《綜合實(shí)踐活動(dòng)》安排表

周次 實(shí)踐領(lǐng)域 活動(dòng)主題 課表反映方式 組織者社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 了解校園周邊環(huán)境 綜合實(shí)踐一 何瑞基研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐二 郭永福信息技術(shù)教育 綜合實(shí)踐一 郭世山研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐二 文進(jìn)忠勞動(dòng)與技術(shù) 縫沙包 綜合實(shí)踐一 朱玫研究性學(xué)習(xí) 相信我能行 綜合實(shí)踐二 韓進(jìn)愈信息技術(shù)教育 認(rèn)識(shí)電腦的基本部件 綜合實(shí)踐一 何瑞基研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐二 郭永福社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 綜合實(shí)踐一 郭世山研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐二 文進(jìn)忠信息技術(shù)教育 了解電腦的組成 綜合實(shí)踐一 朱玫研究性學(xué)習(xí) 今天我當(dāng)家 綜合實(shí)踐二 韓進(jìn)愈勞動(dòng)與技術(shù) 鋤草 綜合實(shí)踐一 何瑞基研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐二 郭永福信息技術(shù)教育 綜合實(shí)踐一 郭世山研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐二 文進(jìn)忠社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 幫爸爸媽媽干活 綜合實(shí)踐一 朱玫勞動(dòng)與技術(shù) 做個(gè)好孩子 綜合實(shí)踐一 韓進(jìn)愈研究性學(xué)習(xí) 合作學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐二 何瑞基信息技術(shù)教育 綜合實(shí)踐一 郭永福研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐二 郭世山社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 綜合實(shí)踐一 文進(jìn)忠研究性學(xué)習(xí) 我與童話 綜合實(shí)踐二 朱玫信息技術(shù)教育 認(rèn)識(shí)電腦 綜合實(shí)踐一 韓進(jìn)愈研究性學(xué)習(xí) 漢字的偏旁部首 綜合實(shí)踐二 何瑞基勞動(dòng)與技術(shù) 綜合實(shí)踐一 郭永福研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐二 郭世山信息技術(shù)教育 綜合實(shí)踐一 文進(jìn)忠研究性學(xué)習(xí) 觀察小動(dòng)物 綜合實(shí)踐二 朱玫社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 我們的校園 綜合實(shí)踐一 韓進(jìn)愈研究性學(xué)習(xí) 如何保持服裝整潔 綜合實(shí)踐二 何瑞基信息技術(shù)教育 綜合實(shí)踐一 郭永福研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐二 郭世山勞動(dòng)與技術(shù) 綜合實(shí)踐一 文進(jìn)忠18192012131415161767891011松川學(xué)校一二年級(jí)安排表12345周次 實(shí)踐領(lǐng)域 活動(dòng)主題 課表反映方式 組織者社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 了解班級(jí)學(xué)生情況 綜合實(shí)踐一 朱玫研究性學(xué)習(xí) 團(tuán)結(jié)合作才能贏 綜合實(shí)踐二 韓進(jìn)愈信息技術(shù)教育 電離的開(kāi)關(guān)機(jī) 綜合實(shí)踐一 何瑞基研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐二 郭永福勞動(dòng)與技術(shù) 綜合實(shí)踐一 郭世山研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐二 文進(jìn)忠信息技術(shù)教育 了解電腦的組成 綜合實(shí)踐一 朱玫研究性學(xué)習(xí) 我的興趣和特長(zhǎng) 綜合實(shí)踐二 韓進(jìn)愈社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 撿垃圾 綜合實(shí)踐一 何瑞基研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐二 郭永福信息技術(shù)教育 綜合實(shí)踐一 郭世山研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐二 文進(jìn)忠勞動(dòng)與技術(shù) 包書皮 綜合實(shí)踐一 朱玫研究性學(xué)習(xí) 我們應(yīng)該這樣學(xué) 綜合實(shí)踐二 韓進(jìn)愈信息技術(shù)教育 文本中剪切、復(fù)制與粘貼 綜合實(shí)踐一 何瑞基研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐二 郭永福社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 綜合實(shí)踐一 郭世山勞動(dòng)與技術(shù) 綜合實(shí)踐一 文進(jìn)忠研究性學(xué)習(xí) 蒲公英開(kāi)合的秘密 綜合實(shí)踐二 朱玫信息技術(shù)教育 會(huì)在word文檔中插入藝術(shù)字 綜合實(shí)踐一 韓進(jìn)愈研究性學(xué)習(xí) 冬天人對(duì)氣溫的感受 綜合實(shí)踐二 何瑞基社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 綜合實(shí)踐一 郭永福研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐二 郭世山信息技術(shù)教育 綜合實(shí)踐一 文進(jìn)忠研究性學(xué)習(xí) 超市購(gòu)物 綜合實(shí)踐二 朱玫勞動(dòng)與技術(shù) 當(dāng)家才知柴米貴 綜合實(shí)踐一 韓進(jìn)愈研究性學(xué)習(xí) 雪的融化 綜合實(shí)踐二 何瑞基信息技術(shù)教育 綜合實(shí)踐一 郭永福研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐二 郭世山社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 綜合實(shí)踐一 文進(jìn)忠研究性學(xué)習(xí) 土電話如何通話 綜合實(shí)踐二 朱玫信息技術(shù)教育 會(huì)在word文檔中插入表格 綜合實(shí)踐一 韓進(jìn)愈研究性學(xué)習(xí) 漢字的組詞 綜合實(shí)踐二 何瑞基勞動(dòng)與技術(shù) 綜合實(shí)踐一 郭永福18192012131415161767891011松川學(xué)校三年級(jí)安排表12345周次 實(shí)踐領(lǐng)域 活動(dòng)主題 課表反映方式 組織者社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 分煤 綜合實(shí)踐一 剡世榮研究性學(xué)習(xí) 怎樣提高寫作水平 綜合實(shí)踐二 張彩玲信息技術(shù)教育 認(rèn)識(shí)電腦 綜合實(shí)踐一 李建珊研究性學(xué)習(xí) 交流春聯(lián)學(xué)寫春聯(lián) 綜合實(shí)踐二 王斌清勞動(dòng)與技術(shù) 綜合實(shí)踐一 劉彥軍研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐二 尚進(jìn)榮信息技術(shù)教育 認(rèn)識(shí)電腦的基本部件 綜合實(shí)踐一 剡世榮研究性學(xué)習(xí) 快速閱讀的方法 綜合實(shí)踐二 張彩玲社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 生產(chǎn)勞動(dòng) 綜合實(shí)踐一 李建珊研究性學(xué)習(xí) 了解天南過(guò)春節(jié)的習(xí)俗 綜合實(shí)踐二 王斌清信息技術(shù)教育 綜合實(shí)踐一 劉彥軍研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐二 尚進(jìn)榮勞動(dòng)與技術(shù) 鋤草 綜合實(shí)踐一 剡世榮研究性學(xué)習(xí) 如何快速記住生字 綜合實(shí)踐二 張彩玲信息技術(shù)教育 初步學(xué)習(xí)電腦知識(shí) 綜合實(shí)踐一 李建珊研究性學(xué)習(xí) 做一次圖片展覽 綜合實(shí)踐二 王斌清社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 綜合實(shí)踐一 劉彥軍勞動(dòng)與技術(shù) 綜合實(shí)踐一 尚進(jìn)榮研究性學(xué)習(xí) 合作學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐二 剡世榮信息技術(shù)教育 學(xué)習(xí)打開(kāi)電腦 綜合實(shí)踐一 張彩玲研究性學(xué)習(xí) 探究日常生活中的問(wèn)題 綜合實(shí)踐二 李建珊社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 自制筆筒自制筆筒 綜合實(shí)踐一 王斌清研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐二 劉彥軍信息技術(shù)教育 綜合實(shí)踐一 尚進(jìn)榮研究性學(xué)習(xí) 小數(shù)大小的比較 綜合實(shí)踐二 剡世榮勞動(dòng)與技術(shù) 學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境并撿垃圾 綜合實(shí)踐一 張彩玲研究性學(xué)習(xí) 發(fā)現(xiàn)周圍的問(wèn)題并解決這些問(wèn)題 綜合實(shí)踐二 李建珊信息技術(shù)教育 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單電腦操作 綜合實(shí)踐一 王斌清研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐二 劉彥軍社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 綜合實(shí)踐一 尚進(jìn)榮研究性學(xué)習(xí) 小數(shù)、分?jǐn)?shù)大小的比較 綜合實(shí)踐二 剡世榮信息技術(shù)教育 如何關(guān)電腦 綜合實(shí)踐一 張彩玲研究性學(xué)習(xí) 解決問(wèn)題的對(duì)策 綜合實(shí)踐二 李建珊勞動(dòng)與技術(shù) 認(rèn)識(shí)水資源 綜合實(shí)踐一 王斌清18192012131415161767891011松川學(xué)校四年級(jí)安排表12345周次 實(shí)踐領(lǐng)域 活動(dòng)主題 課表反映方式 組織者社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 綜合實(shí)踐一 劉彥軍研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐二 尚進(jìn)榮信息技術(shù)教育 電腦的開(kāi)關(guān)機(jī) 綜合實(shí)踐一 剡世榮研究性學(xué)習(xí) 怎樣提高寫作水平 綜合實(shí)踐二 張彩玲勞動(dòng)與技術(shù) 生產(chǎn)勞動(dòng) 綜合實(shí)踐一 李建珊研究性學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法 綜合實(shí)踐二 王斌清信息技術(shù)教育 綜合實(shí)踐一 劉彥軍研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐二 尚進(jìn)榮社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 了解校園周邊環(huán)境 綜合實(shí)踐一 剡世榮研究性學(xué)習(xí) 快速閱讀的方法 綜合實(shí)踐二 張彩玲信息技術(shù)教育 認(rèn)識(shí)電腦 綜合實(shí)踐一 李建珊研究性學(xué)習(xí) 食物中的數(shù)學(xué) 綜合實(shí)踐二 王斌清勞動(dòng)與技術(shù) 綜合實(shí)踐一 劉彥軍研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐二 尚進(jìn)榮信息技術(shù)教育 文本的剪切、復(fù)制與粘貼 綜合實(shí)踐一 剡世榮研究性學(xué)習(xí) 如何快速記住生字 綜合實(shí)踐二 張彩玲社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 探究日常生活中的問(wèn)題 綜合實(shí)踐一 李建珊勞動(dòng)與技術(shù) 我會(huì)做 綜合實(shí)踐一 王斌清研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐二 劉彥軍信息技術(shù)教育 綜合實(shí)踐一 尚進(jìn)榮研究性學(xué)習(xí) 小數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用 綜合實(shí)踐二 剡世榮社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境并撿垃圾 綜合實(shí)踐一 張彩玲研究性學(xué)習(xí) 發(fā)現(xiàn)周圍的問(wèn)題并解決這些問(wèn)題 綜合實(shí)踐二 李建珊信息技術(shù)教育 學(xué)習(xí)在電腦中保存自己的文件 綜合實(shí)踐一 王斌清研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐二 劉彥軍勞動(dòng)與技術(shù) 綜合實(shí)踐一 尚進(jìn)榮研究性學(xué)習(xí) 分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用 綜合實(shí)踐二 剡世榮信息技術(shù)教育 學(xué)習(xí)打開(kāi)電腦 綜合實(shí)踐一 張彩玲研究性學(xué)習(xí) 解決問(wèn)題的對(duì)策 綜合實(shí)踐二 李建珊社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 制作儲(chǔ)蓄罐 綜合實(shí)踐一 王斌清研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐二 劉彥軍信息技術(shù)教育 綜合實(shí)踐一 尚進(jìn)榮研究性學(xué)習(xí) 圖形的變換 綜合實(shí)踐二 剡世榮勞動(dòng)與技術(shù) 學(xué)習(xí)使用天平 綜合實(shí)踐一 張彩玲18192012131415161767891011松川學(xué)校五年級(jí)安排表12345周次 實(shí)踐領(lǐng)域 活動(dòng)主題 課表反映方式 組織者社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 生產(chǎn)勞動(dòng) 綜合實(shí)踐一 李建珊研究性學(xué)習(xí) 精美的外衣食品包裝設(shè)計(jì) 綜合實(shí)踐二 王斌清信息技術(shù)教育 綜合實(shí)踐一 劉彥軍研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐二 尚進(jìn)榮勞動(dòng)與技術(shù) 擦玻璃 綜合實(shí)踐一 剡世榮研究性學(xué)習(xí) 怎樣提高寫作水平 綜合實(shí)踐二 張彩玲信息技術(shù)教育 初步學(xué)習(xí)電腦知識(shí) 綜合實(shí)踐一 李建珊研究性學(xué)習(xí) 商標(biāo)上的標(biāo)志 綜合實(shí)踐二 王斌清社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 綜合實(shí)踐一 劉彥軍研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐二 尚進(jìn)榮信息技術(shù)教育 拼音法文字輸入 綜合實(shí)踐一 剡世榮研究性學(xué)習(xí) 快速閱讀的方法 綜合實(shí)踐二 張彩玲勞動(dòng)與技術(shù) 探究日常生活中的問(wèn)題 綜合實(shí)踐一 李建珊研究性學(xué)習(xí) 安全使用電燈 綜合實(shí)踐二 王斌清信息技術(shù)教育 綜合實(shí)踐一 劉彥軍研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐二 尚進(jìn)榮社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 參觀松川骨干壩 綜合實(shí)踐一 剡世榮勞動(dòng)與技術(shù) 學(xué)習(xí)使用天平 綜合實(shí)踐一 張彩玲研究性學(xué)習(xí) 發(fā)現(xiàn)周圍的問(wèn)題并解決這些問(wèn)題 綜合實(shí)踐二 李建珊信息技術(shù)教育 學(xué)習(xí)電腦密碼設(shè)置 綜合實(shí)踐一 王斌清研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐二 劉彥軍社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 綜合實(shí)踐一 尚進(jìn)榮研究性學(xué)習(xí) 了解托盤天平的構(gòu)件 綜合實(shí)踐二 剡世榮信息技術(shù)教育 學(xué)習(xí)打開(kāi)電腦 綜合實(shí)踐一 張彩玲研究性學(xué)習(xí) 解決問(wèn)題的對(duì)策 綜合實(shí)踐二 李建珊勞動(dòng)與技術(shù) 制作小火車 綜合實(shí)踐一 王斌清研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐二 劉彥軍信息技術(shù)教育 綜合實(shí)踐一 尚進(jìn)榮研究性學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)使用托盤天平 綜合實(shí)踐二 剡世榮社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境并撿垃圾 綜合實(shí)踐一 張彩玲研究性學(xué)習(xí) 怎樣學(xué)習(xí)政治 綜合實(shí)踐二 李建珊信息技術(shù)教育 網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)單應(yīng)用 綜合實(shí)踐一 王斌清研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐二 劉彥軍勞動(dòng)與技術(shù) 綜合實(shí)踐一 尚進(jìn)榮18192012131415161767891011松川學(xué)校六年級(jí)安排表12345周次 實(shí)踐領(lǐng)域 活動(dòng)主題 課表反映方式 組織者1 社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 綜合實(shí)踐 燕雅2 研究性學(xué)習(xí) 水的結(jié)冰 綜合實(shí)踐 陳續(xù)雄3 勞動(dòng)與技術(shù) 綜合實(shí)踐 李秀琴4 社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 綜合實(shí)踐 燕雅5 勞動(dòng)與技術(shù) 冬天水缸的破裂 綜合實(shí)踐 陳續(xù)雄6 研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐 李秀琴7 社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 綜合實(shí)踐 燕雅8 勞動(dòng)與技術(shù) 實(shí)驗(yàn)室的清潔 綜合實(shí)踐 陳續(xù)雄91011 研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐 李秀琴12 社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 綜合實(shí)踐 燕雅13 勞動(dòng)與技術(shù) 練習(xí)使用望遠(yuǎn)鏡 綜合實(shí)踐 陳續(xù)雄14 研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐 李秀琴15 社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 綜合實(shí)踐 燕雅16 研究性學(xué)習(xí) 小組合作推導(dǎo)圓周率 綜合實(shí)踐 陳續(xù)雄17 勞動(dòng)與技術(shù) 綜合實(shí)踐 李秀琴18 社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 綜合實(shí)踐 燕雅1920松川學(xué)校七年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)安排表周次 實(shí)踐領(lǐng)域 活動(dòng)主題 課表反映方式 組織者1 社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的保護(hù) 綜合實(shí)踐 陳續(xù)雄2 研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐 李秀琴3 勞動(dòng)與技術(shù) 綜合實(shí)踐 燕雅4 社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 集體勞動(dòng)冬天燃煤的分發(fā) 綜合實(shí)踐 陳續(xù)雄5 勞動(dòng)與技術(shù) 綜合實(shí)踐 李秀琴6 研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐 燕雅7 社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的清潔 綜合實(shí)踐 陳續(xù)雄8 勞動(dòng)與技術(shù) 綜合實(shí)踐 李秀琴91011 勞動(dòng)與技術(shù) 綜合實(shí)踐 燕雅12 研究性學(xué)習(xí) 水的沸騰 綜合實(shí)踐 陳續(xù)雄13 社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 綜合實(shí)踐 李秀琴14 研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐 燕雅15 勞動(dòng)與技術(shù) 簡(jiǎn)易爆炸 綜合實(shí)踐 陳續(xù)雄16 社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 綜合實(shí)踐 李秀琴17 勞動(dòng)與技術(shù) 綜合實(shí)踐 燕雅18 研究性學(xué)習(xí) 煤燃燒的條件 綜合實(shí)踐 陳續(xù)雄1920松川學(xué)校八年級(jí)安排表周次 實(shí)踐領(lǐng)域 活動(dòng)主題 課表反映方式 組織者1 社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 綜合實(shí)踐 李秀琴2 研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐 燕雅3 勞動(dòng)與技術(shù) 練習(xí)玻璃彎管的制法 綜合實(shí)踐 陳續(xù)雄4 社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 綜合實(shí)踐 李秀琴5 勞動(dòng)與技術(shù) 綜合實(shí)踐