學生疏散應急預案.doc

學校走廊及樓道疏散安全工作應急預案學校是人員集中的公共場所，在突然遇到地震、火災等緊急情況下，如果組織不當，很容易因為擁擠踩踏發(fā)生安全事故。為保證學生能夠在緊急狀態(tài)下安全迅速的疏散，特制定此緊急疏散預案。一、組織機構(gòu)1.安全疏散總指揮:侯民秀 副總指揮：鞏增華 指 揮：王宏道 成 員：各班班主任及任課教師2.通訊聯(lián)絡組負責報警，迎接消防、救護等車輛，及時將總指揮下達的命令傳達至學校各部位人員，同時向總負責人反饋各部位的行動情況，與有關部門保持暢通聯(lián)絡。3.疏散引導組：災害發(fā)生后，疏散引導組立即到達指定位置，負責人員和物資的疏散，通過應急廣播或采用擴音機等方式，引導現(xiàn)場人員按指定的路線快速、有序、安全地撤離。4.安全救護組：負責救治傷員，準備必備的醫(yī)用藥品，并視情況與120取得聯(lián)系。二、緊急疏散的判斷標準緊急疏散是在地震、火災等突發(fā)事件來臨時，為了避險，迅速將人員由危險場所撤往安全地域的行動。實施緊急疏散難度較大，其行動自身也極具危險性，特別是對小學生而言，因此，不到緊要關頭不可實施，而必須實施時則應當機立斷。緊急疏散的決定由校長或值班校領導做出，在啟動預案的同時，迅速報警或向有關部門匯報。三、緊急疏散的信號及發(fā)布緊急疏散的信號有廣播和哨聲兩種：在電源和廣播系統(tǒng)可以使用時，宜采用廣播信號，在電源或廣播系統(tǒng)損壞或不便使用時，可采取哨音信號，哨音信號為連續(xù)的長聲。信號的發(fā)布由決定緊急疏散的校長或校領導通知廣播室負責人或通訊組實施，也可隨機指定人員實施。緊急疏散信號從開始，應連續(xù)不斷，直至全部人員撤出危險場所方可停止。四、時段劃分及責任人根據(jù)我校實際情況，每天分為三個時段，及課堂上課時段、室外課或課間活動時段、午休時段。課堂上課時段的責任人為各任課老師，室外課的責任人為室外課教師，午睡時段的責任人為各班主任。五、疏散通道劃分、課堂上課期間疏散通道劃分上課期間緊急疏散通道以教室所在位置劃分。教學樓以內(nèi)各班級學生沿樓道安全出口方向順樓道沿樓梯有秩序的下樓，注意不能在樓梯上擁擠，靠樓梯右邊下樓，以免造成踐踏事故。2、課間和自由活動期間疏散通道劃分課間和自由活動期間緊急疏散通道以學生個體所在位置劃分。學生在哪個位置活動，就沿該位置迅速向安全地帶疏散。六、疏散程序1、教室內(nèi)的疏散。班主任、任科教師聽到疏散的命令，立即組織學生開始疏散。疏散時，組織學生按次序撤離。任課教師站在教室門口附近，防止學生在教室門口擁堵踩踏。當學生全部撤離教室后，班主任、任課教師方可離開。2、樓道、樓梯內(nèi)的疏散。 各教室內(nèi)的學生疏散到樓道、樓梯內(nèi)的時候，因?qū)W生特別集中，尤其是在樓梯上，非常容易造成擁擠踩踏事故。這時，各樓道負責人必須在樓道樓梯內(nèi)維持秩序。注意通行次序，后到讓先到。注意保護學生，防止摔倒。如有人員摔倒，應馬上扶起，防止踩踏。3、疏散時學生的自我保護。手扶欄桿、墻，防止摔倒；如有濃煙，在可能的情況下用濕布掩住口鼻；絕對禁止從樓上跳下。4、疏散的學生到操場或指定地點集合。如果在學校操場或指定地點內(nèi)仍不能保證學生安全，要迅速組織學生疏散到校外。5、集合后，各班主任立即清點本班人數(shù)。人數(shù)不全時，學校立即組織人員進行搜救。6、傷員的救治。學生疏散到安全地點以后，立即開始救治傷員。傷勢較重的，立即派人送往就近的醫(yī)院；傷勢較輕的，先由學校醫(yī)務室進行包扎、救治，然后送往醫(yī)院。同時，學校要與受傷學生的家長及時取得聯(lián)系。七、疏散要求1、一旦發(fā)生險情，全校教職工、學生不要驚慌，要服從總指揮統(tǒng)一號令指揮，冷靜有序疏散到操場或指定位置，防止疏散過程中擠傷、踩踏等事故的發(fā)生。2、各班要指定安全員，負責緊急情況時學生疏散的組織工作；班干部和文明監(jiān)督員積極協(xié)助老師，配合安全員組織同學疏散。3、疏散過程中，同學們要發(fā)揚團結(jié)友愛，互相協(xié)作的精神。4、各班要認真組織動員，指導學生在發(fā)生緊急突發(fā)事件時，如何按照學校的應急疏散安排，進行有序疏散。5、撤離信號發(fā)出后，各班主任要迅速跟班，各樓層疏散責任人迅速到位，