作文結(jié)構(gòu)訓(xùn)練縱式結(jié)構(gòu)ppt課件.ppt

1 文章結(jié)構(gòu)訓(xùn)練 2 記敘文的整體結(jié)構(gòu) 開頭 主體 結(jié)尾 引出故事 敘述情節(jié) 細節(jié)描寫 點題 抒情或議論 鳳頭 豬肚 豹尾 3 記敘文的主體結(jié)構(gòu) 縱式結(jié)構(gòu) 橫式結(jié)構(gòu) 時間順序事情的發(fā)展順序作者的思想感情的變化 空間位置的轉(zhuǎn)換人物性格特點材料性質(zhì)的類別 承接式 并列式 4 一 常見的 縱式 結(jié)構(gòu) 呈現(xiàn)的是 承接式 的寫作思路 回憶下列所學(xué)課文 發(fā)現(xiàn)這些文章的結(jié)構(gòu)之美 5 例1 走一步 再走一步 文章運用 卒章顯志 的構(gòu)思 作者從兒時的一次歷險 感悟到一個深刻的人生哲理 文章敘議結(jié)合 銜接緊密 結(jié)尾點明主題 升華全文 6 例2 背影 作者運用 一唱之嘆 的構(gòu)思 文章中四次寫到父親的背影 或簡要勾勒 或工筆細描 或虛寫 或?qū)崒?層層鋪墊 反復(fù)點染 使人印象深刻 7 例3 從百草園到三味書屋 作者運用 板塊碰撞 的構(gòu)思 百草園的生活與三味書屋的生活 構(gòu)成兩幅畫面 傳達兩情情致 表達兩種心態(tài) 文章在兩相比照中傳旨揭要 8 例4 竊讀記 作者運用 插敘引用 的構(gòu)思 文章在順敘過程中引入插敘 事件先后變化 情節(jié)張弛有度 緊湊而集中 9 例5 貓 作者運用了對比的寫作手法 通過先后養(yǎng)的三只貓的事情形成鮮明對比 結(jié)尾抒發(fā)懺悔之情 10 好的文章結(jié)構(gòu) 體現(xiàn)出作者獨特的藝術(shù)匠心和一定的藝術(shù)美感 好的文章內(nèi)容和形式要相得益彰 好的文章起承轉(zhuǎn)合要自然和諧 即 和諧之美 好的文章布局鋪展要靈活多姿 即靈活之美 11 四 實戰(zhàn)演練 題目1 在煩惱中成長要求 1 作文采用 縱式結(jié)構(gòu) 寫出你在成長過程中帶給你的煩惱 而恰恰是這些煩惱促使你成熟了 長大了 2 要挖掘促使你在煩惱中成長的因素 讓你帶著多彩的夢走向成熟 3 敘事要具體 情感要真切 語言樸素自然 4 字跡工整 規(guī)范 字數(shù)不少于600字 12 不知從何時 你已由小稚童變成一個英俊少年 渾身洋溢著青春的活力 漸漸地 一種叫做 煩惱 的東西便偷偷地潛入你的心底 讓你原本無憂無慮的生活泛起陣陣苦澀 讓你原本陽光普照的天空時有陰霾 心中的煩惱也隨之而來 今天 我們的寫作課就寫與我們的成長有關(guān)的 成長的煩惱 13 敞開心扉 暢訴煩惱 說說自己有過哪些煩惱 14 歸納 1 感覺自己受到老師和家長的不公平對待 2 父母不民主 不能理解自己 合理要求被拒絕 3 與同學(xué) 好友發(fā)生矛盾 4 為做錯事說錯話而后悔不已 15 5 被別人冷落或被別人冤枉 失去自己喜歡的人或者物 6 考試壓力大 學(xué)習(xí)成績不好而煩惱 7 做錯事情而被父母或老師責(zé)罵 8 因自身的缺陷或身體的變化而煩惱 16 提煉素材 點撥思路 第一 選出一件記憶最深刻的事情 第二 寫出你為什么煩惱 你對煩惱是怎樣認識 怎么處理的 最終擺脫煩惱的 第三 將這些最重要的環(huán)節(jié)整理成一個個片段 第四 注意把復(fù)雜的內(nèi)心感受有層次地表現(xiàn)出來 寫出成長中的情感變化 17 小結(jié) 同學(xué)們 讓我們打開心靈的窗戶 相信你一定會一吐為快 也許你的陰云就會煙消云散 心情就會像陽光一樣燦爛 笑容如鮮花一般綻放 拋開心中的顧慮 暢所欲言傾訴自己的煩惱吧 18 記敘文的主體結(jié)構(gòu) 縱式結(jié)構(gòu) 橫式結(jié)構(gòu) 時間順序事情的發(fā)展順序作者的思想感情的變化 空間位置的轉(zhuǎn)換人物性格特點材料性質(zhì)的類別 承接式 并列式 19 演練結(jié)構(gòu)如果讓大家以親情友誼類為題材寫一篇作文 請嘗試以縱式 橫式結(jié)構(gòu)法各列一個簡單的提綱 20 親情友誼類縱式 記一件事 或十年前 五年前 現(xiàn)在橫式 媽媽的眼神 關(guān)切時 難過時 不舍時 21 寫自我方面的文章縱式 童年 少年 中學(xué)橫式 我的身體 我的學(xué)習(xí) 我的思想我的理想愛好 盼望交朋友 盼望美麗瀟灑 盼望優(yōu)異成績 22 二 橫式結(jié)構(gòu) 顯示 并列式 寫作思路 閱讀下列習(xí)作的提綱 探尋以下幾種創(chuàng)新集作的布局之妙 23 佳作一 睡夢里的鐘聲清晨 一陣鬧鐘聲驚醒迷蒙的夢幻 我一骨碌坐起來 揉揉眼睛 翻開第六冊英語書背起來 考試課上的鼾聲數(shù)學(xué)考試課 同學(xué)們埋頭做題 突然 課堂上傳來鼾聲 只見李平的頭在數(shù)學(xué)卷上 睡得又香又甜 晚自習(xí)中的掌聲晚自習(xí) 語文老師神秘地說 今天晚上 我讓你們寫畢業(yè)贈言 給你們一段自由掌握的時間 于是 掌聲響起 從復(fù)習(xí)生活剪影 24 點撥 創(chuàng)新結(jié)構(gòu)之一 標題引領(lǐng) 即一篇文章由幾個板塊構(gòu)成 每個板塊都用一個精妙的小標題銜領(lǐng) 該文三個標題串起復(fù)習(xí)生活的精彩片段 內(nèi)容豐富 板塊精美 25 佳作二 我愛我的樂園 她是我幸福成長的搖籃 小時候 我和爺爺還有伙伴們常在那兒玩耍 在那兒 我一天天長大 我愛我的樂園 她是我消除疲勞的驛站 初三了 繁重的課業(yè)負擔(dān)之余 踏進我的樂園 我重又輕松上陣 我愛我的樂園 她是我回避煩憂的港灣 一次統(tǒng)考 我心情沮喪 來到樂園 我又堅毅地站起來 26 點撥 創(chuàng)新結(jié)構(gòu)之二 美句導(dǎo)航 即用結(jié)構(gòu)相似的美句領(lǐng)起文章中的每一個板塊 這些美句即可獨立成段 也可放在段首 該文段前的三個比喻句 從 幸福成長 消除疲勞 回避煩憂 三個方面展示樂園之 樂 文脈清晰 布局精美 27 佳作三 教室里的老師 激情四溢 原來美在奉獻之中 奉獻中的美 是 春蠶到死絲方盡 是 蠟炬成灰淚始干 勝過所有濃妝艷抹 28 莊稼地里的農(nóng)民 揮舞鐮刀 原來美在于勞動之中 勞動中的美 是 鋤禾日當(dāng)午 是 汗滴禾下土 勝過無數(shù)金銀珠寶 29 車站前的少年 長久等待相約的伙伴 原來美在于誠信之中 誠信中的美 是 一諾千金 是 君子一言 駟馬難追 勝過任何利祿功名 感悟美麗 30 點撥 創(chuàng)新結(jié)構(gòu)之三 妙語作結(jié) 即在每一個板塊的末尾用結(jié)構(gòu)相似的總結(jié)性語句收來 該文每段段尾三個議論性語句 意蘊豐富 觀點顯示前文敘事的內(nèi)涵 又使文章布局整齊之美 31 佳作四 初三就是上學(xué)路上匆匆忙忙 回家途中慌慌張張 初三就是男老師上課洋洋灑灑 女老師上課拖拖拉拉 初三就是早自習(xí)是迷迷糊糊 晚自習(xí)是朦朦朧朧 初三 初三 32 點撥 創(chuàng)新結(jié)構(gòu)之四 定點鋪排 即全文圍繞一個點 將各個方面內(nèi)容用相似的句段表現(xiàn)出來 鋪排成句式整飭 語言優(yōu)美的文章 該文以初三生活為點 從不同側(cè)面展示初三生活的方方面面 內(nèi)容豐厚 結(jié)構(gòu)秀美 33 小結(jié) 以上四種結(jié)構(gòu)是創(chuàng)新 是創(chuàng)新的 橫式結(jié)構(gòu) 呈現(xiàn) 并列式 寫作思路 運用 橫式結(jié)構(gòu) 要注意 各板塊的切入角度不能單一 各板塊的內(nèi)容不能交叉 各板塊的形態(tài)要勻稱靈動 字數(shù)比例大致相同 34 題目2 笑對煩惱要求 1 作文采用 橫式結(jié)構(gòu)