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【小學(xué)語文試卷】競賽混合六年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷()人教版時(shí)間:90分鐘 滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 我能看拼音,正確寫出詞語。f shuxing pmi guiln du_yu zh h ichui cy mi_2. 火眼金睛 翹_(qio qio)首 膝_(x q)蓋 眷_(jun qun)戀教誨_(hu hu) 烙_(lo lu)印 熾_(zh ch)熱3. 用部首查字法查下列字1. (1)“番”字應(yīng)查_部_畫。2. (2)“雅”字應(yīng)查_部_畫。3. (3)“各”字應(yīng)查_部_畫。4. (4)“亦”字應(yīng)查_部_畫。5. (5)“叉”字應(yīng)查_部_畫。6. (6)“舟”字應(yīng)查_部_畫。4. 下面每組詞都有一個(gè)共同點(diǎn),請(qǐng)寫出三個(gè)同類的詞1. (1)機(jī)靈 頑強(qiáng) 沉著 _ _ _2. (2)驗(yàn)算 咒罵 拍擊 _ _ _3. (3)虛實(shí) 勝負(fù) 得失 _ _ _4. (4)揚(yáng)長避短 七上八下 冷嘲熱諷_ _ _5. 修改下面這段話。 在綜合實(shí)賤課上,老師讓小華到前面講“阿凡提斗財(cái)主”的故事。因?yàn)樾∪A嗓子啞了,所以講得很認(rèn)真,很生動(dòng)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都把他深深吸引。他剛講完,老師便帶領(lǐng)大家激烈鼓掌,還夸他永遠(yuǎn)總是我們班講故事最棒的。6. 用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話并成一句。無法在這種不確定中汲水生長。樹苗自然枯萎了。無名指和小指體態(tài)秀麗。無名指和小指能力薄弱。7. 蘇格拉底讓弟子們?nèi)フ活w最大的麥穗,實(shí)際上是要讓弟子們懂得_,名言“_,_。(八字成語)”說的就是這個(gè)道理。8. 把下面的句子補(bǔ)充完整。1. (1)_ , 孰能無惑?2. (2)一鼓作氣,_ , _。3. (3)甘瓜苦蒂,_。4. (4)種樹者必培其根,_。5. (5)_ , 觀千劍而后識(shí)器。9. 單元回顧。1. (1)使弈秋誨二人弈,其一人_,惟弈秋_;一人雖聽之,一心_,_而射之。2. (2)過去的日子如_,被微風(fēng)吹散了,如_,被初陽蒸融了。3. (3)桃花心木一文中,作者借_的生長,來比喻_的成長。4. (4)“_”這個(gè)成語現(xiàn)在用來比喻一味模仿別人,不僅學(xué)不到本事,反而把原來的本事也丟掉了。10. 某人外出做生意,給父母寫了這樣一封信:“兒的生活好痛苦也沒有糧食多病少掙了很多錢”。父母接到信后,用了不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來停頓,結(jié)果一個(gè)笑一個(gè)哭。讀了后笑了,是因?yàn)檫@么讀:_,讀了后哭了,是因?yàn)檫@么讀:_ 。11. 根據(jù)原文,并完成練習(xí)。1. (1)按原文填空。 孔子?xùn)|游,見兩小兒_,問_。 一兒曰:“_,而_?!?一兒以_,而_。 一兒曰:“_,及日中_,此不為_?” 一兒曰:“_,及其日中_,此不為_?” 孔子不能_。兩小兒笑曰:“_?”2. (2)兩個(gè)小孩各是根據(jù)什么來判斷太陽離人的遠(yuǎn)近的?3. (3)從兩小兒的辯論中可以看出什么?4. (4)“孔子不能決”說明了_。5. (5)你感覺下列哪幅圖中的太陽大一些?請(qǐng)動(dòng)手量一量,看哪一幅大,并說說這是怎么回事。二、閱讀理解(30分)12. 課外積累。請(qǐng)將你平時(shí)讀過的書或文章按類別介紹給大家1. (1)唐詩:_。2. (2)宋詞:_。3. (3)外國文學(xué)作品:_。4. (4)我國名著或名人傳記:_。13. 讀課文天上偷來的火種,說出下列句子的修辭手法。人們初次看到茴香枝上那顆燃燒著的燦爛的小火球,還以為是一朵奇異的鮮花呢!14. 讀課文鯀禹治水,解釋文中加下劃線的詞語。河水只好繞道從山腳下一條狹窄 的河道穿過。每當(dāng)水量增大時(shí),河水就四處橫溢,泛濫成災(zāi) 。狹窄泛濫成災(zāi)三、寫作(3
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