湖南省邵陽市石橋中學(xué)八年級語文上學(xué)期（12月）月考試題 新人教版.doc

八年級語文12月月考試題一、選擇題1、下列加點字讀音無誤的一項是( ) （3分）a潰退(gu) 舀水(y0) 白洋淀(dng) b綏靖(su) 脂粉(zh) 躥一躥(cun) c寒噤(jn) 拂曉(f) 顫巍巍(chn) d提防(t) 驚駭(hi) 迫擊炮(p) 2、下列詞語的書寫全部正確的一項是 ( ) （3分）a.張慌失措 蕩然無存 永垂不朽 懊喪b.眼花繚亂 名副其實 響徹云宵 聳立c銳不可擋 月明風(fēng)清 轉(zhuǎn)彎抹角 班白d丟人現(xiàn)眼 獨一無二 豐功偉績 管轄 3、依次填入下面橫線的詞語恰當(dāng)?shù)氖? ) （3分） 我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常?揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并 江陰要塞， 長江。 a占有 牽制 封鎖 b占領(lǐng) 控制 封鎖 c占領(lǐng) 控制 封閉 d占有 牽制 封鎖 4、下列句子中沒有語病的一項是：( ) （3分）a、書市上展示了許多出版社新近發(fā)行的中外文學(xué)名著。 b、當(dāng)今社會，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要作用。c、在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理和人生真諦。d、參加這次網(wǎng)頁制作培訓(xùn)班的學(xué)員，有來自華南師大等15所高校的教師、學(xué)生和教科研工作者。 5、用下面的句子組成一個語段，句序排列恰當(dāng)?shù)囊豁検?( ) （3分）在青海境內(nèi)長約1200公里，平均海拔5500公尺，山頂皚皚白雪終年不化。在古希臘的神話中，天神們都居住在奧林匹斯山上，這里是上帝、眾神的樂園。昆侖山西起帕米爾高原，萬山縱橫，莽莽蒼蒼，一直延伸到青海中部。同樣，在中國的某些古典神話中，皇帝和他的神仙們也都居住在一座高山之上。這座山就是被稱作“亞洲脊柱”的昆侖山。a b c d6、下面情境中，用語符合生活實際，語言表達(dá)得體的一項是 ( ) （3分） a目不識丁的奶奶坐在孫子床頭，邊縫衣服邊嘮嘮叨叨說個不停：“你學(xué)習(xí)這樣無恒心，一暴十寒，到時候三好學(xué)生評不上，多丟人現(xiàn)眼”b他見老朋友的氣消了，還答應(yīng)留下來吃飯，高興極了，連忙對外屋喊道：“母親，先把飯煮了，然后去買些酒菜來！”c小王得知丟失的文件有著落了，高興地對電話那邊的報信人說：“非常感謝，明天我將于百忙中專程前來取回并當(dāng)面致謝，請您恭候！”d聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦”，并塑造良好的企業(yè)形象，精心設(shè)計了一則廣告語：“人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？”7、古詩文默寫（10分）（1）青青園中葵， 。長歌行（2）長歌行中提醒人們及時努力，珍惜少壯時代的句子是 ， .（3）樹樹皆秋色， 。王績野望（4）鄉(xiāng)淚客中盡， 。孟浩然早寒江上有懷（5） ，長歌懷采薇。王績野望（6）迷津欲有問， 。孟浩然早寒江上有懷(7) ，往來無白丁。劉禹錫陋室銘（8）人們常用愛蓮說中的名句“ ， ?！眮肀扔鳚嵣碜院?、不與世俗同流合污的高貴品質(zhì)。8、綜合性學(xué)習(xí)（7分）最近兩年，“二維碼”作為新鮮事物走進(jìn)大眾視野。為此班級開展了“認(rèn)識二維碼，改變我們的生活”語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下面的任務(wù)。（1）根據(jù)所給材料，給“二維碼”下定義。（3分）【材料】二維碼是在一維條碼的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。二維碼是一種黑白相間的圖形，是用特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向）上分布的。二維碼能夠把文字、圖片、音頻、視頻等“編碼”成一個圖像，當(dāng)用特定軟件拍攝這些圖像時，二維碼內(nèi)包含的信息就顯示出來。二維碼是一種 黑白相間的圖形。（2）閱讀下面兩則材料，概括出“二維碼”相對于“一維碼”的兩個優(yōu)勢。（2分）表示信息表示信息二維碼一維碼表示信息表示信息表示信息不表示信息【材料一】類 型一維碼二維碼數(shù)據(jù)容量大約20字符大約2, 000字符數(shù)據(jù)密度120100【材料二】使用一維碼時，碰到條碼受損（如污染、脫墨等）時，識讀設(shè)備就無法讀取信息，這就需要操作人員通過鍵盤手動輸入條形碼號。二維碼引入了錯誤糾正機制，使得二維碼在造成局部損壞時，依舊可以正確識讀。優(yōu)勢一： 優(yōu)勢二： （3）某同學(xué)要制作展板介紹二維碼的應(yīng)用，下列備選材料可以選用的兩則是 、 。（2分） 【材料一】初次見面交換名片，用手機掃一下對方名片上的二維碼，姓名、電話、單位等信息一下就可存入你的通訊錄，不用再進(jìn)行復(fù)雜地輸入?！静牧隙砍匈徫?，掃一下食品二維碼標(biāo)簽，食品原材料、生產(chǎn)企業(yè)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)時間等信息就會映入眼簾，產(chǎn)品基本實現(xiàn)了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障?！静牧先慷S碼的原理可以從矩陣式二維碼的原理和行列式二維碼的原理來講述。二、閱讀 （ 一）蘆花蕩夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來柴米，也提防里面的隊伍會跑了出去。我們的隊伍還沒有退卻的意思。可是假如是月明風(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，小船又飄回來，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時還帶來一兩個從遠(yuǎn)方趕來的干部。撐船的是一個將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍(lán)色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹?？墒悄菚竦酶珊诘哪?，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。老頭子每天每夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運輸糧草，護送干部；而且不帶一枝槍。他對葦塘里的負(fù)責(zé)同志說：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險。老頭子過于自信和自尊。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。因為他，敵人的愿望就沒有達(dá)到。每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來。敵人發(fā)了愁。這時那受傷的才痛苦地哼哼起來。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么緊張，也沒怎么樣。誰知到了這里，反倒一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒法解釋：大江大海過了多少，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒有完成？自己沒兒沒女，這兩個孩子多么叫人喜愛！自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進(jìn)去，怎么張嘴說話？這老臉呀！他叫著大菱說：“他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個人流血！”9、“小船又飄回來”的“飄”照應(yīng)前面的一句_；“敵人的愿望就沒有達(dá)到”中“敵人的愿望”指的是： 。（2 分）10、文中畫“ ”線的句子反映了“老頭子”_ _ 的心理活動。（2分）11、“老頭子過于自信和自尊”中加點詞能否去掉？這句話在全文中起什么作用？（2分） 12、文中哪一句話從側(cè)面表現(xiàn)了老頭子對抗日隊伍所起的作用？（1分） 13、用“”在文中標(biāo)出一句屬景物描寫的句子，再自己仿寫一句。（2分） （二）民工父親的幸福李良旭剛搬入新居的一天，外面響起一陣敲門聲。從貓眼里往外看：一個陌生人。他的頭發(fā)蓬亂，臉上的灰塵和著汗水，眼里露出一種焦灼和茫然。我警惕地將門打開一條縫，問道：“你找誰？”只見那人的臉一下子漲得通紅。他從口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皺巴巴的香煙遞過來，用一種近似乞求的語氣說：“同志，我是在您住的這片小區(qū)干活的民工，我想請您幫個忙，不知您能不能同意？”“什么事？你說吧?！蔽彝崎_他遞過來的香煙，一臉狐疑地看著他。見我態(tài)度和緩，他一激動臉漲得更紅了，語速急促地說道：“是這樣的，我的兒子馬上就要放寒假了，他就要從老家到城里來看我了。孩子說，他想親眼看看自己的父親在城里蓋的漂亮房子。我想，孩子來了后，我能帶他到您家看看嗎？房子蓋了許多，可我從來不知城里人住在里面的情況，我很難對孩子說清楚。”這位民工一口氣把話說完，然后，一臉企盼地望著我。我恍然大悟。原來，這位民工父親是為了讓鄉(xiāng)下的孩子親眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一個心細(xì)的父親！我點頭答應(yīng)了。他見我爽快地答應(yīng)了，激動地說：“謝謝！謝謝！您可真是個大好人?。∥覇柫撕脦准?，人家一聽我要帶孩子來看看他們家，有的一句話也不說就將門關(guān)上了，有的說我腦子有問題，還有的跟蹤我，以為我是壞人，一直看著我走進(jìn)民工棚今天，我可遇到大好人了啊！”這位民工的臉上滿是喜悅，眼神里也蕩漾出一種快樂。幾天后，他果然帶著一個小男孩來到我家。那男孩十三四歲的樣子，皮膚黝黑，身體結(jié)實，還有一雙很亮的眼睛。見到我，小男孩有一種怯生生的神情。父子倆套上我遞過來的鞋套，小心翼翼地邁著步子。也許是第一次踩木地板，他們的步子邁得格外的輕緩。我看到一只大手和一只小手緊緊地握在一起，兩人的目光中有一種扭捏的拘謹(jǐn)。做父親的好像在努力顯示出一種老練和成熟，只見他邊彎下腰，邊對兒子講道：“叔叔家住的這套房子就是爸爸所在的建筑公司蓋的。當(dāng)時蓋這棟樓房時，我負(fù)責(zé)砌墻，你別小看了這砌墻的活，必須做到心細(xì)、手細(xì)、眼細(xì)，不能有絲毫的偏差。你看，這面墻上原來還留有一個洞口，為的就是運送磚塊、水泥方便，待房屋建好后，再將這洞口堵上。哦，對了，我的中級技工考試也通過了，現(xiàn)在我也是有文憑的建筑工人了?！彼吡Φ叵胂蚝⒆用枥L出自己在城里打拼時的細(xì)節(jié)，讓兒子感受到自己在城里工作的情景。兒子聽了，不停地望著他的父親，眼睛里流露出一種自豪和驕傲的神色，同時他又用另一只手握了握父親的手，父親的腰板瞬間直了許多。沒想到，在我看來一件簡單、普通的事，只不過讓這對父子進(jìn)了我的新房看了看，竟讓這位民工父親這么激動。就這一下子，我感到我和這位民工父親心的距離拉近了許多。周遭氤氳著一種溫暖。父子倆互相攙扶著下樓，只聽到孩子對他父親說：“爸爸，您真了不起，蓋出這么好的房子，城里人住得真舒服，如果我們在城里也能住上您蓋的這么好的房子就好了?！眱鹤拥恼Z氣里有種羨慕和向往。父親愛憐地摸了摸孩子的頭，說道：“傻孩子，這怎么可能呢？不要亂想了。你只要在家里把書念好了，幫爺爺、奶奶多干點活就行了?！焙⒆友銎鹬蓺獾哪槪瑪S地有聲地說道：“ 。”14、通讀全文，說說民工父親的“幸?！敝甘裁?？（3分）15、文中的“我”對民工父親的態(tài)度經(jīng)歷了哪三個階段的變化？（6分）16、聯(lián)系上下文，揣摩下面句子，探究括號中的問題。（3分）“我看到一只大手和一只小手緊緊地握在一起同時他又用另一只手握了握父親的手”（文中父子的兩次握手，意味有什么不同？）17、民工父親是一個怎樣的人？請結(jié)合文中具體內(nèi)容簡要分析（寫出三個方面即可）（3分）18、結(jié)合上文，展開合理的想象，將第段孩子要說的話續(xù)寫出來。（50字以內(nèi)）（5分）孩子仰起稚氣的臉，擲地有聲地說道：“ （三）桃花源記（15分）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，逐與外人間隔；問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”19、解釋下列加點詞的意思。（4分）a、屋舍儼然： b、仿佛若有光： c、便要還家： d、率妻子邑人來此絕境： 20、根據(jù)文中畫曲線的句子，“皆嘆惋”的原因是（ ）（2分）a、為漁人費了這么多的周折才找到自己而嘆惋。b、為自己信在這里消息閉塞，竟不知道外界有這么大的變化而嘆惋c、為外界社會的動亂、黑暗，人民生活的痛苦而嘆惋d、沒有想到時間過得這么快，都已經(jīng)是晉朝了。21、翻譯句子： （4分）（1）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（2）此中人語云：“不足為外人道也”。 22、作者為什么要虛構(gòu)這樣的理想境界？聯(lián)系作者的生平簡要分析。（2分）。23找出選文中描寫桃源人幸福生活的句子。（用原文回答）（1分） 。24“此中人一一為具言所聞”聯(lián)系上下文，想想“此人” 說了些什么 ，試概括為三點。（3分）_25后人把桃花源記的故事凝縮成一個成語，是什么呢？現(xiàn)在是什么意思？ 成語： 。現(xiàn)在意思是： 。（2分）26用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。（1分）此 人 一 一 為 具 言 所 聞，皆 嘆 惋。四、作文（40分）27步入初中一年有余,同學(xué)們體驗到了很多好奇、興奮和滿足，或許還感受到了困惑和憂慮。對生活與學(xué)習(xí)的關(guān)注和思考讓我們覺得自己好像突然長大了許多，成熟了許多。成長的收獲來自老師、親友、同學(xué)的關(guān)愛和鼓勵，來自書籍的啟迪，來自環(huán)境的熏陶請記下讓你最感動的生活片斷，以讓我說聲“謝謝你”為題，寫一篇作文。 要求：（1）寫一篇不少于600字、不超過900字的文章。（2）除詩歌外，文體不限。（3）文章敘事清楚，內(nèi)容充實，立意新穎，寫出真情實感；（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。如果不可避免，請用xx代替。參考答案1、c 2、b 3、b 4、b 5、c 6、d71)朝露待日晞（2）少壯不努力（3）山山唯落暉（4）孤帆天際看（5）相顧無相識（6）平海夕漫漫（7）苔痕上階綠、談笑有鴻儒（8）出淤泥而不染 濯清漣而不妖8. （1）（3分）用特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向）上分布的包含文字、圖片、音頻、視頻等信息的（2）（2分）優(yōu)勢一：存儲的信息容量大 優(yōu)勢二：具有糾錯功能（3）（2分）材料一 、材料二9、像一片葦葉；提防有人給葦塘里的人送來柴米，也提防里面的隊伍會跑了出去。（2分）10、因未圓滿完成任務(wù)而懊喪、內(nèi)疚、自責(zé) （2分）11、不能去掉。這一詞為下文發(fā)生的事作鋪墊。（或：這是全文的文眼，貫穿全文。）（2分）12、因為他，敵人的愿望就沒有達(dá)到。 （1分）13、（找出景物描寫1分，仿寫1分。）14.父親終于實現(xiàn)了帶孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。父親感到自己能進(jìn)入城里人家，感受到一種城里人家的暖。父親感到自己的人格受到別人的尊重。兒子為父親感到自豪和驕傲，父親感到幸福。（答出其中三點即可得3分）15.起先“警惕”、“一臉狐疑”（不信任）后來“恍然大悟”、“點頭答應(yīng)