歡迎高一新生發(fā)言稿范文.doc_第1頁(yè)
歡迎高一新生發(fā)言稿范文.doc_第2頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余4頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

演講稿范文/發(fā)言稿 歡迎高一新生發(fā)言稿范文 首先恭喜大家順利升入第五實(shí)驗(yàn)中學(xué),在人生道路上翻開(kāi)了新的一頁(yè),緣分使我們相聚在090 班這個(gè)大集體,以后大家就是一家人,我是其中的一分子、是大家接觸的第一位老師,有什么需要來(lái)找我。班級(jí)情況任課教師的閃光點(diǎn)。我們學(xué)校高一新生一共(情況介紹), 普通班和重點(diǎn)班分?jǐn)?shù)線相差不大,對(duì)于準(zhǔn)備拼搏的學(xué)生是有利的,(往年普通班在第一次期中考試中排名在一百名以前的大有人),每次前進(jìn)一小步到高考時(shí)才能前進(jìn)一大步,我們要放眼未來(lái)立足現(xiàn)實(shí)。對(duì)于剛剛組建的班級(jí),體制制度還不完善需要大家共同來(lái)完成整體推進(jìn),我們集體團(tuán)結(jié)一起、心往一處使勁往一處使,要時(shí)刻想著我是這個(gè)家的主人,看見(jiàn)教室不干凈時(shí)怎么辦?看見(jiàn)黑板不檫?更不會(huì)出現(xiàn)上課遲到睡覺(jué)、和老師頂撞、不完成作業(yè)、等等。我們要注意自己的一言一行一舉一動(dòng)只有維護(hù)好這個(gè)集體,整體推進(jìn)會(huì)讓你進(jìn)步的更快,個(gè)人的進(jìn)步更能體現(xiàn)。 (舉例)此時(shí)此刻大家的心情應(yīng)該是充滿了期待與愿望,拿破倫說(shuō)“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?!巴瑯硬幌肴〉煤贸煽?jī)的學(xué)生是失敗的學(xué)生。新學(xué)期伊始,這就要求準(zhǔn)備忘卻過(guò)去的失意和挫折,改掉缺點(diǎn)和毛病,在新的學(xué)習(xí)生活中珍惜好黃金般的時(shí)光,做一次踏實(shí)的拼搏。對(duì)于 名同學(xué)來(lái)說(shuō)大家站在了同一起跑線上,進(jìn)行一次從零開(kāi)始的“馬拉松”競(jìng)賽。比賽的結(jié)果如何需要大家一起來(lái)努力在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中我提幾點(diǎn)建議:一 縮短過(guò)渡期1、跟往年不同的是今年由于預(yù)防甲型h1ni疫情的影響,太原市教育區(qū)發(fā)放文件暫時(shí)先不軍訓(xùn),這對(duì)我們了解新學(xué)校、新同學(xué)、老師 ,熟悉新環(huán)境有直接的影響,這就要求大家調(diào)整自己以最短的時(shí)間適應(yīng)新的環(huán)境、新的學(xué)習(xí)、新的老師(介紹學(xué)校)。2、我們現(xiàn)在是高中生了,和初中相比我們的課程有所不同,一共有十幾門課程,學(xué)習(xí)量上大大的加大,不再是小容量的課堂教學(xué),學(xué)習(xí)比較緊張要求大家主次分明,不能眉毛胡子一把抓,合理安排時(shí)間,(課堂時(shí)間和課下時(shí)間有機(jī)結(jié)合)(課前列預(yù)習(xí)提綱、課后列復(fù)習(xí)總結(jié))(學(xué)科準(zhǔn)備筆記本和作業(yè)本,(做作業(yè)之前先復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn))二 樹(shù)立自信,戒驕戒躁“只要是金子,在哪都會(huì)發(fā)光”,即使再普通的學(xué)校,同樣可以培育出優(yōu)秀學(xué)生。何況學(xué)校還給我提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們背后還有那么多人一直支持著我,成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,現(xiàn)在大家都在同一條起跑線上,沒(méi)有必要為過(guò)去洋洋得意或惶恐不安。但有一點(diǎn)必須明確,我要定下自己的坐標(biāo), 原點(diǎn)就是我自己。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),就要問(wèn)自己:有什么收獲沒(méi)?比起以前,我進(jìn)步了嗎?大家要知道,與別人比是不明智的,跟著別人的腳步走是被動(dòng)的。每個(gè)人都要有自己的坐標(biāo)軸,在我的坐標(biāo)軸上我在前進(jìn)。所以我們要認(rèn)真端正學(xué)習(xí)態(tài)度,找準(zhǔn)位置,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。相信自己,一定能行的。有的同學(xué)會(huì)有這樣的想法“某某同學(xué)學(xué)習(xí)好,我不如人家“,這樣的想法是錯(cuò)的,任何事物和人都是有發(fā)展的不是靜止的,每天前進(jìn)一小步,就會(huì)前進(jìn)一大步,付出行動(dòng),今天我做了些什么,今天我的任務(wù)完成了嗎?踏踏實(shí)實(shí)永遠(yuǎn)追求前進(jìn),對(duì)自己要有信心走進(jìn)高中,信心是動(dòng)力的源泉,信心是成功的一半。不要說(shuō)我不行,一定要相信自己,我一定行,我是最優(yōu)秀的。以咬定青山之志,鼓足信念的風(fēng)帆,以飽滿的精神,以激昂的斗志,去迎接高中的生活。同時(shí)不能驕傲我考上高中了,我學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),我在班里的排名靠前,這種想法都是錯(cuò)誤的,中考的成績(jī)只代表過(guò)去不代表現(xiàn)在,此時(shí)此刻同學(xué)們?cè)诶蠋熝劾镌谕瑢W(xué)眼里都是一樣的,在此我心里沒(méi)有名次,大家對(duì)我,我對(duì)大家都是一個(gè)未知數(shù)需要我們彼此好好表現(xiàn) ,讓我們互相了解。到目前為止我認(rèn)識(shí) 位同學(xué)他們是第一個(gè)我希望有更多的第一在大家身上表現(xiàn)(當(dāng)然是好事)。在一兩個(gè)月的表現(xiàn)和期中考試會(huì)讓我們?cè)诖蠹倚闹杏幸粋€(gè)新的排名。只要現(xiàn)在在高中三年的生活中努力的學(xué)習(xí),就一定會(huì)夢(mèng)想成真。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人,從現(xiàn)在開(kāi)始我們就要為高考那個(gè)機(jī)會(huì)去準(zhǔn)備著。三 學(xué)會(huì)做人、做事我們現(xiàn)在是十六七的大孩子了,著名節(jié)目主持人歐弟高中時(shí)開(kāi)始給家人還百萬(wàn)元巨款,不希望有的孩子在家和父母對(duì)著干,讓父母在自己面前小心翼翼。和同學(xué)相處時(shí)態(tài)度不端正,四 成功=99%的汗水+1%的智慧1、持之以恒古人云“滴水成河 粒米成籮”。一切的豪言壯語(yǔ)要想實(shí)現(xiàn)靠的是點(diǎn)滴的積累,臨時(shí)突擊在高中遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,平時(shí)及高考考察的是基礎(chǔ),扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),在此基礎(chǔ)上才能有突破,有提高。就像蓋高樓一樣,基礎(chǔ)不牢固即使蓋的再高都存在危險(xiǎn)性,搖搖欲墜存在隱患。2、珍惜時(shí)間在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)惜時(shí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)我們不得不承認(rèn),我們正處在一個(gè)千帆競(jìng)發(fā),百舸爭(zhēng)流,群英輩出的時(shí)代,要想取得優(yōu)異的成績(jī),就必須分秒必爭(zhēng),提高效率。因此,我們更要珍惜時(shí)間,合理的利用時(shí)間3、 吃得苦中苦,方為人上人寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒。高一開(kāi)始,就是一個(gè)新的起點(diǎn)。年輕的大家應(yīng)該懷著一種不服輸?shù)男拍?。所以我?jiān)信的是,只要努力,就一定會(huì)成功。高考,對(duì)于大家來(lái)說(shuō)可能是熟悉而又陌生的。而現(xiàn)如今高考比的就是勤奮,相信勤能補(bǔ)拙。堅(jiān)定的信心,去挑戰(zhàn)困難,相信天道酬勤。 經(jīng)過(guò)我們不懈的努力,三年后,我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想,有道德,有文化,守紀(jì)律的合格中學(xué)生,給社會(huì),給學(xué)校,給家庭一份合格的答卷4,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),只有做到“會(huì)”學(xué)了,才能保證學(xué)“會(huì)”。高中階段應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主管理能力,包括制定計(jì)劃、合理安排時(shí)間、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不僅僅是針對(duì)書本知識(shí),更多地*于生活實(shí)踐的積累。所以高一新生應(yīng)該不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,鍛煉自己獨(dú)立思考,獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,畢竟學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)會(huì)知識(shí)更為重要。衡量一個(gè)人不但要看他的考

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論