2019-2020年四年級英語上冊 Unit 3 Lesson 5（1）教案 閩教版.doc

2019-2020年四年級英語上冊 Unit 3 Lesson 5（1）教案 閩教版教學(xué)目標(biāo)：能聽懂、會(huì)說：How much is the fish? Its 14 yuan. 并能在實(shí)際情景中應(yīng)用。學(xué)習(xí)數(shù)詞：thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty教具準(zhǔn)備：VCD, 錄音帶，卡片.教學(xué)步驟和方法：一、熱身、復(fù)習(xí)1.用前一課“語音學(xué)習(xí)”中的內(nèi)容進(jìn)行繞口令比賽。Tim needs a hat, a tie, a coat and a sweater.Daisys doll is on the desk. Daisys dog is near the door.2.做TPR游戲：比一比誰的耳朵靈、動(dòng)作反應(yīng)快。Clean the desk, please.Turn on the light, please.Please open the window.Sweep the floor, please.Please close the door.Please turn off the fan.3.全班報(bào)數(shù)。二、學(xué)說英語1.緊接著剛才的報(bào)數(shù)，師開始點(diǎn)座號數(shù)：Thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty.請被點(diǎn)到號數(shù)的學(xué)生走到講臺上來。2.其他同學(xué)在教師的帶領(lǐng)下一起點(diǎn)他們的號數(shù)。3.指導(dǎo)學(xué)生讀好詞綴teen與ty的發(fā)音。三、看圖說話1.小組討論。就以下內(nèi)容進(jìn)行討論：What are they doing?What are their numbers?Who is in the lead?2.匯報(bào)討論結(jié)果。3.選拔運(yùn)動(dòng)員活動(dòng)。四、做游戲課本上的游戲“說一說”改為“猜一猜”五、你問我答1.Sunny Supermarket有一批上等物品要削價(jià)處理，經(jīng)理送來了貨物單，我們一起讀一讀貨物單，了解有哪些物品，價(jià)格各是多少。2.聽錄音跟讀。3.小組之間或同桌之間進(jìn)行。六、課后活動(dòng)1.向媽媽了解家里部分物品的價(jià)格。2.完成活動(dòng)手冊上的活動(dòng)。附送：2019-2020年四年級英語上冊 Unit 3 lesson 6教案 閩教版教學(xué)目標(biāo)能聽懂、會(huì)說：Whats your number? Im Number Forty-five. 并能在實(shí)際情景中應(yīng)用。學(xué)習(xí)數(shù)詞：thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,a hundred.教具準(zhǔn)備錄音帶，卡片教學(xué)步驟和方法 一 熱身、復(fù)習(xí) 1.值日生報(bào)告。 2.請當(dāng)天的值日生接受全班同學(xué)的咨詢，主題可以是“How much is your?”3.做拍數(shù)游戲。 二 學(xué)說英語 1.緊接著剛才的拍數(shù)游戲，出示數(shù)字卡片讓學(xué)生認(rèn)讀：thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, a hundred。2.聽錄音跟讀。3.再次組織學(xué)生做拍數(shù)游戲，可拍10的倍數(shù)。也可拍5的倍數(shù)，隨著速度的加快，游戲更具有挑戰(zhàn)性。 三 你問我答 1.全班報(bào)數(shù)。 2.師問：Whats your number?引導(dǎo)學(xué)生回答Im Number3.做連鎖游戲，操練句型：Whats your number? Im NumberHow much is your? Its 4.做調(diào)查。請學(xué)生用Whats your number? Im Number_. 的句型了解同班同學(xué)的座號，并記錄在下列表格里，然后用_is Number_.在四人小組里匯報(bào)自己調(diào)查的情況。 四 聽音寫數(shù)字 五 語音學(xué)習(xí) 1.學(xué)習(xí)字母g, k在單詞中的發(fā)音。通過聽、讀的實(shí)踐，通過認(rèn)知和感悟的途徑去掌握正確的讀音。 2.讓生先聽，再跟讀，速度由慢到快，可全班讀、小組讀或個(gè)人讀。教師及時(shí)給予評價(jià)。 3.要求學(xué)生認(rèn)真