人教版五年級語文上冊期末試卷.doc

人教版五年級語文上冊期末試卷一、讀拼音,寫詞語。（8分）zhun yn fi x u bo hu jn（ ） （ ） （ ） （ ）zo o yu hu q t din tn（ ） （ ） （ ） （ ）二、讀一讀,給句中紅色的字選擇正確的讀音。（4分）tio tio1他如此執(zhí)迷不悟,你應(yīng)該把其中的厲害關(guān)系給他挑（ ）明。2每天到古井邊挑（ ）水的村民絡(luò)繹不絕。pin bin3爺爺行動不太便（ ）利,過馬路時,總是我攙著他。4三元錢就能買一支漂亮的鋼筆,太便（ ）宜了！三、填字成詞,并解釋所填的字。（6分）安然無（ ） 居高（ ）下 震耳（ ）聾 依依不（ ） 頗負（ ）名 大喜過（ ） 四、按要求填空。（6分）1“京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山?！边@兩句詩中意思相同的兩個字是 和 。 2“訓(xùn)罷,便用保險刀片輕輕刮去污跡,又用細綢子慢慢抹凈。”這句話最能說明外祖父愛惜墨梅圖的詞是 和 。3“隸書 金文 行書 小篆 楷書 甲骨文”這些字體出現(xiàn)的先后順序是 （只寫序號） 五、各用一個詞語概括下面句子所表達的主要意思和思想感情。（5分）1“多美的詩?。【蕵O了！”（ ）2“孩子要管教好,這清白的梅花,是玷污得的嗎？”（ ）3“同志們！用石頭砸！”（ ）4我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華就這樣化成了一片灰燼。（ ）5啊,好大的魚！我從來沒有見過這么大的鱸魚。（ ）六、給紅色的字選擇正確的解釋。（3分）花：花費 模糊不清 能開花供觀賞的植物1我精心照顧這盆海棠花。（ ）2父親為了我們的成長花費了許多心血。（ ）3爺爺今年70多歲了,眼睛有些花了。（ ）七、在括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（4分）1（ ）你答應(yīng)了他的要求,你（ ）應(yīng)該說到做到。2（ ）我知道看病是件費時間的事,（ ）我的心還是疼痛地收縮成一團。3長大后,（ ）我走到哪里,（ ）不能忘記我的故鄉(xiāng)。4（ ）事情重來一遍,我（ ）也不讓他獨自去看病了。八、積累運用。1按要求寫成語或句子。（7分）（1）過年了,大街小巷都聚滿了人,你可以用 、 等詞語來形容人多。（2）“勇往直前”是贊揚勇敢頑強品質(zhì)的四字詞語,我們學(xué)過的這類詞還有 、 、 。（3）思念久別的家鄉(xiāng)時,你會用詩句“ ”來表達思鄉(xiāng)之情。2仿寫句子。（3分）如果我是一朵鮮花,就給人們帶來一份溫馨；如果我是一株小草,就給人間增添一份春色。 九、語言實踐。（8分）嫦娥奔月”是家喻戶曉的神話傳說。隨著科技事業(yè)的不斷進步,我國培養(yǎng)了第一批女宇航員,正在為上演真實版的“嫦娥奔月”作熱身活動。假如派你去采訪她們,你將對她們說些什么呢？把你想說的寫下來吧。 小學(xué)語文五年級上冊期末檢測卷一、看拼音寫詞語。6分 w yn zhn yn q mio co ci y si si bin( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、選擇下面帶點字的正確讀音,畫上橫線。3分開辟（b p） 干涸（k h） 倚靠（y y）報償（shn chn） 眼瞼（lin jin） 低頭折節(jié)（zh sh）三、解釋下面帶點字詞的意思。2分1、開國大典： 2、京口瓜洲一水間： 3、通曉彝器銘文： 4、復(fù)恐匆匆說不盡： 四、把下面的詞語補充完整。4分（ ）（ ）有味 （ ）饑（ ）渴 （ ）聲（ ）語 （ ）魂（ ）魄小心（ ）（ ） 天（ ）海（ ） 天（ ）日（ ） （ ）臺（ ）閣五、請寫出四個表示人物高貴品質(zhì)的成語。2分 七、在括號里填上合適的詞語,使前后搭配得當(dāng)。3分 誠懇的（ ） 劇烈地（ ） 贊賞（ ） （ ）的聲音 （ ）地離開 欣賞（ ）十、判斷下面句子的說法,對的在括號里打“”,錯的打“”。4分1、“不少人都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物,那就是鯨?！边@是運用了舉例子的說明方法。（ ） 2、“他不但向?qū)Ψ降狼?而且承認了自己的錯誤。”這句話是病句。（ ）3、“我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運”這句話中的“幸運”指的是慈祥的母親常對“我”說“精彩極了”。（ ）4、父親堅持要“我”把釣到的鱸魚放回湖中,是因為父親覺得“我”還會釣到別的魚。（ ）一、讀拼音,寫詞語。（8分）qn r hu jn q q bo zi （ ） （ ） （ ） （ ） Zhn dng ji ti zhu lu yn h （ ） ( ) ( )二、比一比,再組詞。（4分） 剔（ ） 杭（ ） 寇（ ） 嶄（ ） 惕（ ） 坑（ ） 冠（ ） 斬（ ）三、給劃橫線的字選擇正確的讀音。（3分）估量（ling ling） 玫瑰（gu gu） 悄然落地（qio qio）磨盤（ m m） 剎那（sh ch） 統(tǒng)統(tǒng)掠走（tng tng）四、把下列成語填寫完整。（8分） 眾星 月 再接再 滿腔 前 后 請你再寫出三個表現(xiàn)英雄人物的成語：_ 并任選一個詞造句： 六、按要求改寫下列句子。（6分）1、圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失?？s句： 2、還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？改為陳述句： 3、山路上躺著尸體。擴寫句子： 一、 閱讀課文片段,按要求回答下列問題。（15分）圓明園中,有 的殿堂,也有 的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如,海寧的安瀾園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的 建造的, 如,蓬萊瑤臺、武陵春色。 園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著中外風(fēng)景名勝； ,仿佛置身在幻想的境界里。 圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種 。所以,它又是當(dāng)時世界上最大的 、藝術(shù)館。1、我能按查字典的要求填空。（2分）“剔”按音序查字法應(yīng)先查大寫字母_,再查音節(jié)_,按部首查字法應(yīng)先查_部,再查_畫。2我能把這兩個自然段補充完整。（6分）4我知道畫直線句子的作用是：_ _。我還會用這句話中的關(guān)聯(lián)詞造句 （2分） 5讀了這兩個自然段,你想說些什么？（不少于35字）（2分） 6、課文題目是圓明園的毀滅,但作者為什么要用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌呢？（3分） 五、判斷。（4分） 1圓明園是被英法聯(lián)軍燒毀的。（ ） 2狼牙山五壯士被敵人追得無路可走,便跳下懸崖。（ ） 3“香港,讓我拉著你的手”是比喻的修辭手法。（ ） 4“他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的,就用大車或牲口搬運；實在運不走的,就任意破壞、燒掉?！睆倪@句反映了英法聯(lián)軍強盜般的罪行。 （ ） 六、加標點 那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧 瑪利亞牽著小男孩的手到另一扇窗戶邊 孩子,你看到了什么 參考答案一、讀拼音,寫詞語。zhun yn fi x u bo hu jn（ 莊嚴 ） （ 廢墟 ） （ 瑰寶 ） （ 灰燼 ）zo o yu hu q t din tn（ 糟糕 ） （ 誘惑 ） （ 歧途 ） （ 殿堂 ）二、讀一讀,給句中紅色的字選擇正確的讀音。1他如此執(zhí)迷不悟,你應(yīng)該把其中的厲害關(guān)系給他挑（ tio ）明。2每天到古井邊挑（ tio ）水的村民絡(luò)繹不絕。3爺爺行動不太便（ bin ）利,過馬路時,總是我攙著他。4三元錢就能買一支漂亮的鋼筆,太便（ pin ）宜了！三、填字成詞,并解釋所填的字。安然無（恙） 損失 居高（臨）下 靠近,對著震耳（欲）聾 將要 依依不（舍） 離開頗負（盛）名 盛大,隆重 大喜過（望） 希望四、按要求填空。1“京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。”這兩句詩中意思相同的兩個字是間 和 隔 。2“訓(xùn)罷,便用保險刀片輕輕刮去污跡,又用細綢子慢慢抹凈?！边@句話最能說明外祖父愛惜墨梅圖的詞是 輕輕刮 和 慢慢抹 。3“隸書 金文 行書 小篆 楷書 甲骨文”這些字體出現(xiàn)的先后順序是 、五、各用一個詞語概括下面句子所表達的主要意思和思想感情。1“多美的詩啊！精彩極了！”（贊賞）2“孩子要管教好,這清白的梅花,是玷污得的嗎？”（教訓(xùn)）3“同志們！用石頭砸！”（憤恨）4我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華就這樣化成了一片灰燼。（惋惜）5啊,好大的魚！我從來沒有見過這么大的鱸魚。（驚喜）六、給紅色的字選擇正確的解釋。1我精心照顧這盆海棠花。（ ）2父親為了我們的成長花費了許多心血。（ ）3爺爺今年70多歲了,眼睛有些花了。（ ）七、在括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1（如果）你答應(yīng)了他的要求,你（ 就 ）應(yīng)該說到做到。2（雖然）我知道看病是件費時間的事,（ 但）我的心還是疼痛地收縮成一團。3長大后,（無論）我走到哪里,（ 都 ）不能忘記我的故鄉(xiāng)。4（假如）事情重來一遍,我（再）也不讓他獨自去看病了。八、積累運用。1按要求寫成語或句子。（1）過年了,大街小巷都聚滿了人,你可以用 人山人海 、 摩肩接踵 等詞語來形容人多。（2）“勇往直前”是贊揚勇敢頑強品質(zhì)的四字詞語,我們學(xué)過的這類詞還有 臨危不懼 、 大義凜然 、 不屈不撓 。（3）思念久別的家鄉(xiāng)時,你會用詩句“ 春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還。 ”來表達思鄉(xiāng)之情。2無答案。九、無答案。十、閱讀短文,完成練習(xí)。1根據(jù)意思寫詞語。（1）相信并佩服。 （ 信服 ）（2）意見不一致。 （ 分歧 ）（3）形容水的明凈。 （水波粼粼）2讀句子,回答問題。（1）“我的母親又熬過了一個冬季。”這里的“熬”為什么不能換成“度”？因為母親老了,身體也不好,用“熬”字比用“度”字更準確、傳神。（2）“母親信服地點點頭,便去拿外套?！薄靶欧蹦軗Q成“同意”嗎？為什么？不能。因為聯(lián)系上文,母親本不愿出來,“我”勸說后她才出來走走,“信服”比“同意”更能