（浙江選考）高三物理一輪復(fù)習(xí) 第3章 牛頓運動定律 第1節(jié) 牛頓第一定律 牛頓第三定律課后限時訓(xùn)練.doc

第1節(jié) 牛頓第一定律 牛頓第三定律(建議用時：40分鐘)1在研究力和運動的關(guān)系時，伽利略巧妙地設(shè)想了兩個對接斜面的實驗，假想讓一個小球在斜面上滾動伽利略運用了()a理想實驗方法b控制變量方法c等效替代方法d建立模型方法a在研究力和運動的關(guān)系時，伽利略運用理想實驗方法，巧妙地設(shè)想了兩個對接斜面的實驗，a正確2伽利略用兩個對接的斜面，一個斜面固定，讓小球從固定斜面上滾下，又滾上另一個傾角可以改變的斜面，斜面傾角逐漸改變至0，如圖3110所示伽利略設(shè)計這個實驗的目的是說明() 【導(dǎo)學(xué)號：81370094】圖3110a如果沒有摩擦，小球?qū)⑦\動到與釋放時相同的高度b如果沒有摩擦，物體運動時機械能守恒c維持物體做勻速直線運動并不需要力d如果物體不受到力，就不會運動c在伽利略理想斜面實驗中，“小球從兩個對接的斜面中的固定斜面滾下后將滾上另一個斜面”是經(jīng)驗事實；“如果沒有摩擦小球?qū)⑦\動到與釋放時相同的高度”是推論；“減小第二個斜面的傾角，小球在斜面上滑行的距離更長”也是推論；“當(dāng)?shù)诙€斜面的傾角為0時，小球?qū)⒀厮矫孀鰟蛩僦本€運動而不需要力來維持”是外推的結(jié)果本實驗是為了否定亞里士多德的觀點，揭示物體的運動不需要力來維持，所以c正確，a、b、d均錯誤3關(guān)于慣性，下列說法正確的是()a靜止的火車啟動時速度變化緩慢，是因為火車靜止時慣性大b戰(zhàn)斗機投入戰(zhàn)斗時，必須拋掉副油箱，是要減小慣性，保證其運動的靈活性c在繞地球運轉(zhuǎn)的宇宙飛船內(nèi)的物體處于失重狀態(tài)，因而不存在慣性d乒乓球可以快速抽殺，是因為乒乓球慣性大的緣故b靜止的物體啟動緩慢是因為物體質(zhì)量大，從而慣性大，不是因為靜止，故a錯誤；拋掉副油箱，減小了飛機的質(zhì)量，從而減小慣性，保證其運動的靈活性，故b正確；物體在失重狀態(tài)下仍有慣性，故c錯誤；乒乓球質(zhì)量小，故慣性小，可以快速抽殺，故d錯誤4下列關(guān)于慣性的認(rèn)識正確的是() 【導(dǎo)學(xué)號：81370095】a擲出的鉛球速度不大，所以其慣性很小，可以用手去接b牛頓第一定律揭示了一切物體都具有慣性c相同的兩輛車，速度大的比速度小的難以停下，是因為速度大的車慣性大d做曲線運動的質(zhì)點，若將所有外力都撤去，則該質(zhì)點仍可能做曲線運動b質(zhì)量是慣性大小的唯一量度，故a、c錯誤；由牛頓第一定律可知d錯誤故b正確5.(2017慈溪模擬)冰壺在冰面上運動時受到的阻力很小，可以在較長時間內(nèi)保持運動速度的大小和方向不變，我們可以說冰壺有較強的抵抗運動狀態(tài)變化的“本領(lǐng)”這里所指的“本領(lǐng)”是冰壺的慣性，則慣性的大小取決于()圖3111a冰壺的速度b冰壺的質(zhì)量c冰壺受到的推力d冰壺受到的阻力b由于慣性是物體本身的固有屬性，其大小只由物體的質(zhì)量來決定，故只有選項b正確6.跳水一直是我國的優(yōu)勢項目，如圖3112所示，一運動員站在3 m跳板上，圖中n1表示人對跳板的彈力，n2表示跳板對人的彈力，則()圖3112an1和n2是一對平衡力bn1和n2是一對作用力和反作用力c先有力n1，后有力n2dn1和n2方向相反，大小不相等bn1和n2是一對作用力和反作用力，同時產(chǎn)生、同時消失，大小相等，方向相反，故b正確7關(guān)于作用力與反作用力，下列說法中正確的有() 【導(dǎo)學(xué)號：81370096】a物體相互作用時，先有作用力，后有反作用力b作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，故這兩個力的合力為零c作用力與反作用力可以是不同性質(zhì)的力，例如，作用力是彈力，其反作用力可能是摩擦力d作用力和反作用力總是同時分別作用在相互作用的兩個物體上d物體相互作用時，作用力與反作用力同時產(chǎn)生，a錯、d對；因為作用力與反作用力不作用在同一物體上，談不上合力為零，b錯；作用力與反作用力是同性質(zhì)的力，故c錯8在日常生活中，小巧美觀的冰箱貼使用廣泛一磁性冰箱貼貼在冰箱的豎直表面上靜止不動時，它受到的磁力()圖3113a小于受到的彈力b大于受到的彈力c和受到的彈力是一對作用力與反作用力d和受到的彈力是一對平衡力d因磁性冰箱貼靜止不動，在水平方向受到兩個力作用，即磁力和彈力，這兩個力都作用在冰箱貼上，力的性質(zhì)不同，是一對平衡力由平衡條件知兩力大小相等故d正確92015年上映的美國科幻片火星救援在全球引起熱播，影片拍攝中各個環(huán)節(jié)均用到了一些基本物理原理有一次，被困在火星的宇航員馬克沃特尼在與救援小組對接時，由于馬克沃特尼的飛行器燃料不夠，沒有到達(dá)理想的高度，離救援小組還有幾十米的距離，馬克沃特尼急中生智，在自己的宇航服上戳了一個小洞，利用向下噴出的氣體，使自己獲得向上的力成功地對接上救援小組馬克沃特尼使自己獲救主要用到的物理規(guī)律是()a牛頓第一定律b牛頓第三定律c機械能守恒定律d萬有引力定律b宇航服中的氣體原來相對宇航員靜止、速度為零，當(dāng)氣體向下噴出，則說明氣體受到宇航員的向下的作用力，根據(jù)牛頓第三定律，宇航員獲得向上的反作用力，b正確10.兩個小球a和b，中間用彈簧連結(jié)，并用細(xì)繩懸掛于天花板下，如圖3114所示，下面四對力中屬于作用力和反作用力的是() 圖3114【導(dǎo)學(xué)號：81370097】a繩對a的拉力和彈簧對a的拉力b彈簧對a的拉力和彈簧對b的拉力c彈簧對b的拉力和b對彈簧的拉力db的重力和彈簧對b的拉力c作用力和反作用力是作用在相互作用的兩個物體之間的力，繩對a的拉力與a對繩子的拉力是一對作用力和反作用力，a、b均錯誤；彈簧對b的拉力和b對彈簧的拉力是一對作用力與反作用力，c正確；b受到的重力，施力物體是地球，與b對地球的吸引力是一對作用力和反作用力，d錯誤11一列以速度v勻速行駛的列車內(nèi)有一水平桌面，桌面上a處有一相對桌面靜止的小球由于列車運動狀態(tài)的改變，車廂中的旅客發(fā)現(xiàn)小球沿如圖(俯視圖)中的虛線從a點運動到b點，則說明列車是減速且在向南拐彎的圖是()a由于列車原來做勻速運動，小球和列車保持相對靜止，現(xiàn)在列車要減速，由于慣性小球必向前運動，c、d錯；又因列車要向南拐彎，由做曲線運動的條件知列車要受到向南的力的作用，即桌子受到向南的力的作用，所以小球相對桌面向北運動，a對，b錯12(多選)(加試要求)如圖3115所示，用水平力f把一個物體緊壓在豎直墻壁上靜止，下列說法中正確的是()圖3115a水平力f跟墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力b物體的重力跟墻壁對物體的靜摩擦力是一對平衡力c水平力f與物體對墻壁的壓力是一對作用力與反作用力d物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力bd水平力f跟墻壁對物體的壓力作用在同一物體上，大小相等，方向相反，且作用在一條直線上，是一對平衡力，選項a錯誤；物體在豎直方向上受豎直向下的重力以及墻壁對物體豎直向上的靜摩擦力的作用，因物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，故這兩個力是一對平衡力，選項b正確；水平力f作用在物體上，而物體對墻壁的壓力作用在墻壁上，這兩個力不是一對平衡力，也不是一對相互作用力，選項c錯誤；物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的壓力是兩個物體間的相互作用力，是一對作用力與反作用力，選項d正確13(加試要求)(2017富陽模擬)(多選)關(guān)于衛(wèi)星與火箭上天的情形敘述正確的是() 【導(dǎo)學(xué)號：81370098】a火箭尾部向外噴氣，噴出的氣體反過來對火箭產(chǎn)生一個反作用力，從而讓火箭獲得了向前的推力b火箭尾部噴出的氣體對空氣產(chǎn)生一個作用力，空氣的反作用力使火箭獲得飛行的動力c火箭飛出大氣層后，由于沒有了空氣，火箭雖然向后噴氣，但也無法獲得前進(jìn)的動力d衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定軌道之后，與地球之間仍存在相互作用ad火箭升空時，其尾部向下噴氣，火箭箭體與被噴出的氣體是一對相互作用的物體，火箭向下噴氣時，噴出的氣體同時對火箭產(chǎn)生向上的反作用力，即火箭上升的推力，此推力并不是由周圍的空氣對火箭的反作用力提供的，因而與是否飛出大氣層、是否在空氣中飛行無關(guān)，故選項b、c錯誤，a正確；當(dāng)衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定軌道后，衛(wèi)星與地球之間仍然存在著相互吸引力，即地球吸引衛(wèi)星，衛(wèi)星也吸引地球，這是一對作用力與反作用力，故選項d正確14探究作用力與反作用力關(guān)系的實驗裝置如圖3116甲所示，其中a、b是兩個力傳感器，b固定在木塊c上甲乙圖3116(1)固定木塊，用a拉b，傳感器顯示兩鉤子受力隨時間變化的圖象如圖乙所示根據(jù)圖象得出的結(jié)論是_；_；_.(2)放開木塊，用a拉b向右運動，上述結(jié)論是否仍成立？_.【答案】(1)作用力與反作用力大小相等作用力與反作用力方向相反作用力與反作用力同時產(chǎn)生同時消失(2)成立15(加試要求)圖3117建筑工人用如圖3117所示的定滑輪裝置運送建筑材料質(zhì)量為70.0 kg的工人站在水平地面上，通過定滑輪將20.0 kg的建筑材料以1.0 m/s2的加速度拉升，忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及兩者間的摩擦，求：地面受到的壓力和摩擦力大小(g取10 m/s2，s