部編人教版六年級上冊語文第6單元《語文園地》課時(shí)2PPT課件

語文園地 第2課時(shí) 統(tǒng)編版語文六年級 上 1 能從一段話中總結(jié)出想要表達(dá)的觀點(diǎn) 重點(diǎn) 2 選擇合適的公交車乘坐方式 重點(diǎn) 3 了解古代勞動(dòng)人民總結(jié)的類型相似的事物 重點(diǎn) 為了讓表達(dá)的觀點(diǎn)更清楚明白 人們往往用一段話來描述 讓人們通過更形象具體的事例了解想要表達(dá)的主要內(nèi)容 為了生活環(huán)境更舒適 人們在城市里種植了大量的花草樹木 郁郁蔥蔥的樹木花草是城市的 綠色衛(wèi)士 人們把它們比作 城市之肺 是十分形象和確切的 因?yàn)檫@些 綠色衛(wèi)士 不僅能吸收空氣中過剩的二氧化碳 調(diào)節(jié)城市空氣 而且能降低灰塵污染 葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵 組織灰塵微粒蔓延 花草樹木能調(diào)節(jié)空氣 使人們生活的更舒適 首先看這段文字講述的時(shí)間 地點(diǎn) 人物是什么 再看講的是什么事 進(jìn)行綜合 概括 即什么時(shí)候什么人在什么地點(diǎn)做了一件什么事 通過這件事說明什么道理 就是作者想要表達(dá)的觀點(diǎn) 根據(jù) 唐律疏議 可知 在中國唐代 一旦某種食物變質(zhì) 已經(jīng)讓人受害 那么所有者必須立刻焚燒 否則要被杖打90下 如果不毀掉有害食品 反而送人甚至出售 致人生病 食品所有者就要被判刑一年 如果這種食品致人死亡 食品所有者則要被判處絞刑 別人在不知情的情況下 吃了本應(yīng)被焚燒但未被焚燒的有害食品造成死亡 食品的所有者也要按過失殺人來處罰 在唐代 堅(jiān)決杜絕有毒有害食品流通到人們生活中 春秋時(shí)期 吳越相爭 吳勝越敗 越王勾踐淪為階下囚 但他不甘屈服 立志復(fù)仇 最后終于打敗了吳國 留下了 臥薪嘗膽 的千古美談 著名數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候面對 沒有數(shù)學(xué)頭腦 的斥責(zé)而確立志向 雖然連初中畢業(yè)文憑都沒有 但最終成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的巨人 有志者事竟成 公交車是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷囊彩鞘褂帽容^廣泛的交通工具 大多是為了滿足基層人民上下班的需求 價(jià)格低廉 成為百姓 上班族良好的交通工具 公交車一般有固定路線 有或者無固定班次時(shí)刻 一般來說 ?？康恼军c(diǎn)越多 需要的時(shí)間越長 首班車時(shí)間是指最早一班車的發(fā)車時(shí)間 末班車時(shí)間是指最晚一班車的發(fā)車時(shí)間 小林同學(xué)家住溫泉鎮(zhèn) 他希望早上九點(diǎn)以前趕到在宋家洼的外婆家 好跟舅舅一起去爬山 他怎樣乘車最合適 方案一 溫泉鎮(zhèn) 四通橋 宋家洼 經(jīng)過8個(gè)站點(diǎn) 方案二 溫泉鎮(zhèn) 桐蔭街 宋家洼 方案二 經(jīng)過6個(gè)站點(diǎn) 方案三 溫泉鎮(zhèn) 宋家洼 經(jīng)過5個(gè)站點(diǎn) 方案三 綜上考慮 我覺得選擇方案三最合適 古代勞動(dòng)人民為了便于記憶 將生活中類型相似的事物總結(jié)起來 如五行 五谷 五音 五彩等 五行 五行是指五種構(gòu)成物質(zhì)的基本元素 中國古代哲學(xué)家用五行理論來說明世界萬物的形成及其相互關(guān)系 五行 五谷 五谷 五音 五音又稱五聲 是最古的音階 宮 商 角 徵 羽 分別與喉 齒 牙 舌 唇的不同發(fā)音