由一道物理試題解答引出的思考[精品資料]

由一道物理試題解答引出的思考 -精品資料 本文檔格式為 WORD,感謝你的閱讀。 最新最全的 學(xué)術(shù)論文 期刊文獻(xiàn) 年終總結(jié) 年終報(bào)告 工作總結(jié) 個(gè)人總結(jié) 述職報(bào)告 實(shí)習(xí)報(bào)告 單位總結(jié) 在高三物理高考復(fù)習(xí)中，我校使用的高三復(fù)習(xí)資料是高考總復(fù)習(xí)新范式 物理一書（馬維驊主編），在這本書的第 95頁高考闖關(guān)訓(xùn)練欄目中有這樣一道題。原題和解析如下： 【原題】滑塊以速率 v 靠慣性沿固定斜面由底端向上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)它回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)速率變?yōu)?v，且 vEPA ，若要滑塊的動(dòng)能和重力勢能相等，就要繼續(xù)上滑，高于 A 點(diǎn)，故正確答案為 B、 C。 仔細(xì)分析這道題，參考答案和解析錯(cuò)誤的原因是，試題中的 A 點(diǎn)是不光滑斜面上物體上滑位移的中點(diǎn)，而不是光滑斜面上滑位移的中點(diǎn)，這是前面解答存在問題的根本所在。這道試題如果利用物理圖像求解則顯得比較簡潔、直觀。 如上圖所示，傾斜虛線表示斜面光滑斜面時(shí)動(dòng)能與勢能變化的關(guān)系圖像，由于 E+E=定值，因此圖像與坐標(biāo)軸的兩個(gè)截距相等，當(dāng)滑塊滑到到動(dòng)能和重力勢 能相等的位置是圖中 p的表示位置；而傾斜實(shí)線表示有摩擦力的情況，圖像上的 p 點(diǎn)是橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)相等時(shí)所表示動(dòng)能和重力勢能相等位置，滑塊向上運(yùn)動(dòng)位移的中點(diǎn) A 的位置是傾斜實(shí)線圖中 p 表示位置。由圖可直觀看出，此時(shí)中點(diǎn) A 的位置 P 在 P 所表示的位置之下（利用圖中勢能的大小可判斷位置的高低），故選 C。顯然，利用物理圖像解決物理問題，能夠結(jié)合物理情境形象呈現(xiàn)的有價(jià)值信息，能體現(xiàn)數(shù)、形、意三者有機(jī)結(jié)合的關(guān)系，對考查學(xué)生綜合分析物理問題的能力具有十分重要的作用。既順應(yīng)了高考考查學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)解決物理問題能力的要求，又培養(yǎng)了學(xué)生良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)科素養(yǎng)。 【教學(xué)后記】這道物理試題存在的問題是在上課過程中發(fā)現(xiàn)的。上課前，筆者檢查學(xué)生作業(yè)，其答案與參考答案一樣，便沒有深究，但給學(xué)生講解時(shí)，發(fā)現(xiàn)參考答案存在問題，從而引起對這道題的研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這道題是一道設(shè)計(jì)精巧，對基本過程的分析和綜合推理能力要求較高的好題，值得師生回味。 閱讀相關(guān)文檔 :對小學(xué)美術(shù)審美教育的幾點(diǎn)觀察與思考 學(xué)生的心理與欲望 淺議苗嶺制藥廠人力資源管理存在的問題及對策 RFID技術(shù)下移動(dòng)智能的醫(yī)院信息管理系統(tǒng)概述 新時(shí)期大學(xué)生高考志愿選擇影響因素研究 以市民學(xué)校為抓手 ,加快學(xué)習(xí)型橫溪建設(shè) 對幼兒教育小學(xué)化傾向的對策探討 挖掘有趣鄉(xiāng)土資源 ,開展快樂美術(shù)游戲 如何構(gòu)建高中生物課的個(gè)性化教學(xué)模式 創(chuàng)有靈魂的班級 ,爭有自信的學(xué)生 給孩子樹立自信心 應(yīng)給兒童更多的自由 高中班主任德育教育工作研究 師愛有方 ,真愛無痕 小學(xué)音樂教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用研究 論美術(shù)教學(xué)活動(dòng)對學(xué)生創(chuàng)造性的培養(yǎng) 論課堂觀察 淺論初中物理課堂教學(xué)策略 當(dāng)前檔案收集工 最新最全【學(xué)術(shù)論文】【總結(jié)報(bào)告】 【演講致辭】【領(lǐng)導(dǎo)講話】 【心得體會(huì)】 【黨建材料】 【常用范文】 【分析