對新課標(biāo)數(shù)學(xué)教學(xué)的點(diǎn)滴感悟[文檔資料]

對新課標(biāo)數(shù)學(xué)教學(xué)的點(diǎn)滴感悟 本文檔格式為 WORD,感謝你的閱讀。 數(shù)學(xué)是對現(xiàn)實(shí)世界的一種思考、描述、刻畫、解釋、理解和應(yīng)用，其目的是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界中所蘊(yùn)藏的一些數(shù)與形的規(guī)律，為社會的進(jìn)步與人類的發(fā)展服務(wù) .數(shù)學(xué)是一個非常美的領(lǐng)域，這是因?yàn)閿?shù)學(xué)的主要部分是由人類的心靈創(chuàng)造和構(gòu)成的 .數(shù)學(xué)與科學(xué)技術(shù)、人文科學(xué)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等都有著廣泛的聯(lián)系 .“ 數(shù)學(xué)來源于生活，又運(yùn)用于生活 .” 在我們身邊的大千世界中蘊(yùn)涵著大量的數(shù)學(xué)信息，而數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)世界中也有著廣泛的應(yīng)用 . 一、對數(shù)學(xué)的認(rèn)識 1.數(shù)學(xué)源于生活 數(shù)學(xué)是生活的一部分，它是在這個現(xiàn)實(shí)世界中生存的，離開了現(xiàn)實(shí)生活這個世界，數(shù)學(xué)將是一片死海，沒有生活的數(shù)學(xué)是沒有魅力的數(shù)學(xué) .同樣，人類也離不開數(shù)學(xué)，離開了數(shù)學(xué)人類將無法生存和發(fā)展 .為了使學(xué)生切實(shí)體會到數(shù)學(xué)源于生活，我提倡學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記，記錄生活中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)問題，達(dá)到了很好的效果 .學(xué)生的日記中體現(xiàn)著他們對數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)、應(yīng)用和理解 . 2.數(shù)學(xué)是一種文化 數(shù)學(xué)是思維與線條的文化 .數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界中的數(shù)量關(guān)系與空間形式的一門科學(xué) .由 于實(shí)際的需要，數(shù)學(xué)在古代就產(chǎn)生了，現(xiàn)在已發(fā)展成一個分支眾多的龐大系統(tǒng) .數(shù)學(xué)與其他科學(xué)一樣，反映了客觀世界的規(guī)律，并成為理解自然、改造自然的有力武器 . 作為 21 世紀(jì)的數(shù)學(xué)教師，不能只讓學(xué)生學(xué)會做各種各樣的 “ 習(xí)題 ” ，而是要讓學(xué)生去體會到數(shù)學(xué)的一種社會價值，并且從生活中去體會一種數(shù)學(xué)思想 .數(shù)學(xué)里包含著豐富的哲學(xué)道理和人文精神，教師在教學(xué)的過程中應(yīng)當(dāng)積極挖掘數(shù)學(xué)中蘊(yùn)涵的寶貴的東西 .我們說，無論是哪一種學(xué)科，都要考慮到人的全面發(fā)展，數(shù)學(xué)學(xué)科尤其重要，應(yīng)結(jié)合一定的教學(xué)情境，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德及優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí) 慣，老師不僅要做經(jīng)師，更要做人師，教書的同時一定要育人，把育人放在首位 . 二、對新課改數(shù)學(xué)教學(xué)的思考 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該教給學(xué)生什么？ 一般來說，中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的功能包括兩個方面：一是實(shí)踐功能，即它與人們的生產(chǎn)活動和日常生活有著密切的聯(lián)系 .數(shù)學(xué)教學(xué)的內(nèi)容來自于人類日益豐富、不斷提高的生產(chǎn)活動和社會生活，并通過對一代代新人的培養(yǎng)，而越來越明顯和能動地促進(jìn)各個時代，尤其是現(xiàn)代社會的生產(chǎn)活動和社會生活的發(fā)展和進(jìn)步 .二是精神功能，即它聯(lián)系于人們的思維與方法 .通過對兒童的數(shù)學(xué)教學(xué)，在早期就盡可 能充分地開啟兒童的智慧，發(fā)展兒童的思維品質(zhì)和思維能力，豐富兒童的精神世界，能為他們?nèi)蘸竽酥两K身的良好發(fā)展，創(chuàng)造高質(zhì)量的生活，奠定不可缺少的極為重要的基石 . 我們認(rèn)為，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種有廣泛的思維空間和實(shí)踐空間，是生動有趣的學(xué)習(xí)活動，學(xué)生是可以用心去體會感悟的 .而以往的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，常常使學(xué)生們感到離開自己的生活實(shí)踐太遠(yuǎn)，枯燥乏味 .其實(shí)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)完全可以將學(xué)生學(xué)習(xí)范圍延伸到他們力所能及的社會生活和各項(xiàng)活動之中，將教育和生活融為一體，讓學(xué)生獲得更多的直接經(jīng)驗(yàn)和感受體驗(yàn) .教給學(xué)生思維方式與思維的習(xí)慣，讓學(xué) 生去體會感悟數(shù)學(xué)的智慧與美 . 三、新課程下重新認(rèn)識數(shù)學(xué)、感悟數(shù)學(xué) (一 )創(chuàng)設(shè)和諧的情境，使學(xué)生能有所感悟 “ 讓學(xué)生在生動具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) ” ， “ 讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中體驗(yàn)和理解數(shù)學(xué) ” 是數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)給我們廣大數(shù)學(xué)教師提出的教學(xué)建議 .的確，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的教學(xué)情境有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和求知欲望，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性；有利于學(xué)生認(rèn)識數(shù)學(xué)知識，體驗(yàn)和理解數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)的魅力，從中能有所感悟，掌握必要的基礎(chǔ)知識和基本技能 . (二 )觸動生活積累，在體驗(yàn)中使學(xué)生自悟 自得 感悟是一種心理現(xiàn)象，也是一種心理過程，先有所感，方有所悟 .感悟主要借助感知，感知的形成又要依賴于學(xué)生的親身體驗(yàn)，依靠平時積累 .學(xué)生有了一定的感性經(jīng)驗(yàn)，就可以通過自己的感受、體會、揣摩而有所感悟 .在數(shù)學(xué)課堂中，教師不能過早地將具體的知識抽象化，感性的知識理性化，使學(xué)生匆匆跨過感性階段而步入理性的殿堂，有的知識講得越多，學(xué)生越不明白，而應(yīng)主要讓學(xué)生自悟自得 . (三 )在實(shí)踐活動中深化感悟 悟性的高低，標(biāo)志在一個人的智力水平 .在教學(xué)中，不同學(xué)生往往表現(xiàn)出不同的悟性，言語、思維 有的產(chǎn)生 “ 奇思怪想 ” ，有的是 “ 平淡無奇 ” ，作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中因?yàn)樗季S撞擊所濺起的 “ 智慧 ” 火花，引導(dǎo)或利用學(xué)生去矯正學(xué)生的思維方向，由學(xué)生自己去梳理自己的思路，去捕捉別人思維的閃光點(diǎn) .為了真正讓學(xué)生走進(jìn)生活、感悟數(shù)學(xué)，需要我們教師做到： 1.教師要不斷更新教學(xué)形式 新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)教學(xué)需要教師組織大量的數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生體會知識的產(chǎn)生發(fā)展過程 .關(guān)于活動課國家有統(tǒng)一的指導(dǎo)思想：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，使學(xué)生受到政治思想道德教育，擴(kuò)大視野，動手動腦，增長才干，發(fā)揮志趣和特長 ，豐富精神生活，增進(jìn)身心健康 . 2.教師要不斷更新教學(xué)手段、掌握教學(xué)技術(shù) 新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)教學(xué)只靠傳統(tǒng)的粉筆加黑板是無法完成達(dá)到要求的 .有許多圖片、圖形需要多媒體展示，許多知識的發(fā)生發(fā)展過程需要電腦演示 .在教學(xué)中我們會經(jīng)常遇到用較多的語言說明一些概念、公理、公式等現(xiàn)象，而且它往往又是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，借助多媒體輔助教學(xué)，可以活化這些現(xiàn)象，而且特別直觀、形象，從中不需要教師多說，學(xué)生就可以自己感悟到數(shù)學(xué)知識 .教師必須掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，才能為學(xué)生提供豐富的知識和素材 . 總之， 努力 創(chuàng)建既寬松、又富有人情味的且便于學(xué)生善于思考、樂于探究的課堂環(huán)境顯得尤為重要 .只有當(dāng)學(xué)生體會到數(shù)學(xué)的樂趣，學(xué)生才會主動學(xué)習(xí)和感悟數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)教學(xué)才能為學(xué)生