黑龍江省明水縣第三中學(xué)七年級(jí)政治下冊(cè)《4學(xué)會(huì)和諧相處》導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

黑龍江省明水縣第三中學(xué)七年級(jí)政治下冊(cè)4學(xué)會(huì)和諧相處導(dǎo)學(xué)案 新人教版 使用說(shuō)明1、根據(jù)預(yù)習(xí)案提示，認(rèn)真研讀教材第一單元第三課p14-15，在課本上勾畫出重點(diǎn)內(nèi)容，并用紅筆標(biāo)注不明白的問(wèn)題，完成自學(xué)整理的相關(guān)題目。2、在預(yù)習(xí)、熟記重點(diǎn)知識(shí)的基礎(chǔ)上，完成探究案，做好總結(jié)鞏固，提升理解能力，為課本上小組展示做好準(zhǔn)備。3、在預(yù)習(xí)過(guò)程中深刻理解與人交往的原則和技巧。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、懂得設(shè)身處地地替對(duì)方著想和顧及他人的感覺(jué)是與人和諧相處的首要原則。 2、并學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中運(yùn)用這一道理。 3、懂得“己所不欲，勿施于人”的道理。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：我們應(yīng)該如何與人交往？與人交往應(yīng)遵循怎樣的準(zhǔn)則？三、導(dǎo)學(xué)過(guò)程： 預(yù)習(xí)案一、教材助讀： 1、與人交往的原則是什么？ 2、怎樣才能與他人和諧相處呢？ 二、預(yù)習(xí)自測(cè)： 1、 我們生活在社會(huì)中，離不開與（ ）打交道。我們?cè)诩?、在學(xué)校、在公共場(chǎng)所，與他人（ ）時(shí)并不總是和諧的，會(huì)有一些不愉快的事情發(fā)生。 2、人人都希望在與（ ）時(shí)，相互之間能（ ）。因?yàn)椋?）的關(guān)系，會(huì)給我們的交往帶來(lái)樂(lè)趣。我的疑問(wèn)：（請(qǐng)將預(yù)習(xí)中不能解決的問(wèn)題寫下來(lái)，供課堂解決） 探究案2、讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活，說(shuō)說(shuō)他們?cè)谂c周圍人的交往中，有沒(méi)有令他們或他們令別人不愉快或者不舒服的經(jīng)歷，并著重談一談自己當(dāng)時(shí)的感受和事后的看法。 3、試著用名言提示的方法填一填課本p15的表格。并交流他們填寫的情況。引導(dǎo)學(xué)生從交流中得到感悟，然后進(jìn)一步交流各自獨(dú)特的與人交往的秘訣。我的疑問(wèn)：（請(qǐng)將探究中不能解決的問(wèn)題寫下來(lái)，以便課上解決） 我的收獲： 訓(xùn)練案簡(jiǎn)答 1、“己所不欲，勿施于人”告訴我們一個(gè)什么道理？ 2、男女生有交往的必要嗎？參考答案： 預(yù)習(xí)案： 一教材助讀：1、人人都希望在與他人交往時(shí)，相互之間能和諧相處。因?yàn)楹椭C融洽的關(guān)系，會(huì)給我們的交往帶來(lái)樂(lè)趣。2、設(shè)身處地替對(duì)方著想和顧及他人的感受。 二、 預(yù)習(xí)自測(cè)：他人 ； 相處； 他人交往； 和諧相處； 和諧融洽。 探究案 1、（1）站在強(qiáng)迫別人玩和上前就插話的人的角度，設(shè)想他們當(dāng)時(shí)的心態(tài)和這樣做的原因。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，這兩個(gè)同學(xué)雖不是有意強(qiáng)迫別人服從自己，但在行動(dòng)中只顧自己的意愿，沒(méi)有顧及他人的意愿和感受，從而引起了別人的反感和不快。（2）站在被強(qiáng)迫和被打擾同學(xué)的角度，分析他們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)這種行為感到不快和反感。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都有自己的意愿和想法，都希望別人尊重自己的存在和選擇 2題3題：略當(dāng)堂檢測(cè)（訓(xùn)練案）1、告訴我們自己不想做的事，就不要勉強(qiáng)別人去做。 2