念奴嬌赤壁懷古.PPT課件.ppt

1 蘇軾 念奴嬌赤壁懷古 2 古詩詞鑒賞方略之一 了解作者 考察背景 3 4 作者簡介 蘇軾 1036一1101 字子瞻 號(hào)東坡居士 四川眉山人 他是杰出的散文家 為 唐宋八大家 之一 他是偉大的詩人 詞人 與黃庭堅(jiān)并稱 蘇黃 與南宋辛棄疾并稱 蘇辛 也是著名的書畫家 是 宋四家 之一 蘇軾 蔡襄 黃庭堅(jiān) 米芾 他的詩文 尤其是詞 氣勢雄渾 感情奔放開一代豪放詞風(fēng) 對(duì)當(dāng)時(shí)和后人的影響很大 5 此詞是蘇軾的代表作之一 寫于宋神宗元豐五年 1082 時(shí)年47歲 這時(shí)他被貶為黃州團(tuán)練副使已兩年 這次被貶是因 烏臺(tái)詩案 而起 元豐二年 1078 蘇軾因?qū)戇^諷喻新法的詩 被捕入獄 出獄后被貶黃州 政治上遭受打擊 思想苦悶 經(jīng)常游于江湖山水之間 寫下了 赤壁賦 后赤壁賦 和此詞 背景簡介 6 古詩詞鑒賞方略之二 反復(fù)誦讀 整體感知 7 念奴嬌赤壁懷古蘇軾 大江東去 浪淘盡 千古風(fēng)流人物 故壘西邊 人道是 三國周郎赤壁 亂石穿空 驚濤拍岸 卷起千堆雪 江山如畫 一時(shí)多少豪杰 遙想公瑾當(dāng)年 小喬初嫁了 雄姿英發(fā) 羽扇gu nqi ngl 綸巾 談笑間 強(qiáng)虜灰飛煙滅 故國神游 多情應(yīng)笑我 早生華發(fā) 人間如夢 一尊l i還酹江月 8 古詩詞鑒賞方略之三 從題目入手 了解內(nèi)容 9 解題 念奴嬌 是詞牌名 它規(guī)定詞的格律 字?jǐn)?shù) 與詞的內(nèi)容無關(guān) 赤壁懷古 是詞的題目 與詞的內(nèi)容有關(guān) 這首詞是蘇軾在被貶黃州后 游覽赤壁懷想古人所作 10 念奴嬌赤壁懷古 寫景抒情 詞牌 題目 11 尋找意象 體會(huì)意境 古詩詞鑒賞方略之四 12 思考 1默讀詞的上闋 說說作者看見了哪些景物 以及作者由這些景物想到了什么 所見 大江 故壘 亂石 驚濤 千堆雪所想 淘盡風(fēng)流人物 涌現(xiàn)多少豪杰 13 提問 詞的上闋描繪了怎樣的赤壁圖景 文中用了哪些傳神的詞語 請簡要分析 豪邁奔放 字詞亂穿驚拍卷雪 特點(diǎn)險(xiǎn)怪高峭洶涌水石相擊狂瀾奔騰水色純白 角度形色 聲 形 修辭 夸張 比擬 比喻 基調(diào) 赤壁壯美如畫 14 穿 山崖陡峭高峻 15 拍 卷 波濤力度之大 波濤氣勢之大 16 2020 1 8 17 思考 江山如畫 一時(shí)多少豪杰 在上下片中起什么作用 明確 承上啟下的過渡作用 江山如畫 承上 一時(shí)多少豪杰 啟下 由狀景過渡到述人 十分自然 這一聲慨嘆將懷古之情和江山之勝融為一體 一時(shí)多少豪杰 是虛寫 既照應(yīng)了開頭 千古風(fēng)流人物 又為下片寫周瑜作了鋪墊 18 古詩詞鑒賞方略之五 分析形象 把握情感 19 劉備 關(guān)羽 張飛 曹操 張飛 20 一時(shí)多少豪杰為什么只寫周瑜 21 一時(shí)多少豪杰 為什么只寫周瑜 那么蘇軾眼中的周瑜是一位什么樣的人物 品析鑒賞 小喬初嫁雄姿英發(fā)羽扇綸巾談笑間 強(qiáng)虜灰飛煙滅 鎮(zhèn)定自若 裝束儒雅 風(fēng)度翩翩 22 合作探究 作者從幾個(gè)方面將周瑜與自己進(jìn)行較 周瑜雄姿英發(fā) 少年得意 風(fēng)流儒雅 才華橫溢 蘇軾年已四七 早生華發(fā) 事業(yè)無成 政治失意 23 最后兩句 有人以為有些消極 你怎么看 24 7 人生如夢 一尊還酹江月 有人認(rèn)為此時(shí)的蘇軾善于自我解脫 自我安慰比較達(dá)觀 有人認(rèn)為此時(shí)的蘇軾有些消沉 憤懣無法排除只好寄情山水 你認(rèn)為呢 反映了理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾 是詞人仕途坎坷 壯志難酬的悲嘆和憤慨 在貌似自我安慰的言辭中激蕩著一腔追慕英雄 渴望建功立業(yè)的豪邁之情和一種超脫曠達(dá)的情懷 25 作者在詞中流露出的人生態(tài)度 豪放中見曠達(dá)蒼涼中見灑脫 26 定風(fēng)波 三月七日沙湖道中遇雨 雨具先去 同行皆狼狽 余獨(dú)不覺 已而遂晴 故作此詞 莫聽穿林打葉聲 何妨吟嘯且徐行 竹杖芒鞋輕勝馬 誰怕 一蓑煙雨任平生 料峭春風(fēng)吹酒醒 微冷 山頭斜照卻相迎 回首向來蕭瑟處 歸去 也無風(fēng)雨也無晴 27 此赤壁非彼赤壁 但蘇軾還是寫下了 念奴嬌赤壁懷古 這首詞 地點(diǎn)的不確定 甚至錯(cuò)誤 是否影響了文學(xué)作品的藝術(shù)成就 答案 討論 28 赤壁何須問出處 東坡本是借山川 清 朱日浚蘇軾只不過是借題發(fā)揮 以茶當(dāng)酒 借景憑吊古代英雄人物及其功績 來抒寫自己的情感 因此 以上因素絲毫沒有影響到作品的藝術(shù)成就 并且成就了蘇軾以及這篇曠世之作 29 練習(xí) 1 對(duì)全詞分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 詞的開篇從滾滾東流的長江入手 把大江與千古人物聯(lián)系起來 布置了一個(gè)極為廣闊而悠久的空間和時(shí)間背景 B 詞的上片重在寫景 將時(shí)間和空間的距離縮短到三國時(shí)代的豪杰人物身上 C 談笑間 檣櫓灰飛煙滅 這一句抓住了火攻水戰(zhàn)的特點(diǎn) 集中概括了這次戰(zhàn)爭勝利的過程 D 這首詞從總的方面看 氣勢磅礴 格調(diào)雄渾 清麗自然 D 30 2 對(duì) 故國神游 多情應(yīng)笑我 早生華發(fā) 人生如夢 一尊還酹江月 理解不確切的一句是 A 多情 一詞在這里主要指詞人建功立業(yè)的愿望 覽勝懷古 壯志難酬 早生華發(fā) 使人生悲 B 詞人嘲笑自己懷古憂今 以致 早生華發(fā) 不如舉杯對(duì)月 了此一生 C 人生如夢 是詞人在遭受壓抑的情況下的自慰之詞 一尊還酹江月 是要向江月傾訴壯志難酬的苦悶