呼吸作用消耗氧氣釋放二氧化碳ppt課件VIP

第二節(jié)呼吸作用消耗氧氣釋放二氧化碳 綠色植物呼吸作用的過程 請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)教材相關(guān)內(nèi)容 思考以下問題 1 結(jié)合 演示實(shí)驗(yàn) 完成討論題 2 什么是呼吸作用 3 如何用公式表示呼吸作用 實(shí)驗(yàn)1 探究種子在呼吸作用中是否吸收氧氣 結(jié)合同步學(xué)習(xí)的合作交流 甲瓶裝萌發(fā)的玉米種子 乙瓶裝有等量煮熟的玉米種子 把點(diǎn)燃的蠟燭放入瓶中 甲瓶蠟燭 燃燒 熄滅 乙瓶蠟燭 燃燒 熄滅 熄滅 燃燒 氧氣 吸收 氧氣 說明 甲瓶里缺少 它是被萌發(fā)的種子了 結(jié)論 萌發(fā)種子分解有機(jī)物時(shí)需要吸收 實(shí)驗(yàn)2種子在萌發(fā)過程中放出了什么氣體 1 澄清石灰水發(fā)生了什么變化 變渾濁 2 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了種子在萌發(fā)過程中放出了什么氣體 二氧化碳 3 二氧化碳的來源是哪 種子里的有機(jī)物 二氧化碳的性質(zhì) 二氧化碳 澄清石灰水 石灰水變渾濁 實(shí)驗(yàn)3萌發(fā)的種子在呼吸作用中發(fā)熱了嗎 甲 萌發(fā)的種子乙 煮熟的種子 實(shí)驗(yàn)三 請(qǐng)觀察桌面上兩個(gè)保溫瓶的溫度計(jì)讀數(shù) 其中甲瓶裝的是萌發(fā)的種子 乙瓶裝的是煮熟的種子 甲瓶的讀數(shù) 較高 較低 乙瓶的讀數(shù) 較高 較低 說明 萌發(fā)的種子釋放出 這是種子的被分解釋放出來的 較高 較低 熱量 有機(jī)物 討論 演示實(shí)驗(yàn)中乙瓶的作用是什么 煮熟的種子為什么不能放出熱量 對(duì)照實(shí)驗(yàn) 種子已經(jīng)死亡 通過這三個(gè)演示實(shí)驗(yàn) 你認(rèn)為種子在萌發(fā)的時(shí)候有什么現(xiàn)象發(fā)生 3 釋放能量 2 放出二氧化碳和水 1 需要氧氣 注意 不僅是萌發(fā)的種子能夠進(jìn)行呼吸作用 植物的所有器官都要進(jìn)行呼吸 問題 那呼吸作用的概念是什么呢 呼吸作用的概念 試一試 細(xì)胞利用 將分解成和 并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的釋放出來 供給生命活動(dòng)的需要 想一想 呼吸作用在內(nèi)進(jìn)行 氧 線粒體 二氧化碳 水 能量 有機(jī)物 有機(jī)物 氧 儲(chǔ)存能量 二氧化碳 水 線粒體 植物的呼吸作用 意義 為植物的生命活動(dòng)提供能量 合作交流 2 在日常生活中 人們經(jīng)常利用植物呼吸作用的原理 下面都是一些日常生活中常見的現(xiàn)象 而且都與呼吸作用有關(guān) 你能作出正確的解釋嗎 同步學(xué)習(xí)P64 3 呼吸作用原理的應(yīng)用 1 促進(jìn)呼吸作用 農(nóng)田適時(shí) 遇到澇害時(shí) 2 降低呼吸作用 儲(chǔ)藏糧食時(shí) 保持 儲(chǔ)藏水果 蔬菜時(shí) 降低 或 松土 排水 干燥和低溫 溫度 氧濃度 記憶口訣 呼吸作用原理的應(yīng)用農(nóng)產(chǎn)品保存法 抑制呼吸作用 可概括為 三低 低溫 低氧 低含水量 有人說 綠色植物在白天進(jìn)行光合作用 晚上進(jìn)行呼吸作用 你認(rèn)為這種說法是否有道理 為什么 沒有道理 呼吸作用每時(shí)每刻都在進(jìn)行 綠色植物白天進(jìn)行光合作用的同時(shí)也在進(jìn)行呼吸作用 晚上只進(jìn)行呼吸作用 拓展延伸 記住 晚上要把室內(nèi)的植物搬走啦 呼吸作用產(chǎn)生生命活動(dòng)所需的能量 呼吸作用的意義 糧食的保存 含有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行 在所有活細(xì)胞中進(jìn)行 在光下進(jìn)行 有光無光都進(jìn)行 二氧化碳 水 有機(jī)物 氧 有機(jī)物 氧 二氧化碳 水 制造有機(jī)物儲(chǔ)存能量 分解有機(jī)物釋放能量 練習(xí)1 相互依存 相互影響 光合作用參與生物圈中的碳 氧平衡 1公頃的樹林的葉片的總面積約為50000 70000平方米 每天能能吸收150 500千克的二氧化碳 放出60 400千克的氧氣 生物圈中的碳 氧平衡 綠色植物在光合作用中制造 超過了自身呼吸作用對(duì)的需要 其余的都以氣體的形式排到了大氣中 綠色植物還通過 不斷消耗大氣中的 這就維持了生物圈中與的相對(duì)平衡 簡(jiǎn)稱碳 氧平衡 氧 氧 氧 光合作用 二氧化碳 二氧化碳 氧氣 1 碳 氧平衡會(huì)被打破嗎 在什么情況下會(huì)被打破 我們應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防 討論討論 3 聯(lián)系自己的生活環(huán)境 談?wù)劖h(huán)境中二氧化碳增多的原因 4 作為生物圈中一員 為了我們的生活環(huán)境空氣永遠(yuǎn)清新 我們應(yīng)該做些什么 2 二氧化碳增多已經(jīng)給環(huán)境帶來了什么影響 過多燃燒煤炭 石油 天然氣 溫室效應(yīng) 1 尋求國(guó)際合作 限制二氧化碳的排出量 2 禁止對(duì)森林的亂砍濫伐 植樹造林 植樹造林 保護(hù)植被 拒絕一次性筷子 技能訓(xùn)練 推理 甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜 甲地的甜瓜比乙地的含糖量高 經(jīng)調(diào)查 在甜瓜生長(zhǎng)季節(jié) 甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同 而溫度條件差別較大 詳見下表 請(qǐng)根據(jù)以上資料分析 環(huán)境溫度對(duì)呼吸作用的強(qiáng)弱有什么影響 請(qǐng)將推理過程有順序地寫出來 與周圍同學(xué)交流 想一想自己的推理過程有沒有不嚴(yán)密的地方 推理過程 1 推理目的 2 推理過程 因?yàn)槭峭环N甜瓜 甲乙兩地的光照條件和栽培措施有基本相同 白天的溫度也相同 所以 因?yàn)榧椎氐奶鸸虾橇勘纫业氐母?所以 因?yàn)樵谏矬w內(nèi)只有呼吸作用消耗有機(jī)物 所以 因?yàn)榧椎氐囊归g溫度比乙地的低 說明 3 推理結(jié)論 環(huán)境溫度對(duì)呼吸作用的強(qiáng)弱的影響 兩地的甜瓜通過光合作用制造的有機(jī)物量應(yīng)該基本相同 甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱 環(huán)境溫度對(duì)植物的呼吸作用有影響 甲地的甜瓜消耗有機(jī)物比乙地的少 在一定范圍內(nèi) 環(huán)境溫度越高 植物的呼吸作用就越強(qiáng) 6 1 呼吸作用二氧化碳光合作用溫度升高呼吸作用釋放能量 2 呼吸作用缺少了氧氣光合作用缺少二氧化碳 3 相互影響 相互制約 1 關(guān)于呼吸作用的敘述正確的是 A 分解有機(jī)物 儲(chǔ)存能量B 合成有機(jī)物 儲(chǔ)存能量C 吸收二氧化碳 放出氧氣D 吸收氧氣 放出二氧化碳2 小明的爸爸做蒜薹生意 幫爸爸卸車時(shí) 小明發(fā)現(xiàn)中間的蒜薹比較熱 這些熱量來源于 A 光合作用B 呼吸作用C 蒸騰作用D 吸收作用3 2012 南通學(xué)業(yè)考 貯存水果時(shí) 適當(dāng)降低溫度 減少氧氣含量 會(huì)延長(zhǎng)貯存時(shí)間 這是因?yàn)樵摯胧┠?A 抑制呼吸作用B 促進(jìn)光合作用C 抑制蒸騰作用D 促進(jìn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化 D B A 5 下列哪項(xiàng)不進(jìn)行呼吸作用 A 萌發(fā)的種子B 未萌發(fā)的種子C 煮熟的種子D 新鮮的葉片6 如圖表示一晝夜中二氧化碳 氧氣進(jìn)出植物葉片的情況 你認(rèn)為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間 7 2011 濱州學(xué)業(yè)考 在光下檢測(cè)植物的呼吸作用 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯的原因是 A 光合作用強(qiáng) 吸收了部分二氧化碳B 光下不進(jìn)行呼吸作用C 光合作用抑制了呼吸作用D 光下呼吸作用減弱 C D A 1 2011 荊州中考 人類的下列活動(dòng)中 能促進(jìn)植物呼吸作用的是 A 將水稻和小麥的種子曬干后入庫(kù)保存B 大雨過后 給棉花和蔬菜等作物中耕松土C 夜間 給種植蔬菜的溫室大棚降溫D 向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳 B 3 一個(gè)密閉的保溫箱中裝有正在萌發(fā)的種子 下列曲線圖中能夠正確反映保溫箱中氧氣含量隨時(shí)間變化的曲線是 C 4 呼吸是生命的標(biāo)志 有關(guān)呼吸的說法錯(cuò)誤的是 A 溫室大棚內(nèi)夜間適當(dāng)降溫 能減弱植物體的呼吸作用B 土壤板結(jié)不利于植物根部的呼吸作用C 植物體到晚上才能進(jìn)行呼吸作用D 呼吸作用是在活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的 C 6 泉州森林公園是天然 氧吧 到此 吸氧 的最佳時(shí)間是 A 凌晨B 上午C 黃昏D 深夜 C 1 D2 C3 C4 A5 A6 D7 D8 B9 A10 D11 1 石灰水變渾濁 豆芽發(fā)生呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳 2 豆芽的呼吸作用釋放出了能量 3 蠟燭熄滅 呼吸作用消耗了氧氣12 1 A鐘罩內(nèi)的鼠會(huì)先死亡 因?yàn)锳鐘罩內(nèi)的植物在黑暗中進(jìn)行呼吸作用 會(huì)消耗氧氣 導(dǎo)致鼠由于缺氧而很快死亡 2 家里栽培的植物夜晚不適于放在室內(nèi) 因?yàn)橹参镌谝归g的黑暗環(huán)境中