（青海專版）中考化學命題研究 第一編 教材知識梳理篇 第六單元 碳和碳的氧化物（精講）試題.doc

第六單元碳和碳的氧化物,青海五年中考命題規(guī)律)年份題型題號考查知識點及內容分值2016選擇、填空12b；17(4)；20(3)co2中除雜；co的毒性；co2的制取0.5122015選擇、實驗題11a；21除去co中混有少量的co2；二氧化碳的制取和性質0.562014選擇、實驗題1bd；4a；20(2)石墨和干冰的用途；金剛石；二氧化碳的制取和驗滿10.532013選擇、探究題12a；21(實驗一)除去co2中混有少量的co；探究二氧化碳的產(chǎn)生原因0.522012(西寧)選擇、實驗題12ac；20(2)(3)除木炭粉和除co2中的氯化氫氣體；二氧化碳的制取和性質15碳和碳的氧化物是青海中考的必考內容，分值為37分。題型以選擇題、實驗題為主，探究題中也有涉及，一般與其他知識結合綜合命題。預計2017年中考中，以二氧化碳的實驗室制取為考查重點，同時將碳、一氧化碳、二氧化碳的性質和用途融合到其他知識中綜合考查。,青海五年中考真題演練)碳單質和碳的氧化物的性質1(2015西寧中考7題1分)“依法控煙，無煙西寧”2015年5月1日西寧市控制吸煙條例正式實施，香煙煙霧中含有co、co2、so2等氣體，這三種氣體的共同點是(d)a都含有氧分子 b都有毒c都能燃燒 d都是氧化物2(2014西寧中考10題2分)推理是研究和學習化學的一種重要方法，下列推理正確的是(d)a石墨和金剛石都屬于碳的單質，所以兩者性質完全相同b分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子c由同一種元素組成的物質一定是單質，不可能是化合物d蠟燭燃燒生成co2和h2o，所以蠟燭的成分里一定含有碳元素和氫元素二氧化碳的制取和性質3(2016西寧中考22題5分)根據(jù)下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題：(1)儀器a的名稱是_集氣瓶_。(2)小明同學用f裝置驗證二氧化碳的性質，當通入二氧化碳一段時間后，試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_紫色石蕊試液變紅_；試管中的澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式是_ca(oh)2co2=caco3h2o_。g中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質是_co2不能燃燒，也不支持燃燒；co2的密度比空氣大_。4(2015青海中考21題8分)某校九年級(3)班的幾個同學利用雞蛋殼制取二氧化碳，并對二氧化碳的性質進行驗證，實驗裝置如圖所示(雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣)(1)當打開k，反應一段時間后：b處可以觀察到的現(xiàn)象是_紫色石蕊溶液變紅_。(2)c處的石灰水變渾濁，寫出反應的化學方程式_ca(oh)2co2=caco3h2o_。(3)d處的燒杯中_下層_(選填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質是_二氧化碳的密度比空氣大_，具有的化學性質是_不能燃燒，也不支持燃燒_。(4)寫出a處制取二氧化碳的化學反應方程式_caco32hcl=cacl2h2oco2_。,中考考點清單)金剛石、石墨、c60(2012、2014考查)1碳單質的物理性質和用途金剛石、石墨、c60是常見的碳單質，它們雖然都是由_碳元素_組成，但屬于三種_不同的_物質；由于構成它們的碳原子的_排列方式_不同，因此它們的_物理性質_存在很大差異。(1)金剛石、石墨、c60的物理性質和用途比較名稱金剛石石墨c60結構模型碳原子排列形狀錐形排列層狀排列球狀排列硬度天然存在的_最硬_物質很_軟_導電性不導電良好的_導電性_常態(tài)下不導電用途玻璃刀切割大理石、_鉆探機_鉆頭、裝飾品作電板作_鉛筆芯_作_潤滑劑_可廣泛用于超導催化、材料、醫(yī)學及生物等領域區(qū)別與聯(lián)系都是由碳元素組成的單質，但由于它們的碳原子的排列方式不同，因此它們的性質存在很大的差異【特別提醒】石墨在一定的條件下，可以轉化為金剛石，此變化屬于化學變化。金剛石和石墨都是由碳原子構成的，而c60是由分子構成的，每個分子是由60個碳原子構成。(2)四種無定形炭：是由石墨的微小晶粒和雜質形成的。它們的結構性質和用途：木炭：具有_疏松多孔_的結構，因此具有吸附能力，可用于吸附_色素_和_異味_?；钚蕴浚阂簿哂衉疏松多孔_的結構，吸附能力比木炭_強_，用于_凈水_、防毒面具、制糖工業(yè)等。焦炭：用煤的干餾制得，用于冶金工業(yè)(煤的干餾屬于化學變化)。炭黑：常用于制造油墨、油漆、顏料等。2碳單質的化學性質穩(wěn)定性在常溫下，碳單質的化學性質穩(wěn)定，所以古代字畫能保存很長時間不變色可燃性(與氧氣反應)氧氣充足co2co2氧氣不充足_2co22co_還原性(與某些氧化物反應)與氧化銅反應c2cuo2cuco2與氧化鐵反應_3c2fe2o34fe3co2_與co2反應cco22co碳的還原性廣泛用于冶金工業(yè)【特別提醒】碳在常溫下性質穩(wěn)定，所以用碳單質作還原劑與其他物質反應，必須是高溫條件。碳與氧氣反應有兩種生成物，說明反應物的量不同生成物也不同。還原性：物質在化學反應中奪取氧的性質。奪取氧的物質，發(fā)生氧化反應；失去氧的物質，發(fā)生還原反應。3實驗突破：碳粉還原氧化銅(1)實驗過程實驗藥品碳粉、氧化銅粉、澄清石灰水反應原理c2cuo2cuco2實驗裝置實驗步驟連接裝置；檢驗裝置氣密性；裝藥品，把裝置固定在鐵架臺上；高溫加熱；實驗完畢先將導氣管從澄清石灰水中取出，再熄滅酒精燈實驗現(xiàn)象實驗過程中觀察到澄清石灰水變渾濁；將冷卻后試管中的粉末倒在紙上，觀察有紅色物質生成結論碳粉與氧化銅反應，生成co2和cu(2)選用裝置分析：因為反應條件是高溫，所以采用酒精燈加網(wǎng)罩(或者用酒精噴燈)。(3)實驗現(xiàn)象分析：反應物為碳粉和氧化銅。雖然是高溫加熱，但其反應速度很緩慢，生成的cu夾雜在黑色粉末中，需要將粉末倒出來，鋪平在紙上觀察。二氧化碳和一氧化碳(20122016每年考查)二氧化碳的分子中含有兩個氧原子，一氧化碳的分子中含有一個氧原子，同為碳的氧化物，因分子的_構成不同_，使得它們的_性質_有很大的不同。1二氧化碳與一氧化碳物理性質的比較二氧化碳一氧化碳色、味、態(tài)_無_色、無味、氣態(tài)_無色_、_無味_、_氣態(tài)_密度(空氣的平均相對分子質量為29)_比空氣_大(相對分子質量為44比29大)_比空氣_略小(相對分子質量比空氣略小)溶解性_能_溶于水_難_溶于水2.二氧化碳的化學性質(1)二氧化碳既_不燃燒_，也不_支持燃燒_。現(xiàn)象：下層的蠟燭_先_熄滅，上層的蠟燭_后_熄滅；結論：二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒(化學性質)，二氧化碳的密度比空氣大(物理性質)；應用：co2可用于滅火，常用的滅火器中盛裝的滅火劑就是co2，co2滅火，既利用了co2不能燃燒，也不支持燃燒的性質，也利用了密度比空氣大的性質。(2)與水的反應實驗：將co2氣體通入紫色石蕊溶液中現(xiàn)象：紫色石蕊溶液變_紅_結論：co2與水反應生成_h2co3_反應的化學方程式為h2oco2=h2co3一段時間后給試管加熱_紅色_消失，溶液變成_紫色_結論：_h2co3_不穩(wěn)定，加熱易分解反應的化學方程式為h2co3h2oco2實驗(變式實驗)：將用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的四朵紙花做如下四個小實驗。序號現(xiàn)象紙花由紫變_紅_紙花不_變色_紙花不_變色_紙花由紫變紅分析醋酸能使紫色石蕊溶液變紅水不能使紫色石蕊溶液變紅co2不能使紫色石蕊溶液變紅碳酸能使紫色石蕊溶液變紅將第朵紙花取出用吹風機烘干，紅色_消失_。以上實驗說明a：co2與水反應生成了h2co3，_h2co3_能使紫色的石蕊溶液_變紅_，b：碳酸_不穩(wěn)定_，受熱易分解?！咎貏e提醒】醋酸作用：醋酸能使紫色的石蕊溶液變紅，醋酸屬于酸，通過和對比，能使紫色石蕊溶液變紅，證明有酸生成，即有碳酸生成。(3)與堿反應與氫氧化鈣反應；現(xiàn)象：澄清石灰水變_渾濁_；結論：co2能與堿反應；化學方程式：_ca(oh)2co2=caco3h2o_；應用：此反應常用于檢驗co2氣體。與氫氧化鈉反應現(xiàn)象：插入naoh溶液中的試管水位上升的最高。結論：氫氧化鈉能與co2反應化學方程式：_2naohco2=na2co3h2o_分析：水能與co2反應：水位上升；氫氧化鈣能與co2反應：水位上升(高于水)；氫氧化鈉能與co2反應：水位上升高于ca(oh)2溶液。通過對比，說明naoh溶液吸收試管中的co2效果_最好_。應用：除去混合氣體中的co2，用_naoh溶液_吸收效果最好。3一氧化碳(1)一氧化碳的化學性質化學性質概述化學方程式用途可燃性co燃燒放出大量的熱，火焰呈藍色2coo22co2作燃料毒性co極易與血液中的血紅蛋白結合，造成生物體缺氧，嚴重時危及生命還原性co奪取金屬氧化物中的氧，而發(fā)生氧化反應(還原能力比碳粉強)cocuocuco23cofe2o32fe3co2冶煉金屬【特別提醒】co有劇毒，冬天用木炭火取暖時，要注意室內通風，防止co中毒。(2)co與co2的相互轉化轉化化學方程式co轉化為co22coo22co2co2轉化為coco2c2co(3)鑒別和除雜：鑒別co和co2根據(jù)性質不同的方法：a點燃b通入(或加入)澄清石灰水c通入(或加入)紫色石蕊溶液除雜：aco2中混有co：通過灼熱的氧化銅；b.co中混有co2，通過澄清石灰水(或naoh溶液)二氧化碳對生活和環(huán)境的影響1二氧化碳的用途：_滅火_，_氣體肥料_，固態(tài)co2(干冰)作制冷劑，化工產(chǎn)品的原料，光合作用等。2二氧化碳對人體健康的影響：_二氧化碳氣體_無毒，但二氧化碳_不供給呼吸_。在進入久未開啟的菜窖、干涸的深井和巖洞底部之前，必須先做_燈火實驗_。3自然界中碳(元素)的循環(huán)：二氧化碳有機物(食物和燃料等)4溫室效應：(1)二氧化碳屬于_溫室氣體_，co2的濃度_過高_，會造成環(huán)境的_溫度升高_。臭氧(o3)，甲烷(ch4)，氟氯化碳(氟利昂)都屬于_溫室氣體_。(2)兩面性：利：有了溫室效應，全球平均地表溫度才提高到目前適合_人類生存_的適宜溫度。弊：可以導致全球氣溫升高，兩極冰山融化，海平面升高淹沒部分土地和城市，導致_土地沙漠化_，農業(yè)_減產(chǎn)_。(3)緩沖措施a控制使用煤、_石油_、_天然氣_等化石燃料，更多地利用_風能_、_太陽能_、地熱能、核能等清潔能源。b促進節(jié)能產(chǎn)品和技術的進一步_開發(fā)_和_普及_，提高生產(chǎn)效率和使用效率。c大力_植樹造林_，嚴禁亂砍濫伐森林。d采用物理或化學方法，人工吸收二氧化碳?！咎貏e提醒】二氧化碳不是污染物，co2的濃度過高，會導致溫室效應，對環(huán)境造成嚴重影響，co2參與自然界中“碳循環(huán)”，空氣中不能沒有co2。二氧化碳的實驗室制取1二氧化碳的實驗室制取(20122016每年考查)實驗藥品塊狀大理石(石灰石)、稀鹽酸反應原理caco32hcl=cacl2h2oco2實驗裝置此發(fā)生裝置適用于固體與液體反應制取氣體，不加熱；收集裝置，適用于密度比空氣大，不與空氣發(fā)生反應的氣體操作步驟連接儀器；檢驗裝置的氣密性；裝入藥品(先裝石灰石，再加入稀鹽酸)；收集氣體驗滿方法將燃著的木條伸入到集氣瓶口，若觀察到燃著的木條熄滅，說明co2已收集滿檢驗方法將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，則證明收集到的氣體是二氧化碳2.實驗室制取二氧化碳選用藥品分析實驗室制取二氧化碳是用塊狀石灰石(或大理石)和稀鹽酸反應，反應速度適中，現(xiàn)象明顯，便于操作和觀察現(xiàn)象。(1)不用粉狀碳酸鈣、碳酸鈉、碳酸鉀，因為粉末狀物體與稀鹽酸反應時，接觸面大，反應速度快，不便于操作和觀察現(xiàn)象，不利于對反應的控制和氣體的收集。(2)不用濃鹽酸與石灰石反應，因為濃鹽酸代替稀鹽酸：反應速率快；濃鹽酸有揮發(fā)性，制取的co2中混有hcl氣體，得到的氣體不純。(3)不用稀硫酸代替稀鹽酸與石灰石反應，因為稀硫酸與石灰石反應，生成微溶于水的硫酸鈣覆蓋在石灰石的表面，阻止了反應的繼續(xù)進行。3其他裝置及分析裝置圖裝置優(yōu)點安裝簡便可以控制稀鹽酸的滴加速度，從而控制反應速度可隨時控制反應的發(fā)生與停止設問：(1)實驗室制取co2的反應化學方程式：_caco32hcl=cacl2h2oco2_。(2)如圖檢驗裝置氣密性的方法是_關閉止水夾，從長頸漏斗注入水，液面高度不變，說明氣密性良好_。(3)如圖收集co2氣體，應從_a_端進入。(4)用塊狀大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，而不用粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應，原因是_粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應速度快，不便于操作和觀察，不利于對反應的控制和氣體的收集_。,中考重難點突破)碳單質的性質和用途【例1】(2016南寧中考)如圖是木炭與氧化銅反應的實驗裝置圖，下列說法錯誤的是()a給酒精燈加網(wǎng)罩，目的是使火焰集中并提高溫度b實驗過程中，可觀察到澄清石灰水變渾濁c碳在反應中發(fā)生了氧化反應，表現(xiàn)出還原性d實驗結束后，應先停止加熱，再將導氣管從澄清石灰水中撤出【解析】給酒精燈的火焰加網(wǎng)罩，可以集中火焰，提高溫度，a正確；反應過程中生成了co2，使澄清石灰水變渾濁，b正確；碳在反應中得氧，發(fā)生氧化反應，表現(xiàn)出還原性，c正確；實驗結束后，應先撤出導氣管，防止水倒吸，d錯誤。故選d?！敬鸢浮縟1.(2016臨沂中考)金剛石、石墨和c 60的化學性質相似，物理性質卻有很大的差異，其原因是(a)a金剛石、石墨和c60里碳原子的排列方式不同b構成它們的原子數(shù)目不同c金剛石、石墨和c60由不同種原子構成d構成它們的原子大小不同二氧化碳和一氧化碳【例2】(2015長沙中考模擬)下列關于一氧化碳和二氧化碳的敘述正確的是()aco和co2均有可燃性b室內放一盒水能防止co中毒cco具有還原性，可用于冶煉金屬d二氧化碳可以使干燥的紫色石蕊紙花變紅【解析】co具有可燃性，co2不具有可燃性，a項錯；co難溶于水，室內放一盒水，不能防止co中毒，b項錯誤；co具有還原性，可以用于冶煉金屬，c項正確；干燥的石蕊紙花，與co2作用無酸生成，不變紅，d項錯誤。故選c項。【答案】c2.(2016臨沂中考)對比是學習化學的重要方法，下列關于co2與co的比較，錯誤的是(a)aco2可用于人工降雨，co可用于光合作用b通常情況下，co2能溶于水，co難溶于水cco2無毒，co易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒d一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子3.(2016蘇州中考)下列關于二氧化碳的說法不正確的是(a)a二氧化碳有毒b二氧化碳常用于滅火c干冰可用于人工降雨d光合作用會消耗二氧化碳二氧化碳的制取【例3】(2016樂山中考)下圖是實驗室的部分實驗裝置，回答有關問題。(1)實驗室用稀鹽酸與石灰石反應制取二氧化碳應選用的裝置是_(填編號)；其中，發(fā)生裝置中產(chǎn)生co2的化學方程式為_。(2)檢驗二氧化碳是否集滿的方法是_；將適量的_倒入集氣瓶中振蕩，觀察到試劑變渾濁，說明該氣體確實是二氧化碳?！窘馕觥?1)制取co2是用固體石灰石與液體稀鹽酸反應，不需要加熱，發(fā)生裝置選b，co2密度比空氣大，且能溶于水，因此收集裝置選c，故填bc；反應方程式為caco32hcl=cacl2h2oco2；(2)驗滿的方法是用燃著的木條伸到集氣瓶口，如果火焰熄滅，證明已收集滿，檢驗co2用澄清石灰水?！?