（山東專用）高考語文一輪復(fù)習(xí)對點練7 新人教版.doc

（山東專用）2015屆高考語文一輪復(fù)習(xí)對點練7 新人教版題型一句意豐富型1按要求擴寫下面的句子。要求：正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合；至少運用兩種修辭手法；不少于70字。騰空而起的焰火，光彩奪目。答：_解析：擴展語句可以采用增加句子成分的方法，也可以采用增加內(nèi)容的方式。從題目的要求來看，此題必須以增加內(nèi)容的方式進行，這樣才能使修辭等方面的內(nèi)容得到全面的表現(xiàn)。擴展時，要注意對描寫方法和修辭方法使用的要求，要注意語段表達的感情。答案： (示例一)騰空而起的焰火，像一條條飛天的巨龍，直沖云霄，伴隨著艷麗的色彩，炸開了，閃亮著，光彩奪目。人們昂著頭，有的捂著耳朵，有的指著天空，有的舞動著雙手，還有的有節(jié)奏地跳躍著，驚奇、興奮、歡樂無不寫在臉上。(示例二)一束束色彩斑斕的焰火沖天而起，絢麗多姿，有的像天女散花，有的像孔雀開屏，有的像金蛇騰舞往日璀璨奪目的城市燈火，似乎顯得暗淡無光。今夜，人們都把贊美的目光聚集到了天空。題型二詞語連綴型2以“溪”“?！焙汀疤丁睘橐庀髮懸欢挝淖?，要求表達某種感悟，至少運用一種修辭手法，不超過60字。答：_解析：本題考查擴展語句的能力，尤其是運用常見修辭手法的能力。圍繞“溪”“?！薄疤丁?，可以運用比喻、擬人、排比等修辭手法，展開聯(lián)想和想象，答案可多種多樣。要注意表意完整，恰當(dāng)運用修辭手法，富有文采，表達出某種感悟。答案：(示例)人生不過是為了盡力展示生命獨特的美麗，如同一條山間小溪，可以越過高山投身遼闊的大海，也可以隨遇而安，化成一汪碧綠的清潭。題型三續(xù)寫補寫型3有人說：“有時候擁有善良比擁有真理更重要?！闭埜鶕?jù)這句話的意思，續(xù)寫一段文字。要求：續(xù)寫的話與引文銜接自然，語言通順。字數(shù)在70至90之間。答：_解析：本題考查擴展語句的能力。首先，要看清要求是以這句話為開頭進行續(xù)寫；其次，要抓住擴展的中心，即這一句的中心，“擁有善良比擁有真理更重要”，必須圍繞“善良”來續(xù)寫，談出“善良比真理更重要”的理由；最后，要注意銜接自然和字數(shù)的要求答案：(有時候擁有善良比擁有真理更重要。)有時候，一個人所需要的不是空洞的說教，而是一雙可以相執(zhí)的手；有時候，一個人需要的不是無力的勸慰，而是一個能靠在上面痛哭的肩頭；有時候，時間并不能抹去一切，只有愛才能抹平傷口。題型四中心闡發(fā)型4根據(jù)所給情景，以“菊花”為描寫對象，寫一段話。要求：語言優(yōu)美，有文采；表達出詞人此刻的心情；每句40字左右。(1)情景一：戰(zhàn)地黃花分外香。(毛澤東采桑子重陽)答：_(2)情景二：滿地黃花堆積。(李清照聲聲慢)答：_答案：(1)看那漫山遍野的山菊花，在秋風(fēng)寒霜中綻黃吐芳，經(jīng)過硝煙炮火的洗禮，愈顯美麗，格外芳香。(2)菊花枯萎凋零，落瓣紛紛，堆積一地。不忍看花落，只因物是人非，孤獨飄零，黯然神傷。題型五詩詞素描型5下面這首詩的每一句都可以想象成一個電影鏡頭，前兩個鏡頭的腳本已寫出，請續(xù)寫后兩個。要求：按照詩意來設(shè)計場景和人物的神態(tài)動作，想象合理，每個鏡頭腳本的字數(shù)不超過40字。采蓮子(唐)皇甫松船動湖光滟滟秋，貪看年少信船流。無端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞。場景湖邊。采蓮船上。人物采蓮女，小伙子，女伴。鏡頭一：秋日湖上，波光粼粼。一位美麗的姑娘駕著采蓮船從荷花叢中劃出，左右顧盼。鏡頭二：忽見岸上有位英俊少年，姑娘悄然心動，癡癡地看著他，竟忘記了搖槳，任憑船兒漂蕩。鏡頭三：_鏡頭四：_解析：本題表現(xiàn)了勞動人民歡快的勞動生活和美好的愛情，讀來頗有情趣，回味無窮，以采蓮子為背景材料，借電影腳本這個新穎的載體來考查擴展語句的能力。解答本題時首先要對詩句意思有準(zhǔn)確的把握，抓住“拋”“羞”等關(guān)鍵字，運用聯(lián)想、想象能力，勾畫美的圖景；其次要善于組織語言，把美的畫面用美而簡潔的語言表達出來。答案：(示例)鏡