


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
法制宣傳日國旗下的講話稿 國旗下的講話 學(xué)法、守法、合法維權(quán) 今年12月4日,是全國法制宣傳日。 大家知道,大到一個國家,小到一個集體,一個個人,都不能置身于法律外,更不能凌駕于法律之上。我們都必須在法律的范圍里行事,任何人都不能超越法律。而作為學(xué)校的主體,我們廣大的學(xué)生群體,更應(yīng)懂得學(xué)法、懂法、用法、守法、護(hù)法,要通過老師的引導(dǎo),社會的教育,家庭的教育,更重要的是通過自己自身的努力,進(jìn)一步地培養(yǎng)現(xiàn)代法律精神。 首先,我們要加強(qiáng)青少年學(xué)生的權(quán)利意識教育,我們都知道的未成年人保護(hù)法,但很多同學(xué)對他的了解是膚淺的。我們要熟悉自己的權(quán)利,學(xué)會行使和維護(hù)自己的權(quán)利。這里蘊(yùn)含著一個重要的道理:只有真正懂得權(quán)利的人,才會更加尊重他人的權(quán)利。一個人人真正懂得權(quán)利的社會,才是一個人人享受高度自由、文明的社會。學(xué)校也一樣,而權(quán)利與義務(wù)是一個統(tǒng)一體,人沒有了權(quán)利,或者被任意侵犯,而要他們?nèi)ヂ男辛x務(wù),這是不可能的。其次,我們所進(jìn)行的守法教育,是要使同學(xué)們學(xué)會拿起法律武器保護(hù)自己,在行為上和情感上對法律的認(rèn)識和尊重。從而促進(jìn)法制建設(shè)的順利進(jìn)行。守法就是遵守法律。守法是維護(hù)權(quán)利,實(shí)現(xiàn)權(quán)利和發(fā)展權(quán)利。守法,要求我們每一個人依法行使權(quán)利,依法履行義務(wù)。但權(quán)利是不能任意擴(kuò)充的,否則你就是超過了法。比如,我們學(xué)校多次出現(xiàn)的打架事件。引起打架的原因很多時(shí)候都是因?yàn)橐恍┲ヂ榫G豆的小事,例如在人多狹窄的飯?zhí)谩锩娌唤?jīng)意的碰撞一下,個別同學(xué)就以為人家是“寸他”,然后就先下手為強(qiáng),打了再說;有的是因?yàn)楹芏嗄昵叭思抑v錯的一句話或者碰倒他的一張桌子記恨;當(dāng)然,也有的同學(xué)是因?yàn)檫^早地戀愛而與所謂的“情敵”發(fā)生爭執(zhí)甚至大打出手;還有的是因?yàn)榕c外校學(xué)生或社會青年交往產(chǎn)生的矛盾,他來出頭。剛開始被打的同學(xué),隔天也來個報(bào)仇雪恨。他們打架,輕則在黑暗的角落里狠狠地甩下幾個拳頭,重則招兵買馬,在校園周邊擾擾攘攘,嚴(yán)重干擾學(xué)校的教學(xué)秩序。請同學(xué)理解,這些不僅僅是簡單的同學(xué)打架事件,是傷害他人生命健康權(quán)、擾亂社會秩序和治安穩(wěn)定的嚴(yán)重的校園暴力問題!來自不同的家庭和有著不同成長經(jīng)歷的同學(xué)生活在同一個班集體和學(xué)校,有不同的意見或產(chǎn)生矛盾在所難免,但難道你讀了那么多年的書,就沒有學(xué)習(xí)到合法的更好的解決矛盾的方法? 所以說,只有在人人守法的有序的環(huán)境下,人們的權(quán)利才能最大限度地實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們,培養(yǎng)法律精神的同時(shí),我們同樣要加強(qiáng)自己道德精神的培養(yǎng),這樣就能進(jìn)一步促進(jìn)現(xiàn)代法律精神的形成。在集體生活中,法律與道德都是調(diào)節(jié)人們行為的規(guī)范,是維護(hù)生活穩(wěn)定和發(fā)展的兩個必不可少的支撐點(diǎn)。舉個例子,道德中很重要的一個因素是“慎獨(dú)”,也就是說在沒有外在監(jiān)督的情況下始終不渝地、更加小心地堅(jiān)持自己的道德信念,自覺按道德要求行事,不會由于無人監(jiān)督而肆意妄行。所以,我奉勸那些班級里、宿舍里長了三只手的大小老鼠,偷了別人的東西之后,別沾沾自喜人家抓不到你,天網(wǎng)恢恢,疏而不漏,在你不經(jīng)意的時(shí)候,法律與道德已經(jīng)盯上你了。道德精神是道德的靈魂,是法律精神的精髓。法律通過立法可以推動道德的普及,嚴(yán)格執(zhí)法可以弘揚(yáng)道德精神。 同學(xué)們都是花季少年,都是祖國的未來,你們受到培養(yǎng)與呵護(hù)是你們的權(quán)利,你們要倍加珍
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年乳制品市場分析:關(guān)稅變化下的產(chǎn)業(yè)格局與消費(fèi)趨勢
- 混凝土擠壓墻施工方案
- 《論語●孟子》閱讀練習(xí)
- 黑龍江省大慶市讓胡路區(qū)大慶中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題(解析版)
- 安徽省馬鞍山市當(dāng)涂第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試題 (解析版)
- 辦公室管理-形考任務(wù)五(第六章~第七章)-國開-參考資料
- 2025年真實(shí)情景測試題及答案
- 混凝土攔水帶施工方案
- 6年級上冊英語書課文第2單元
- 5-羥基-1-甲基吡唑的合成
- 統(tǒng)編版語文三年級上冊期中課外閱讀大闖關(guān)(含答案)
- 多樣生態(tài)茶園建設(shè)方案
- 電子商務(wù)專升本考試(習(xí)題卷7)
- 莖木類中藥鑒定技術(shù)-通草、鉤藤的鑒定
- 輸液泵操作評分標(biāo)準(zhǔn)
- 北京醫(yī)調(diào)委官網(wǎng)換方申請書
- 跨境電商:理論、操作與實(shí)務(wù)(微課版 第2版)PPT最終1-5章 10 店鋪優(yōu)化-v1
- 四川梓潼林江苧麻紡織有限責(zé)任公司 縣林江苧麻公司利用補(bǔ)償貿(mào)易技術(shù)改造(擴(kuò)大)生產(chǎn)能力環(huán)評報(bào)告
- 公路工程交工竣工驗(yàn)收課件
- 胎心監(jiān)護(hù)儀使用過程中出現(xiàn)意外情況的護(hù)理應(yīng)急預(yù)案及處理流程
- 四年級下冊英語說課稿-Lesson 2 Is this your pencil?|冀教版
評論
0/150
提交評論