yǔ)文修辭教學(xué)公開(kāi)課，受到一致好評(píng)。一年來(lái)，積極參與校級(jí)刊物馬蹄崗上的投稿、組稿等工作。輔導(dǎo)學(xué)生參加征文比賽獲贛州地區(qū)二等獎(jiǎng)2人次。鼓勵(lì)學(xué)生在各類報(bào)刊雜志及廣播征文上積極投稿，其中一女生在全校師生中產(chǎn)生了很大影響，在萌芽語(yǔ)文報(bào)作文報(bào)語(yǔ)文世界中學(xué)生博覽中學(xué)生之友等刊物上發(fā)表文章20多篇。在校動(dòng)會(huì)的三天時(shí)間共投稿43篇，創(chuàng)校運(yùn)會(huì)新記錄。我班二名辯手代表年級(jí)參加校級(jí)應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的利弊大小辯論賽中獲第一名。在年級(jí)籃球賽、拔河比賽、學(xué)校書畫比賽、作文比賽及其它學(xué)科競(jìng)賽中，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班學(xué)生都獲得過(guò)很好的成績(jī)。我常與學(xué)生一道，利用節(jié)假日，參加力所能及的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)做人，學(xué)處事；學(xué)知識(shí)，學(xué)文化。本學(xué)年被評(píng)為優(yōu)秀班主任。本學(xué)年職稱考核為優(yōu)秀。99年9月-xx年7月，在江西省尋烏中學(xué)任107班和108班兩個(gè)班的語(yǔ)文，兼107班班主任，工作量12節(jié)。一學(xué)年來(lái)，工作勤勤懇懇。女兒出生后，雖需要照顧小家庭，但從未拉學(xué)校的后腿，依然到校努力工作，出滿勤。在學(xué)生心目中留下了良好的印象。四次期考語(yǔ)文平均成績(jī)均排在年級(jí)九個(gè)班的前4名。一學(xué)年中，參與校級(jí)公開(kāi)課1次，科級(jí)公開(kāi)課2次。積極參與校級(jí)刊物馬蹄崗上的投稿、組稿、排版、審稿等工作。99年利用業(yè)余時(shí)間給贛南日?qǐng)?bào)（地市級(jí)報(bào)刊）周末版做特約撰稿人。先后發(fā)表散文萬(wàn)家燈火、通訊嚴(yán)把進(jìn)出口、雜文技術(shù)不是藝術(shù)、小品文小城書香濃、游記青龍巖游蹤共5篇文章。輔導(dǎo)學(xué)生參加科技小論文比賽獲贛州地區(qū)二等獎(jiǎng)1人次。我班四名辯手參加愚公該不該移山辯題辯論賽獲年級(jí)第一名。鼓勵(lì)學(xué)生在各類報(bào)刊雜志上及廣播征文上積極投稿，我班學(xué)生依然在語(yǔ)文世界中學(xué)生博覽中學(xué)生之友語(yǔ)文報(bào)作文報(bào)等刊物及校報(bào)上發(fā)表文章多篇，其中一女生參加第二屆新概念作文大賽，獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，還獲中學(xué)生博覽小記者創(chuàng)作獎(jiǎng)，并被中學(xué)生博覽雜志社邀請(qǐng)參加北京夏令營(yíng)。1999年10月-11月，帶了二位實(shí)習(xí)生，能認(rèn)真指導(dǎo)他（她）們開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)新天地，和其一起鉆研教材，發(fā)掘教學(xué)思路，解決疑難，研究教學(xué)方法，也探討環(huán)境下電腦多媒體的運(yùn)用和借助網(wǎng)上資源提高教學(xué)效率的方法等問(wèn)題，上好示范課，我們訂好計(jì)劃，互相聽(tīng)課，共同提高。聽(tīng)完課后互相交流體會(huì)，使他（她）們迅速成長(zhǎng)，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。在平時(shí)積極參加科組教研活動(dòng)，經(jīng)常與本科組的老師一起研究教學(xué)難題，分析高考趨勢(shì)，互相聽(tīng)課交流，共同提高。本學(xué)年班主任工作為學(xué)校優(yōu)秀。本學(xué)年職稱考核為稱職。xx年9月-xx年7月，在江西省尋烏中學(xué)任208班和209班兩個(gè)文科班的語(yǔ)文，兼208班班主任，工作量12節(jié)。一學(xué)年來(lái)，工作非常投入，常起早摸黑到校努力工作，即使在家，心里也常想著學(xué)校的事、學(xué)生的事，從未缺勤。在教學(xué)中，也嘗試現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)。在學(xué)生心目中留下較難忘的印象。期考、月考語(yǔ)文平均成績(jī)均排在年級(jí)9個(gè)班的前4名。一學(xué)年中，參與科組公開(kāi)課2次。積極參與校級(jí)刊物馬蹄崗上的投稿、組稿、排版、審稿等工作。我班學(xué)生參加題海戰(zhàn)術(shù)利弊大小辯論賽獲年級(jí)第二名。鼓勵(lì)學(xué)生在各類報(bào)刊雜志上及廣播征文上積極投稿，我班學(xué)生依然在萌芽語(yǔ)文報(bào)作文報(bào)語(yǔ)文世界中學(xué)生博覽中學(xué)生之友等刊物及校報(bào)上發(fā)表文章多篇。在年級(jí)籃球賽、拔河比賽、學(xué)校書畫比賽、作文比賽及其它學(xué)科競(jìng)賽中，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班學(xué)生都獲得過(guò)很好的成績(jī)。對(duì)來(lái)我校實(shí)習(xí)的大學(xué)四年級(jí)畢業(yè)生進(jìn)行悉心教導(dǎo)，我們互相學(xué)習(xí)互相關(guān)心互相提高，配合得很默契。所帶1個(gè)實(shí)習(xí)生獲優(yōu)秀成績(jī)。本學(xué)年班主任工作優(yōu)秀。本學(xué)年職稱考核為稱職。來(lái)南海一中工作后的兩年表現(xiàn)xx年8月-xx年7月，在廣東省南海一中任111班和112班兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，兼111班副班主任，工作量14節(jié)。本學(xué)年撰寫的論文高中語(yǔ)文急須教改，在xx年中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上宣讀，并獲南海市學(xué)科優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。一學(xué)年來(lái)，工作很賣力，與學(xué)生一道，起早貪黑，努力工作，出滿勤。為較快適應(yīng)信息技術(shù)教學(xué)，幾乎每天早6：00起床，晚12點(diǎn)左右睡覺(jué)。在計(jì)算機(jī)等級(jí)考試中，獲過(guò)初級(jí)考核，取得優(yōu)秀成績(jī)。教學(xué)上，進(jìn)行課前三分鐘語(yǔ)文活動(dòng)，課余時(shí)間，與學(xué)生進(jìn)行溝通，挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛能，努力轉(zhuǎn)化差生。通過(guò)自己的勤奮努力，在學(xué)生心目中留有不錯(cuò)的印象。在學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)中反映較好。四次期考語(yǔ)文平均成績(jī)均名列前茅。一學(xué)年中，參與語(yǔ)文科組公開(kāi)課3次，在校體藝節(jié)上，積極參與籌劃組織游園活動(dòng)等工作。配合科組刊出墻報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，在輔導(dǎo)學(xué)生參加年級(jí)作文比賽中，獲一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)多人。還鼓勵(lì)學(xué)生在各類報(bào)刊雜志上甚至廣播征文上積極投稿。與學(xué)生一道，參與年級(jí)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，取得了可喜的成績(jī)。要求學(xué)生利用節(jié)假日，參加力所能及的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)做人，學(xué)處事；學(xué)知識(shí)，學(xué)文化。所帶班級(jí)在文明班級(jí)評(píng)比中，獲文明班稱號(hào)6次。本學(xué)年職稱考核為稱職。xx年9月-xx年7月，在廣東省南海一中任209班（地理班）和210班（化學(xué)班）兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，兼任209班班主任，工作量12節(jié)。一學(xué)年來(lái)，工作自覺(jué)主動(dòng)、刻苦勤奮。積極參加中小學(xué)計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)，并于xx年12月14日，通過(guò)考試并取得合格成績(jī)。本學(xué)年撰寫論文后進(jìn)生智能的開(kāi)發(fā)一篇（待評(píng)）。堅(jiān)持與學(xué)生一道，參加早操，除每周定期的輔導(dǎo)外，幾乎每天都到教室了解學(xué)生的一些思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，出滿勤。為讓學(xué)生有更多的接觸高考方面的資料，常備課到深夜。進(jìn)行課前三分鐘成語(yǔ)積累活動(dòng)，為配合高二語(yǔ)文小說(shuō)，戲劇單元多的教學(xué)，與備課組一道，搜集整理相關(guān)音像資料，讓學(xué)生學(xué)得更有趣、更形象、更直觀、更踏實(shí)。課余時(shí)間，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通，挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛能。盡力轉(zhuǎn)化差生，通過(guò)自己的勤奮努力，在學(xué)生心目中留下較好的印象。在學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)中反映也較好。期考、月考語(yǔ)文平均成績(jī)良好，因分科造成的生源素質(zhì)差異，化學(xué)班比地理班要好些。xx年10月在校體藝節(jié)上，積極參與詩(shī)歌朗誦表演等活動(dòng)。承擔(dān)科組公開(kāi)課失街亭的教學(xué)，獲得成功，受到好評(píng),此課件被學(xué)校評(píng)為課件評(píng)比三等獎(jiǎng)。本學(xué)年還被學(xué)校評(píng)為上傳資料積極分子積極配合科組刊出墻報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)。本人積極參加各類語(yǔ)文教研會(huì)議和活動(dòng)。虛心學(xué)習(xí)各地專家和同行的經(jīng)驗(yàn)，介紹和交流自己的教研經(jīng)驗(yàn)，雜取眾長(zhǎng)，為我所用。xx年撰寫的論文高中語(yǔ)文急須教改在南海市學(xué)科論文評(píng)審會(huì)上宣讀，并獲二等獎(jiǎng)，xx年還撰寫了教學(xué)論文后進(jìn)生智能的開(kāi)發(fā)（待評(píng)）。xx年9月-xx年7月，常利用節(jié)假日到佛山市圖書城二樓報(bào)告廳親聽(tīng)各地專家教授特級(jí)教師的公益講座。本學(xué)年被學(xué)校推選為優(yōu)秀教師，職稱考核為優(yōu)秀。德育教育工作1、我熱愛(ài)班主任工作，五年來(lái)，工作有自己獨(dú)特的方法，帶班能力強(qiáng)，有豐富的管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，講究工作藝術(shù)，工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有總結(jié)。我熱愛(ài)學(xué)生，能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對(duì)不同類型和不同個(gè)性的學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別教育。能針對(duì)不同時(shí)期學(xué)生思想變化采取相應(yīng)對(duì)策，重視對(duì)不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。重視學(xué)生干部的作用，充分發(fā)揮學(xué)生自治功能。善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，常與科任、家長(zhǎng)溝通，對(duì)學(xué)生的教育采取立體式多角度進(jìn)行，多管齊下，收到良好的教育效果，使所帶班成為勤奮好學(xué)、文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上的班集體。教育的核心是育人，在班主任工作中，我始終把教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人擺在第一位。我能夠面向全體學(xué)生，堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。對(duì)于優(yōu)生，我及時(shí)幫助解決心理負(fù)擔(dān)；對(duì)于差生，我沒(méi)有歧視他們，而是耐心疏導(dǎo)和啟發(fā)，給他（她）們更多的關(guān)懷和鼓勵(lì)，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。2、所帶班形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，5年來(lái)常被評(píng)為學(xué)校的文明班或優(yōu)秀班集體，培養(yǎng)出一批出色的班干部，1998年劉莉被評(píng)為江西省優(yōu)秀學(xué)生干部，1999年黃志君被評(píng)為贛州市優(yōu)秀學(xué)生干部，xx年羅艷被評(píng)為贛州市優(yōu)秀學(xué)生干部，xx年葉炎光被評(píng)為佛山市南海區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部。xx學(xué)年劉莉獲全國(guó)新概念作文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。xx學(xué)年劉成威獲江西省一級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)。所教班的差生轉(zhuǎn)化工作也較成功。3、本人在1998-xx年曾被評(píng)為江西省尋烏縣優(yōu)秀班主任，尋烏中學(xué)優(yōu)秀教師；南海一中優(yōu)秀教師。xx年客家精神與文化被南海一中評(píng)為優(yōu)秀德育班會(huì)課件。三、1、繼續(xù)進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷充實(shí)自己，努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)當(dāng)代最先進(jìn)的教育心理學(xué)理論，學(xué)習(xí)我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件和理論，把握語(yǔ)文學(xué)科的改革方向。2、充分應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教