甘肅省武威市涼州區(qū)九年級化學(xué)下學(xué)期期中試卷（含解析） 新人教版.docVIP

2015-2016學(xué)年甘肅省武威市涼州區(qū)九年級（下）期中化學(xué)試卷一、選擇題（每題3分，共42分）1空氣中化學(xué)性質(zhì)最活潑的氣體是（）an2bco2co2d稀有氣體2下列關(guān)于co2的用途只利用其物理性質(zhì)的是（）a干冰用于人工降雨bco2能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料cco2參加植物的光合作用可提高農(nóng)作物產(chǎn)量dco2用作滅火3世界的物質(zhì)是不斷運動變化的下列變化前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（）a菜刀生銹 面包發(fā)霉b酒精燃燒 塑料變軟c食鹽水蒸發(fā) 汽油揮發(fā)d衣服晾干 糧食釀酒4下列物質(zhì)前者屬于化合物，后者屬于混合物的是（）a冰 糖水b食鹽水 氧化鎂c液氧 石灰水d潔凈的空氣 四氧化三鐵5”神舟七號”載人宇宙飛船的太空艙為了保持艙內(nèi)o2，co2氣體含量的相對穩(wěn)定，使用了nife2o4作催化劑，將宇航員呼出的co2轉(zhuǎn)化為o2若nife2o4中fe為+3價，則ni的化合價為（）a+1b+2c+3d+46下列現(xiàn)象或事實，用分子的相關(guān)知識加以解釋，其中錯誤的是（）a熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度的改變而改變b25m3的石油氣可裝入0.024m3的鋼瓶中，說明分子之間有間隔c酒香不怕巷子深，說明分子在不斷運動d水通電后生成氫氣和氧氣，說明在化學(xué)變化中分子可以再分7化學(xué)概念的正確理解，是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，下列說法錯誤的是（）a一種元素與一種元素的根本區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同b電解水的實驗說明在化學(xué)反應(yīng)中，分子改變了，但原子種類和數(shù)目沒變co2，co2，so2中都含有o元素d相對原子質(zhì)量就是原子的質(zhì)量8下列儀器中，具有溶解固體，配制溶液，加熱較多試劑三種用途的是（）a試管b蒸發(fā)皿c燒杯d量筒9下列飲料中，不屬于溶液的是（）a汽水b啤酒c礦泉水d酸奶10火箭推進(jìn)器中盛有液態(tài)物質(zhì)和雙氧水，當(dāng)它們混合反應(yīng)時，放出大量的熱，產(chǎn)生強大的推動力，有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)為：x+2h2o2n2+4h2o，則x的化學(xué)式是（）an2h4bnh3cn2o4dno211下列四種物質(zhì)中，有一種物質(zhì)的溶液能跟其他三種物質(zhì)的溶液反應(yīng)，這種物質(zhì)是（）anaohbna2co3ch2so4dbacl212將fe粉置于ag（no3）2和zn（no3）2的混合溶液中，待反應(yīng)完畢后，所得金屬中一定含有的是（）afebfe，agcfe，ag，zndag13用括號中的試劑除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)，所用試劑錯誤的是（）akoh中混有k2co3（稀h2so4）bkcl中混有k2so4（bacl2）ckcl中混有k2co3（稀hcl）dco中混有co2（naoh）14下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能一步實現(xiàn)的是（）afe（oh）3fecl3bco2caco3ccucucl2dmgcl2kcl二、填空補缺15用化學(xué)用語填寫（1）2個氮分子，（3）2個氮原子，（3）2個亞鐵離子16水蒸氣是由構(gòu)成的純堿是由構(gòu)成的，石墨是由構(gòu)成的17農(nóng)作物的無土栽培可以顯著提高產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量，某茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有7%的kno3（1）kno3屬于（填”n”肥”p”肥”k”肥”復(fù)合肥） （2）配制150克該營養(yǎng)液，需要kno3克，需水克，若在實驗室配制少量此種溶液，需要的儀器有18用：h2o，h2so4，cao，cu（oh）2，fe寫出符合要求的化學(xué)方程式（1）化合反應(yīng)（2）分解反應(yīng)（3）置換反應(yīng)（4）復(fù)分解反應(yīng)19如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線（1）t2時，甲物質(zhì)的溶解度為；（2）從圖中你還能獲得哪些信息？；（3）分析t1時，將10g乙物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是（填“飽和”或“不飽和”）溶液欲使t2時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采取的方?0如表所示，nacl，na2so4，na2co3，naoh溶液分別與a，b，c，d四種不同的試劑充分反應(yīng)后，溶液中都有nano3溶液naclna2so4na2co3naoh加入的試劑abcd現(xiàn)象生成不溶于稀硝酸的白色沉淀生成不溶于稀硝酸的白色沉淀白色沉淀反應(yīng)但無現(xiàn)象則（填化學(xué)式）a、b、c、d、三、實驗探究題：21化學(xué)實驗老師整理藥品時，拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末，他讓小劉和小趙對這瓶氫氧化鈣的組成進(jìn)行實驗探究（1）提出問題：這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣而變質(zhì)？（2）進(jìn)行猜想：a、氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}；b、氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}；c、氫氧化鈣沒有變質(zhì)（3）設(shè)計實驗方案進(jìn)行實驗：下表是對猜想a進(jìn)行實驗探究的過程示例：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取樣，加適量水，攪拌，過濾取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液取少量濾渣于試管中，加入鹽酸濾液不變色有氣泡產(chǎn)生氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}請你選擇b猜想?yún)⑴c探究，完成下表實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取樣，加適量水，攪拌，過濾取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液取少量濾渣于試管中，加入鹽酸（4）、原理與用途：氫氧化鈣俗稱農(nóng)業(yè)上一般采用氫氧化鈣改良性土壤氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的 發(fā)生反應(yīng)的緣故，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，因此氫氧化鈉鈣應(yīng) 保存22實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題（1）寫出編號所指儀器的名稱：、（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：上述裝置改進(jìn)后，請繼續(xù)回答下列問題（3）小李在實驗中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，她選擇上述裝置中的a和（填字母）進(jìn)行組裝，小紅在實驗中選用c裝置作為氧氣的發(fā)生裝置在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是（填化學(xué)式），起了相同的作用寫出小紅制取氧氣的化學(xué)方程式（4）實驗室選用c和e裝置還可以制取的氣體是，寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式四、計算題：232008年初，我國南方地區(qū)抗擊暴風(fēng)雪中融雪劑發(fā)揮了一定作用，其中一種融雪劑效果好，無污染的融雪劑的主要成分是（ch3cook），回答：（1）ch3cook的相對分子質(zhì)量（2）ch3cook中c，h，o，k元素的質(zhì)量比（3）ch3cook中o元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)24某校綜合實踐活動小組在進(jìn)行”誠信商品”研究時，檢驗商品標(biāo)簽所列成分及含量與事實是否相符，隨機取出市售某純堿樣品（成分說明見圖）經(jīng)檢驗雜質(zhì)僅是氯化鈉準(zhǔn)確稱取樣品10.9克，加入50克氯化鈣溶液使其充分反應(yīng)（純堿指碳酸鈉），將反應(yīng)生成的沉淀物經(jīng)過濾，洗滌，干燥后得到白色固體10克（1）此產(chǎn)品能否列入誠信商品（2）所用氯化鈣溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（3）生成物溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)2015-2016學(xué)年甘肅省武威市涼州區(qū)九年級（下）期中化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每題3分，共42分）1空氣中化學(xué)性質(zhì)最活潑的氣體是（）an2bco2co2d稀有氣體【考點】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)【分析】根據(jù)空氣的成分、各成分的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：a、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，故選項錯誤b、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，故選項錯誤c、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，故選項正確d、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，故選項錯誤故選：c2下列關(guān)于co2的用途只利用其物理性質(zhì)的是（）a干冰用于人工降雨bco2能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料cco2參加植物的光合作用可提高農(nóng)作物產(chǎn)量dco2用作滅火【考點】二氧化碳的用途【分析】首先了解物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、溶解性，是物質(zhì)的物理性質(zhì)；通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如還原性、氧化性、酸性、堿性、可燃性、熱穩(wěn)定性，是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)然后對abcd四個選項做出正確判斷即可【解答】解：a、干冰是固態(tài)二氧化碳，干冰在汽化時要吸受周圍環(huán)境中的熱量，使周圍環(huán)境的溫度降低，空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水滴，形成降雨，是利用它的物理性質(zhì)，故可選；b、二氧化碳能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料，是因為二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，是通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故不可選；c、二氧化碳參加綠色植物的光合作用，轉(zhuǎn)變成葡萄糖和水，有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，屬于化學(xué)性質(zhì)，故不可選d、二氧化碳滅火器中裝的是液態(tài)二氧化碳，是物質(zhì)的狀態(tài)，是利用二氧化碳的物理性質(zhì)但滅火是利用了它不支持燃燒的特點，是利用它的化學(xué)性質(zhì)，故不可選；故選a3世界的物質(zhì)是不斷運動變化的下列變化前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（）a菜刀生銹 面包發(fā)霉b酒精燃燒 塑料變軟c食鹽水蒸發(fā) 汽油揮發(fā)d衣服晾干 糧食釀酒【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷【解答】解：a、菜刀生銹、面包發(fā)霉程中都有新物質(zhì)生成，都屬于化學(xué)變化b、酒精燃燒程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；塑料變軟過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化c、食鹽水蒸發(fā)、汽油揮發(fā)過程中都沒有新物質(zhì)生成，都屬于物理變化d、衣服晾干過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；糧食釀酒程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化故選d4下列物質(zhì)前者屬于化合物，后者屬于混合物的是（）a冰 糖水b食鹽水 氧化鎂c液氧 石灰水d潔凈的空氣 四氧化三鐵【考點】單質(zhì)和化合物的判別；純凈物和混合物的判別【分析】可以根據(jù)物質(zhì)的分類進(jìn)行解答，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，化合物是由多種元素組成的純凈物【解答】解：a、冰是化合物，糖水是混合物，故a正確；b、食鹽水是混合物，氧化鎂是化合物，故b錯誤c、液氧是單質(zhì)，石灰水是混合物，故c錯誤；d、潔凈的空氣是混合物，四氧化三鐵是化合物，故d錯誤故選a5”神舟七號”載人宇宙飛船的太空艙為了保持艙內(nèi)o2，co2氣體含量的相對穩(wěn)定，使用了nife2o4作催化劑，將宇航員呼出的co2轉(zhuǎn)化為o2若nife2o4中fe為+3價，則ni的化合價為（）a+1b+2c+3d+4【考點】有關(guān)元素化合價的計算【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合nife2o4的化學(xué)式進(jìn)行解答即可【解答】解：nife2o4中fe為+3價，氧元素顯2價，設(shè)鎳元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：x+（+3）2+（2）4=0，則x=+2價故選：b6下列現(xiàn)象或事實，用分子的相關(guān)知識加以解釋，其中錯誤的是（）a熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度的改變而改變b25m3的石油氣可裝入0.024m3的鋼瓶中，說明分子之間有間隔c酒香不怕巷子深，說明分子在不斷運動d水通電后生成氫氣和氧氣，說明在化學(xué)變化中分子可以再分【考點】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：a、熱脹冷縮，是因為分子間的間隔（而不是大?。╇S溫度的變化而改變，故選項解釋錯誤b、25m3的石油氣可裝入0.024m3的鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項解釋正確c、酒香不怕巷子深，是因為酒精中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到酒香，故選項解釋正確d、水通直流電分解，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確故選：a7化學(xué)概念的正確理解，是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，下列說法錯誤的是（）a一種元素與一種元素的根本區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同b電解水的實驗說明在化學(xué)反應(yīng)中，分子改變了，但原子種類和數(shù)目沒變co2，co2，so2中都含有o元素d相對原子質(zhì)量就是原子的質(zhì)量【考點】元素的概念；電解水實驗；物質(zhì)的元素組成；相對原子質(zhì)量的概念及其計算方法【分析】a、根據(jù)元素的定義進(jìn)行分析b、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)及原子、分子的概念進(jìn)行解答c、根據(jù)物質(zhì)的元素組成進(jìn)行分析d、根據(jù)相對原子質(zhì)量的定義進(jìn)行分析【解答】解：a、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，所以不同元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，正確b、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：在化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，元素的種類不變，元素的質(zhì)量不變，原子的種類不變，原子的個數(shù)不變，原子的質(zhì)量不變正確c、根據(jù)化學(xué)式分析可知，o2，co2，so2中都含有o元素，故正確d、相對原子質(zhì)量是原子的絕對質(zhì)量對c12的質(zhì)量的1/12的相對值，故錯誤故選d8下列儀器中，具有溶解固體，配制溶液，加熱較多試劑三種用途的是（）a試管b蒸發(fā)皿c燒杯d量筒【考點】常用儀器的名稱和選用【分析】根據(jù)實驗室常見儀器的用途分析即可，試管：用于少量液體試劑的加熱；量筒：常用做量取液體的體積，不能用做反應(yīng)的容器；蒸發(fā)皿：通常用于溶液的濃縮或蒸干；燒杯：用作配制溶液、溶解固體和加熱較多量液體試劑【解答】解：a、試管用于少量液體試劑的加熱，一般不用作溶解固體、配制溶液，故錯誤；b、蒸發(fā)皿通常用于溶液的濃縮或蒸干不具有溶解固體、配制溶液，較多量試劑的作用，故錯誤c、燒杯可以用來溶解固體、配制溶液、加熱較多量液體試劑，故正確，d、量筒不能用做反應(yīng)的容器故錯誤； 故選c9下列飲料中，不屬于溶液的是（）a汽水b啤酒c礦泉水d酸奶【考點】溶液的概念、組成及其特點【分析】溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物，據(jù)此結(jié)合物質(zhì)的組成進(jìn)行分析判斷【解答】解：a、汽水是碳酸、蔗糖等物質(zhì)的水溶液，是碳酸、蔗糖等溶于水形成的，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤b、啤酒是酒精、麥芽糖等的水溶液，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤c、礦泉水可看作是可溶性的鈣鎂化合物等溶于水形成的，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤d、酸奶是不溶性的小液滴等分散到液體中形成的，不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液，故選項正確故選：d10火箭推進(jìn)器中盛有液態(tài)物質(zhì)和雙氧水，當(dāng)它們混合反應(yīng)時，放出大量的熱，產(chǎn)生強大的推動力，有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)為：x+2h2o2n2+4h2o，則x的化學(xué)式是（）an2h4bnh3cn2o4dno2【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【分析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物x的化學(xué)式【解答】解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式x+2h2o2n2+4h2o，反應(yīng)前氫、氧原子個數(shù)分別為4、4，反應(yīng)后的生成物中氮、氫、氧原子個數(shù)分別為2、8、4，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個x分子由2個氮原子和4個氫原子構(gòu)成，則物質(zhì)x的化學(xué)式為n2h4故選：a11下列四種物質(zhì)中，有一種物質(zhì)的溶液能跟其他三種物質(zhì)的溶液反應(yīng)，這種物質(zhì)是（）anaohbna2co3ch2so4dbacl2【考點】堿的化學(xué)性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)【分析】利用物質(zhì)的性質(zhì)，判斷物質(zhì)間是否可以發(fā)生反應(yīng)；酸可以與金屬單質(zhì)發(fā)生置換反應(yīng)，酸也可與某些鹽反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)，還可以與堿發(fā)生中和反應(yīng)據(jù)此分析解答即可【解答】解：a、氫氧化鈉與碳酸鈉、氯化鋇不反應(yīng)，故錯誤；b、碳酸鈉與氫氧化鈉不反應(yīng)，故錯誤；c、硫酸與其他三種物質(zhì)的溶液都反應(yīng)故正確；d、氯化鋇與氫氧化鈉不反應(yīng)，故錯誤；故選：c12將fe粉置于ag（no3）2和zn（no3）2的混合溶液中，待反應(yīng)完畢后，所得金屬中一定含有的是（）afebfe，agcfe，ag，zndag【考點】金屬的化學(xué)性質(zhì)【分析】鋅比鐵活潑，鐵比銀活潑，鐵能和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀【解答】解：將fe粉置于ag（no3）2和zn（no3）2的混合溶液中，鐵能和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，待反應(yīng)完畢后，所得金屬中一定含有反應(yīng)生成的銀，可能含有過量的鐵故選：d13用括號中的試劑除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)，所用試劑錯誤的是（）akoh中混有k2co3（稀h2so4）bkcl中混有k2so4（bacl2）ckcl中混有k2co3（稀hcl）dco中混有co2（naoh）【考點】物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗與除雜方法；鹽的化學(xué)性質(zhì)【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)【解答】解：a、koh和k2co3均能與稀h2so4反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的試劑錯誤b、k2so4能與bacl2反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的試劑正確c、k2co3能與稀hcl反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的試劑正確d、co2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，co不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的試劑正確故選：a14下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能一步實現(xiàn)的是（）afe（oh）3fecl3bco2caco3ccucucl2dmgcl2kcl【考點】物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備【分析】根據(jù)題意，一步反應(yīng)實現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律，分析變化能否只通過一個反應(yīng)而實現(xiàn)【解答】解：a、利用氫氧化鐵與鹽酸發(fā)生反應(yīng)即可生成氯化鐵和水，可通過一步反應(yīng)實現(xiàn)氫氧化鐵到氯化鐵的轉(zhuǎn)化；故a能一步實現(xiàn)；b、把二氧化碳通入澄清石灰水中，即可生成不溶于水的碳酸鈣沉淀，可通過一步反應(yīng)實現(xiàn)二氧化碳到碳酸鈣的轉(zhuǎn)化；故b能一步實現(xiàn)；c、金屬變成鹽可通過金屬與酸、與鹽反應(yīng)，銅為不活潑金屬不能與酸發(fā)生反應(yīng)；而活動性比銅弱的金屬的鹽酸鹽都不能溶于水，不能與銅發(fā)生反應(yīng)；因此銅不能通過一步反應(yīng)而轉(zhuǎn)化為氯化銅；故c不能一步實現(xiàn)；d、利用氯化鎂溶液與氫氧化鉀溶液反應(yīng)，生成氯化鉀和氫氧化鎂沉淀，可通過一步反應(yīng)實現(xiàn)氯化鎂到氯化鉀的轉(zhuǎn)化；故d能一步實現(xiàn)；故選c二、填空補缺15用化學(xué)用語填寫（1）2個氮分子2n2，（3）2個氮原子2n，（3）2個亞鐵離子2fe2+【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目【解答】解：（1）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個氮分子可表示為：2n2；（2）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字所以2個氮原子，就可表示為：2n；（3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個亞鐵離子可表示為：2fe2+；故答案為：（1）2n2；（2）2n；（3）2fe2+；16水蒸氣是由水分子構(gòu)成的純堿是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的，石墨是由碳原子構(gòu)成的【考點】物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析解答即可【解答】解：水蒸氣是由水分子構(gòu)成的；純堿是碳酸鈉的俗稱，是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的；石墨屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的故答案為：水分子；鈉離子和碳酸根離子；碳原子17農(nóng)作物的無土栽培可以顯著提高產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量，某茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有7%的kno3（1）kno3屬于復(fù)合肥（填”n”肥”p”肥”k”肥”復(fù)合肥） （2）配制150克該營養(yǎng)液，需要kno310.5克，需水139.5克，若在實驗室配制少量此種溶液，需要的儀器有天平、藥匙、量筒、燒杯、玻璃棒【考點】常見化肥的種類和作用；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算【分析】（1）同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥；（2）根據(jù)溶液質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以求出溶質(zhì)的質(zhì)量【解答】解：（1）kno3中含有k、n兩種營養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥料；（2）配制150 kg該營養(yǎng)液需要kno3的質(zhì)量為：150 g7%=10.5 g，水的質(zhì)量150g10.5g=139.5g，在實驗室配制少量此種溶液，需要的儀器有天平、藥匙、量筒、燒杯、玻璃棒故填：（1）復(fù)合肥；（2）10.5；139.5；天平、藥匙、量筒、燒杯、玻璃棒18用：h2o，h2so4，cao，cu（oh）2，fe寫出符合要求的化學(xué)方程式（1）化合反應(yīng)cao+h2oca（oh）2（2）分解反應(yīng)2h2o2h2+o2（3）置換反應(yīng)fe+h2so4feso4+h2（4）復(fù)分解反應(yīng)h2so4+cu（oh）2=2h2o+cuso4【考點】書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進(jìn)行書寫即可【解答】解：（1）氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，屬于化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：cao+h2oca（oh）2（2）水通電分解生成氫氣和氧氣，屬于分解反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2h2o2h2+o2（3）鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，屬于置換反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：fe+h2so4feso4+h2（4）硫酸與氫氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：h2so4+cu（oh）2=2h2o+cuso4故答案為：（1）cao+h2oca（oh）2；（2）2h2o2h2+o2；（3）fe+h2so4feso4+h2；（4）h2so4+cu（oh）2=2h2o+cuso419如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線（1）t2時，甲物質(zhì)的溶解度為30g；（2）從圖中你還能獲得哪些信息？t1時，甲和乙的溶解度相等；甲和乙的溶解度都是隨著溫度的升高而增大；溫度低于t1時，乙的溶解度大于甲的溶解度，高于t1時，乙的溶解度小于甲的溶解度；（3）分析t1時，將10g乙物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液欲使t2時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采取的方法升高溫度，增加溶劑【考點】固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時物質(zhì)的溶解度大??；（2）根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷多方面的問題；（3）飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化【解答】解：（1）t2時，甲物質(zhì)的溶解度為30g故填：30g（2）從圖中可知，t1時，甲和乙的溶解度相等；甲和乙的溶解度都是隨著溫度的升高而增大；溫度低于t1時，乙的溶解度大于甲的溶解度，高于t1時，乙的溶解度小于甲的溶解度故填：t1時，甲和乙的溶解度相等；甲和乙的溶解度都是隨著溫度的升高而增大；溫度低于t1時，乙的溶解度大于甲的溶解度，高于t1時，乙的溶解度小于甲的溶解度（3）t1時，乙的溶解度大于10g，將10g乙物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是不飽和溶液；欲使t2時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采取的方法有升高溫度，增加溶劑故填：升高溫度，增加溶?0如表所示，nacl，na2so4，na2co3，naoh溶液分別與a，b，c，d四種不同的試劑充分反應(yīng)后，溶液中都有nano3溶液naclna2so4na2co3naoh加入的試劑abcd現(xiàn)象生成不溶于稀硝酸的白色沉淀生成不溶于稀硝酸的白色沉淀白色沉淀反應(yīng)但無現(xiàn)象則（填化學(xué)式）a、agno3b、ba（no3）2c、ca（no3）2d、hno3【考點】酸、堿、鹽的鑒別【分析】nacl，na2so4，na2co3，naoh溶液分別與a，b，c，d四種不同的試劑充分反應(yīng)后，溶液中都有nano3，根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，選擇合適的試劑符合現(xiàn)象要求即可【解答】解：nacl，na2so4，na2co3，naoh溶液分別與a，b，c，d四種不同的試劑充分反應(yīng)后，溶液中都有nano3，根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，氯化鈉能夠和硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生氯化銀沉淀和硝酸鈉，硫酸鈉能夠和硝酸鋇反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，碳酸鈉能夠和硝酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和硝酸鈉，氫氧化鈉能夠和硝酸反應(yīng)產(chǎn)生硝酸鈉和水；故答案為：aagno3 b ba（no3）2 cca（no3）2 dhno3三、實驗探究題：21化學(xué)實驗老師整理藥品時，拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末，他讓小劉和小趙對這瓶氫氧化鈣的組成進(jìn)行實驗探究（1）提出問題：這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣而變質(zhì)？（2）進(jìn)行猜想：a、氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}；b、氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}；c、氫氧化鈣沒有變質(zhì)（3）設(shè)計實驗方案進(jìn)行實驗：下表是對猜想a進(jìn)行實驗探究的過程示例：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取樣，加適量水，攪拌，過濾取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液取少量濾渣于試管中，加入鹽酸濾液不變色有氣泡產(chǎn)生氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}請你選擇b猜想?yún)⑴c探究，完成下表實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取樣，加適量水，攪拌，過濾取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液取少量濾渣于試管中，加入鹽酸酚酞試液變紅色產(chǎn)生氣泡（4）、原理與用途：氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰農(nóng)業(yè)上一般采用氫氧化鈣改良酸性土壤氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的二氧化碳 發(fā)生反應(yīng)的緣故，反應(yīng)的化學(xué)方程式是ca（oh）2+co2caco3+h2o，因此氫氧化鈉鈣應(yīng)密封 保存【考點】藥品是否變質(zhì)的探究；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【分析】（3）碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；氫氧化鈣溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色；氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰，能和顯酸性的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；氫氧化鈣能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水【解答】解：（3）選擇b猜想?yún)⑴c探究，實驗過程如下表所示：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取樣，加適量水，攪拌，過濾取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液取少量濾渣于試管中，加入鹽酸酚酞試液變紅色產(chǎn)生氣泡氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}（4）氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰，農(nóng)業(yè)上一般采用氫氧化鈣改良酸性土壤故填：熟石灰或消石灰；酸氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的緣故，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：ca（oh）2+co2caco3+h2o，因此氫氧化鈉鈣應(yīng)密封保存故填：二氧化碳；ca（oh）2+co2caco3+h2o；密封22實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題（1）寫出編號所指儀器的名稱：、a、e（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：a圖試管口略向下傾斜e圖導(dǎo)氣管伸到試管底部上述裝置改進(jìn)后，請繼續(xù)回答下列問題（3）小李在實驗中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，她選擇上述裝置中的a和f或e（填字母）進(jìn)行組裝，小紅在實驗中選用c裝置作為氧氣的發(fā)生裝置在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是mno2（填化學(xué)式），起了相同的作用寫出小紅制取氧氣的化學(xué)方程式2h2o22h2o+o2（4）實驗室選用c和e裝置還可以制取的氣體是co2，寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實驗室制法；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【分析】（1）以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤，a中試管口向上傾斜了，應(yīng)該略向下傾斜；e中導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶太少，應(yīng)該伸入集氣瓶的底部；（2）a中試管口向上傾斜了，應(yīng)該略向下傾斜；e中導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶太少，應(yīng)該伸入集氣瓶的底部；（3）根據(jù)氯酸鉀和二氧化錳的狀態(tài)和反應(yīng)條件并結(jié)合氧氣的密度及水溶性來選擇合適的制取裝置；【解答】解：（1）以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤，a中試管口向上傾斜了，應(yīng)該略向下傾斜；e中導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶太少，應(yīng)該伸入集氣瓶的底部；故a e；（2）a中試管口向上傾斜了，應(yīng)該略向下傾斜；e中導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶太少，應(yīng)該伸入集氣瓶的底部；故答案：a圖試管口略向下傾斜 e圖導(dǎo)氣管伸到試管底部；（3）氯酸鉀和二氧化錳都為固體，在制取氧氣時需