04-開題報(bào)告原始模板

編 號(hào) 學(xué) 號(hào) 鄭州大學(xué)體育學(xué)院 本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作記錄 （ 20 屆） 論文題目： 姓 名： 學(xué) 號(hào)： 系 別： 專 業(yè)： 指導(dǎo)教師： 二零 年 月 使 用 說 明 一、本記錄包括六部分：開題（第 2-5 頁）、指導(dǎo)（第 6-7 頁）、小結(jié)（第 8 頁）、預(yù)審（第 9 頁）、答辯（第 10-11 頁）、標(biāo)準(zhǔn)（第 12-14 頁）。 二、封面“編號(hào)”一欄，由系統(tǒng)一填寫。 三、論文成績由三部分組成：“開題報(bào)告和接受指導(dǎo)態(tài)度”占 20%，由指導(dǎo)教師評(píng)分；“論文質(zhì)量”占 60%，由答辯小組評(píng)分；“論文報(bào)告答辯能力”占 20%，由答辯小組評(píng)分。論文總評(píng)成績由答辯小組計(jì)算，答辯委員會(huì)審核，論文成績采用百分制。三部分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見標(biāo)準(zhǔn)（一）、標(biāo)準(zhǔn)（二） 、標(biāo)準(zhǔn)（三）。 四、第 9 頁“審核教師意見”由系答辯委員會(huì)指定教師對(duì)開題、指導(dǎo)和論文基本結(jié)構(gòu)進(jìn)行審核，并就可否參加答辯提出意見。 五、第 10 頁“成果處理意見”指是否推薦維系級(jí)、院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文 (由系答辯委員會(huì)填寫 )?！俺晒幚斫Y(jié)果”由教務(wù)處填寫。 六、本表流程 本表在開題和撰寫過程中由學(xué)生持有，論文撰寫結(jié)束將本表和論文一并先交給指導(dǎo)教師閱評(píng)，然后由審核教師審核，再交答辯小組閱評(píng)，答辯結(jié)束評(píng)定成績后，交系答辯委員會(huì)審核，審核和成果處理后本表和論文交系存檔。 開題和撰寫過程由學(xué)生持有 指導(dǎo)教師 閱 評(píng) 審核教師 審 核 答辯小組 閱 評(píng) 系答辯委員會(huì) 審 核 教學(xué)單位 存 檔 審 核 成果處理 圖 1 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作記錄流程 一 、開題 開題日期 ： 年 月 日 題目 ： 研究目的與意義 （ 500 字 ）： 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 （ 1000 字 ）： 研究對(duì)象和研究方法： 研究基本思路 ： 研究主要內(nèi)容： 預(yù)期結(jié)果： 研究進(jìn)度計(jì)劃 序號(hào) 主要工作內(nèi)容 起止日期 備注 參考文獻(xiàn)：（至少 10 個(gè)以上） 指導(dǎo)教師對(duì)開題的意見： 簽名： 年 月 日 教研室對(duì)開題審核意見： 教研室負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日 二、指導(dǎo) 指導(dǎo)記錄 次序 日 期 指導(dǎo)內(nèi)容和意見（教師講、學(xué)生寫） 教師簽名 1 2 3 4 5 指導(dǎo)記錄 次序 日 期 指導(dǎo)內(nèi)容和意見（教師講、學(xué)生寫） 教師簽名 6 7 8 9 10 三、小結(jié) 小 結(jié) 一、 獨(dú)立完成的主要工作 二、 撰寫論文和接受指導(dǎo)過程中的主要收獲 三、 建議 學(xué)生簽名： 年 月 日 9 四、預(yù)審 指導(dǎo)教師對(duì)論文的評(píng)語及對(duì)開題報(bào)告和接受指導(dǎo)態(tài)度的評(píng)分： 指導(dǎo)教師（簽 名）： 年 月 日 開題報(bào)告和接受指導(dǎo)態(tài)度的評(píng)分 評(píng) 分 項(xiàng) 目 題目 2 分 研究 目的 意義 2 分 文獻(xiàn) 綜述 3 分 研究對(duì)象方法 1 分 研究基本思路 2 分 主要研究內(nèi)容 4 分 預(yù)期結(jié)果 1 分 研究進(jìn)度計(jì)劃 1 分 接受指導(dǎo)態(tài)度 3 分 工作記錄填寫 1 分 最 后 得 分 得 分 審核教師意見（審核開題報(bào)告、指導(dǎo)過程和論文基本結(jié)構(gòu)）：（在欄內(nèi)劃“”，選“不同意答辯”，請寫明理由和處理意見）： 同意答辯 不同意答辯 審核人（簽名）： 年 月 日 五、答辯 答辯小組評(píng)閱意見（在欄內(nèi)劃“”，選“不同意答辯”，請寫明理由和處理意見）： 同意答辯 不同意答辯 對(duì)論文、報(bào)告和答辯的評(píng)語及對(duì)論文總評(píng)分： 答辯組長（簽名）： 年 月 日 開題報(bào)告和接受指導(dǎo)態(tài)度（ 20 分） 論文質(zhì)量 （ 60 分） 論文報(bào)告和答辯能力（ 20 分） 論文總評(píng)成績 （ 100 分） 成績評(píng)定和成果處理： 成績： 等級(jí)： 成果處理意見： 答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)人（簽 名）： 年 月 日 成果處理結(jié)果： 教務(wù)處（蓋章） 年 月 日 附記： 六、標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)準(zhǔn)（一） 開題報(bào)告和接受指導(dǎo)態(tài)度評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 序號(hào) 項(xiàng)目 內(nèi)容及要求 分值 評(píng)分 1 題目 題目要確切、恰當(dāng)、鮮明、精練 2 2 研究目的與意義 目的明確，具有一定的理論和現(xiàn)實(shí)意義 1 3 文獻(xiàn)綜述 了解本課題的相關(guān)研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢 3 4 研究對(duì)象與方法 對(duì)象明確，方法得當(dāng) 2 5 研究基本思路 思路清晰、科學(xué)、合理 2 6 研究主要內(nèi)容 內(nèi)容豐富，層次性強(qiáng)，有邏輯性 4 7 預(yù)期結(jié)果 表述明確、可信 1 8 研究進(jìn)度計(jì)劃 具體、清楚、可行 1 9 接受指導(dǎo)態(tài)度 主動(dòng)接受指導(dǎo)教師指導(dǎo)，畢業(yè)論文完 成前，接受指導(dǎo)次數(shù)一般不少于 6 次 3 10 工作 記錄填寫與保存 填寫認(rèn)真、清楚，按要求完成，保存完好 1 11 合計(jì) 20 標(biāo)準(zhǔn)（二） 畢業(yè)論文質(zhì)量評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 序號(hào) 項(xiàng)目 內(nèi)容及要求 分值 評(píng)分 1 題 目 選題應(yīng)結(jié)合專業(yè)（專項(xiàng)），簡明，扼要，準(zhǔn)確，能體現(xiàn)研究內(nèi)容 3 2 摘 要 關(guān)鍵詞 摘要能夠涵蓋研究目的、研究方法、研究結(jié)果和主要結(jié)論，格式規(guī)范 關(guān)鍵詞應(yīng)能反映論文主題，選取恰當(dāng) 2 3 引言 說明本課題的選題依據(jù)、研究目的、意義，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，研究要點(diǎn)等 3 4 研究對(duì)象 研究方法 說明研究對(duì)象的具體情況 所采用 的研究方法、步驟、細(xì)則、使用的儀器設(shè)備和工具 6 5 結(jié)果與分析 運(yùn)用已掌握的基礎(chǔ)理論和專業(yè)（專項(xiàng)）理論知識(shí)對(duì)所取得的結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的分析、討論，闡明事物的某些本質(zhì)或發(fā)展規(guī)律或事物之間的因果關(guān)系及聯(lián)系 20 結(jié)構(gòu)合理，語句通順，圖表清楚、準(zhǔn)確 6 6 結(jié)論與建議 根據(jù)研究結(jié)果的討論與分析，高度概括地總結(jié)出若干條反映作者觀點(diǎn)的結(jié)論，并根據(jù)實(shí)際情況，提出一些合理化建議 10 7 參考文獻(xiàn)、 致謝、附件 按照要求格式書寫 5 8 論文制作 打印、裝幀符合規(guī)格要求 5 9 合計(jì) 60 13 標(biāo)準(zhǔn)（三） 畢業(yè)論文報(bào)告和答辯能力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 序號(hào) 項(xiàng)目 內(nèi)容及要求 分值 得分