黑龍江省哈爾濱市113中學八年級化學上學期期中試題 新人教版五四制.doc

黑龍江省哈爾濱市113中學八年級期中化學試卷一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題2分，共30分。）1.下列變化過程中，一定發(fā)生化學變化的是 （ ）a 冰雪消融 b 西瓜榨汁 c蠟燭燃燒 d燈泡通電發(fā)光2.下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是 （ ）a.氧氣可以支持燃燒b.氮氣在通常情況下沒有顏色c.蔗糖溶于水 d.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁3.下列物質(zhì)的應用不正確的是 （ ）a.氧氣用于氣焊b.稀有氣體制電光源c.二氧化碳用于光合作用d.氮氣用于飛艇4.下列所示實驗操作正確的是（ ） a b c d5.下列說法正確的是 （ ）a.作催化劑的二氧化錳在催化過程中性質(zhì)和質(zhì)量都不變b.由兩種或兩種以上物質(zhì)發(fā)生的化學反應一定是化合反應c.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣，屬于分解反應d.物質(zhì)在氧氣中發(fā)生燃燒、緩慢氧化，其共同點是:都產(chǎn)生熱量6.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是 （ ）a.硫粉在氧氣中燃燒：淡黃色固體燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體b.在燃著的蠟燭火焰上方罩干燥燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧c.木炭在空氣中燃燒，黑色固體燃燒，發(fā)紅光，放熱，生成二氧化碳d.磷在空氣氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧7.下列有關空氣各成分的說法正確的是 （ ）a.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越小，空氣質(zhì)量越好b.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物c.空氣中氮氣占78%，氧氣21%d.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物8.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是 （ ）a.潔凈的空氣 b.稀有氣體 c.蒸餾水 d.海水9.下列生活中的現(xiàn)象，可用分子、原子的知識加以解釋，其中不正確的是 （ ）選項生 活 中 的 現(xiàn) 象解 釋a氣體易被壓縮氣體分子間隔大b水銀溫度計測體溫分子間的間隔隨溫度的變化而改變c在花園中可聞到花的香味分子在不斷運動d水結成冰，冰融化為水物理變化中，分子本身不會變化10.依據(jù)所學知識，區(qū)分下列各組物質(zhì)，其方案不正確的是 （ ）abcd區(qū)分的物質(zhì)空氣和二氧化碳氯酸鉀和二氧化錳水和過氧化氫氮氣和二氧化碳實驗方案取樣，分別倒入澄清石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象取樣，觀察顏色取樣，分別加入二氧化錳，將帶火星的木條伸入試管取樣，分別伸入燃著的木條，觀察現(xiàn)象11.奠定近代化學基礎的是 （ ）a.人類學會了使用火和簡單工具 b. 制得對人類具有使用價值的產(chǎn)品c .元素周期律和元素周期表的發(fā)現(xiàn) d . 原子論和分子學說的創(chuàng)立12.某學生量取液體，仰視讀數(shù)為40ml，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為30ml，則該同學實際倒出的液體體積為 （）a.大于10ml b.小于10ml c.等于10ml d.無法確定13.實驗室制取氧氣的過程，大致分為以下六個主要操作：點燃酒精燈，給試管加熱 熄滅酒精燈檢查裝置的氣密性將高錳酸鉀裝入試管里，試管口放一小團棉花，用帶導管的膠塞塞緊，并將它固定在鐵架臺上用排水法收集氧氣將導管從水面下取出。正確的操作順序是 （ ） a. b. c. d.14.下列說法中不正確的是 （ ）a.利用化學綜合應用自然資源和保護環(huán)境b.利用化學可以合成許多自然界不存在的新物質(zhì)c.造紙、紡織印染等與化學沒有密切關系d.利用化學合成藥物，以抑制細菌和病毒，保障人體健康15. 下列實驗裝置中不能用來測定空氣中氧氣含量的是 （ ）水水a(chǎn) b c d二、非選擇題16.（4分）請寫出下列物質(zhì)的化學符號:（1）石灰水長期露置在空氣中會變渾濁，說明空氣中含有 ；（2）將酥脆的餅干放置在空氣中一段時間會變軟，說明空氣中含有 ；（3）寫出一種污染大氣的有害氣體 ；（4）應用于磁懸浮列車的氣體是 。17.（4分）書寫下列化學反應的符號表達式及基本反應類型（1）過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣 、 （2）鎂帶燃燒 、 18.（2分）用化學知識解釋下列問題（1）在薯片包裝袋中充入氮氣的目的是 （2）在氧氣瓶中燃燒鐵絲要加入少量的水目的是 19.（4分）潔凈的空氣對于人類非常重要，但是隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的_和_對空氣造成污染，它的危害有_（答出一點即可）；為了使天空更藍，人們正積極行動起來，你的建議是_（答出一點即可）。20.（2分）我們已經(jīng)學習了一些物質(zhì)，對物質(zhì)進行分類有助于更好的學習。請你根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)將下面物質(zhì)進行分類（此類標準中的物質(zhì)不得少于兩種）：水、 氮氣、酒精、二氧化碳、木炭、稀有氣體。分類標準 ，所屬物質(zhì)(填序號) 。21.（7分）實驗室現(xiàn)有下列儀器和若干藥品，請根據(jù)要求回答問題：（1）寫出儀器的名稱： ，儀器用途 ；（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，整個過程中所用到的儀器為 (填序號)；收集氧氣的最佳時機是 ；收集好的氣體應 桌面上，因為 。（3）寫出發(fā)生反應的化學符號表達式 。22.（4分）在洗傷口時，大夫給小明開了一包暗紫色的粉末a，為了探究其成分，他來到化學實驗室并向老師借了藥品g和f，設計如下方案進行實驗，并得到了預想的實驗現(xiàn)象如下： 鐵絲 溶液d +白色固體f 無 黑色固體e 固 體 水 加熱 色 點燃混合物 過濾 固體c 氣暗紫色加熱 +無色溶液g 體粉末a b 帶火星木條 木條復燃（1）無色氣體b是 ；他向老師借的藥品g是 ；（填化學符號）（2）寫出生成黑色固體e的反應現(xiàn)象 ； （3）寫出生成黑色固體e的化學符號表達式 。紅磷23.（4分）在一次實驗課上同學們組裝了如圖裝置進行實驗：（1）該實驗的目的是_；（2）觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象是_ _（3）該實驗中發(fā)生反應的符號表達式為_；（4）此實驗的結論是_。24.（6分）某實驗小組在實驗室用高錳酸鉀加熱來制取氧氣，反應一段時間收集到所需的氧氣后停止加熱，老師鼓勵他們對固體的成分進行探究，于是小組成員對其成分進行如下猜想：甲認為是：kmno4、 k2mno4、mno2；乙認為是：kmno4、 mno2； 丙認為是： k2mno4、mno2（1）寫出此變化的化學反應符號表達式 （2）請你根據(jù)所學知識判斷的猜想一定是錯誤的；理由是 。（3）請幫助甲同學驗證自己的猜想并進行實驗：先_，再用_檢驗，若觀察到_的現(xiàn)象，說明甲的猜想是正確的。25.（3分）通常狀況下，氫氣與氧氣看起來很像，在實驗室既可以用向下排空氣法又可用排水法收集，在高溫條件下，它可以和許多金屬氧化物發(fā)生化學反應，常用來冶煉金屬，它還能在空氣中燃燒，生成水，放出大量熱。氫氣不僅是高能燃料，也可以用作制鹽酸、合成氨等化工生產(chǎn)的原料，還可以制取金屬和單晶硅。根據(jù)以上信息歸納整理：（1）氫氣的物理性質(zhì)是_；（2）氫氣的化學性質(zhì)是_；（3）寫出氫氣燃燒的符號表達式_。哈113中學期中試卷答案一選擇題題號123456789101112131415答案cbdadbacbddaacc二、非選擇題16.（4分）請寫出下列物質(zhì)的化學符號:（1）co2（2）h2o（3）so2 (合理即可)（4）n217.（4分）書寫下列化學反應的符號表達式及基本反應類型 mno2（1） h2o2 h2o+o2 分解反應點燃 （2） mg + o2 mgo 化合反應18.（2分）用化學知識解釋下列問題（1）防腐防擠壓（2）防止生成的高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶底19. 有害氣體 煙塵 損害人體健康 清潔能源如太陽能（合理即可）20. 通常狀況下是無色無味氣體 21. （1）試管 用于收集或貯存少量氣體（2） 當氣泡連續(xù)并比較均勻冒出時 蓋好玻璃片正放在 氧氣的密度比空氣大mno2（3）kclo3 kcl + o222. （1）o2（2）銀白色固體劇烈燃燒放熱，火星四射生成黑色固體。點燃（3）fe + o2 fe3o423.（4分）在一次實驗課上同學們組裝了如圖裝置進行實驗：（1）測定空氣中氧氣含量（2）暗紅色固體燃燒發(fā)出黃白色火焰，放熱伴有大量白煙，生成一種白色固體點燃（3）p + o2 p2o5（4）氧氣約占空氣總體積的1/52