生物部分（一）.doc

2008年聊城市高考模擬考試理科綜合（一）生物部分2008.03.201. 下列哪項的組成含有糖類物質(zhì)ARNA B性激素 C胰島素 D生長激素2下列關(guān)于細胞分化、死亡和癌變的敘述中，錯誤的是（ ）A.細胞分化是基因在一定條件下選擇表達的結(jié)果，細胞中基因并沒有改變B.“細胞編程性死亡”是指細胞調(diào)亡，是由基因決定的C.蝌蚪變態(tài)發(fā)育過程中尾部消失是細胞壞死D.癌變是因為原癌基因或抑癌基因在致癌因子的作用下發(fā)生了基因突變3下列有關(guān)生物知識的敘述中，錯誤的說法有基因重組只能產(chǎn)生新基因型，而不能產(chǎn)生新的基因，基因突變才能產(chǎn)生新的基因在性別比例為1:1的種群中，雄性個體產(chǎn)生的精子數(shù)等于雌性個體產(chǎn)生的卵細胞數(shù)X染色體上的基因控制的性狀在雌性個體中更易于表現(xiàn)一對等位基因中，顯性基因與隱性基因的頻率相等時，顯性性狀個體數(shù)量多胰島素的分泌僅受下丘腦的神經(jīng)調(diào)節(jié)A個B個C個D個4.美國科學(xué)家通過向老鼠胚胎注入人某種基因，培育出了體能超群的“超級老鼠”。這種“超級老鼠”長跑數(shù)小時而不知疲倦，堪與最優(yōu)秀的運動員媲美，該注入基因在改造老鼠性狀上所起的直接作用是A加強運動神經(jīng)的興奮 B增大對肌肉的血液供應(yīng)C控制有關(guān)酶的合成 D促進ATP的生成1234567895.下圖為某家族遺傳病系譜圖，下列說法正確的是 A由124和5，可推知此病為顯性遺傳病B根據(jù)6與9的關(guān)系，可推知致病基因在常染色體上C2號、5號的基因型分別為AA、AaD若7號和8號結(jié)婚，則生一個患病男孩的概率為166下列與人體生命活動有關(guān)的敘述中錯誤的是 A甲狀腺機能亢進的患者往往表現(xiàn)為食量大、身體消瘦、精神亢奮B花粉引起人體過敏反應(yīng)，毛細血管壁通透性增加，會造成局部紅腫C胰島素與胰高血糖素的拮抗作用是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要因素之一D許多流感患者并不用藥也可在一周左右痊愈，因為吞噬細胞清除了流感病毒7右圖為突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計，下列分析正確的是 A圖示結(jié)構(gòu)包括3個神經(jīng)元，1個突觸B如果B受刺激后C會興奮，則興奮處外表面呈負電位C突觸后膜上的“受體”的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)D若abbd，電刺激C點，靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)兩次8右圖ad表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng)，下列說法正確的是 A若M表示遺傳多樣性，a、b、c、d表示四個同類型的生態(tài)系統(tǒng)，則恢復(fù)力穩(wěn)定性最強的是bB若M表示遺傳多樣性，a、b、c、d表示四種不同的植物種群，則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強的是b C若M表示種群的個體數(shù)目。a、b、c、d表示一個生態(tài)系統(tǒng)的四個不同種群，則a種群所具有能量一定最少D若M表示種群的能量值，a、b、c、d表示四個不同的種群，它們構(gòu)成食物關(guān)系，則c的數(shù)量增加會導(dǎo)致a、b的數(shù)目減少26（16分）在一定實驗條件下，測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15)、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率和呼吸作用速率與溫度之間的關(guān)系如下圖所示，請據(jù)圖回答下列問題： (1)在光合作用過程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了_兩種物質(zhì). (2)影響圖甲中a曲線A點上下移動的主要外界因素是_；圖乙中細胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在_條件下測量。 (3)由圖丙可知，40時，植物體_(填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象；而5時的狀態(tài)可用圖甲中_(填“A”、“B”或“C”)點表示。 (4)用大棚種植蔬菜時，白天應(yīng)控制光強為_點對應(yīng)的光照強度，溫度為_最佳。(5)繪制下列有關(guān)曲線圖：圖甲中光合作用強度是用CO2吸收量(molh)表示的，如果改為O2的吸收量(molh)表示，請在圖甲中再繪出光合作用強度與光照強度的關(guān)系曲線；在圖乙中再繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系。27（17分）大部分普通果蠅身體呈褐色(YY),具體純合隱性基因的個體yy呈黃色.但是,即使是純合的YY品系,如果用含有銀鹽的飼料飼養(yǎng),長成的成體也為黃色.這種現(xiàn)象稱為“表型模寫”，是由環(huán)境造成的類似于某種基因型所產(chǎn)生的表現(xiàn)型。（1）對果蠅基因組進行研究,應(yīng)測序哪幾條染色體_.（2)用15N對果蠅精原細胞的一個染色體上的DNA分子進行標(biāo)記,在正常情況下,n個這樣的精原細胞減數(shù)分裂形成的精子中,含15N的精子數(shù)為_.（3)已知果蠅白眼為伴X隱性遺傳,顯性性狀為紅眼(A).現(xiàn)有一對親本雜交,其子代中雄性全部為白眼,雌性全部為紅眼,則這對親本的基因型是_.（4)從變異的類型看,“表型模寫”屬于_,理由是_.（5）現(xiàn)有一只黃色果蠅,你如何判斷它是否屬于“表型模寫”?請寫出方法步驟_結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:_ 34. (8分) 生物生物技術(shù)實踐有些微生物能合成纖維素酶，通過對這些微生物的研究和應(yīng)用，使人們能夠利用秸稈等廢棄物生產(chǎn)酒精，用纖維素酶處理服裝面料等。研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽、以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物。分析回答問題。(1)培養(yǎng)基中加入的化合物A是_，為微生物的生長提供_，這種培養(yǎng)基屬于_培養(yǎng)基。(2)為了篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物，向培養(yǎng)基中加入_。(3)在篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物之前，可用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)，增加微生物的濃度。若獲得純凈的菌株，常采用平板劃線的方法進行接種，此過程所用的接種工具是_，操作時采用_滅菌的方法；還可用_方法操作。(4)實驗結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行滅菌處理才能倒掉，這樣做的目的是_35（8分）生物現(xiàn)代生物科技專題玉米等C4植物的光合效率較水稻、小麥等C3植物的高。磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶（PEPC）在其中起了很大的作用。最近，有人利用土壤農(nóng)桿菌介導(dǎo)法，將完整的玉米PEPC基因?qū)氲搅薈3植物水稻的基因組中，為快速改良水稻等C3植物，提高糧食作物產(chǎn)量開辟了新途徑。請回答： （1）若你是科研人員，最好采用 途徑從玉米中獲得PEPC基因。 （2）獲得PEPC基因后，將其導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌的質(zhì)粒中，以獲得重組質(zhì)粒，需要的工具酶是 和 。 （3）導(dǎo)入完成后得到的土壤農(nóng)桿菌，實際上只有少數(shù)導(dǎo)入了重組質(zhì)粒?？稍谂囵B(yǎng)土壤農(nóng)桿菌的培養(yǎng)基中加入 ，最終篩選出成功導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌（假設(shè)質(zhì)粒中含有標(biāo)記基因如青霉素抗性基因）。 （4）用含有重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌感染水稻細胞，即使感染成功，即PEPC基因通過一定途徑整合到水稻的基因組中，也不一定會表達，其原因最可能是_A玉米和水稻不共用一套密碼子 B水稻中缺乏合成PEPC的氨基酸CPEPC基因受到水稻基因組中相鄰基因的影響D整合到水稻基因組中的PEPC基因被水稻的某種酶破壞了 （5）PEPC基因在水稻細胞中成功表達的標(biāo)志是 。 （6）得到PEPC基因成功表達的水稻細胞后，科研人員常采用 方法獲得轉(zhuǎn)基因水稻植株。 （7）自從1983年第一株轉(zhuǎn)基因植物問世以來，現(xiàn)在已有數(shù)十種乃至上百種轉(zhuǎn)基因植物在世界各地的實驗室中誕生，隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展，“基因污染”應(yīng)運而生，關(guān)于基因污染的下列說法中不正確的是_ A以轉(zhuǎn)基因植物的果實或其他部分作為食物可能會引起食用者產(chǎn)生不良反應(yīng) B轉(zhuǎn)基因植物可能與它們的近源野生種發(fā)生自然雜交，進而破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 C基因污染是一種不可以增殖的污染 D為了防止轉(zhuǎn)基因的擴散，在大面積種植時，必須在周圍設(shè)置緩沖帶作物生物（一）參考答案1A C C C B D B B 26(16分) (1)ATP 和H (2)溫度 無光(或黑暗) (3)不能 B (4)C 25(5)27. （17分）（1)3條常染色體+X+Y （2分） （2)2n（2分）（3)XaXa 、XAY（2分）（4）不可遺傳變異（2分） 僅僅是由于環(huán)境因素的影響造成的，遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生改變（2分）（5） 方法步驟：第一，用該未知基因型黃色果蠅與正常黃色果蠅yy交配（2分）第二，將這些卵孵化出的幼蟲用不含有銀鹽的飼料飼養(yǎng)，其它條件均為適宜條件（2分）第三，待幼蟲羽化成成蟲后，觀察其顏色（1分）A 如果后代中出現(xiàn)了褐色果蠅，則說明所檢測的果蠅為“表型模寫”，如果后代全為